00:00Sí, realmente la expectativa que tenemos desde el punto de vista económico, político, etc., del actual gobierno es bastante deprimente,
00:10es mala.
00:11Y si algo ha caracterizado al Estado boliviano es de mantener una fuerte estructura y al mismo tiempo políticas respecto
00:21a la educación,
00:22donde si bien acá existe educación también privada, sin embargo, el sistema público ha sido el más importante, el más
00:31cohesionado,
00:33y excepto las universidades que funcionan de manera separada, la universidad pública, sin embargo, todo el sector de la educación
00:45básica, primaria, secundaria e institutos
00:50ha estado a cargo de un presupuesto y al mismo tiempo un tipo de articulación nacional.
00:58A diferencia de salud, que ya desde fines de los 90, 96, 98, el gobierno de ese momento neoliberal decidió
01:09dividir y pasar la salud a las gobernaciones y municipios.
01:18En tanto que educación, reitero, se quedó integralmente a cargo del Ministerio de Educación, de tal manera que las actividades
01:27son conjuntas, si bien articulan permanentemente.
01:31El gobierno actual ha decidido descentralizar o iniciar esta descentralización de manera muy peligrosa en el caso de educación.
01:42Bueno, salud quiere profundizar. El problema es el siguiente también, que estaría descentralizando inclusive el presupuesto,
01:51con lo cual estaría destinando a que las gobernaciones realicen las orientaciones, negociaciones, etcétera, en su propio territorio,
02:02lo cual genera un gravísimo conflicto. En el caso de educación, al mismo tiempo, lo que intenta es que todos
02:12los institutos,
02:14vale decir, los que son aquellas instituciones de educación que llevan a niveles técnicos, sea de electricidad, qué sé yo,
02:25civil,
02:26bueno, en todos los aspectos, incluyendo el arte, estarían pasando a las gobernaciones y progresivamente la intención es pasarlas al
02:37sistema universitario
02:38con seguridad, con el mismo presupuesto que destina la universidad, lo cual significa realmente un peligro enorme,
02:48tanto a la privatización como a la disminución del presupuesto y, por tanto, la destrucción de estos institutos,
02:58que tiene ya centenar de años, inclusive, de funcionamiento.
03:03Estos son los temas centrales que están moviendo la molestia y la protesta actual.
03:11Entonces, el riesgo a que luego pase el nivel secundario y, por qué no, primario, a las gobernaciones y, por
03:19tanto,
03:20dejar en manos aisladas, separadas en los nueve departamentos, de acuerdo al criterio de cada gobernación,
03:27cuanto a apoyo o no, pero además, ¿qué presupuesto destina aquello, puesto que el Estado, el gobierno,
03:35estaría destinando un porcentaje pequeño, prácticamente igual que el anterior?
03:43Y si consideramos que estamos por lo menos en un 60% de devaluación del dólar y algo similar en
03:51lo que es el costo de vida,
03:52indudablemente, estos montos son absolutamente insuficientes y, al mismo tiempo, evitarán o están intentando,
04:01aparentemente, evitar el crecimiento, el aumento de estos espacios de educación de los muchachos que están graduando
04:11o que están cursando estos institutos.
04:14Entonces, el riesgo, el problema ahorita es que estos institutos de formación técnica estarían pasando
04:23e intentando ser pasados a las gobernaciones, pero además con un presupuesto congelado o inclusive disminuido.
04:32Y el segundo paso, con seguridad, va a ser tratar de hacer lo mismo con el nivel secundario y primario.
04:38Esto está generando el rechazo que está apoyado también por la población y por los padres de familia,
04:48porque evidentemente están viendo también el riesgo en todo el país.
04:53Este es el tema más importante, por lo cual está llevando a una huelga de hambre,
05:01que ya están como siete días en algunos lugares, con bajas,
05:05pero también el día de ayer se ha sumado a las protestas el magisterio urbano y el magisterio rural,
05:16que si bien con ellos se arreglaron con el rural, sin embargo, la tendencia es también que se descentralice,
05:22lo cual va a generar realmente una destrucción ya del sistema de educación.
05:30Ese es el panorama que tenemos y que está sumando al malestar que se tiene a nivel nacional,
05:37porque hay un incremento del costo de vida elevado, sin embargo, no existe un incremento de los salarios
05:45y por lo menos no hay ninguna propuesta al respecto.
05:48Por eso también es que el sector salud está apuntándose a llevar adelante una huelga
05:55porque no les han cumplido algunos bonos que el Estado debe pagar.
06:04Muchas gracias.
06:05Estamos en esta situación de mucho malestar.
06:07Así que sí.
