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Entrenador Sub-17 revela en plan específico con Mike Arana tras su irrupción
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00:00Bueno, la verdad que no es normal, pero creo que es parte del proyecto, ¿sabes?
00:06Sin duda alguna que cuando nosotros visualizamos el listado de los chicos que van a representarnos en este mundial,
00:11nos encontramos con nueve legionarios, ¿verdad?
00:13Y el resto, lógicamente, que forman parte del territorio nacional.
00:18Al final, aquí nosotros no hacemos una diferenciación entre el jugador del extranjero y el jugador que juega en nuestro
00:23país.
00:23Al final son 21 hondureños los que van a representarnos.
00:27El trabajo lo hemos venido desarrollando de manera continua desde que inició este proyecto, ¿verdad?
00:35Tanto así que ahorita que estuvimos en España, tuvimos 27 jóvenes formando parte de este proceso.
00:41De esos 27 jóvenes, es importante recalcar, Antonio, que 5 o 6 de ellos eran 2010, 5 o 6 eran
00:472011 y el resto 2009,
00:49que es la edad con la que se va a competir en este mundial.
00:51Y al mundial llevamos nosotros 5 jugadores 2011 y 2 jugadores 2010 y el resto 2009.
00:58Entonces, este ha sido parte del proyecto, parte del proceso, trabajar de manera continua, trabajar de manera conjunta.
01:04Y al final, lo que nosotros buscamos, justamente, ¿verdad?
01:07Como bien lo hemos mencionado anteriormente, es adelantar el proceso de estos chicos también.
01:12Entonces, creo que eso es parte del proyecto.
01:14Eso es algo con lo que nosotros tenemos que trabajar día a día.
01:16Tenemos que familiarizarnos todos muy bien también en ese sentido, ¿verdad?
01:20Porque si nosotros queremos realmente transformar el fútbol nacional,
01:24creo que le tenemos que apostar también a un proyecto íntegro y de esta manera.
01:32Bueno, profesor, Nilson Flores, para la media estatal, el nivel de estos chicos para una competencia mundialista en base a
01:41lo que partimos de usted,
01:44¿cómo cataloga esta selección y cuál es la propuesta principal, entendiendo el nivel de trabajo que ha tenido con esta
01:51selección?
01:51Nilson, buenos días.
01:53Gracias, en cuanto al nivel, imagínate el proceso que estamos adelantando.
01:56Le estamos adelantando el proceso a siete chicos, ¿sí?
02:00Ese es el nivel que tenemos nosotros realmente ahorita.
02:03Y también, importante mencionar que le adelantamos el proceso a cinco chicos,
02:07porque cinco chicos que van conmigo o con nosotros ahorita al mundial,
02:11pudieron formar parte del mundial sub-15 que acaba de finalizar.
02:14Y nosotros decidimos, a través, lógicamente, del director deportivo y del proyecto,
02:19adelantar este proceso, porque estamos confiando que son chicos que están preparados realmente.
02:23Y como le mencionaba anteriormente a su colega, si nosotros queremos realmente hacer una verdadera transformación del fútbol nacional,
02:29creo que le tenemos que apostar a estos proyectos.
02:32Se van a dar cuenta ustedes que el nivel de estos chicos a nivel cognitivo, a nivel táctico y a
02:37nivel físico es muy bueno.
02:38Tanto así que cuatro chicos de estos ya están siendo convocados a la selección mayor.
02:42Y si ustedes revisan, y si ustedes ven los datos físicos y antropométricos de estos chicos,
02:48se van a dar cuenta que son datos de un futbolista de élite, de un futbolista de élite realmente.
02:52Entonces, estamos confiando en esta generación, estamos creyendo en esta generación,
02:57pero al final también creo que es importante valorar nosotros la vivencia y la experiencia que le vamos a brindar
03:03a estos chicos,
03:04que al final eso es lo verdaderamente importante a estas edades.
03:06Entonces, la experiencia que estos chicos van a tener, algunos de ellos ya jugar su segundo mundial,
03:10algunos de ellos ya jugar su primer mundial, y siete de ellos van a tener la posibilidad de poder jugar
03:15un segundo mundial,
03:16y cinco de ellos van a tener la posibilidad de jugar un tercer mundial,
03:20si es que así realmente se lo proponen y así ellos continúan trabajando.
03:24Entonces, realmente estamos adelantando bastante el proceso, le estamos apostando realmente a este proyecto,
03:29y creo que vamos por el camino correcto.
03:31Gracias, profe.
03:43Jorge Córdoba, de TV Azteca.
03:46Buenos días, profesor de Córdoba, para TV Azteca Honduras.
03:50¿Cómo analiza usted el movimiento que se está haciendo en el fútbol hondureño?
03:56¿Cómo lo están recibiendo los muchachos de la sub-17 con la nueva ideología que se está queriendo implementar
04:02por parte del equipo técnico de la mayor?
04:05¿Cómo lo están asimilando tanto usted como los muchachos?
04:07Jorge, buenos días.
04:09Fíjate que no solamente lo están asimilando lo de la sub-17,
04:13realmente este es un trabajo que viene desde edades más tempranas.
04:17Me atrevería a decir desde el proyecto sub-11, sub-12 que trabaja TDS,
04:21la selección sub-15, ya la vieron ustedes también en el reciente Mundial,
04:26que ya se están viendo algunos hábitos del modelo de juego que se está implementando.
04:31Y nosotros sí me gustaría comentarles un poquito que una de las primeras situaciones que vivimos nosotros
04:37como staff de selecciones menores fue una reunión lógicamente con el director deportivo
04:41y con el profesor José Molina, entrenador de la selección mayor.
04:44Y en esas de las primeras reuniones lo que él hizo fue compartirnos un poco el perfil del futbolista
04:50que él considera para tener en selección mayor, ¿verdad?
04:54Y además de esto, además de esto, de mostrarnos este perfil de futbolista,
04:59también nos mostró el modelo de juego que él lógicamente intenta implementar en la selección mayor.
05:04Y a partir de ahí, nosotros, lógicamente que también con la impronta personal de cada entrenador,
05:10vamos desarrollando este modelo de juego.
05:12Entonces, al final, podría decir yo que me facilita un poquito más el trabajo.
05:17¿Por qué? Porque estamos trabajando todos de manera conjunta, todos de manera continua.
05:22Y la retroalimentación de la selección sub-17 no se basa solamente en la visión que Merlin Paz tenga,
05:29sino que se basa en la visión que todo el staff de selecciones tiene,
05:32que va desde la selección mayor hasta las selecciones menores.
05:35Entonces, en ese sentido, creo que lo hemos asimilado muy bien.
05:39Los chicos también lo han asimilado muy bien.
05:42Lo vimos reflejado ahorita en la gira que hicimos por España, en los dos partidos que logramos desarrollar.
05:46El modelo de juego, la verdad, nos quedamos satisfechos con la ejecución, con el desarrollo,
05:52lógicamente con aspectos de mejora normal, pero creo que lo estamos asimilando de muy buena manera.
05:57Luis Rojas de Radio House.
05:59Buenos días, profesor Luis Roberto Rojas para Radio House.
06:03¿Cómo se siente ser el único entrenador nacional mandado en cuanto a fútbol menor en Honduras?
06:09¿Cómo se siente disputar en una Copa del Mundo otra vez con Honduras?
06:14Hola Luis, bueno, la verdad que yo me siento muy ilusionado, ¿sí?
06:19Yo me siento muy contento.
06:22El poder representar a tu país, a tu nación, sin duda, es algo que nos llena de mucha satisfacción.
06:27Pero sobre todo, la gran labor que nosotros tenemos que ejecutar y que desarrollar,
06:31que al final es formar jugadores para la selección mayor.
06:34Entonces, en ese sentido, quizás sí, soy el único entrenador nacional, como lo dices, que va ahorita al Mundial,
06:40pero a nivel de staff de selecciones nosotros contamos con una amplia gama de entrenadores nacionales,
06:45porque este proyecto abarca no solamente selecciones menores y no solamente selección sub-20 y sub-17,
06:49sino que también abarca todo lo que conlleva el programa TDS.
06:52Y el programa TDS a nivel nacional también tiene una amplia gama de entrenadores nacionales
06:57que también están trabajando y desarrollando el mismo modelo de juego,
07:00la misma metodología de trabajo que se está tratando de implementar en ese sentido.
07:04Pero además de eso, en mi staff, también Mario Bustamante, el preparador de porteros,
07:09ya tienen una amplia trayectoria y recorrido a nivel nacional.
07:12Humberto Padilla, el preparador físico también, verdad, es con nacional,
07:16al igual que Emanuel, que también Emanuel Díaz, que también ha sido parte fundamental de este proceso.
07:21Y al final lo logramos complementar todos, lo logramos complementar todos
07:25y estamos muy contentos, muy satisfechos, pensando no solamente en este Mundial,
07:31sino que en todo el proceso que estamos por vivir.
07:36Hola, a ver, ¿cómo están? Buenos días, Francis.
07:38¿Cómo todos? Buenos días.
07:40A ver, entendemos el concepto del trabajo macro que se está haciendo por el proceso que se está desarrollando,
07:47pero en la competencia, ¿qué tanta autonomía va a tener este cuerpo técnico?
07:52Lo digo porque hay incidencia, ¿no?, del cuerpo técnico de la selección mayor,
07:57hay mucha gente alrededor de este trabajo macro que se hace en las elecciones nacionales,
08:02pero en la competencia, ¿es Merlin el técnico que te da la autonomía de dirigir,
08:07de tomar las decisiones, o también se está haciendo un trabajo en conjunto para consultar,
08:12tener alguna asesoría?
08:15Importante pregunta, Jorge, es un placer.
08:17A ver, la verdad que yo como entrenador de la selección sub-17 tengo total autonomía,
08:22sin embargo, lógicamente que hay una metodología de trabajo y un modelo de juego
08:27el cual yo debo de respetar y valorar.
08:28Ahora bien, importante el trabajo, Jorge, que se desarrolla, y mira aquí la importancia.
08:33El profesor José Francisco Molina lleva cuatro jugadores de la sub-17 ahorita a la selección mayor.
08:38Imagínate el trabajo en equipo que desarrollamos, ¿por qué?
08:41Lógicamente, estos jugadores de primera mano estuvieron conmigo y con todo el staff de selecciones, ¿sí?
08:46Pero para que el profesor José Francisco Molina tomara la determinación de llevarlos a la selección mayor,
08:50significa que estamos en constante comunicación todos los staff,
08:54y además no solamente constante comunicación.
08:56Varias de las herramientas de trabajo que nosotros tenemos,
08:59y una muy importante, es que tenemos una plataforma en donde todo el trabajo
09:03que yo estaba desarrollando en España, con todo el staff que andábamos ahí,
09:07lo estaba recibiendo de primera mano el seleccionador nacional,
09:10él miraba cada entrenamiento, él miraba cada partido que nosotros desarrollábamos,
09:15teníamos reuniones virtuales, lógicamente con los presenciales, con los que estábamos ahí,
09:18y en base a eso nosotros tomamos las decisiones.
09:21Entonces, al final, cada entrenador, lógicamente, que tiene la libertad de poner su impronta personal,
09:27sin embargo, lógicamente, cuando nosotros trabajamos en una empresa,
09:29o trabajamos, o nos dedicamos a desarrollar un trabajo,
09:31te das cuenta también que para seguir un proyecto,
09:34todos tenemos que, lógicamente, adoptar lo que conlleva este proyecto,
09:40la metodología de trabajo que conlleva,
09:42y en ese sentido, verdad, creo que hemos venido implementándolo de manera conjunta,
09:47todas las selecciones, no solamente la 17, la 20 y la selección mayor,
09:51no, me atrevería a decir, desde la selección sub-11, sub-12,
09:54que maneja TDS, hacia arriba, hasta la selección mayor.
10:00Bueno, y yo, profesor, mucho gusto, mucho gusto.
10:04Mi consulta es, ¿cuál es la expectativa que tiene usted como técnico con esta selección sub-17 en el Mundial?
10:09Y lo otro, ¿cómo ha trabajado, cómo ha manejado con estos jóvenes,
10:13el tema de la desconcentración, en cuanto a situaciones extra-populistas,
10:18en el caso de ofertas que le han salido a los jugadores jóvenes,
10:21jóvenes, por ahí se habla de que los quieren en España, que los quieren en Portugal.
10:25¿Cómo ha trabajado esto con estos chicos, previo a una competencia mundial,
10:29para que no se descompeten?
10:31Un placer, Wilson.
10:32Bueno, la expectativa que nosotros tenemos con estos chicos es que, lógicamente,
10:35ellos adquieran y vivan una experiencia que les va a venir a fortalecer en su corta carrera.
10:42No debemos olvidar de que son niños, son niños de 15, 16, 17 años,
10:46y que lo fundamental con esto es que ellos vayan, vivan esta experiencia,
10:50y que eso lo adopten, ¿verdad?, para seguir creciendo,
10:53y que, lógicamente, sigan formando parte de los procesos de selecciones en Honduras.
10:55Ahora bien, el tema de que, ¿cómo lo hemos abordado?
10:58Obviamente, tengo que decirlo, no soy psicólogo.
11:01Es por eso, también, que el proyecto nos ha ofrecido diferentes herramientas, ¿verdad?
11:06Y existe una persona encargada de manejar el departamento de psicología,
11:11que es el que nos brinda las herramientas a nosotros como entrenadores,
11:14para poder abordarlos a ellos, pero también ellos,
11:17dar seguimiento personalizado o individualizado a cada futbolista en ese sentido.
11:21Entonces, como les mencionaba anteriormente,
11:23lo que conlleva este proyecto y esas herramientas de que tanto hablamos,
11:27pues justamente va el programa de psicología,
11:29el programa de preparación física, el programa de nutrición,
11:32el programa de videoanálisis.
11:35Entonces, todas estas herramientas, Wilson,
11:37vienen a fortalecernos a nosotros, lógicamente, como staff,
11:39y cada profesional, en cada una de estas áreas,
11:41hay un profesional que es el que se encarga,
11:44número uno, de darle ese seguimiento individualizado,
11:47ese seguimiento grupal,
11:48pero lógicamente de transmitirnos a nosotros como staff,
11:51también toda esa información,
11:53y que todos, todos estemos trabajando en sintonía.
11:57Alejandro Deir, Gerardo.
11:59Buen día, profe.
12:00Alejandro Rubina, para Fútbol.
12:02Dentro de lo que menciona,
12:03¿qué es tan importante de la experiencia que van a tener estos chicos
12:05que van para la selección mayor,
12:07que también van a estar en este proceso?
12:10Buen día, Alejandro.
12:11La verdad que es una experiencia fundamental,
12:13y yo, el mensaje que le quiero transmitir a ellos,
12:16es que lo disfruten,
12:17y que lo aprovechen al máximo.
12:18Pero sobre todo, que también valoren,
12:20que ellos son inspiración fundamental,
12:23para el resto de chicos que van con nosotros también,
12:25o que están a nivel nacional o a nivel internacional.
12:28Creo que vayan, que disfruten del proceso,
12:33que es una oportunidad linda que se les está presentando,
12:36y que sobre todo aprendan,
12:38y que luego vengan y nos transfieran al grupo,
12:41todas estas enseñanzas adquiridas allá.
12:44Y que también no olviden que,
12:47desde el momento de estar en una convocatoria de selección mayor,
12:50ya son inspiración para la mayoría de chicos
12:52que de alguna u otra manera sueñan y anhelan
12:53con estar algún día en ser futbolistas profesionales,
12:56o estar en una selección mayor.
12:58¿Qué tal, Merlin?
12:59Por acá, David Mariana, para ese formato.
13:00Me llama la atención lo que usted menciona,
13:01son chicos.
13:02¿No cree que deberían de concentrarse netamente en el Mundial
13:06para hacer un buen papel,
13:07más allá de que este Mundial se repite cada año?
13:09¿No cree que es mejor,
13:11más allá de adelantar un proceso,
13:12ya que son partidos netamente amistosos con la selección,
13:16no sabe si van a tener minutos,
13:18y concentrarse en el Mundial para buscar lo que se hizo hace unos años,
13:23estar en cuartos de final,
13:24tener una participación realmente digna,
13:27y todos estos muchachos que están formados afuera,
13:29transmitan ese conocimiento a los que están convocados de aquí,
13:33dos duras.
13:34Odair, buen día.
13:35Realmente que yo me siento muy contento y muy satisfecho.
13:37Fíjate que yo como seleccionador menor,
13:40mi objetivo principal es que la mayoría de chicos
13:43que pasan por mis manos en algún momento
13:45logren formar parte de una selección mayor.
13:48Imagínate la gran bendición que tengo ahorita
13:50que cuatro de estos chicos que están trabajando conmigo,
13:52que no quiero decir que yo los formé,
13:54que yo los identifiqué,
13:55no, no, no,
13:55que simple y sencillamente he tenido la gran ventaja
13:58de trabajar con ellos,
13:59hoy formen parte de una selección mayor,
14:01créeme que a mí me llena de mucha satisfacción en ese sentido.
14:04También creo que si nosotros realmente queremos transformar
14:09el fútbol nacional,
14:10tenemos que apostarle,
14:11tenemos que apostarle realmente a una verdadera transformación,
14:14a un adelanto de procesos.
14:15Tú bien lo mencionas y dices,
14:17son niños, son chicos,
14:18sí, pero yo creo que si estos chicos a temprana edad
14:21empiezan a tener estas oportunidades
14:23y se dan cuenta realmente lo que conlleva
14:25ser un futbolista de selección mayor
14:28y ellos este aprendizaje que van a tener ahí,
14:32lo adoptan,
14:33creo yo que a futuro vamos a tener inclusive
14:35jugadores mejor formados en todos los sentidos.
14:38Entonces, creo yo que es importante,
14:42es importante que nosotros tengamos claro
14:45que toda transformación conlleva cambios
14:47y que uno de los cambios que estamos viendo ahorita
14:50es este adelanto de procesos.
14:52Odair, como te lo mencionaba,
14:53yo también lo hice,
14:54yo también tomé cinco chicos
14:56que podían formar parte de la selección sub-15 ahorita
14:58en Uzbekistán,
15:00los tomé y me los llevé para España conmigo
15:01y ahora estos chicos van para el mundial.
15:03Entonces,
15:03no solamente estamos adelantando el proceso
15:06en la selección mayor,
15:07estamos adelantando el proceso también
15:08en todas las selecciones menores.
15:10Entonces,
15:10creo que yo apostémosle a esa transformación,
15:12apostémosle al cambio,
15:13porque realmente lo necesitamos.
15:16Me hace un gusto,
15:17gracias a usted,
15:17en Pasión HN.
15:19Vos naciste aquí como nosotros,
15:21como miles de sus pocas que sueñan.
15:23Tal vez no hay la selección,
15:24no que ya el cubo profesional
15:26pueda sacar adelante a su familia,
15:27porque son de barrios marginales,
15:29hoy en un condito,
15:31y el cubo es la única forma
15:32que le va a sacar adelante.
15:35Pero hoy vemos que
15:35vienen nueve jugadores
15:36que no nacieron aquí,
15:38no estoy en contra de ellos.
15:39Pero así dejaste a varios de aquí
15:41que tenían la intrusión
15:42y muchos padres van a hablar
15:44y me sacaron el último día mismo.
15:46¿Qué le decía a ese padre
15:47y a ese cifote
15:48que sueña ser profesional?
15:51Pero yo porque son siete copas del mundo
15:52las que tenemos ya,
15:53el 17,
15:53no es la primera,
15:54y ahora es cada año
15:55porque la misma está haciendo un político.
15:57Pero es ese cifote
15:58que sueña en la primera Olimpia,
16:00en los aguas,
16:01porque más allá de la selección,
16:02ellos sueñan viviendo el fútbol.
16:04¿Qué le decía a ese cifote
16:05que hoy quedó fuera?
16:06Y a los que sueñan
16:07que vienen atrás dicen,
16:08bueno,
16:08están llevando mal de Europa
16:09que van acá
16:10y se pierde la intrusión.
16:12Gerardo, un placer.
16:13Claro que sí,
16:13orgullosamente Pate Pluma,
16:15100%.
16:17Mira,
16:17me voy a ir un poquito atrás.
16:19En febrero de este año,
16:21cuando yo hice la convocatoria
16:22para disputar el premundial,
16:24sub-17,
16:25yo fui duramente criticado
16:27por muchos medios,
16:28porque solamente traje
16:29a un legionario,
16:30Leandro Padilla,
16:31a quien envío un saludo
16:32y una pronta recuperación.
16:35Hoy,
16:35tengo la posibilidad
16:37de llevar nueve legionarios.
16:39Entonces,
16:40y yo recuerdo
16:41la última entrevista que hice
16:42una vez clasifiqué al mundial
16:43y lo dije claramente,
16:45hoy inicia un nuevo proceso
16:46porque esto es así,
16:47lógicamente.
16:48Y realmente que no estamos
16:50dejando fuera,
16:51¿sí?,
16:52a chicos
16:54que solamente formaron parte
16:55de este proceso.
16:56Si tú revisas
16:57las estadísticas de la UNESCO,
16:58son aproximadamente
16:59250 mil jóvenes
17:00los que hay en Honduras
17:01nacidos en el año 2009.
17:02De esos 250 mil,
17:04pongámosle que un 5%
17:05quieren ser futbolistas
17:06profesionales,
17:07estamos hablando
17:07de un 40 mil aproximadamente,
17:09chicos hondureños,
17:11ya sean nacidos aquí
17:11o nacidos en el extranjero,
17:12que quieren formar
17:13parte de esta selección.
17:15Ahora bien,
17:17parte fundamental
17:18del trabajo
17:18de un entrenador
17:19es la toma de decisiones
17:20y estas decisiones
17:21las hacemos
17:21en conjunto
17:22con un staff de trabajo.
17:24Por eso inicié
17:25también esta conferencia
17:27de prensa
17:27enviándole mensajes
17:28a todos esos chicos
17:29que forman parte
17:30de este proceso,
17:31que seguirán formando
17:32parte de este proceso,
17:33pero que realmente
17:36teníamos que elegir
17:3721.
17:38Hemos tomado
17:39la determinación
17:39de que estos 21 chicos
17:40son los que van a ir
17:41a representarnos
17:42a este mundial
17:42y que luego ya
17:43en el mes de enero
17:44la mayoría de estos chicos
17:45pasan a ser
17:47parte de la selección
17:48sub-20
17:48y que también
17:49siguen siendo parte
17:50del engranaje.
17:51Importante también
17:51valorar,
17:52Gerardo,
17:53porque sí le hemos
17:53dado seguimiento
17:54a la mayoría
17:55de estos chicos
17:55porque creo que
17:56parte fundamental
17:57de este proceso
17:58es la formación
17:58integral
17:59y yo como entrenador
18:00no me puedo
18:00desligar
18:01de todos estos chicos
18:02que no van con nosotros.
18:04Me he dado la tarea
18:05de estar llamando
18:06equipo por equipo
18:07para ver qué están
18:08haciendo ellos
18:09con estos chicos
18:10que lastimosamente
18:11no logran formar parte
18:11porque,
18:12como se los dije,
18:13un impacto emocional
18:14y psicológico lo tiene,
18:15es normal,
18:15pero la mayoría
18:17de equipos
18:17y algunos de los equipos
18:18ya están tomando
18:20ellos también
18:20acciones
18:21para que estos chicos
18:22sigan en competencia,
18:23sigan en formación
18:24y que a futuro,
18:25en un futuro muy próximo,
18:26también sigan formando
18:27parte de este proceso
18:28de selección nacional.
18:30Le saluda Robinson,
18:32Antonio de los Cielos Deportivos,
18:33un principio
18:34éxito propio.
18:35Mañana sale la selección
18:37con dos semanas
18:38de participación.
18:39¿Qué valoración
18:40y qué ventaja
18:42hay
18:42para el equipo
18:43y cuerpo técnico
18:44poder iniciar
18:44dos días después
18:45de la inauguración
18:46del campeonato?
18:48Robinson,
18:48un placer.
18:49Sí,
18:50mañana salimos
18:51porque vamos
18:52a un periodo
18:52de preparación
18:53lógicamente
18:54y de adaptación,
18:55que creo que el periodo
18:55de adaptación
18:56es sumamente importante.
18:57Creo que algo aquí importante
18:58es aprender
18:58de esas experiencias.
18:59Yo tuve la oportunidad
19:00en el Mundial pasado
19:01de formar parte
19:02también de ese staff
19:03y una de las experiencias
19:04que hablábamos con Francis
19:05y compartíamos con Francis
19:06también era que
19:07lo que estamos haciendo
19:08ahorita para nosotros
19:09es fundamental
19:10porque vamos
19:11con un periodo amplio
19:12y nos va a permitir
19:13adaptarnos de mejor manera.
19:14Pero también,
19:15además de eso,
19:16vamos a tener la oportunidad
19:17de jugar dos partidos
19:18amistosos allá
19:19contra Qatar el 12
19:20y contra China el 15
19:21que también nos van a permitir
19:22a nosotros
19:23llegar de una mejor manera,
19:25de una mejor preparación
19:26al Mundial.
19:26Entonces,
19:27va a ser fundamental
19:28también,
19:29verdad,
19:29porque lógicamente
19:31necesitamos tiempo todos.
19:32Además,
19:33el viaje
19:33es un viajecito largo,
19:35el Yelda
19:35también nos complica
19:37un poco
19:37y pensando en todo
19:38este tipo de situaciones
19:39que al final suman,
19:40por eso es que se ha tomado
19:41esta decisión.
19:49¿Cómo va a manejar
19:51en la mentalidad
19:52de no sentir
19:52una presión
19:53al ser
19:54un líder
19:55para esta selección?
19:57un placer,
19:58un placer,
19:58Alicón.
19:59Bueno,
19:59a Mike Carana
20:00lo conocemos muy bien.
20:02La ventaja que tenemos
20:02es que en Honduras
20:03todos nos conocemos,
20:04¿verdad?
20:04Creo que ya te has dado cuenta
20:05de eso,
20:05Francis.
20:06En Honduras
20:06todos nos conocemos
20:07y a Mike Carana
20:08ya lo conocemos bien.
20:10Mike Carana,
20:10bueno,
20:11ya va a disputar
20:11su segundo Mundial
20:12Sub-17
20:13y como por esa cercanía
20:16que tenemos con Mike
20:18también tenemos
20:19la libertad
20:19de hablar
20:20claramente con él
20:21pero también
20:22el programa de psicología
20:23de la federación
20:24hace un papel importante
20:25también,
20:26¿verdad?
20:26En darle ese acompañamiento
20:27y en darle ese seguimiento
20:29en ese sentido.
20:30Mike es un tipo,
20:32una persona
20:33que quiere ser
20:33futbolista profesional
20:34y cuando alguien
20:35quiere ser futbolista profesional
20:36se nota,
20:36se nota realmente
20:37y él ha sabido manejar
20:39¿verdad?
20:40En ese sentido
20:42esta situación.
20:43Tanto así
20:43que Mike
20:44no estaba teniendo
20:45mucha participación
20:46en la España
20:46últimamente la ha retomado
20:47pero la conversación
20:49es que nosotros
20:49tenemos directamente
20:50con él
20:52él siempre está
20:53con toda la disposición
20:54lógicamente
20:54de que todas las experiencias
20:55que está adquiriendo
20:56transferírselas
20:57a sus compañeros
20:57y aquí creo que
20:58un rol importante
20:59que todo el staff hace
21:00o que cumple
21:01es que
21:02inmediatamente Mike
21:03termina un partido
21:04o Mike va a una convocatoria
21:05la comunicación directa
21:06con él
21:07no solamente
21:07su servidor
21:09el profesor Humberto
21:09el profesor Ariel
21:10o Francis
21:11la comunicación directa
21:12con él
21:12para estarle dando
21:13un seguimiento
21:14y que realmente
21:15él sepa
21:15que no estamos tratando
21:16a un futbolista
21:17que estamos tratando
21:17a una persona
21:18a un chico
21:19que lógicamente
21:20se le ha adelantado
21:21un proceso
21:21pero que él creo
21:22que lo ha tomado
21:22de muy buena manera
21:24Mery por acá
21:25hablando de ese detalle
21:26no temen que
21:27por ejemplo
21:28Mike Garana
21:28que ya debutó
21:29con la selección
21:29en el estado
21:30amistoso
21:31no está garantizado
21:32de que juegue
21:33pero de tener minutos
21:34con la cantidad
21:36de varios minutos
21:37que ha tenido
21:38pueda lesionarse
21:39y perderse el mundial
21:40¿temen eso ustedes
21:42o están tranquilos
21:44por el prospecto físico
21:46que tiene el futbolista?
21:48bueno realmente
21:48que es parte
21:49del riesgo
21:50que se toma siempre
21:51en la vida
21:52cada acción
21:53que tú haces
21:54o cada situación
21:55que tú vives
21:55tomas un riesgo
21:56ahora
21:57si les comento
21:58realmente
21:58que
21:59bueno
22:00esperemos
22:00en Dios
22:01que no pase
22:01por Mike
22:02por el bien de Mike
22:03y por la oportunidad
22:03que Mike tenga
22:04pero
22:04si Mike no está
22:06tenemos una cantidad
22:07grande
22:08de chicos
22:08identificadas
22:09también
22:09que como te decía
22:10anteriormente
22:10se abriría la oportunidad
22:11y entonces
22:12ahí entra lo que hablábamos
22:13de la toma de decisiones
22:14¿no?
22:14viste
22:15así es la vida
22:16no pudiste estar
22:16por una razón
22:17pues aquí está
22:17se te abre la oportunidad
22:18por otra
22:18pero bueno
22:19esperemos que no pase
22:20por el bien de Mike
22:20Mike
22:21te envío buenas vibras
22:22ahí donde estés
22:22y esperemos
22:23que todo vaya bien
22:25profesor Merlin
22:26muchísimas gracias