00:00La Secretaría de Educación Pública realizó una consulta nacional para definir el mecanismo que sustituirá a la unidad del sistema
00:06para la carrera de las maestras y los maestros.
00:09En un comunicado en la CEP destacó la participación de los docentes de todo el país.
00:14Incluso el Secretario de Educación Pública, Mario Delgado, participó en la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico realizada en una
00:21secundaria en la Alcaldía Iztapalapa.
00:25No obstante, pese a que la CEP dice que hubo una gran participación, la medida fue rechazada por las secciones
00:339, 10, 11 y 60 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en la Ciudad de México.
00:39Que la calificaron como una simulación con la que el gobierno federal pretende mantener las condiciones laborales que han cuestionado
00:46desde hace años.
00:48Además, en un comunicado la coordinadora detalló por qué rechazaron dicha encuesta.
00:53Entre otras cosas, resaltó que el problema central es la reforma educativa promovida por la Ley Peña de 2013.
00:59También dijeron que este sistema no garantiza un salario justo para todos los docentes.
01:05Pero bueno, para tener un poco más de información sobre lo que están reclamando, por qué se inconforma la coordinadora,
01:16saludamos a Pedro Hernández, dirigente de la sección 9 de la CENTE.
01:20Muy buenas noches, bienvenido profesor.
01:23Hoy las noches, Paula, pues creo que es un tema nacional que ha estado dando muchas vueltas y que entonces
01:33pareciera que la Secretaría de Educación Pública plantea una consulta.
01:41Y bueno, nosotros hemos manifestado una posición muy crítica.
01:45Pedro, profesor Pedro, yo quiero preguntarle, ¿cómo es que procedieron el viernes?
01:50Sabemos que se celebró el Consejo Técnico Escolar, debieron haber resuelto esa consulta.
01:57Ese día sigue abierta la plataforma, entiendo, hasta mañana.
02:02¿Cómo procedieron ustedes en esta consulta?
02:06Mira, primero decirte que yo soy director de la Escuela Primaria Centauro del Norte y bueno, ese mismo día nos
02:14llegó el enlace para que los profesores pudieran acceder a una consulta en línea individual.
02:23Y bueno, a los directores se nos planteó por parte de la autoridad educativa que habría que llenar una consulta
02:33nacional.
02:34Esta consulta nacional buscaba, pues, por un lado, garantizar que todos estuvieran en la participación y segundo, pues, una medida
02:45de control.
02:46Es decir, que todas las escuelas manifestaran que estaban contestando la encuesta, aunque la encuesta es individual.
02:55Y bueno, como ustedes han dado a conocer, estará hasta el día de mañana abierta.
03:02Y bueno, lo que nosotros previmos y ratificamos es que es una encuesta a modo.
03:10Son preguntas que están ya desde agosto, que buscaron que se contestara por parte de los docentes.
03:18Ahí fue un fracaso rotundo.
03:21Hablan de que cuatrocientos mil trabajadores de un millón y medio la contestaron.
03:26Y bueno, perfeccionaron los métodos de control.
03:28La encuesta es la misma, son las mismas preguntas.
03:32Nosotros hemos manifestado tajantemente que de esta forma no puede realizarse una consulta cuando en las preguntas hay dos o
03:42tres respuestas cerradas que tienes que contestar.
03:46Y que no te da ninguna posibilidad de expresar tu opinión.
03:50Nos parece que el secretario de educación está llamando a una encuesta muy direccionada.
04:00Y además que se prevé, si te preguntan que si estás de acuerdo en que desaparezca USICAM, pues por supuesto
04:09el cien por ciento de los docentes estamos de acuerdo.
04:11En términos de lo que ha significado USICAM en los últimos años.
04:16Profesor, pero entonces, ¿qué es lo que se propondría para sustituir a la USICAM?
04:21¿Cómo regular toda esa parte, poner orden en el ingreso, la promoción, toda la parte de las plazas docentes, profesor?
04:31Bueno, nosotros afirmamos que esta es una continuidad de la reforma Peña Nieto, AMLO, Shemban, en términos de que trasciende
04:41los gobiernos en este momento llamados progresistas.
04:47Y en realidad la USICAM ha trascendido estos gobiernos, ha llevado a que entonces el artículo tercero, sus fracciones secta,
04:58séptima y octava, dan paso a lo que en su momento fue el sistema para las maestras y los maestros
05:06y su unidad administrativa, el USICAM.
05:09Nos parece que entonces no es el cambio de siglas, antes se llamó carrera magisterial, después servicio profesional docente, y
05:20en estos últimos años USICAM.
05:24Nos parece que entonces la presidenta queda de ver a los maestros una promesa de campaña desde hace dos años
05:33o más, de que iba a desaparecer USICAM.
05:36Nos parece que simplemente con la mayoría constitucional que tienen pudieron abrogar la ley del SICAM y proponer un sistema
05:47diferente.
05:48Nos parece que le han dado muchas vueltas y el otro problema es la complicidad con los charros del CENTE.
05:55En la imagen aparece el secretario de Educación, Mario Delgado, de su lado de derecho, el secretario general actual, después
06:08de dos años que ha terminado su periodo, Alfonso C. P. Salas,
06:12y del otro lado, pues, quien dice el mismo que va a desaparecer como titular de la USICAM.
06:20Profesor Pedro, pero en redes se pudo observar, algunos docentes compartieron que esta consulta aparece como cancelaron algunos de estos
06:32documentos.
06:33¿Usted tiene registro, por ejemplo, en el caso de las secciones de la CENTE en la Ciudad de México, de
06:40cuántas escuelas habrían realizado esto?
06:44Así es. Nosotros, por ejemplo, en la Escuela Centauro del Norte cancelamos esta encuesta.
06:51Nos parece que es una trampa que busca a través de nuestra firma y de decir que un porcentaje muy
07:01alto aprobó la cancelación de USICAM.
07:05USICAM, entonces, da elementos abiertos para que nos digan que entonces se cancela y que lo va a sustituir, pues,
07:18es un sistema que aún no termina de cuajar.
07:21Nos parece que en lugar de abrir un amplio debate, lo constriñeron a que entonces los consejos técnicos llenaran un
07:32acta, lo cual rechazamos,
07:34y en un alto porcentaje, más del 60% de escuelas de la Ciudad de México rechazaron una encuesta a
07:42modo,
07:42con preguntas direccionadas, con respuestas cerradas, que no nos permitían dar nuestra opinión sobre cómo tendría que ser el ingreso,
07:53la promoción, los ascensos, los cambios.
07:57Y, bueno, nosotros hemos reclamado que el artículo tercero constitucional no puede tener la parte laboral en sí mismo.
08:06Como nuestro tercero constitucional, históricamente ha sido, pues, en términos filosóficos, cuál, cómo debe ser la educación en nuestro país.
08:17Profesor Pedro, pero entonces, regresar al 123 constitucional es lo que nos daría la garantía para el respeto de los
08:30derechos de los trabajadores.
08:31Pero entonces, profesor Pedro, ¿qué es lo que van a hacer? Bueno, ¿cuál va a ser para un arma?
08:36Porque el objetivo con esta consulta es que, pues, el Ejecutivo pueda elaborar una iniciativa que se presente en breve.
08:49Sí, desafortunadamente, desde hace dos años o más, la presidenta en su campaña dijo, va a desaparecer el SICAM.
08:58Nos parece que no se ha cumplido totalmente con esta promesa de campaña y, bueno, eso no tendría que llevar
09:08a una consulta.
09:09Simplemente ellos tienen una mayoría en damas cámaras que puede legislar en términos de desaparecer esta ley del SICAM.
09:19Y, bueno, el debate fundamental es que lo sustituyen.
09:23El problema es que una encuesta, una consulta como la que ha desarrollado la Secretaría de Educación Pública no nos
09:30permite abrir un amplio debate.
09:33Nosotros combinamos y llamamos a la Secretaría de Educación Pública a abrir el debate con los especialistas, con los maestros.
09:40¿Cómo tiene que ser el ingreso de los nuevos docentes?
09:45¿Cómo tendría que desarrollarse la promoción a directores, supervisores?
09:51¿Cómo tendría que reconocerse la labor de los docentes?
09:56Nos parece que el SICAM llevó a una situación de confrontación al magisterio y, bueno, pues nosotros confiamos en que
10:07la presidenta iba a cumplir con una promesa de campaña,
10:13lo cual no se ha realizado así como la abrogación de la ley del ICE.
10:18Y en este contexto, ustedes van a solicitar una reunión con la presidenta, con las autoridades educativas para plantear esto.
10:31¿Se van a movilizar o qué van a hacer, profesor?
10:33El próximo sábado 7 de noviembre tenemos una Asamblea Nacional Representativa y uno de los puntos, además del balance que
10:43haremos de la huelga que subimos del 1 al 20 de junio del año pasado
10:48y que una demanda fundamental era la abrogación de la ley del ICE, la abrogación de la ley de la
10:57reforma educativa que nosotros calificamos como continuidad del neoliberalismo.
11:02AMLO, Peña, AMLO, Shemban, nos parece que entonces el debate está vigente.
11:13Solicitamos a la presidenta que reciba la Comisión Nacional Única de Negociación y que podamos establecer una ruta para la
11:22abrogación real de una reforma educativa que aún nos sigue lastimando.
11:26Muy bien, profesor. Bueno, pues le agradezco muchísimo y pues estamos atentos a lo que resuelvan. Gracias y buenas noches.
11:34Buenas noches.
11:42Buenas noches.
