00:00– Non, oui, on a un climat irrespirable de fin de mandat, je le dis, tout le monde le sait,
00:05on ne parle que de ça les uns les autres, entre journalistes, personnalités politiques de tous bords d'ailleurs,
00:09il y a un climat irrespirable et on se dit, ça ne pourra pas tenir comme ça jusqu'à la
00:14prochaine échéance électorale.
00:16– Mais vous sous-entendez quoi ?
00:18– Je sous-entends qu'on peut être parti pour des semaines de mobilisation sociale,
00:24moi je vous donne mon avis, je connais bien ma ville, demain matin c'est reparti,
00:29demain matin c'est reparti dans les lycées parisiens, ailleurs je ne sais pas,
00:33mais demain matin c'est reparti.
00:35– Emmanuel Macron a dit pourtant que la jeunesse a été entendue, il fait référence aux réponses aux revendications,
00:38il dit ça doit se calmer, c'est votre analyse ?
00:41– Alors pardon, je ne parlerai pas comme ça à la jeunesse, en tout cas je ne parle pas comme
00:44ça à mes enfants,
00:45la première chose c'est que quand il y a une mobilisation sociale, il y a des demandes,
00:49il y a des revendications, on ne peut sans doute pas céder à tout,
00:51mais les manifestants ont le droit d'estimer qu'on n'a pas obtenu assez.
00:55– Mais en même temps vous dites qu'ils font que ça ne peut pas continuer comme ça ?
00:58– Non mais le problème qu'a le gouvernement il est simple,
01:00c'est qu'il y a une coagulation de mouvements sociaux
01:03qui n'ont pas forcément exactement les mêmes causes,
01:06ou en tout cas les mêmes façons de sortir de la crise,
01:08quand je pense évidemment à la crise agricole qui est gravissime
01:11et notre pays a un devoir de solidarité avec les agriculteurs du pays,
01:15quand je pense à la crise de tous ceux qui économiquement dépendent beaucoup de l'essence
01:20et donc activité de logistique, activité à fort déplacement, etc.
01:25sur la question de l'augmentation des prix des hydrocarbures, etc.
01:29je pense à la jeunesse, sur la question de parcours sub,
01:31des moyens dans les lycées et dans l'enseignement supérieur.
01:32– Les lycéens doivent retourner en cours demain ?
01:34– C'est pas à moi de le dire.
01:35– C'est la rentrée.
01:36– Je vous pose la question différemment, pardon Marc,
01:38vous lycéens, est-ce que vous retourneriez en cours demain ?
01:41– Moi je vais vous dire, moi lycéens, tel que je me connais quand j'avais cet âge-là,
01:46– Non, vous continueriez à bloquer votre lycée.
01:48– Mais oui, j'aurais bloqué.
01:49– Mais est-ce que…
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