00:00Simată domnule ministrul desemnat al educației,
00:03ați fost propus și în cabinetul Eugen Tomac,
00:07dar n-ați mai ajuns la aceste audieri din motive independente de voința dumneavoastră.
00:12Ați fost și consilier onorific al ministrului educației
00:15în anul în care a fost mărită norma didactică din gimnaziu și liceu
00:21de la 18 la 20 de ore pe săptămână.
00:24Nu o să vă întreb ce i-ați spus atunci ministrului David
00:27Când s-au decis aceste măsuri, o să vă întreb cum vă rapordați acum
00:32în această calitate a dumneavoastră de ministru desemnat al educației
00:36cu privire la norma de predare a profesorilor crescută de guvernul Bolojan de la 18 la 20 de ore
00:42și la plata orelor în regim de plata cu ora, mărfe la orele suplimentare.
00:49Înainte, un profesor care lua ore în plus peste normă era plătit cu 88 de lei brut pe oră.
00:55Acum e plătit cu 22 de lei brut pe oră, iar dacă e de puteam, cu 12-14 lei net
01:02pe oră.
01:04Am avut anul acesta mii de ieșiri din sistem, un adevărat exod de profesori
01:10care au ieșit din sistem, prin demisie din diferite motive,
01:14în special în mediul rural, unde avem cea mai gravă și acută problemă.
01:18Practic multora dintre profesorii li s-au redus drastic venitorile.
01:23Vă dau exemplu unui concret al unui profesor cu șapte ani vechime,
01:28care în urmă cu 2-3 ani câștiga între 6.500 și 7.000 de lei pe lună
01:35și acum câștigă 5.500 de lei pe lună, după alți câțiva ani
01:40și în condițiile unei, practic, inflații galopante.
01:44Deci întrebarea aceasta ar fi, cum vă raportați la această normă de predare crescută
01:50și la plata orelor în regim de plata cu oră?
01:53Asta e prima întrebare.
01:54A doua întrebare.
01:55În octombrie 2025 a fost constituit la nivel de director general Ministerul Educației
02:02un grup de experți pentru identificarea unor soluții de salvare
02:05a școlilor cu predare în limba română din Ucraina,
02:09în special din regiunile Cernăuț, Odessa și Transcarpatia.
02:13Iarăși, nu o să vă întreb ce rezultate a obținut acest grup de lucru
02:17și ce măsuri a întreprins Ministerul Educației pentru protejarea liceilor românești,
02:22pentru că, sincer, mă tem de răspuns,
02:23dar o să vă întreb pe dumneavoastră ce obiective concrete
02:27și ce calendar vă asumați pentru protejarea continuității învățământului
02:32în limba română, inclusiv la nivel liceal, în Ucraina,
02:37repetând special în regiunile Cernăuț, Odessa și Transcarpatia,
02:41unde trăiesc peste jumătate de milion de etnici români.
02:46Vă mulțumesc!
02:47Cu Ucraina aveam deja o vizită, și o am deja ca consilier prezidențial,
02:54iar am deja un prim semnal, pe care nici nu l-am cerut,
02:58de la Ministru de Resort, care a salutat ideea că s-ar putea să fim instalați
03:04și mă așteaptă, deci vor fi discutăți.
03:06Este o problemă cheie pe care o știu.
03:08Ideea este că vom merge la chef, discutăm cu autoritățile centrale,
03:12după care ne ducem în toate cele trei regiuni menționate din astră,
03:17că e corect, și în Transnistria, și în Carpatica, și la Odessa,
03:22cu discuții la autoritățile locale, cu comunitățile noastre,
03:26și vrem să vedem elevii, profesorii, mă rog, situația la fața locului.
03:31Domnule Ministru de Semnat, profesorii cu care am discutat
03:33ar apreciat și un răspuns legat de norma de predare.
03:37V-am spus că facem tot ce putem, să reglăm sistemul.
03:44Ce pot să vă spun clar, că asta am discutat-o,
03:47că au fost două întrebări, a fost și cu plata cu oră.
03:51La plata cu oră deja am discutat, cu resursele pe care le avem acum,
03:55avem o promisiune că vor crește cu 25%.
03:59Nu ne putem duce direct la cum a fost, dar tot e mai bine decât nimic.
04:04Știu, sunt probleme foarte mari.
