00:00Con nosotros el profesor Lorenzo Chávez, representante de Maestros Urbanos,
00:05quien va a hablar más de este tema y esta movilización anunciada a partir de la próxima semana.
00:11Un paro de 48 horas. Mañana habrá un ampliado, pero el gobierno...
00:15Buenos días, primero, Lorenzo. El gobierno dice que quiere dialogar. ¿Se sentarán hoy a dialogar?
00:21Sí, buen día. Nosotros siempre hemos estado dispuestos a dialogar,
00:25pero la convocatoria lo tiene que hacer el ministro de Educación,
00:28porque el ministro, junto con el vocero, fueron los que han lanzado esta problemática educativa a la sociedad.
00:37Nosotros queremos una reunión convocada por el ministro de Educación
00:41y que esa reunión se enmarque en los mandatos constitucionales respecto a la educación.
00:47¿Qué dice la Constitución? La ley marca de autonomía y la ley 070 de la administración educativa
00:54dice que es una responsabilidad compartida y concurrente.
00:58Entonces, la gobernación, por ejemplo, se hace cargo de los institutos en cuanto a infraestructura,
01:06equipamiento, servicios básicos, agua, luz, internet.
01:09Entonces, esa es la parte que la gobernación tiene que cumplir,
01:12pero pregúnteme si en estos años ha cumplido, si esta gobernación está cumpliendo nada, nada.
01:17Entonces, lo que ellos tienen que hacer como gobernación es exigir presupuesto
01:21y tienen que cumplir las competencias que ya tienen establecidas.
01:26En realidad no es la gobernación, es el gobierno municipal.
01:29No, no, no. De los institutos se encarga la gobernación.
01:32Ah, ya, de los institutos, sí.
01:33Entonces, tienen competencias establecidas por Constitución y por ley.
01:38Nosotros lo que exigimos como maestros es que eso las cumplen.
01:42Hay dos institutos acá en la ciudad de Santa Cruz, en el centro,
01:45no tienen infraestructura, están en infraestructura prestada.
01:49Luego tienen que ellos poner el equipamiento, nunca ponen el equipamiento,
01:52son una docena de sillas su equipamiento, eso no es equipamiento.
01:56Tienen competencias establecidas por ley, las tienen que cumplir.
02:00Eso yo le he dicho a la gobernadora en ejercicio el otro día cuando nos reunimos.
02:04Entonces, eso es lo que nosotros...
02:06Y el gobierno tiene la obligación de la dotación de los ítems.
02:09O sea, cada nivel de gobierno ya tiene sus competencias establecidas.
02:13¿Qué es lo que quiere hacer el gobierno?
02:15Darle, además de esas competencias, darle el tema del pago de los salarios,
02:20de los docentes, los institutos. Eso no se puede.
02:22¿Por qué? Porque la Constitución dice que la responsabilidad es de ambos, de ambos.
02:27Entonces, tanto el gobierno como la gobernación tienen que estar
02:31en una responsabilidad concurrente y compartida.
02:33Nosotros no estamos pidiendo otra cosa que cumplir eso.
02:37Sabemos que existen muchas necesidades en el sistema educativo,
02:40pero ¿por qué, Lorenzo, no sentarse a dialogar?
02:43Si fue el mismo ministro de Educación quien convoca al diálogo.
02:48Está convocando el viceministerio de Autonomías.
02:50El ministro de Educación es el que ha salido al aire a hablar.
02:54Pero no hay una carta de él, no hay una carta formal.
02:57¿No les ha llegado una carta formal?
02:58No, no, no hay, no existe. Y si existe, pues lo hubiera mostrado, pero no existe.
03:02Entonces, él ha mencionado en su misma entrevista que es el viceministerio de Autonomías
03:06el que está convocando. Entonces, pero no es esa la vía correcta.
03:11Él, como autoridad educativa, tiene que convocar al diálogo.
03:15Ahora, por otra parte, también lo que nosotros vemos en el gobierno es que quiere destruir la educación pública.
03:24Y la educación pública está establecida en la Constitución Política del Estado.
03:29Pero el ministro de Educación ya ha ratificado, no solo en esta última entrevista que escuchamos,
03:33sino en varias entrevistas, que no se va a privatizar.
03:38Aclarando esto a los maestros, aclarando esto a la población,
03:42no se está hablando en ningún momento de privatizar la educación.
03:47Que se va a trabajar dentro del sistema 50-50, encabezado por el viceministerio de Economía, por supuesto,
03:54pero que no se va a privatizar la educación.
03:57El objetivo de trabajar de esta manera, dentro de la autonomía de cada departamento,
04:04es obviamente que se mejoren estas condiciones de las que me está hablando justamente ahora.
04:09Ya, pero ¿qué va a ocurrir? Y esto yo lo quiero aclarar bien a la sociedad.
04:14Las gobernaciones ya tienen sus competencias, no tienen presupuesto para eso.
04:18Ya eso habíamos explicado. No tienen presupuesto.
04:22Ahora, si le pasa, además de las competencias que ya tienen,
04:25le pasa el pago de los salarios de los docentes, de los institutos,
04:30peor no va a cumplir, no va a tener presupuesto.
04:32Pero ¿y si se tiene el 50-50?
04:35Pero eso primero que se haga realidad.
04:37Ahorita el 50-50 es simplemente un discurso.
04:39En la práctica, al gobierno no le ha pasado ni un centavo más de recursos económicos a la gobernación.
04:46Entonces, ¿qué va a pasar?
04:47No van a poder sostener, no tienen para infraestructura,
04:51ya que ya se les corresponde, no tienen para equipamiento.
04:54Todo lo que tienen los institutos es ayudas internacionales.
04:57¿Por qué los maestros?
04:58Entonces, permítame esta parte.
05:00Entonces, no tienen para pagar ni agua ni luz, porque ya lo han cortado a varios institutos.
05:04Entonces, no van a poder pagar a los docentes.
05:06¿Y qué va a pasar?
05:07Los estudiantes van a tener que pagar,
05:09y ese es un proceso de llevar a la privatización de los institutos.
05:13Ahora, el presidente, después de eso, dice,
05:16bueno, vamos a pasar también las unidades educativas de regular,
05:20que son inicial, primaria y secundaria.
05:22También estamos en esa intención de llevarlos a las alcaldías.
05:26Lo mismo, las alcaldías ya tienen competencia en esa situación de educación regular,
05:30con infraestructura, equipamiento, servicio básico, apenas, apenas pueden cumplir.
05:35Entonces, además de eso, queremos recalcar, y esto es importante,
05:40las autoridades están ahí para cumplir la constitución,
05:43y la constitución dice que es responsabilidad de ambos, es concurrente y compartida.
05:46Quieren cambiar eso, tienen que hacer un referéndum para modificar la constitución.
05:52Sencillo, sumado a esto, nosotros estamos exigiendo que haya atención,
05:57solución a la cuestión económica, la subida de la canasta familiar
06:02que está afectando a los maestros y a todo el pueblo boliviano,
06:05producto de sus malas políticas económicas.
06:07Por lo tanto, nosotros no vamos a parar y vamos a radicalizar nuestras medidas.
06:12Permítame, por favor, Lorenzo.
06:14Ni bien se anuncia una medida, es porque se agotaron las instancias,
06:19normalmente el gobierno no escucha o la autoridad a cargo no escucha.
06:24En este caso, se convoca al diálogo, se habilita una mesa.
06:28Si bien convocó el viceministerio de Autonomías,
06:32también confirma el Ministerio de Educación su participación en dicha reunión.
06:37¿Por qué no sentarse a dialogar y no ir a un paro que esto perjudicaría
06:42a millones de estudiantes a nivel nacional?
06:45Porque nosotros queremos que las cosas se hagan bien, como debe ser.
06:49¿Sentarse no sería un buen paso?
06:51¿Sabe qué?
06:52Mire, las mentiras del ministro.
06:54Él nos tenía que convocar para la mesa de diálogo en julio.
06:58Eso es.
06:59En julio, que lo sepa el pueblo boliviano.
07:01En mayo nos hemos reunido en la última vez
07:04y nos tenía que convocar en julio.
07:06Hemos esperado julio, hemos esperado agosto, septiembre.
07:08¿Y en qué mes estamos?
07:09Luego lanza una problemática y recién,
07:12cuando ya estamos en medio de la problemática,
07:14recién dice, ¿sabe qué?
07:16Nos sentemos, dialoguemos, por favor.
07:18Entonces, el ministro debería dar un paso al costado
07:22porque no sabe administrar la educación,
07:24no conoce la realidad, ¿ya?
07:26No conoce las problemáticas.
07:28En julio teníamos que reunirnos.
07:29¿Dónde está la convocatoria?
07:30Yo le pregunto al ministro, no existe.
07:32La única ahorita convocatoria que existe
07:34es del viceministerio de Autonomía.
07:36¿Por qué él no manda una carta formal?
07:38¿Por qué? ¿Qué está esperando?
07:40Si quiere de verdad dialogar,
07:41mande una carta formal,
07:42le ponemos fecha con carácter nacional
07:45y si están los nueve gobernadores, mejor,
07:48porque ellos están asumiendo
07:49o queriendo asumir una cosa que no les corresponde
07:52y sin presupuesto.
07:53Y ni entre gobernadores tienen un mismo discurso
07:57porque los mismos gobernadores no saben,
07:59a ciencia cierta, qué es lo que va a implicar.
08:02El gobernador Chukisaca dijo una cosa,
08:04la de Santa Cruz dice otra cosa,
08:06la de Tarija dice otra cosa.
08:07Por favor, entonces, pongámosle seriedad a la educación,
08:10eso es lo que nosotros estamos pidiendo
08:12y soluciones.
08:13Nosotros no vamos a parar y arriesgar nuestra vida,
08:16ir a un bloqueo, ir a la huelga general
08:18por deporte o porque nos gusta.
08:20Nosotros queremos estar en nuestras aulas,
08:21pero por favor, las autoridades están fallando.
08:23Hagan las cosas bien,
08:24hagan las cosas con honestidad,
08:26con sinceridad, no le mientan al pueblo.
08:28Ustedes quieren privatizar la educación
08:29y eso no vamos a permitir,
08:31nosotros vamos a defender junto a los padres de familia.
08:333.000 ítems, nosotros lo cubrimos acá.
08:353.000, no pone el gobierno,
08:373.000 ítems nosotros cubrimos gratuitamente.
08:40Si nosotros no cubriríamos esos 3.000 ítems,
08:42miles de niños de Santa Cruz estarían sin maestros en las aulas.
08:45Por supuesto, se tiene que cubrir el pago
08:47de todos los maestros que se necesitan
08:48y cada vez son más los estudiantes
08:50porque la población está creciendo, lo entendemos.
08:53Esperemos que se pueda dar ese acuerdo,
08:54esperemos que se pueda dar, maestro,
08:56esta reunión con las autoridades pertinentes,
08:58se solucione esto y no se afecta a los estudiantes,
09:01que es lo más grave ahora ya acabando la gestión.
09:03Le agradecemos por su presencia aquí con nosotros.
09:05¡Gracias!
