00:00Quisiéramos aprovechar esta comunicación para consultarle sobre la jornada ampliada que se ha anunciado en las últimas horas por parte
00:07de esta secretaría.
00:11Es un proyecto de pilotaje que queremos hacer, siempre pensando en el bienestar de la educación de nuestro país,
00:20pensando en el bienestar de nuestras niñas, niños y jóvenes que puedan ser competitivos tanto a nivel nacional como internacional.
00:28Que tengan el derecho ellos a una educación de calidad.
00:32Este es un pelotaje que lo vamos a empezar en el 2027.
00:36Estamos pensando un centro educativo por departamento, porque claro, el centro educativo tiene que tener condiciones.
00:46Entonces estamos supervisando, ya tenemos centros educativos identificados en todo el país, ¿verdad?
00:53Lo que sí falta es que, digamos, este es el centro educativo de este departamento.
01:00De repente los directores departamentales ya hicieron una selección de centros educativos y dentro de esos cuatro o cinco que
01:06tienen,
01:06hay que buscar siempre el que tiene las mejores condiciones.
01:09Pero esto viene a fortalecer, ¿verdad?
01:11A nuestra educación.
01:13Yo le diré que este es un proyecto muy importante en el desarrollo de un país en la educación.
01:20Cuando habla de condiciones, secretaria, estamos hablando de comedores, de cocinas, de presupuesto, de infraestructura.
01:29Claro que sí, estamos hablando de infraestructura, aulas acondicionadas, las cocinas, por ejemplo,
01:36también estamos contratando personal de cocina para estos centros educativos.
01:40Ya tenemos personal listo, ¿verdad?
01:44Para contratar a partir del primero de, ya en enero, por ejemplo, ¿verdad?
01:49Tenemos también, este, con construcciones escolares, hemos estado viendo qué mejoras se le tiene que hacer a los centros educativos.
01:56Por ejemplo, vamos a tener que hacer cocinas donde no existen.
01:59Vamos a tener que hacer los comedores donde no existen.
02:03Esta situación en cuanto es la parte física.
02:06Pero también tenemos que hablar también de la alimentación escolar.
02:10Nos estamos haciendo responsables de dar dos tiempos de comida en la mañana y el almuerzo.
02:17Cuando yo estudié, yo estudié con jornada extendida, solo que nosotros íbamos a almorzar a nuestra casa y a la
02:24una regresábamos.
02:25Pero en esta oportunidad estamos pensando también en el apoyo económico que tenemos que darle a los padres de familia
02:32y estamos implementando la alimentación con dos tipos de comida.
02:36También los docentes van a poder almorzar, si gustan almorzar, van a tener el derecho, ¿verdad?
02:41El padre de familia va a estar más en paz en su trabajo porque sabe que su hijo está siendo
02:47atendido en un centro educativo.
02:49Ya no va a estar pensando, salió al mediodía, habrá llegado a la casa o estará en el campo jugando
02:55fútbol con sus amigos
02:56o estará con otros amigos peleando de otros institutos porque eso sucede ahorita,
03:01que salen de su centro educativo, se reúnen en un campo y empiezan a ver quién tiene más fuerza y
03:06empiezan a pelear.
03:07Sí, ministra, una consulta.
03:08Incluso buscan drogas, buscan textos y eso es lo que nosotros queremos que nuestros estudiantes
03:12estén aprovechando su tiempo allí en el centro educativo.
03:16Sí, precisamente a eso orientado a mi consulta, antes de ingresar ya al tema netamente económico
03:23para ver qué tan viable es este proyecto, quisiera consultarle cuál es el objetivo primordial
03:28entonces de ampliar las clases y cuáles van a ser las clases que ellos van a estar recibiendo en esas
03:33otras horas.
03:34¿Van a ser clases de deporte, de arte, extracurriculares o ya también se tiene planificado
03:42cuáles serán las clases que van a ser extendidas?
03:46Mire, todo este año, 2026, ha estado una comisión específica para este tema.
03:52Se han hecho muchos estudios, también viene el cambio de la currícula, ¿verdad?, para estos centros educativos.
03:58Vamos a aprovechar toda la mañana en lo que es las clases académicas que le llamamos nosotros mismos.
04:04Y recuerden que ahorita por la necesidad que hemos tenido, viene un cooperante, viene una ONG,
04:11viene nosotros mismos como instituciones gubernamentales a querer dar charlas, a fortalecer el conocimiento a los niños,
04:18que queremos dar seguridad, que queremos dar seguridad, que queremos dar tantas cosas.
04:22Entonces ya la jornada no nos permite llevar una cantidad exacta para las clases académicas.
04:30Entonces, ¿qué pasa? Exactamente lo que usted dice.
04:32Por la tarde vamos a tener, por ejemplo, las extracurriculares, que le llamamos nosotros.
04:38El arte, la música, el deporte, niños que quieren requerimiento con educación especial,
04:43que se les fortalezca en estas áreas, en estas otras horas, ¿verdad?
04:47Que se les ayude a hacer tareas, incluso fortaleciendo el área especial que necesitan.
04:54Allí es donde nosotros queremos apostar.
04:56Que los niños puedan tener, por ejemplo, digan, no, yo quiero aprender inglés.
05:00Vamos a tener parte de inglés también, pero que aquel niño diga, no, yo quiero aprender a tocar un instrumento
05:07musical.
05:08¿Verdad?
05:09A ejecutar un instrumento.
05:10Entonces, eso es lo que nosotros estamos...
05:11Si ustedes recuerdan, cuando estuvimos en la universidad, teníamos la coprogramática, que le llamamos, ¿verdad?
05:16Ah, vamos a hacer esto, esto es lo que más se nos orienta a nosotros.
05:19En esa situación estamos.
05:21Si las vamos a hacer como programáticas, o vamos a darle una cantidad de deporte, una cantidad de arte,
05:28una cantidad de niños especiales, o una cantidad de música.
05:32Secretaria.
05:32Ven, mándeme.
05:35Entendemos, entendemos de que este es un pilotaje, en los 18 departamentos del país,
05:40son 18 centros educativos básicos que se tomarán en este pilotaje.
05:45Dos preguntitas.
05:47¿Ya está incluido esta inversión, este renglón, en el presupuesto general de la República en el año 2027?
05:56¿Y si esto va a venir a impactar en la deserción escolar en este año, que anda en 1.3%,
06:04cerca de 25 mil estudiantes?
06:06Noticias.
06:08Esto más bien nos va a fortalecer a no tener deserción.
06:11Y lo vamos a, en este momento, lo vamos a comprobar en el 2027.
06:16Porque los niños van a estar mejor atendidos, pero que tienen el derecho a tener una mejor educación.
06:22Y en cuanto a lo que es el presupuesto, desde ahorita pues ya hemos ido haciendo arreglos en los centros
06:27educativos que vamos a necesitar.
06:29¿Verdad?
06:30Ya tenemos nosotros algunas líneas que sí, nuestro presupuesto como gobierno, como Secretaría de Educación, sí lo podemos tener.
06:38Por ejemplo, el aumento a los docentes de que van a trabajar en estos centros educativos.
06:45Si solo tenía 36 horas, entonces se le va a tener que adjudicar sus 18 horas.
06:52Porque no estamos nosotros, ¿verdad?, quitando ningún derecho a ningún docente.
06:56Es buena noticia, Secretaria.
06:58Si va a trabajar más horas, pues se le van a pagar más por esas horas que va a trabajar.
