00:00Oggi siamo qui a Roma con le università italiane, con CRUI che le rappresenta
00:06e siamo qui al Leader Series, che è il nome di questo evento, che è un format internazionale
00:12che portiamo in tutto il mondo, allo scopo di incontrare le università, capirne le esigenze
00:19e cercare di supportarle attraverso la tecnologia, quindi le nostre piattaforme
00:24e naturalmente anche l'intelligenza artificiale.
00:26CRUI, la conferenza di università rettori italiani, abbiamo una partnership con loro
00:32che ritengo essere fondamentale, proprio perché ci aiutano a comprendere ancora una volta
00:37quali sono le esigenze degli studenti e anche dei docenti.
00:42I nostri strumenti, quindi quelli dedicati al mondo dell'education, vengono sviluppati
00:46da neuroscienziati e scienziati cognitivi insieme ai nostri ricercatori, quindi sono soluzioni
00:52pensate per il mondo dell'education, pensate per migliorare i processi di apprendimento
00:57e i processi di insegnamento. Study Notebooks, tanto per citarne uno, è una funzionalità
01:03che consente ai ragazzi di interrogare l'intelligenza artificiale attraverso dei quiz,
01:08attraverso delle domande, proprio per testare il proprio livello di apprendimento
01:13su un determinato corso. Apprendimento guidato è un altro esempio concreto di come
01:18l'intelligenza artificiale che pone l'essere umano al centro e che deve essere utilizzata
01:23dall'essere umano, in questo caso dal docente o dallo studente per migliorare, come dicevamo,
01:27il processo di apprendimento o il processo di insegnamento. Apprendimento guidato fa proprio
01:33questo, non dà la risposta immediata al comando che il ragazzo o la ragazza dà, ma sviluppa
01:39un processo, sviluppa un processo che consente alla persona di apprendere meglio.
