00:01Ici Gare Lozère, le réveil 100% local, ici Matin.
00:08Elle va donc participer à cette grande journée d'action lycéenne aujourd'hui à Nîmes,
00:11une élève en terminale au lycée du Haut-Dois, Quentin, du Haut-Dat, Quentin, et donc votre invitée.
00:15Oui, bonjour Chiara.
00:16Bonjour.
00:17En classe de STI2D, si bien ça, je ne me trompe pas.
00:21Ce qui veut dire ?
00:21Science, technologie de l'industrie du développement durable.
00:24Bon, permettez-moi d'abord de saluer le courage dont vous faites preuve en acceptant de vous exprimer à ce
00:29micro,
00:30à l'âge qui est le vôtre et dans ce climat qui est le nôtre.
00:33Climat social, évidemment, on va en reparler, environnemental bien sûr et mondial aussi.
00:38Qu'est-ce qu'on se dit au vu de ces conditions quand on a 17 ans comme vous et
00:42qu'on pense à l'avenir ?
00:44Ah ben ça fait peur, c'est très inquiétant quand on voit que l'IA commence à prendre énormément de
00:48place dans nos vies,
00:49commence à remplacer certains métiers.
00:51Après, ce qui est sûr, c'est que ça ne remplacera jamais tous les métiers.
00:57Mais c'est vrai que pour nous, les jeunes qui voyons notre avenir comme ça, un peu s'effondrer,
01:00que ce soit au niveau du coup de l'IA ou même bien politique, c'est assez compliqué.
01:07Et même environnemental.
01:08Oui, environnemental, évidemment.
01:09Avec les canicules en répétition.
01:12Bon, vous vous mobilisez justement contre les conditions d'enseignement.
01:15Je voudrais d'abord qu'on s'intéresse au cadre, au décor des salles de cours à la cour de
01:20récré.
01:21Et à quoi ressemble-t-il, votre lycée, ce fameux lycée de Yoda ?
01:25Ah ben écoutez, on a un lycée qui a des coursives qui s'effondrent.
01:30Un lycée qui est en train de tomber en ruine, qui certes est classé historique, mais qui mériterait des réparations.
01:35Aujourd'hui, on a un lycée qui est rempli d'étés, donc des poteaux en fer pour soutenir nos coursives.
01:41Le problème étant que le lycée est rempli de près de 150 étés.
01:48Au bout d'un moment, on se demande si on est à une grille de parloir ou dans un lycée,
01:51très honnêtement.
01:53On a un lycée avec de la moisissure, des salles qui s'effondrent en plein milieu des cours.
01:59Alors il y a des travaux quand même qui ont été lancés, je crois, au printemps 2025.
02:04Des étés et juste les étés qui ont été rajoutés.
02:07Si, il y a eu un bâtiment qui a été rénové, mais c'est le bâtiment des prépas.
02:12Nous, lycéens, on reste dans un bâtiment qui n'a pas de rénovation.
02:17On a l'internat qui a été, juste un côté de l'internat qui a été rénové, qui n'est
02:20pas utilisé,
02:21parce que l'internat, on peut en parler, l'internat étant dans...
02:23Parce que vous étiez interne, vous d'ailleurs.
02:24Oui, j'étais interne l'année dernière.
02:25Vous êtes sortie de l'internat, mais oui.
02:26Oui, justement, dû à tous ces problèmes-là.
02:29On a un internat qui est dans un état pitoyable.
02:31On a des chambres, lors d'intempéries, qui peuvent se remplir d'eau.
02:35On a des douches qui ne fonctionnent pas, de l'eau qui n'est pas potable.
02:38C'est très compliqué de vivre.
02:39Dû à ces conditions-là, dans l'internat, vous avez décidé d'en sortir.
02:43C'est ça ? Et donc, vous logez, vous louez, j'imagine ?
02:45J'ai une chambre étudiante en face de mon lycée.
02:46J'ai une chambre étudiante, alors que vous êtes encore au lycée.
02:49Rappelons-le.
02:50Je voulais aussi parler, on l'entend bien, de ces conditions de travail, en tout cas dans le lycée Diodas.
02:56L'autre motif de la colère, c'est le manque ou l'absence de profs.
02:59Dans quelle mesure, vous, y êtes-vous confrontée ?
03:02On a des professeurs qui, du coup, parfois partent en congé maternité,
03:05ou sont malades, ou ont des problèmes, tout simplement, parce qu'ils sont humains, en fait.
03:12Et donc, ils vont être absents, mais on ne va pas avoir de remplaçant.
03:15Et parfois, nous qui sommes l'année du bac, on a des profs qui sont absents pendant plusieurs mois,
03:21et c'est très compliqué.
03:22Sur quelle matière, par exemple ?
03:23On va pouvoir avoir des absents, que ce soit, par exemple, en histoire, en philo,
03:30sur les matières du tronc général, maths, physique,
03:33c'est des matières qui sont toutes plus importantes les unes que les autres pour nous.
03:37Et alors, justement, est-ce que vous, à la maison, vous essayez de compenser ces absences ?
03:40Oui, c'est assez compliqué.
03:42On essaye de travailler un maximum pour, justement, avoir les ressources pour passer notre bac, comme il faut.
03:50Mais c'est toujours plus compliqué quand on n'a pas de prof.
03:53Parce que c'est ça, évidemment, l'enjeu pour vous, c'est le baccalauréat.
03:57Alors, l'autre problème après le bac, c'est Parcoursup, mais on en parlera tout à l'heure.
04:01En tout cas, ces revendications, on l'entend, Kira, elles sont parfaitement légitimes.
04:06Le problème, c'est le mode d'action.
04:08Ce sont toutes les violences urbaines, les émeutes même qu'on a pu voir,
04:11par exemple, devant le lycée Saint-Vincent-de-Paul, le lycée d'Odé, le lycée Camus, notamment.
04:15Ça vous inspire quoi, tout ça ?
04:18Après, bon, écoutez, les violences, on n'est pas en 68 non plus.
04:22En 68, quand on regarde les violences qu'il y a eues, c'est...
04:25Non, mais c'est peut-être le mouvement lycéen le plus violent depuis 68.
04:29Oui.
04:30Peut-être dans les années 80, enfin bon, bref, avec Malik Ossikine, mais c'est pas le sujet.
04:34Parce que les jeunes d'aujourd'hui ont décidé de se révolter,
04:37parce qu'on a besoin de dire pourquoi on est là.
04:41Les violences, écoutez, je ne suis pas là pour dire il faut taper ou il ne faut pas taper,
04:46il faut casser ou il ne faut pas casser.
04:47On n'est pas là, à la base, pour casser nos lycées alors qu'on demande à avoir des lycées
04:51rénovés.
04:52Mais c'est pour ça qu'on se demande, est-ce que ceux qui cassent les lycées sont vraiment des
04:55lycéens ?
04:56Parce qu'ils n'ont pas vraiment tellement l'intérêt.
04:57Oui, j'allais vous le dire, la plupart des casseurs, comme vous les appelez,
05:02qui viennent mettre le feu ou casser la devanture de nos lycées,
05:07la plupart du temps ne sont pas lycéens ou ne sont même pas de nos lycées.
05:11Parce qu'on en a vu des policiers déguisés, des policiers déguisés en civil
05:15qui viennent taper leurs collègues pour nous faire passer pour des animaux et pour des violents.
05:21Alors, on n'a aucun moyen de le vérifier, ça, carrément, ce matin.
05:24Donc, on va rester très prudents, je vous laisse, en tout cas, ces propos.
05:29Donc, si je comprends bien, en tout cas, sur ces violences, vous ne les soutenez pas,
05:33mais vous dites que peut-être elles vous permettent, malheureusement, de vous faire entendre par le gouvernement.
05:38Oui.
05:38Bon, sur toutes les revendications dont on vient de parler, et notamment, donc, Parcoursup,
05:42on l'évoquait tout à l'heure, qui est peut-être le Parcoursuperfiant.
05:46C'est comme ça qu'on pourrait l'appeler ?
05:47Oui, on a tendance à dire Parcoursup ou Vendeur de Stup,
05:51parce que, tout simplement, c'est un algorithme qui choisit et qui définit notre avenir.
05:57Un premier de la classe ne va pas être accepté dans une grande école,
06:00mais le dernier va y être accepté.
06:02Après le bac, évidemment.
06:03Après le bac.
06:06Notre avenir est déterminé par un algorithme.
06:09C'est un robot qui choisit si, oui ou non, nous allons faire ce qu'on a envie de faire.
06:14Je suis désolée, mais ce n'est pas normal de ne pas pouvoir aller étudier dans une grande école,
06:20de ne pas pouvoir faire ce qu'on en a envie de faire,
06:23tout simplement parce qu'un robot en a décidé autrement.
06:25Et donc, c'est ça aussi que le gouvernement doit changer,
06:28amender un petit peu ce Parcoursup qui décide de l'orientation des lycéens.
06:34J'ai commencé en saluant votre courage,
06:36je voudrais finir en saluant la dignité, la maturité dont vous avez fait preuve
06:40dans le studio Ici Gare Lozère, qui vous sera toujours ouvert.
06:43Je vous remercie beaucoup, donc, Chiara,
06:44d'avoir été avec nous ce matin, élève de Terminal,
06:47donc à Dioda, et qui participera au cortège, je le suppose,
06:50à 14h, devant la Maison Carré, Annie.
06:53Merci beaucoup, Chiara, et bonne manifestation, on espère pacifique.
