00:00Os óculos levam a outra dimensão. As peças parecem de um brinquedo, mas após montado vira um robô. A Alice
00:09ficou curiosa.
00:10Saber o que tem dentro, como forma, como cria, saber as utilidades de cada coisa, é muito legal.
00:18As profissões do futuro, ou mesmo as que já estão por aí, como operar drones.
00:24Essa instituição social, que fica no bairro São Pedro, em Vitória, aposta na tecnologia como pilar de transformação social dos
00:34alunos.
00:35Eles aqui na fundação, mesmo morando nas comunidades, mesmo não tendo acesso às vezes que muita gente tem,
00:43eles vão conseguir aqui na fundação ter contato, tatear, ter experiência com a tecnologia.
00:49A Fundação Beneficiente Praia do Canto atende a cerca de 200 crianças e adolescentes.
00:56A organização tem o apoio do Instituto Américo Boaz.
01:00Esses equipamentos todos parecem uma grande brincadeira.
01:05E não deixa de ser.
01:07Mas, além de aprenderem a manusear os equipamentos,
01:11a criançada também se prepara para as profissões do futuro.
01:15Algo que nem todas as escolas públicas oferecem.
01:20No ensino municipal, iniciativas buscam aproximar as crianças e adolescentes da tecnologia e inovação.
01:28Em Vitória, a Escola da Ciência recebeu em 2022 mais de 300 alunos para a disciplina de robótica,
01:37com direito à competição e tudo.
01:39Aqui da Escola de Inovação, nós temos, é um espaço maker,
01:44então nós temos a modelagem 3D, nós temos a sala de robótica, a marcenaria digital.
01:50Então, quem vem até nós, ele escolhe um roteiro previamente ao realizar o agendamento
01:56e pode participar e realizar uma dessas três opções de roteiro que nós ofertamos.
02:02Um símbolo do projeto é esse robô que resolve um cubo mágico sozinho.
02:07Eu também fiquei impressionado.
02:10E é essa a sensação que as instituições buscam passar para as crianças e adolescentes.
02:17O Gurizada gosta de tecnologia, né? Em qualquer lugar do mundo.
02:20Então, eles recebem bem as tecnologias, né?
02:23Eles têm a curiosidade, a vontade de fazer.
02:26Mas mesmo assim, nós como instituição, como educadores,
02:29a gente tem um desafio de fazer eles entrar nesse mundo.
