00:00São várias orientações que o governo do estado está ressaltando, já que o retorno das aulas será amanhã, nesta quinta
00:07-feira.
00:08Eu estou aqui ao vivo com o Marcelo Lema, que é subsecretário de Planejamento e Avaliação da SEDU.
00:12Subsecretário, muito bom dia.
00:14Então, essa é uma das recomendações que a SEDU definiu, né?
00:17Criança com sintomas gripais não deve ir para a escola.
00:21Exatamente, bom dia, bom dia a todos.
00:24A concepção de retorno presencial é muito focada na questão pedagógica.
00:28A gente precisa recompor as aprendizagens que a pandemia trouxe tanta dificuldade para os nossos estudantes.
00:34Porém, o protocolo sanitário é também essencial para nós.
00:38As escolas estão orientadas a seguir todos os protocolos.
00:41O investimento feito no ano passado para o início desse ano letivo foi de 108 milhões,
00:48sendo deles 22 milhões específicos para protocolos sanitários.
00:52E há a orientação de que, quando o estudante apresenta qualquer sintoma gripal,
00:56ou o próprio professor, que ele se afaste, que ele possa testar para confirmar ou descartar a questão da COVID
01:03e para que também não impacte na parada das aulas de forma presencial.
01:09Mas caso isso aconteça, o estudante não fica sem o apoio da escola.
01:15Ele continua tendo atividades letivas, só que de forma não presencial.
01:19A gente tem o programa escolar que dá todo o suporte com atividades não presenciais,
01:24seja de forma online ou seja de forma física, com impressão de atividades e acompanhamento dos professores
01:31para esses estudantes que estão em casa.
01:34Além dessa situação de não levar os estudantes com sintomas gripais,
01:38quais são os outros protocolos que ficaram definidos para esse retorno?
01:41Os protocolos são os mesmos desde o início da pandemia.
01:45É o distanciamento social, a diminuição da interação social entre os estudantes,
01:50o uso de máscara obrigatório e constante durante todo o tempo do dia letivo,
01:55com exceção no momento da alimentação escolar,
01:58a questão do uso de álcool em gel abundantemente para que possa higienizar as mãos
02:05e qualquer contato que tenha com qualquer coisa seja preservado a biossegurança dos estudantes.
02:13E também no momento da alimentação escolar,
02:15toda uma estrutura que cada escola planeja no seu plano de ação,
02:20que é para que eles façam em formato de rodízio
02:22ou que utilizem a própria sala de aula para poder fazer a refeição,
02:27para que a gente possa manter a biossegurança
02:30e não perder a oportunidade de estar com nossos estudantes presencialmente,
02:34focado na questão das aprendizagens.
02:37Como que a SEDU vai acompanhar, vai fiscalizar o cumprimento dessas medidas?
02:41Nós temos uma estrutura, um organograma que propicia isso.
02:45Nós temos os diretores escolares que têm formação constante
02:49sobre essas questões dos protocolos que estão publicados
02:53e também orientação sobre o uso do recurso financeiro
02:56que tem ido para as escolas para garantir esses protocolos.
03:00Juntamente com isso, a gente tem de forma descentralizada as unidades regionais
03:04que são 11 regionais no estado, que gerenciam esses diretores
03:09e estão constantemente visitando as escolas.
03:12E junto com isso, a gente tem esse monitoramento constante
03:17que é reportado à SEDU.
03:18E qualquer intervenção maior que precisa ser feita,
03:21a SEDU vem de apoio a essa regional e de apoio a essas escolas
03:25para garantir que o dia letivo aconteça de forma presencial.
03:30Certo. Além de conversar com o subsecretário, gente,
03:34nós também ouvimos um pediatra sobre essa questão do retorno às aulas
03:38e também da importância de preservar os estudantes que estiverem com algum sintoma gripal.
03:43Vamos acompanhar.
03:45Voltamos às aulas porque é absolutamente necessário e fundamental
03:48que as nossas crianças estejam frequentando a escola.
03:54Qualquer sintoma que eventualmente a criança apresenta
03:59pode ser covid.
04:03Coriza, dor de garganta, febre, obstrução nasal.
04:09E em razão disso, eu não devo mandar essa criança para a escola
04:15porque ela pode estar com o vírus e transmitindo.
04:20É absolutamente fundamental uma parceria família-escola
04:25na divulgação desses sintomas,
04:30no entendimento desses sintomas
04:32e que a gente possa ter uma atitude responsável coletivamente.
04:42Está aí, então, as palavras do pediatra.
04:44Só para a gente reforçar, então, o subsecretário,
04:45ter os cuidados e não esquecer da vacinação, não é isso?
04:49Exatamente.
04:49É muito importante a vacinação, né?
04:52Já está liberada, né?
04:54Para tanto crianças, né?
04:56De cinco anos e em diante.
04:58É importantíssimo que a vacinação seja uma premissa das famílias
05:02para que ajude que esse retorno seja com muito mais segurança
05:06e a gente evite a qualquer custo
05:08que as atividades sejam suspensas por conta de covid.
05:12A vacina já é comprovada cientificamente, né?
05:15Ela não é emergencial somente,
05:19ela não está em testagem,
05:21ela já está aprovada pelos órgãos
05:22e a gente clama que as famílias priorizem a vacinação, né?
05:27Os municípios estão estruturados para vacinar
05:30e a gente está preparado para receber nossos estudantes a partir de amanhã.
05:34Certo.
05:35Muito obrigada, subsecretário de Planejamento e Avaliação da SEDU,
05:38Marcelo Lema, pelas informações aqui ao vivo, Dudu.
05:41Então, é isso.
05:41O retorno está previsto para amanhã na rede estadual.
05:45Nos municípios, esse retorno também está acontecendo ao longo da semana.
05:49E é isso.
05:50Fazer um retorno de forma segura, de forma responsável,
05:52de forma que os estudantes possam aproveitar
05:54e correr atrás do prejuízo também, né?
05:57De tanto ensino que eles acabaram ficando distantes
06:00das salas de aula nesse período.
