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En entrevista en #UDGNoticias, Edith Olivares Ferreto, directora ejecutiva de Amnistía Internacional México, nos explica que Amnistía Internacional expresó preocupación por el informe presentado el 28 de septiembre sobre el caso Ayotzinapa, al considerar que retoma una narrativa centrada en actores locales y omite la posible participación de órganos de seguridad nacional.
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TVTranscripción
00:00Entrevistas
00:30presentaron un informe
00:31un informe que ha generado mucha controversia
00:33para hablarnos de este tema le agradecemos
00:35enormemente a Edith Olivares Ferreto
00:37la maestra Edith Olivares Ferreto
00:38directora ejecutiva de Amnistía Internacional en México
00:41que acepte conversar con nosotros
00:43con los medios públicos de la Universidad de Guadalajara
00:45y doblemente agradecidos porque se encuentra
00:47en una gira de trabajo allí en la ciudad de Bogotá
00:50gracias Edith, muy buenas noches
00:51Muy buenas noches Rubén
00:54buenas noches Violeta y buenas noches
00:55a toda la audiencia en Guadalajara
00:58y un saludo especial para
00:59las familias de los 43 estudiantes
01:01desaparecidos en Ayotzinapa
01:03Gracias Edith, ayer Amnistía Internacional
01:06en México presenta un posicionamiento
01:08en la que resaltan
01:09aspectos desde un punto de vista muy interesantes
01:11uno es esta
01:13digamos crítica
01:15que se ha hecho que parece ser que
01:17las nuevas líneas de investigación apuntan
01:19más a sectores locales que se trata
01:21de eximir a las fuerzas armadas
01:22y que están pendientes por cumplir algunas exigencias
01:25de líneas de investigación de las familias
01:27nos ahonda sobre este documento
01:30este pronunciamiento que
01:30Amnistía Internacional Edith, por favor
01:33Sí, claro Rubén, mira
01:35nosotras, como sabes
01:37nosotras hemos venido acompañando
01:39el caso de las
01:41de los 43 estudiantes
01:43desaparecidos de Ayotzinapa
01:45y bueno, señalar que
01:46nos sorprendió muchísimo
01:47el informe que presentó
01:49el gobierno mexicano
01:51el día 28 de septiembre
01:53sobre todo porque
01:54es importante
01:55por supuesto
01:56que se abran todas las líneas
01:57de investigación
01:58que sean pertinentes
01:59para dar
02:00con el paradero
02:01de los 43 estudiantes
02:03y para darle a las familias
02:04acceso
02:05garantizar el acceso
02:06a la verdad
02:06la justicia y la reparación
02:08¿cuál es la preocupación
02:09de Amnistía Internacional?
02:10y la preocupación
02:11que han expresado
02:12los propios padres
02:13y madres
02:14y otras organizaciones
02:15que les acompañan
02:16por un lado
02:17nuestra preocupación
02:18es que cualquier
02:19línea de investigación
02:21nueva
02:21no puede abandonar
02:23las líneas de investigación
02:24que ya están abiertas
02:25nos llama mucho
02:27la atención
02:27que las nuevas líneas
02:28que se presentan
02:30que está presentando
02:31el Estado mexicano
02:32vuelven a colocar
02:33el foco
02:34en autoridades locales
02:35e incluso
02:37en agentes locales
02:38que no son autoridades
02:39por ejemplo
02:40se habla
02:41de
02:42de
02:43de una funeraria
02:44que
02:44habría estado
02:45vinculada
02:47al seméfo local
02:48y que por ahí
02:49podría haber algún
02:49vínculo
02:50con el crimen
02:51organizado
02:51pero todo
02:52a nivel local
02:53es decir
02:54pareciera que otra vez
02:55volvemos la mirada
02:56o vuelve el gobierno
02:57la mirada
02:58hacia actores locales
03:00descuidando
03:01las líneas
03:01de investigación
03:02que han apuntado
03:04hacia la actuación
03:05de Fuerzas Armadas
03:06y de Policía Federal
03:08Policía Estatal
03:10y Policías Municipales
03:11que actuaban
03:12a nivel
03:13nacional
03:14y este es un elemento
03:15muy importante
03:16Rubén
03:16porque como sabemos
03:18uno de los elementos
03:20que dio
03:21que ha dado
03:22al traste
03:23que obstaculizó
03:24la investigación
03:25que venía realizando
03:27el GIEI
03:28que es el grupo
03:28que el propio
03:29Estado Mexicano
03:31acordó
03:31un grupo de investigación
03:33con la Comisión
03:33Interamericana
03:34de Derechos Humanos
03:35estableció
03:36la
03:36digamos
03:37una serie
03:38de actores
03:38nacionales
03:40que estaban
03:40vinculados
03:41con la desaparición
03:42de los estudiantes
03:43que tuvieron
03:44información
03:45sobre la desaparición
03:46de los estudiantes
03:47que incluían
03:47al Ejército Mexicano
03:48y la
03:49hay que ser claros
03:51en esto
03:51y recordar
03:51que esa investigación
03:53digamos
03:54se separó
03:55se obstaculizó
03:56a partir de que
03:57el GIEI
03:57señaló
03:58que era necesario
04:00que el Ejército Mexicano
04:01entregara
04:03853 folios
04:04que están en su haber
04:05y que señalan
04:07también
04:07cómo fue
04:08que las Fuerzas Armadas
04:09en México
04:10tuvieron alguna
04:11información
04:12sobre la desaparición
04:14de los estudiantes
04:15y sobre lo que ocurrió
04:16entre el 26
04:17de septiembre
04:18y la madrugada
04:19del 27
04:20de septiembre
04:20de 2014
04:22entonces
04:23llama mucho la atención
04:24Rubén
04:25y para toda tu audiencia
04:26que en este momento
04:28no se hable
04:29otra vez
04:30de la actuación
04:32del Estado
04:32del Ejército Mexicano
04:33en la desaparición
04:34de los estudiantes
04:35exactamente
04:36porque además
04:37ahí
04:37parece ser que
04:39sigue imperando
04:40este giro
04:41que se dio
04:41en agosto
04:42de 2022
04:42cuando se estaba
04:43avanzando
04:44por parte
04:45de la Unidad Especial
04:46por la COVAG
04:47también
04:47y otras instancias
04:48en ir empujando
04:49la investigación
04:50y parece ser que
04:50en ese momento
04:51tocaron
04:51intereses de los militares
04:52ahí dieron un giro
04:53y un elemento
04:54para la audiencia
04:55que a lo mejor
04:56no lo recuerde
04:56ayer Luis Hernández
04:57publicado en la jornada
04:58una columna
04:59que le llamó
05:00El Espía
05:01en Ayotzinapa
05:02y se trata
05:03de un soldado
05:04Julio César López
05:05Patolchil
05:05que estaba inscrito
05:06en la propia
05:07normal
05:07y sin embargo
05:08era un órgano
05:09de búsqueda
05:10de información
05:10un OBI
05:11como les dicen
05:11a los espías
05:12es decir
05:12el ejército
05:13sabía
05:13de los movimientos
05:15de los estudiantes
05:16y seguramente
05:17supo
05:17de estas agresiones
05:18y todo indica
05:19que no reaccionaron
05:21que parece
05:22que este mismo soldado
05:24está desaparecido
05:25Edith
05:26Efectivamente
05:27y creo que ahí Rubén
05:28y para toda tu audiencia
05:29hay que recordar
05:31en estos días
05:33se han hecho
05:34digamos
05:34de nuevo
05:35públicas
05:36la actuación
05:37que el Estado
05:37mexicano
05:38y en particular
05:39las Fuerzas Armadas
05:40han venido teniendo
05:41desde hace
05:42muchos décadas
05:43en la vigilancia
05:44de las escuelas
05:45normales
05:46y en particular
05:48la escuela normal
05:49de Ayotzinapa
05:50por el carácter
05:51que ha tenido
05:52digamos
05:53de un espacio
05:55de formación
05:56política
05:56para personas
05:57en el Estado de Guerrero
05:59y lo que eso
06:00ha implicado
06:00y creo que ahí
06:02es importante
06:03recordar también
06:04el papel
06:04que ha jugado
06:05el Estado mexicano
06:06desde la época
06:07de la Guerra Sucia
06:08en el Estado de Guerrero
06:10y la desaparición
06:12de personas
06:13y la violencia
06:14que ejerció
06:14el Estado mexicano
06:15durante el periodo
06:16de la Guerra Sucia
06:17en el Estado de Guerrero
06:18es decir
06:19no se puede entender
06:20y creo que eso
06:21hay que subrayarlo
06:22Rubén
06:23no se puede entender
06:24la desaparición
06:24de los estudiantes
06:26de los 43 estudiantes
06:28de Ayotzinapa
06:28si no se entiende
06:29la historia
06:30del Estado de Guerrero
06:31y la historia
06:33de represión
06:34que han vivido
06:34las comunidades
06:35en particular
06:35de la montaña
06:36del Estado de Guerrero
06:37y creo que esto
06:39es fundamental
06:40porque cuando
06:40las autoridades
06:41en este momento
06:42pretenden
06:43como establecer
06:45o tratar
06:46de construir
06:47de nuevo
06:48como una verdad
06:49al margen
06:50de esta historia
06:51política
06:52pues están negando
06:53abiertamente
06:54el derecho
06:55que tienen las familias
06:56a la verdad
06:57a la memoria
06:58a la justicia
07:00y a la reparación
07:00integral del daño
07:01yo quisiera recordar
07:02Rubén
07:03que el caso
07:04de los 43 estudiantes
07:05desaparecidos
07:06de Ayotzinapa
07:07ha conmovido
07:08a la comunidad
07:09internacional
07:10ha conmovido
07:11a muchas personas
07:12en México
07:12porque estamos
07:14hablando
07:14de 43 estudiantes
07:16que fueron
07:17desaparecidos
07:18en una noche
07:19con la actuación
07:20de agentes locales
07:22y de agentes nacionales
07:23y que aunque
07:24diversas instancias
07:26del gobierno federal
07:27e incluso
07:28organismos internacionales
07:30han intervenido
07:31en la investigación
07:32cuando
07:33se llega
07:34a las puertas
07:35de las fuerzas armadas
07:36parece que ahí topa
07:38¿no?
07:38Es decir
07:39ahí el Estado mexicano
07:40parece que no tiene capacidad
07:41o voluntad
07:43para que el ejército
07:44entregue la información
07:45y yo aquí quiero recordar
07:47que el presidente
07:48Andrés Manuel López Obrador
07:49y la presidenta
07:50Claudia Sheinbaum
07:51son comandante
07:52y comandante
07:53en jefa
07:54de las fuerzas armadas
07:55y tendrían que tener
07:56la posibilidad
07:57el poder
07:58la autoridad
07:59para subordinar
08:00al ejército mexicano
08:01y que entregue
08:02esa información
08:03que está en sus manos
08:04y que claramente
08:05es fundamental
08:06para saber
08:07qué pasó
08:08la noche
08:08del 26 de septiembre
08:10y la madrugada
08:10del 27 de septiembre
08:12del año 2014
08:13ya han muerto
08:15ocho
08:16padres y madres
08:18de familia
08:19de los estudiantes
08:20de Ayotzinapa
08:21sin saber
08:22el paradero
08:23que pasó
08:23con sus hijos
08:25esa noche
08:26y esa madrugada
08:27y es realmente lamentable
08:28que tengamos
08:30que seguir
08:30escuchando
08:31a las autoridades mexicanas
08:32evadir
08:33la responsabilidad
08:35de las fuerzas armadas
08:37en la desaparición
08:38de los estudiantes
08:39si, Edir
08:39eso que nos relatas
08:41es muy importante
08:41porque se conecta
08:43digamos
08:43como la falta
08:45de voluntad política
08:46para abrir
08:46la investigación
08:47hacia las fuerzas armadas
08:48y redireccionar
08:50la investigación
08:51hacia temas locales
08:52como ya señalabas
08:53como el tema
08:53de la funeraria
08:54esta tarde hablamos
08:55con Isidoro Vicario
08:56el padre
08:57el abogado
08:57de los padres
08:58y madres de Ayotzinapa
08:59y resaltaba
09:00sobre esta funeraria
09:01un caso
09:02que les preocupa
09:03y me gustaría conocer
09:03tu opinión
09:04de que aparentemente
09:05se ha informado
09:06que recientemente
09:07encontrar una bolsa
09:08con restos humanos
09:09que tenía
09:09curiosamente
09:10una leyenda
09:112014
09:11es decir
09:1212 años después
09:13y les parece
09:14que a lo mejor
09:15esto es
09:15otra vez
09:16o este intento
09:17como de sembrar pruebas
09:18¿qué opinión tienes
09:19al respecto?
09:20Sí, bueno
09:21no tengo conocimiento
09:23de los elementos
09:25específicos
09:25pero sí me parece
09:26muy importante
09:27señalar
09:28como bien lo señala
09:29el abogado
09:29de Tlechinol
09:30que es la organización
09:31que ha venido
09:32acompañando
09:32y que además
09:33está en territorio
09:34con fuertes amenazas
09:36y fuertes riesgos
09:37creo que también
09:37esto es importante
09:38recordarlo Rubén
09:39que las organizaciones
09:41que han venido
09:42acompañando
09:43jurídicamente el caso
09:44me refiero
09:45a Tlechinol
09:46en la montaña
09:47de Guerrero
09:48al Centro Pro
09:49a Serapaz
09:50a Fundar
09:50y otras organizaciones
09:52que hemos venido
09:52acompañando el caso
09:53hemos sido además
09:55objeto
09:56de una serie
09:58digamos
09:58de denostaciones
10:00por parte
10:00de diversos órganos
10:01del Estado mexicano
10:02desafortunadamente
10:03incluyendo
10:04la Comisión Nacional
10:05de Derechos Humanos
10:06que parecen además
10:08estar más orientados
10:09a atacar
10:10a las organizaciones
10:11a desprestigiar
10:13a las organizaciones
10:13que no hemos hecho
10:14más que acompañar
10:15en uno de los casos
10:16emblemáticos
10:17de desaparición forzada
10:18en el país
10:19en vez de dedicar
10:21sus recursos
10:21y dedicar
10:23digamos
10:23sus esfuerzos
10:25a la localización
10:26de los estudiantes
10:27los padres
10:28y madres
10:29de los estudiantes
10:30de Ayotzinapa
10:31desaparecidos
10:32esa noche
10:33el 26 de septiembre
10:34han insistido
10:35en la necesidad
10:36de que el Estado mexicano
10:37les brinde
10:38información
10:39certera
10:40sobre lo que pasó
10:41con sus hijos
10:42esa noche
10:43y me parece también
10:44importante señalar
10:45incluyendo
10:46la desaparición
10:47de lo que claramente
10:49fue un soldado
10:50infiltrado
10:51en la escuela normal
10:54estudiantes
10:54te puedo decir
10:55Rubén
10:56porque Amnistía Internacional
10:57ha acompañado
10:58las marchas
10:59de los padres
10:59y madres
11:00los 26 de septiembre
11:01de todos los años
11:02y este año
11:03no fue la excepción
11:04y es realmente
11:05doloroso
11:06también ver
11:07cómo hay padres
11:08y madres
11:09que ya han muerto
11:09y entonces son
11:11hermanos
11:12y otros familiares
11:13de los estudiantes
11:14quienes están yendo
11:15a manifestar
11:16y quiero dejar claro
11:17también a las autoridades
11:18que no vamos a dejar
11:20ese acompañamiento
11:21ninguna de las organizaciones
11:22y hablo
11:23por supuesto
11:24por Amnistía Internacional
11:25y lo que ellos representan
11:26es decir
11:27este es un caso
11:27que también ha movido
11:29a activistas
11:30de Amnistía Internacional
11:31en todo el mundo
11:32y continuaremos
11:33haciendo la presión
11:34que sea necesaria
11:35hasta que el Estado
11:36nos diga
11:37a la sociedad mexicana
11:39y al conjunto
11:39de la comunidad internacional
11:40y sobre todo
11:41a los padres
11:42y madres
11:43de los estudiantes
11:45desaparecidos
11:46esa noche
11:46qué fue lo que pasó
11:47el 26 de septiembre
11:49quedé con el paradero
11:50de todos los estudiantes
11:51que fueron desaparecidos
11:53y que además
11:53las familias
11:54tengan acceso
11:55también a la reparación
11:56integral del daño
11:57finalmente
11:58Díaz Olivares
11:59para cerrar
12:00la entrevista
12:01que nos recordara
12:02los puntos pendientes
12:03entre otros
12:03la entrega
12:04de estos 853 folios
12:06de la Secretaría
12:07de la Defensa Nacional
12:08que según los padres
12:09y el GIEI
12:10contendría información
12:11significativa
12:12relevante
12:13para posiblemente
12:14conocer el paradero
12:15de los normalistas
12:16en el pronunciamiento
12:18que emitieron ayer
12:19hablabas
12:19de que hay incluso
12:21un procedimiento judicial
12:22para exigir esta entrega
12:24nos hablas
12:24quién lo interpuso
12:25y qué posibilidades
12:26hay de que llegue
12:27a cumplirse
12:28este mandamiento judicial
12:31Sí, yo diría
12:32es súper importante
12:34Rubén
12:35la entrega
12:36de estos folios
12:37y yo quisiera insistir
12:38en que
12:38si en esos folios
12:40no hay información
12:41que implique
12:42al ejército mexicano
12:43el ejército mexicano
12:44estaría en disposición
12:45de entregarlos
12:46es decir
12:46es incomprensible
12:47que el ejército mexicano
12:49no entre esos 853 folios
12:52que han exigido
12:52en primer lugar
12:54los padres y madres
12:55que son las víctimas
12:56directas
12:57implicadas
12:58y que han venido exigiendo
12:59a lo largo
13:00de los últimos años
13:01la entrega
13:01de esos folios
13:03que tienen información
13:04claramente
13:05sobre lo que pasó
13:06y sobre la participación
13:08de elementos
13:09de las Fuerzas Armadas
13:10Secretaría de la Marina
13:11y el ejército mexicano
13:13en la desaparición
13:14de los estudiantes
13:15esta solicitud
13:18ha sido hecha también
13:19obviamente
13:19en su momento
13:20por el GIEI
13:21y efectivamente
13:21hay una sentencia judicial
13:23en este momento
13:24el ejército mexicano
13:25está en desacato
13:26de esa sentencia
13:27y justamente por eso
13:28los padres
13:29y madres de familia
13:30en esta jornada
13:31que hacen
13:32alrededor del 26 de septiembre
13:35hicieron también
13:36una protesta
13:37en la Suprema Corte
13:38de Justicia
13:38de la Nación
13:39también exigiendo
13:40a la corte
13:41que exija
13:42al Estado mexicano
13:43que entregue
13:44esos 853 folios
13:46ese es uno
13:46de los pendientes
13:47más importantes
13:48que no puede ser evadido
13:49por las autoridades
13:50y lo digo claramente
13:52la Presidenta de la República
13:53está en toda la posibilidad
13:55de exigirle
13:56al Estado mexicano
13:57exigirle al Ejército
13:58perdón
13:58que entregue
13:59esos 853 folios
14:02hay otros elementos
14:03que por supuesto
14:04también están pendientes
14:05es decir
14:05es necesario
14:07como bien dice
14:07la Presidenta
14:08incorporar tecnología
14:10para la búsqueda
14:11de los estudiantes
14:12ahora bien
14:13toda esta
14:14todo avance
14:14en investigación
14:15toda nueva hipótesis
14:17tiene que ser comunicada
14:18primero a las familias
14:20y las familias
14:21tienen que estar
14:21de acuerdo
14:22tienen que consentir
14:23con los avances
14:24de la información
14:25yo quisiera aclarar Rubén
14:27que las familias
14:28vienen exigiendo
14:29y vienen demandando
14:30pidiéndole al Estado mexicano
14:31la incorporación
14:33de investigadores
14:34independientes
14:35justamente
14:36porque estas familias
14:38han sido
14:38revictimizadas
14:39por el Estado mexicano
14:40con la mal llamada
14:42y famosa
14:43verdad histórica
14:44y después
14:44a lo largo
14:46de estos 12 años
14:47con una serie
14:48de acciones
14:48que ejercen
14:50digamos
14:51de parte de las autoridades
14:52una suerte de violencia
14:53institucional
14:54es decir
14:54el retraso
14:56en las investigaciones
14:57la confrontación
14:58con el GIEI
14:59la salida del GIEI
15:01del país
15:01que era un grupo
15:03que le brindaba
15:04certeza
15:05a las familias
15:06que le había dado
15:06confianza
15:07a las familias
15:07porque les brindaba
15:09información
15:09cotidianamente
15:10porque les daba
15:11información
15:12que estaba
15:13a su disposición
15:14en lenguaje
15:15que ellas podían entender
15:16después también
15:17lo que significó
15:19la renuncia
15:19del entonces
15:20fiscal
15:21de la unidad
15:22especializada
15:22de la Fiscalía General
15:23de la República
15:24y de la Comisión
15:25para la Verdad
15:26del Caso Ayotzinapa
15:27por supuesto
15:28que han venido
15:28restándole
15:29a la familia
15:30confianza
15:31en las autoridades
15:32y es por eso
15:33que las familias
15:34se están exigiendo
15:35que haya
15:36investigadores
15:37expertos
15:37independientes
15:38del Estado mexicano
15:39que les brinden
15:41información
15:42y que se incorporen
15:43a la investigación
15:44y es fundamental
15:47Rubén
15:48que las familias
15:49tengan conocimiento
15:50de la verdad
15:50tienen derecho
15:51a la verdad
15:52pero también
15:53que haya
15:53justicia
15:55es decir
15:55en este momento
15:56hay muchas personas
15:57detenidas por el caso
15:58Ayotzinapa
15:59pero ni una sola
16:00por la desaparición
16:01de los estudiantes
16:02no hay ninguna
16:03sentencia
16:04en este país
16:05por la desaparición
16:06forzada
16:07de los estudiantes
16:08de Ayotzinapa
16:09y tampoco
16:10por supuesto
16:10las familias
16:11han accedido
16:12a una reparación
16:13integral del daño
16:14y en este elemento
16:15me quiero detener
16:16un poquito
16:16Rubén
16:17porque una reparación
16:18integral del daño
16:19no implica solamente
16:21digamos una reparación
16:23económica
16:23para las familias
16:24sino sobre todo
16:25implica garantías
16:27de no repetición
16:28e implica reparar
16:30también a la comunidad
16:31a la escuela
16:32a la escuela
16:33normal de Ayotzinapa
16:34a los estudiantes
16:35que integran
16:36esa escuela
16:36que año con año
16:38han venido
16:38a marchar
16:39a la Ciudad de México
16:40en cantidades
16:42impresionantes
16:43este año
16:43vinieron más de
16:441500 estudiantes
16:46a marchar
16:47el 26 de septiembre
16:48son estudiantes
16:49que están comprometidos
16:50políticamente
16:51con la búsqueda
16:52de sus compañeros
16:53y esos estudiantes
16:54también tienen que ser
16:55reparados
16:56esa comunidad
16:56también tiene que ser
16:57reparada
16:58y el Estado mexicano
17:00tiene la obligación
17:00de garantizar
17:01que nunca más
17:02desaparezcan
17:03estudiantes
17:04en este país
17:05cosa que claramente
17:06no ha podido hacer
17:07Rubén
17:08en este país
17:09hay más de
17:09132 mil personas
17:10desaparecidas
17:11lamentablemente
17:12Edith Erlivares
17:13muchísimas gracias
17:13por charlar
17:14con los medios públicos
17:15de la Universidad
17:16de Guadalajara
17:17desde Bogotá
17:18muchas gracias
17:19Edith
17:20con muchísimo gusto
17:21Rubén
17:22buenas noches
17:22y buenas noches
17:23a toda tu audiencia
17:24gracias