Está Pasando 29/09/26 Apuñalado un menor en un centro escolar de Pamplona

Navarra Televisión

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00:00:15Detenido un joven de 20 años como presunto autor de un apuñalamiento a un menor en el interior del centro

00:00:20escolar de formación profesional Mariana Sanz, en el barrio de la Chantrea en Pamplona, señalan que se trata de un

00:00:25hecho aislado.

00:00:29¿Qué tal en un día cargado de sucesos en Pamplona? Un incidente que ha dejado en shock a la comunidad

00:00:34educativa. Hemos estado con el enfermero que ha atendido al joven apuñalado.

00:00:40Ha venido una alumna gritando que había habido un apuñalamiento y, bueno, pues inmediatamente hemos cogido el kit que tenemos

00:00:46de control de hemorragias.

00:00:47Hemos cogido tan pronto que había empezado a sangrar y, bueno, viendo, evaluando que era una herida en abdomen y

00:00:53que estaba sangrando con un sangrado activo, pues lo que manda la recomendación es iniciar un punto de compresión.

00:01:01Y en el casco viejo de Pamplona varias calles han estado durante horas cortadas por un posible atrincherado en un

00:01:08piso. Javier Ugalde, ¿qué más nos puedes contar?

00:01:15Normalidad restablecida, Sergio, ya en las calles del centro de Pamplona después de que durante tres horas varias de las

00:01:21calles en el centro de la ciudad estuvieran completamente cortadas

00:01:24después de que Policía Foral recibiese un aviso sobre un posible atrincheramiento que finalmente ha quedado en nada.

00:01:32Y la presión social después del desahucio de Mari Carmen, con una acampada masiva en la Puerta del Sol, ha

00:01:38llevado al gobierno a aprobar dos decretos de urgencia en materia de vivienda.

00:01:42Rafa Navarro, ¿cómo han acogido este acuerdo los manifestantes? Cuéntanos.

00:01:48Sergio, buenas tardes. De aquí, de Sol, de la Puerta del Sol, no se levanta nadie.

00:01:52Comenzó una hora más tarde el Consejo de Ministros por las intensas negociaciones entre Sumar y los socialistas.

00:01:59Acuerdo in extremis para sacar dos decretos, uno de ellos con medidas más reivindicativas y otro con protección frente a

00:02:06los desahucios hasta 2030,

00:02:08que este sí que puede tener el visto bueno de Junts.

00:02:11Estos dos decretos se van a votar con urgencia el próximo viernes en un pleno extraordinario en el Congreso.

00:02:17Nosotros por aquí hemos visto algún Navarro, ahora hablaremos con ellos.

00:02:23Y a partir del 1 de octubre, los motoristas tendrán que tener muy en cuenta una nueva normativa.

00:02:28Josu López, si no quieren ser sancionados, adelante.

00:02:32Sergio, una nueva normativa que entrará en vigor a partir del 1 de octubre y que afectará sobre todo a

00:02:38motoristas.

00:02:39Uso de guantes, calzado cerrado o poder usar el arcén en caso de retención son algunas de las nuevas normativas

00:02:45que tendrán que aplicarse.

00:02:48Y ahora toca ponerse cómodos y dejarse llevar porque empieza Está Pasando.

00:02:58Del entrenamiento a la misión real, así es como podemos titular esta sección.

00:03:02Pilotos que se han formado en el polígono de tiro de Bardenas, ahora mismo están en el Báltico interceptando drones

00:03:09con esa escalada bélica de Rusia a los países de la OTAN.

00:03:12Y para hablar de todo ello, de seguridad, de defensa, nos acompaña Gustavo Galarreta, que es especialista y analista en

00:03:19seguridad y defensa.

00:03:20Gracias por acompañarnos.

00:03:21Hola, buenas tardes. Gracias a vosotros por la invitación.

00:03:23Estamos ante una nueva etapa, una escalada bélica de Rusia y los países de la OTAN se tienen que poner

00:03:29las pilas en materia de defensa o no.

00:03:31Bueno, las pilas ya llama tiempo poniéndoselas los países OTAN.

00:03:34Pero sí, nos encontramos ahora mismo una fase de ascenso en ese conflicto híbrido, conflicto de zonas grises que se

00:03:42dice en geostrategia mundial.

00:03:46En la materia de las escaladas se está viendo que estamos ahora mismo en un teatro que la escalada retórica

00:03:54ha pasado ya casi ya a una escalada física,

00:03:57en la cual se interceptan drones, se realizan lo que son interceptaciones de aeronaves que parten desde Rusia al espacio

00:04:06OTAN.

00:04:07Y entonces sí, podemos hablar de un nuevo escenario un poco más, una escalada, un escalón más arriba de la

00:04:12tensión entre OTAN y Rusia.

00:04:15¿Y cómo está cambiando todo este escenario ahora, sobre todo en materia aérea, con instrumentos como los drones de guerra,

00:04:21por ejemplo,

00:04:22que igual son más difíciles de interceptar?

00:04:25Pues ahora mismo se está democratizando el espacio aéreo europeo.

00:04:29¿Por qué? Porque la utilización de drones en materia de lo que es ataque contra países se está economizando.

00:04:39Entonces, pues bueno, desde Rusia se está utilizando la estrategia de economizar lo que son los ataques,

00:04:44utilizando drones, respecto a lo que es las bases estáticas que tiene la OTAN en los distintos flancos,

00:04:53en este caso en el flanco este. ¿Para qué?

00:04:57Porque la diferencia económica de un ataque con drones, que puede un ataque con drones,

00:05:02la unidad de un dron sin especialidad son 500 euros y un dron ya artillado,

00:05:07ya con una carga explosiva por front a los 2.000 euros, 1.500, 2.000 dólares en el mercado

00:05:13internacional,

00:05:14mientras que las defensas antiaéreas que está actualizando la OTAN están basadas en radares

00:05:21que guían los sistemas de contraataque contra esos tipos de drones que valen cientos y cientos de miles

00:05:30cada vez que se realiza una interceptación de drones.

00:05:33Entonces, esa dinámica de Rusia atacar lo que es la economía OTAN realizando ataques de bajo coste económico

00:05:45contra represalias de alto nivel económico, entonces sí que está cambiando un poco el paradigma

00:05:50que luego, si quieres, ahondamos un poco más.

00:05:52Porque, ¿qué riesgos tiene para España y para los países europeos esta escalada bélica?

00:05:56El riesgo es real, que ahora mismo estamos viviendo una crisis a nivel de interceptaciones de aviones,

00:06:03por ejemplo, o aeronaves, que no se había visto desde la Guerra Fría.

00:06:07Cualquier fallo, cualquier incidente que al piloto le tiembre la mano y se produzca un accidente,

00:06:15o un ataque imprevisto, o que, por ejemplo, lo que podía ser un ataque preventivo,

00:06:20un poco de simulación para ver qué respuesta tiene el enemigo,

00:06:24pues entre en una dinámica, en una escalada de tensión, haya un error humano o técnico

00:06:30y se produzcan bajas reales en territorio OTAN.

00:06:33Claro, porque esos ataques, ¿hacia dónde van dirigidos?

00:06:36Es decir, ¿hacia militares, personas concretas, infraestructuras estratégicas?

00:06:41Los ataques, en este caso, son ataques de análisis, de análisis de la respuesta del enemigo.

00:06:47En este caso, Rusia, pues el conflicto real está en Ucrania, ¿no?

00:06:50En Ucrania sí que se están validando los ataques con drones, pero, por ejemplo, en lo que es en el

00:06:56flanco oeste,

00:06:57en lo que España también realiza acciones de policía aérea, pues sí que se están interceptando aeronaves,

00:07:04que, por ejemplo, salen de San Petersburgo.

00:07:06En este caso, los F-18 españoles interceptaron una aeronave que estaba a pocas millas de entrar en el espacio

00:07:12aéreo OTAN.

00:07:13Y lo que hacen es, pues bueno, acompañar a esa aeronave y decirle que está entrando en espacio OTAN.

00:07:19¿Qué pasa? Que si en una de estas acciones en las que se está en el filo de la navaja,

00:07:24como aquellos espacios de la Guerra Fría, que pueda haber un error humano, un error técnico,

00:07:30y que salte, que un estadio más en la amenaza y surja un episodio bélico que sea real y sea

00:07:40tangible.

00:07:40Has mencionado que estamos ante un cambio de paradigma. ¿A qué te referías?

00:07:44Los cambios de paradigma, en este caso, es el paradigma económico.

00:07:48Hace poco, pues, se hacían análisis de lo que es el coste para lo que es la OTAN de los

00:07:53ataques de drones de Rusia.

00:07:55Ponemos un ejemplo, en los analistas que nos dedicamos a esto, pues bueno,

00:07:59valoramos los costes que se produce de un ataque con respecto a otro.

00:08:04Entonces, pues bueno, se estudia que un ataque con un drone artillado o ya con carga explosiva

00:08:11que puede costar unos 2.000 euros, es capaz de inutilizar un carro de combate Leopard 2 de segunda generación

00:08:20valorado entre 6 y 8 millones, depende de las características del carro.

00:08:24Que un elemento valorado en 2.000 dólares sea capaz, sea capaz, perdón, de incapacitar o de anular temporalmente

00:08:32un carro de combate valorado en 8 millones de euros, o en este caso, pues, es alemán, se lo hablaremos

00:08:39en euros,

00:08:39es importantísimo. ¿Para qué?

00:08:41Para el coste que tiene el ataque respecto a la respuesta.

00:08:44Y Rusia lo sabe.

00:08:45Rusia, ahora mismo, manda enjambres de drones. ¿Para qué?

00:08:49Para saturar el sistema de alerta que tiene en todo el subflanco este, tiene la OTAN.

00:08:56¿Por qué?

00:08:56Porque con drones de entre 500 y 1.000 euros es capaz de saturar el espacio aéreo

00:09:02y saturar el trabajo de lo que son los radares y la geolocalización.

00:09:07Entonces, pues, se está generando un coste económico, un cambio de paradigma

00:09:11en el cual la economía OTAN está sufriendo por el bajo coste que tiene el ataque de Rusia.

00:09:16No hay que olvidar que la interceptación de un dron ya de mayores capacidades,

00:09:23el despegue de un Eurofighter o de un F-18 con los que cuenta España,

00:09:29está basado en millones, en miles de millones, en la estrategia que se está basando ahora mismo

00:09:34en la capacidad de respuesta de OTAN.

00:09:37Entonces, pues, bueno, responder a un ataque de 1.000 dólares, responder con cientos de miles de euros

00:09:45que cuesta el poner sobre el aire un F-18, pues, el coste económico para la OTAN es mucho.

00:09:52Y Rusia lo sabe.

00:09:53Vamos a ir ahora de lo local a lo global, porque hablamos mucho en términos de globalización,

00:09:58Rusia, Estados Unidos, OTAN, pero ¿qué pinta en todo esto el polígono de tiros ahí,

00:10:04perdido en las bardenas y que puede ser, me decías, un enclave estratégico para guerras de este tipo?

00:10:09Puede ser, no. Es una infraestructura crítica en el Ministerio de Defensa.

00:10:16¿Por qué? Porque es la base de entrenamiento con fuego real que realizan los pilotos

00:10:20que posteriormente son lanzados al Teatro Operaciones.

00:10:23Todos los F-18 y los Harrier de la Armada, así como los Eurofighter,

00:10:28realizan su entrenamiento en el polígono de tiro de Bardenas, con base en Arguedas.

00:10:33Una infraestructura crítica que la tenemos en el corazón de Navarra

00:10:37y que muchas veces no se le da importancia, pero es una infraestructura crítica

00:10:40debido a que es el único campo de tiro en el cual los pilotos de caza españoles

00:10:45realizan sus prácticas con fuego real.

00:10:47Muchas veces se realizan, para homologar y coheccionar las estrategias internacionales,

00:10:55se realizan ejercicios internacionales en los cuales pilotos de otros países

00:11:00realizan ejercicios con los pilotos españoles.

00:11:04La capacidad que tiene España de tener una infraestructura como es el polígono de Bardenas es vital.

00:11:10¿Por qué? Porque nos da una capacidad de entrenamiento y de adiestramiento importantísima.

00:11:14Y es más, muchas veces de lo local a lo global va muy poco,

00:11:19pero que tengamos la suerte en Navarra de tener esa infraestructura

00:11:23y el apoyo de Junta de Bardenas y los pueblos congozantes que a cada X tiempo

00:11:28renuevan ese convenio con el Ministerio de Defensa, dice mucho de ese aporte

00:11:32a la cultura de la defensa que tenemos los navarros.

00:11:35Infraestructura crítica, pero también criticada.

00:11:37Hay una parte de la sociedad que no ve con buenos ojos que esté el polígono de tiro

00:11:42ahí en Bardenas también.

00:11:43¿Qué les dirías a todas esas personas?

00:11:45Yo no tengo que decir nada, pero es parte de la sociedad.

00:11:48La sociedad es global, es común, ¿no?

00:11:51Pero cuando se realiza la planificación de un nuevo convenio,

00:11:57el 100% de los pueblos congozantes firma el acuerdo,

00:12:00porque es un acuerdo provechoso, ¿para qué?

00:12:02Para el Estado y también para los pueblos congozantes, la Junta de Bardenas.

00:12:07Entonces, económicamente, los pueblos congozantes salen,

00:12:10y Navarra en su conjunto salen reforzados,

00:12:13y el país como tal, en su estrategia de formar a quién tiene que defender los valores

00:12:21y también los intereses internacionales que tiene firmados España con toda la OTAN.

00:12:25No hay que olvidar que el espacio aéreo ahora en el Báltico es espacio OTAN.

00:12:29Entonces, los compromisos que firma España también hay que cumplirlos.

00:12:32Y para cumplir esa estandarización que necesitan los pilotos europeos,

00:12:36para eso está la base del polígono de tiro de Bardenas.

00:12:40Porque es la única de España que opera con fuego real.

00:12:42Y para ellos, ¿qué supone? Entiendo que una mayor precisión para los pilotos.

00:12:46Efectivamente.

00:12:49El polígono de Bardenas este año cumple 75 años de historia

00:12:52y de servicio ininterrumpido al Ministerio y a los pilotos.

00:12:57La realización de fuego real no siempre es fuego real,

00:13:00sino que se utilizan proyectiles que realizan la trayectoria real

00:13:07que tendrían fuego real, pero son munición de entrenamiento.

00:13:12Entonces, el comportamiento balístico de esos proyectiles es exactamente igual

00:13:16que si fuera con fuego real.

00:13:17No siempre se hace fuego real y se alternan las dos partes.

00:13:21O sea, que podemos decir ya, a modo de conclusión,

00:13:24que el polígono de tiros de Bardenas entrena mejor o prepara mejor a los pilotos

00:13:29por ese fuego real, por esas operaciones o maniobras.

00:13:32Todos los países realizan fuego real.

00:13:35En materia de análisis y adiestramiento, el fuego real es importantísimo.

00:13:40No podemos mandar a una misión internacional a unos pilotos

00:13:43que no se han ejercitado en fuego real.

00:13:46Y por eso el polígono de Bardenas es vital.

00:13:48Y ni mejor ni peor que otros países.

00:13:50Pero tenemos la suerte de que otros países no tienen esa infraestructura

00:13:54para realizarla y tienen que alquilar polígonos de tiros de países,

00:13:59por ejemplo, colindantes o que se aproximen.

00:14:02Me viene ahora a la cabeza, me voy a poner un poco dramático,

00:14:04pero claro, un enclave tan estratégico,

00:14:07en caso de que hubiese una escalada bíblica más importante de Rusia,

00:14:10¿podría ser un objetivo de la guerra acabar con el polígono de tiros de Bardenas?

00:14:15No, actualmente no.

00:14:17Ya te voy a decir por qué.

00:14:18Porque lo que es importante del polígono de tiros es el enclave que lo rodea.

00:14:23Entonces no es una infraestructura crítica que tenga unas capacidades que digas,

00:14:28pues bueno, si quito o si anulo esta infraestructura,

00:14:33se va a ver resentida o la economía o el sistema de defensa.

00:14:36No, sería más importante el anular sistemas de defensa

00:14:39o infraestructuras críticas a nivel humano.

00:14:41El polígono de Bardenas es un polígono de tiro

00:14:45que cuenta con una dotación personal de muy pocas personas.

00:14:48Pues Gustavo Galarreta, analista de seguridad y defensa,

00:14:50muchísimas gracias por estar aquí. ¿Me está pasando?

00:14:52Hombre, gracias a vosotros por la invitación

00:14:54y espero que estos espacios donde se difunde la cultura de la defensa sean importantes.

00:14:59Muchísimas gracias, Gustavo.

00:15:00Nosotros seguimos.

00:15:01Ha habido un amplio despliegue policial en el casco viejo de Pamplona durante varias horas.

00:15:05Varias calles han permanecido cerradas por un posible atrincherado en un piso.

00:15:09Javier Ugal, de adelante, cuéntanos.

00:15:15Buenas tardes de nuevo, Sergio, desde el centro de Pamplona,

00:15:18donde esta mañana estas calles en las que nos encontramos en estos momentos

00:15:22han estado cortadas durante más de tres horas

00:15:25después de que Policía Foral recibiese un aviso

00:15:28sobre un posible atrincheramiento en el número 16 de la calle Mercaderes de Pamplona.

00:15:34Tras varias horas, el grupo de intervención especial ha determinado

00:15:37que no había nadie dentro de la vivienda

00:15:39en el marco de una operación que todavía continúa abierta.

00:15:45Hemos tenido conocimiento a las 10 de la posibilidad

00:15:47de que hubiera una persona atrincherada y armada en una vivienda

00:15:51en el casco viejo de Pamplona.

00:15:53Finalmente se ha podido constatar que no había nadie en la vivienda

00:15:57y, en consecuencia, y habiendo asegurado la zona, termina el dispositivo.

00:16:01En este momento se están investigando los hechos,

00:16:04el origen de la alerta y qué ha podido pasar.

00:16:07Por lo tanto, aunque el dispositivo en esta zona haya terminado,

00:16:10tenemos a nuestros equipos investigando los hechos.

00:16:14Después del desahucio de Maricarmen,

00:16:17todas las miradas estaban puestas en el Consejo de Ministros.

00:16:19Finalmente han aprobado dos decretos sin extremis de urgencia

00:16:23en materia de vivienda.

00:16:25Y queremos conocer, Rafa Navarro, cómo lo han vivido

00:16:27los manifestantes de la Puerta del Sol, también con presencia en Navarra.

00:16:31Sergio, ¿qué tal? Buenas tardes.

00:16:32Aquí seguimos en la Puerta del Sol.

00:16:35La verdad que yo estuve el domingo por aquí

00:16:36y hay muchísima más gente que el pasado domingo.

00:16:40Ya es el cuarto día de concentraciones aquí en esta Puerta del Sol

00:16:44y tras aprobarse esos dos decretos sobre vivienda este mediodía

00:16:49en el Consejo de Ministros,

00:16:50nos dicen que van a permanecer aún en esta Puerta del Sol.

00:16:54Y estando por aquí, en esta gran acampada,

00:16:56nos hemos encontrado con un paisano.

00:16:59Habrá varios, seguro, pero nos hemos encontrado con Gorka.

00:17:02¿Qué tal, Gorka? Muy buenas tardes.

00:17:03Buenas.

00:17:04Bueno, él es de Tudela, ¿no?

00:17:06Sí.

00:17:07Cuéntanos un poco tu historia, Gorka.

00:17:09Creo que estás aquí estudiando en Madrid.

00:17:11Cuéntanos un poco de dónde vienes,

00:17:13qué haces y sobre todo qué reivindicáis.

00:17:16Pues nada, yo soy de Tudela, vine aquí a estudiar.

00:17:19Es mi segundo año de carrera.

00:17:20Estoy estudiando musicología, el autónoma.

00:17:23Y pues vine hace un mes.

00:17:25Y este sábado pasado,

00:17:29a las 6 y media de manifestación por lo de Mari Carmen.

00:17:31Y viniera aquí a acampar y se ha alargado.

00:17:33Y al final, pues cada uno puede venir cuando puede

00:17:35y es ir turnándose y haciendo relevos para mantenerse aquí.

00:17:38Así que nosotros hablamos nuestros compañeros de la universidad

00:17:41para venir ayer.

00:17:43Y ayer vinimos a las 10 y aquí hemos estado hasta ahora.

00:17:46Gorka, tú por ejemplo has pasado esta noche aquí al raso.

00:17:50Tienes tus estudios.

00:17:50Ahora te vas a la universidad.

00:17:52Luego volverás, lo que me comentaba de relevos.

00:17:57¿Qué sentimiento te trae a venir aquí?

00:17:59¿Cuáles son las principales reivindicaciones?

00:18:03Joder, pues es algo muy bonito porque al final vienes aquí

00:18:05y estás todo junto, hermanado con toda la gente que no conoces de nada.

00:18:09Y hay una organización maravillosa y es todo súper pacífico.

00:18:12La gente pasa con bolsas de basuras para darte bolsas de basura

00:18:14para llevarse la basura.

00:18:15O sea, pasan, yo no había desayunado en Madrid también desde que vení.

00:18:18Han venido y nos han dado dedos, nos han dado porra,

00:18:20nos han dado churros, nos han dado desayimadas.

00:18:22Los locales de alrededor se están portando muy bien

00:18:24porque no están poniendo ningún problema para ir a los baños.

00:18:27No sé, la verdad que es muy bonito y da mucha confianza y mucha fe

00:18:31en la gente y en que se pueden conseguir cosas.

00:18:33Es que al final todo esto de un día para otro se haya organizado

00:18:35y se haya juntado la gente aquí para reivindicar

00:18:37todo lo que ha pasado por Mari Carmen y todos los problemas que ha habido

00:18:39con la vivienda y que está habiendo, pues la verdad que es muy bonito

00:18:42y muy importante.

00:18:43En tu caso, 19 años y da miedo, ¿no?

00:18:45Enfrentarse el día de mañana, me tengo que comprar una casa,

00:18:49meter en una casa, da ese miedo, ¿no?

00:18:51Sí, sí, la verdad que sí.

00:18:52O sea, yo no sé cómo estoy en segundo de carrera.

00:18:54Al final, pues tengo la suerte de que en mi familia,

00:18:57a pesar de que es un gasto importante y se nota ahí,

00:18:59o sea, es un gasto a tener en cuenta que en el día a día

00:19:03pues se tiene en casa, tengo la posibilidad de poder venir aquí

00:19:06y más adelante pues habrá que ver.

00:19:07Por ahora estoy en segundo.

00:19:08De aquí a cuarto del máster y Sacalmetó habrá que ver.

00:19:10Espero que esté mejor, que para algo estamos aquí, pero sí.

00:19:14Y vais a estar aquí el tiempo que haga falta.

00:19:17Sí, por ahora están comentando que el decreto no sabemos,

00:19:21o sea, a Mari Carmen y ya le han devuelto la vivienda

00:19:23y le han dicho que iba a pagar un 30% de la pensión.

00:19:26Lo cual está maravillosamente bien,

00:19:28pero todas las propuestas que han mandado

00:19:33están todavía ahí a ver si las aceptan o no las aceptan

00:19:37y la gente no creo que quiera moverse de aquí

00:19:39y no tiene pinta de que nadie se va a ir de aquí

00:19:41hasta que haya un avance en el tema.

00:19:43Oye, pues representación Navarra aquí en esta acampada

00:19:46en la Puerta del Sol.

00:19:48Si continúa esta acampada,

00:19:50volveremos seguro a ver cómo estáis por aquí

00:19:53y aquí a seguir.

00:19:54Sí, sí, pues muy bien.

00:19:55Y ya sabéis, si os queréis quedar a dormir,

00:19:56por ahí hay gente que va dejando tiendas,

00:19:58hay gente que va dejando esterillas

00:19:59y poco a poco no hace falta que vengas con nada,

00:20:02con la intención de ayudar.

00:20:03Representación de Navarra aquí,

00:20:04porque en esta acampada de Sol.

00:20:08Siempre es un orgullo ser la portavoz

00:20:10de este gobierno de coalición progresista,

00:20:13presidido por el presidente Sánchez,

00:20:14pero hoy, si cabe,

00:20:16esa satisfacción y ese orgullo es mayor.

00:20:20Hoy el Consejo de Ministros y Ministras

00:20:21ha adoptado una de las medidas importantísimas

00:20:25que tienen que ver con uno de los asuntos

00:20:26que más preocupan al conjunto de los españoles,

00:20:29la vivienda.

00:20:30Es un acuerdo de mucha relevancia social,

00:20:33es el principal problema de los españoles

00:20:35y las españolas,

00:20:36y también de mucha relevancia política,

00:20:39porque con este acuerdo se reconstruye también

00:20:41una mayoría en el Parlamento

00:20:43que quiere servir a la mayoría social de nuestro país.

00:20:48Nuestro hogar, nuestra vivienda habitual

00:20:50es la redacción de informativos

00:20:52y su principal inquilina es Sara Rodríguez Aliaga,

00:20:55que sigue acampada ahí.

00:20:56Y te quiero preguntar,

00:20:57¿qué noticias se cuecen en esa habitación llena de exclusivas?

00:21:01Aquí estamos, Sergio.

00:21:02Aquí estamos.

00:21:03No sé si tan organizados

00:21:04como en la acampada de sol,

00:21:06que parece,

00:21:06pero bueno,

00:21:06seguimos intentando estar al tanto

00:21:08de todas las noticias

00:21:09y con el foco en la vivienda

00:21:11hoy le hemos preguntado

00:21:12a la presidenta Chivite

00:21:13sobre la situación concreta de Navarra,

00:21:16sobre las políticas

00:21:17que ha puesto en marcha

00:21:18a su ejecutivo en esta materia

00:21:19a lo largo de esta legislatura.

00:21:21Ha defendido la jefa del Ejecutivo Foral

00:21:23el trabajo realizado en los últimos años

00:21:26y ha vuelto a insistir,

00:21:27igual que lo hizo ayer la consejera de Vivienda

00:21:29en el programa,

00:21:30está pasando allí contigo,

00:21:32Sergio,

00:21:32en la mesa.

00:21:33Begoña Alfaro decía

00:21:34que la situación de Mari Carmen aquí

00:21:35no se hubiera dado

00:21:36y en esa idea

00:21:37ha insistido también

00:21:38la presidenta Chivite.

00:21:41Hay muchas cosas

00:21:42que podemos hacer

00:21:43las comunidades autónomas

00:21:44porque tenemos competencias

00:21:45para hacerlo,

00:21:46para proteger a la gente

00:21:48en el ámbito de la vivienda.

00:21:50Hemos avanzado muchísimo,

00:21:52estamos acorralando

00:21:53la especulación

00:21:54en materia de vivienda en Navarra

00:21:56y bueno,

00:21:57pues ahora lo que tenemos

00:21:57encima de la mesa

00:21:58son en torno a 600 viviendas

00:22:00que están en manos

00:22:02de fondos de inversión.

00:22:04La vicepresidenta

00:22:05ya hizo una oferta

00:22:06a estos fondos de inversión

00:22:08para proteger

00:22:09a estas familias.

00:22:12Además ha sido,

00:22:13está siendo un día

00:22:14con muchos sucesos,

00:22:15además de esa alarma

00:22:16que comentabais

00:22:17en Mercaderes

00:22:18por un posible

00:22:20atrincheramiento

00:22:20ha sucedido

00:22:21otra cuestión

00:22:22bastante grave

00:22:23en el centro

00:22:23Mariana Sanz

00:22:24de la Chantrea.

00:22:26Un joven de 20 años

00:22:27ha apuñalado

00:22:28a un menor

00:22:29y ha sido detenido

00:22:30en el lugar de los hechos.

00:22:34Afortunadamente

00:22:34cuando el joven

00:22:35menor de edad

00:22:36ha recibido

00:22:36las tres puñaladas

00:22:37Pachi Bueno

00:22:38enfermero

00:22:39estaba a punto

00:22:40de empezar

00:22:40su habitual formación

00:22:41de primeros auxilios.

00:22:43Hemos llegado tan pronto

00:22:44que había empezado

00:22:45a sangrar

00:22:45y bueno

00:22:46evaluando

00:22:47que era una herida

00:22:48en abdomen

00:22:49y que estaba sangrando

00:22:50con un sangrado activo

00:22:51pues lo que manda

00:22:53la recomendación

00:22:53es iniciar

00:22:54un punto de compresión.

00:22:56En total

00:22:56tres heridas sangrantes

00:22:58dos superficiales

00:22:59y una

00:22:59que sí era

00:23:00más profunda.

00:23:01Y luego ya

00:23:01hablando con él

00:23:02bueno

00:23:02tenía mucho dolor

00:23:03porque una compresión

00:23:04abdominal duele

00:23:05pero no iba peor

00:23:07por lo tanto

00:23:07eso nos daba

00:23:08el pronóstico

00:23:09de que parecía

00:23:09que la hemorragia

00:23:10se estaba parando

00:23:11y que no era

00:23:12muy grande.

00:23:13Resalta que

00:23:13desde hace 14 años

00:23:15tanto profesores

00:23:15como alumnos

00:23:16reciben formación

00:23:17sanitaria

00:23:18y eso

00:23:18hoy ha sido

00:23:19imprescindible.

00:23:20Porque

00:23:21ha sido una situación

00:23:22muy grave

00:23:22pero que se ha podido

00:23:23llevar a cabo

00:23:24y bueno

00:23:25yo creo que al final

00:23:26dentro de la gravedad

00:23:27con un buen resultado.

00:23:28Desde el centro

00:23:29lanzan un mensaje

00:23:29de tranquilidad

00:23:30ante un incidente aislado.

00:23:32Durante buena parte

00:23:33de la mañana

00:23:33policía científica

00:23:35ha recabado pruebas.

00:23:36Multipales,

00:23:37nacionales

00:23:38y corales

00:23:38y las ambulancias

00:23:40y todo también.

00:23:41Incredulidad

00:23:41también entre los vecinos.

00:23:43¿Mariana Sanz?

00:23:44Sí.

00:23:45Ostras

00:23:46hija mía.

00:23:48Veo

00:23:48eso ya ha oído

00:23:49pero ya en Mariana Sanz

00:23:51y que está la policía

00:23:52y todo.

00:23:52El presunto agresor

00:23:54de 20 años

00:23:54ha sido detenido

00:23:55por policía municipal.

00:23:57El consejero de educación

00:23:58ha visitado

00:23:59a primera hora

00:23:59de la mañana

00:24:00al herido

00:24:01en urgencias.

00:24:02Y este que van a ver

00:24:03era el momento

00:24:04en el que

00:24:04un operativo

00:24:05desplegado

00:24:06entre la policía

00:24:07foral

00:24:08y la policía

00:24:08municipal

00:24:09de Villava

00:24:10lograba

00:24:10detener

00:24:11a una persona

00:24:12como presunta

00:24:13autora

00:24:13de un apuñalamiento

00:24:14horas antes

00:24:15en la antigua

00:24:16y Castola

00:24:17Caso había intentado

00:24:18huir

00:24:19y en ese intento

00:24:19desesperado

00:24:20se arrojó

00:24:20al río

00:24:21a su paso

00:24:22por Villava

00:24:23y como decimos

00:24:24este era el momento

00:24:25en el que los agentes

00:24:25lograban dar con él

00:24:27la policía foral

00:24:28se encarga ahora

00:24:29de investigar

00:24:30lo sucedido

00:24:31y un asunto más

00:24:32que nos ha sorprendido

00:24:34poco antes

00:24:35del mediodía

00:24:36y es que el ayuntamiento

00:24:37de Pamplona

00:24:38aboga

00:24:39por estudiar

00:24:40una posible

00:24:40implantación

00:24:41de una tasa turística

00:24:42en el marco

00:24:43de los Sanfermines.

00:24:44ha sido una propuesta

00:24:46de Contigo

00:24:47Surekin

00:24:47que ha recabado

00:24:48el apoyo

00:24:48de EH Bildu

00:24:49y del Partido Socialista

00:24:51Partido Popular

00:24:52y UPN

00:24:52ha votado en contra

00:24:53y Gueroa Báiz

00:24:54se ha abstenido

00:24:54dicen los proponentes

00:24:55que el objetivo

00:24:56de esa tasa turística

00:24:57sería destinar

00:24:58la recaudación

00:24:59a fomentar

00:25:00la sostenibilidad

00:25:01o la seguridad

00:25:02entre otras medidas

00:25:03así que habrá que ver

00:25:04Sergio

00:25:05qué recorrido

00:25:05tiene esta medida

00:25:06y si finalmente

00:25:07se pone en marcha.

00:25:09Pues muchísimas gracias

00:25:10Sara

00:25:10para los espectadores

00:25:11que no se vayan

00:25:12porque este programa

00:25:13es gratis

00:25:13no ponemos ninguna tasa

00:25:14no cobramos.

00:25:28Teatrodix

00:25:29reunirá en Pamplona

00:25:30referentes

00:25:31de la escena

00:25:31contemporánea

00:25:32del 6 de octubre

00:25:33hasta el

00:25:34perdón

00:25:34del 9 de octubre

00:25:35hasta el 24 de octubre

00:25:37pero mejor que yo

00:25:38que no me sé casi

00:25:39ni las fechas

00:25:39lo saben

00:25:40Raquel Jiménez

00:25:41que es codirectora

00:25:42de Teatrodix

00:25:42muchas gracias

00:25:43por estar aquí

00:25:43con nosotros

00:25:44y Elisa Forcano

00:25:46artista y premio Max

00:25:47a espectáculo

00:25:48revelación también

00:25:48gracias por acompañarnos

00:25:50a ti Sergio

00:25:50explícanos Raquel

00:25:52qué define a Teatrodix

00:25:53bueno pues Teatrodix

00:25:55es un festival

00:25:56que nace

00:25:57con una preocupación

00:25:58social muy importante

00:26:00con el ansia

00:26:01de trabajar

00:26:02con la comunidad

00:26:04y bueno

00:26:04en esta sexta edición

00:26:06seguimos un poco

00:26:07en esa línea

00:26:07social y comunitaria

00:26:09de trabajar

00:26:09con la comunidad

00:26:10de Pamplona

00:26:12y toda la comunidad

00:26:14que quiera venir

00:26:14a nuestro festival

00:26:15pero es verdad

00:26:16que poco a poco

00:26:17pues vamos creando

00:26:18una base más sólida

00:26:20y este año

00:26:20es verdad

00:26:20que tenemos artistas

00:26:21como Elisa

00:26:22como Marina Otero

00:26:23que vienen

00:26:24al festival

00:26:25como Los Volubles

00:26:26Roger Bernat

00:26:27que está caracterizada

00:26:28un poco

00:26:28por una línea

00:26:30muy contemporánea

00:26:31de trabajo

00:26:31representada por artistas

00:26:33de primer nivel

00:26:34nacionales

00:26:35internacionales

00:26:36como algunos nombres

00:26:37que te he dicho

00:26:38y eso es un poco

00:26:39sí que está

00:26:40caracterizado también

00:26:41por una línea

00:26:42bastante feminista

00:26:43este año

00:26:44Elisa os podrá contar

00:26:45después un poco más

00:26:46acerca de su trabajo

00:26:47y de todo lo que esto supone

00:26:48y bueno

00:26:49esta visión feminista

00:26:50que se enraiza

00:26:52en propuestas

00:26:53que hablan

00:26:53todo tipo de temáticas

00:26:55desde violencia sexual

00:26:56hasta genocidio

00:26:59hasta migración

00:27:00hasta otro tipo

00:27:02de violencias

00:27:03de cualquier tipo

00:27:04que sufrimos

00:27:05todos los seres humanos

00:27:06Elisa

00:27:07acabas de recibir

00:27:08el premio Max

00:27:09a espectáculo revelación

00:27:11explícanos

00:27:12qué supone para ti

00:27:12este reconocimiento

00:27:14y también

00:27:14qué supone para ti

00:27:15estar en un festival

00:27:17como este

00:27:17pues el reconocimiento

00:27:20de los Max

00:27:20evidentemente

00:27:21es un salto de fe

00:27:22a las artes escénicas

00:27:24en general

00:27:25cuando bueno

00:27:26hay proyectos

00:27:27que salen

00:27:27y nacen

00:27:28desde una honestidad

00:27:29pero también

00:27:29desde una precariedad

00:27:30económica

00:27:31y sin embargo

00:27:32hay como un deseo

00:27:33de dar a luz

00:27:34desde ese lugar

00:27:36y a pesar de eso

00:27:38pues tiene un reconocimiento

00:27:39entonces hay algo

00:27:40como de

00:27:41pues sí

00:27:42que es posible

00:27:43poder hacer teatro

00:27:44a priori

00:27:45con pocos medios

00:27:46pero espero que este premio

00:27:47nos permita

00:27:48a las artistas

00:27:49que llevamos mucho tiempo

00:27:51ya currando

00:27:52pero hay algo

00:27:53de emergente

00:27:54que nos permita

00:27:55seguir creando

00:27:56desde una solidez

00:27:57económica también

00:28:00esperemos que este premio

00:28:01traiga esto

00:28:02y ya está

00:28:03ayudando

00:28:04e impulsando el proyecto

00:28:05a que se vea en gira

00:28:06que viaje

00:28:07de hecho este festival

00:28:08es un privilegio

00:28:09de poder estar

00:28:10en Pamplona

00:28:11con Zorra Dorada

00:28:12y creo que el público

00:28:15lo va a gozar

00:28:16para quien no conozca

00:28:17que es Zorra Dorada

00:28:18que experiencia

00:28:19se va a encontrar

00:28:20sobre el escenario

00:28:20pues es una experiencia

00:28:22poética

00:28:23que trata sobre

00:28:25el abuso

00:28:26de todos nuestros cuerpos

00:28:27llevado a la escena

00:28:29desde un lugar

00:28:30catárquico

00:28:31por mi parte

00:28:31es una pieza

00:28:32de autoficción

00:28:33que se sirve

00:28:34del lenguaje multidisciplinar

00:28:35tanto del sonido

00:28:37diseñado por Benigno Moreno

00:28:39las luces de Pilar Valdelvira

00:28:40la plástica escénica

00:28:41de Leonora Lax

00:28:42los audiovisuales

00:28:44editados por Víctor Izquierdo

00:28:45y toda la narrativa

00:28:47de eso

00:28:48al mismo nivel

00:28:49hace que la pieza

00:28:51pueda llegar

00:28:52desde lugares inconscientes

00:28:53y podamos hablar

00:28:54de la violencia

00:28:55desde un lugar

00:28:56que no es explícito

00:28:58porque yo no quería

00:28:59como usar

00:29:00el personaje

00:29:01de Noah Bodoven

00:29:02que es el referente

00:29:03de la noticia real

00:29:04que a mí me

00:29:05me impulsó

00:29:06a hacer este proyecto

00:29:06no quería hacer

00:29:07como algo explícito

00:29:09sino quería

00:29:10que cada una

00:29:11nos pudiésemos reconocer

00:29:12en ese material escénico

00:29:14desde un lugar inconsciente

00:29:15y acercarnos

00:29:16desde un lugar de belleza

00:29:17y al mismo tiempo

00:29:19por esa belleza

00:29:20ese terror

00:29:21que produce

00:29:22la violencia

00:29:23que siga en nuestros días

00:29:25y lanzar la pregunta

00:29:26desde ese lugar

00:29:27Raquel

00:29:28¿por qué era importante

00:29:29también

00:29:29incluir esta obra

00:29:30en Teatrodix?

00:29:32bueno yo creo

00:29:33que es una propuesta

00:29:35¿cómo la definiría?

00:29:37o sea diría arriesgada

00:29:38pero realmente

00:29:39no es arriesgada

00:29:40porque

00:29:42o sea a veces

00:29:43creemos que algo

00:29:43es arriesgado

00:29:44y realmente

00:29:45a través de la poética

00:29:47de la edilcadeza

00:29:49de la onírica

00:29:49del cuerpo

00:29:50se llega muy lejos

00:29:52y creo que es una propuesta

00:29:54que tiene todas esas cosas

00:29:56calidad artística

00:29:57belleza

00:29:58poética

00:29:58y a la vez

00:29:59está transmitiendo

00:30:00un mensaje

00:30:00que es absolutamente

00:30:02fuerte

00:30:03impactante

00:30:03presente

00:30:04en nuestros días

00:30:04que no debería estarlo

00:30:05tanto

00:30:06porque al final habla

00:30:07no sé si lo ha dicho Elisa

00:30:09pero al final habla

00:30:09de un abuso sexual

00:30:11y de una persona

00:30:14que quiere quitarse la vida

00:30:15por esta situación

00:30:16y entonces

00:30:16todo eso

00:30:17mezclado con

00:30:19la capacidad artística

00:30:20de Elisa

00:30:21es una coctelera

00:30:22que espero que

00:30:23podáis disfrutar

00:30:24y yo ánimo

00:30:25y yo ánimo

00:30:25a todo el público

00:30:25a que venga

00:30:26a verla

00:30:26tanto jóvenes

00:30:28adultos

00:30:29de verdad

00:30:29que animamos mucho

00:30:31a los jóvenes

00:30:31a que vengan al teatro

00:30:32porque creo que les llega mucho

00:30:33y de hecho ella lo sabe

00:30:34que ha llegado

00:30:35a gente

00:30:35incluso adolescente

00:30:37esa gente muy joven

00:30:38y creo que

00:30:39yo hago un llamamiento

00:30:41a que vengan

00:30:42la verdad es que sí

00:30:42además del espectáculo

00:30:45impartes un taller

00:30:46que se llama

00:30:46encarnar el deseo

00:30:47aprender sus límites

00:30:48Sí, para mí

00:30:49es importante

00:30:50también hacer un trabajo

00:30:51de mediación

00:30:52de cómo

00:30:53las nuevas generaciones

00:30:54se acercan al deseo

00:30:56y cómo también

00:30:57aprenden

00:30:57tanto a poner límites

00:30:59como a entender

00:30:59los límites ajenos

00:31:00y en este caso

00:31:02también me parece interesante

00:31:03que una persona adulta

00:31:05pueda acompañar

00:31:06a este menor

00:31:08para observar

00:31:09a esta persona

00:31:10que tiene su día a día

00:31:11y que ya pues es hijo

00:31:12o hija

00:31:13desde un lugar

00:31:15abierto

00:31:15y con perspectiva

00:31:16para ver

00:31:17cómo esa persona

00:31:18se relaciona

00:31:18con su deseo

00:31:19o cómo puede imponerlo

00:31:21o no

00:31:21o sea

00:31:22creo que hay algo ahí

00:31:24a cultivar

00:31:26y a investigar

00:31:27y también entrenar

00:31:28mucho la contemplación

00:31:29de uno mismo

00:31:31y del otro

00:31:31en reacción

00:31:32creo que nos

00:31:32que cada vez estamos

00:31:34como más alejados

00:31:35de nosotros mismos

00:31:36y de las reacciones

00:31:37de los demás

00:31:38por eso nos

00:31:38nos cuesta poner límites

00:31:40o entender hasta dónde

00:31:41queremos hacer las cosas

00:31:42o entender

00:31:43el límite del otro

00:31:44creo que es importante

00:31:45entrenar eso

00:31:46porque el teatro

00:31:47puede transformar

00:31:48la sociedad

00:31:48o al menos

00:31:49nuestra manera

00:31:50de mirar

00:31:50yo creo que sí

00:31:53por eso sigo

00:31:54haciendo arte

00:31:56en general

00:31:56y creo que este festival

00:31:57también

00:31:58teatrodix

00:31:59tiene

00:31:59esa fe

00:32:01y ese deseo

00:32:04de que el arte

00:32:05siga

00:32:06pudiendo transformar

00:32:07si no

00:32:08siento que

00:32:10yo ya me bajaría

00:32:11el barco

00:32:12la verdad

00:32:12si no tuviese

00:32:13como este medio

00:32:13para tener fe

00:32:15en que podemos

00:32:16transformarnos

00:32:17en algo mejor

00:32:17¿qué les diríais

00:32:19a todas esas personas

00:32:20que están

00:32:20dubitativas

00:32:20de si ir o no?

00:32:21haced un llamamiento

00:32:23para que participen

00:32:25bueno

00:32:25que prueben

00:32:27tenemos un montón

00:32:28de obras teatrales

00:32:30pero también

00:32:30laboratorios creativos

00:32:31porque no va a ser

00:32:32solo espectador

00:32:33el asistente

00:32:33o sea

00:32:34queréis que sea

00:32:35partícipe

00:32:35exacto

00:32:36al final

00:32:36el festival

00:32:37nace de lo comunitario

00:32:39de hecho nace

00:32:39de algo participativo

00:32:41comunitario

00:32:41y es después

00:32:42cuando también

00:32:43empezamos a plasmar

00:32:44estas temáticas sociales

00:32:45en obras teatrales

00:32:47o en piezas escénicas

00:32:49pero el origen

00:32:50y la esencia

00:32:51es la comunidad

00:32:52y lo comunitario

00:32:53y participativo

00:32:54entonces

00:32:54tenemos un montón

00:32:55de talleres

00:32:56y laboratorios

00:32:57a los que se pueden apuntar

00:32:58algunos

00:32:59de manera gratuita

00:33:01y otros por

00:33:01muy poquito dinero

00:33:02y ahí pues

00:33:04pueden acercarse

00:33:05un poco

00:33:05a las artes escénicas

00:33:06de hecho

00:33:06lo que va a proponer

00:33:08Elisa

00:33:08no es para profesionales

00:33:09ni mucho menos

00:33:10es para cualquier persona

00:33:11que quiera venir

00:33:12yo les animo

00:33:13a que se apunten

00:33:14que prueben

00:33:15que vean

00:33:15cómo es el lenguaje escénico

00:33:17en primera persona

00:33:18porque así también

00:33:19puedes entender mejor

00:33:20cuando ves un espectáculo

00:33:23cómo se ha creado

00:33:24cómo se ha generado

00:33:25y te puedes

00:33:27conectar mejor

00:33:27con ese espectáculo

00:33:28entonces

00:33:29yo animo

00:33:30a que se apunten

00:33:31también tenemos

00:33:31un montón de laboratorios

00:33:33como laboratorios

00:33:34de otros artistas

00:33:35que vienen

00:33:36como el de Benatia

00:33:37Claro

00:33:38porque

00:33:38¿cómo se construye

00:33:39un programa tan equilibrado?

00:33:40Desde artistas internacionales

00:33:42locales

00:33:43emergentes

00:33:44¿Cómo se construye?

00:33:46Pues ha sido

00:33:47poco a poco

00:33:47y aprendiendo

00:33:49poco a poco

00:33:50escuchando mucho

00:33:51viendo mucho

00:33:52escuchando las necesidades

00:33:54también

00:33:54de las personas

00:33:55que tenemos alrededor

00:33:56de los colectivos

00:33:57que tenemos alrededor

00:33:59y bueno

00:33:59pues es verdad

00:34:00que hemos llegado

00:34:01a un equilibrio

00:34:01entre artistas

00:34:02locales

00:34:03conjuntos

00:34:04de personas

00:34:05como las poderosas

00:34:06que están este año

00:34:07artistas internacionales

00:34:08como Marina Otero

00:34:10bueno

00:34:11y así un poco

00:34:11a través de los años

00:34:12y de la escucha

00:34:13de la comunidad

00:34:14en realidad

00:34:14pues Raquel

00:34:15Elisa

00:34:16muchísimas gracias

00:34:16por estar aquí

00:34:17y estaremos

00:34:18del 9 al 26 de octubre

00:34:19viendo talleres

00:34:20espectáculos

00:34:21y sin perdernos

00:34:22teatro Dix

00:34:23muchas gracias

00:34:23gracias

00:34:24y a partir del 1 de octubre

00:34:26es decir

00:34:26a partir de este jueves

00:34:27van a entrar en vigor

00:34:28una nueva normativa

00:34:30de tráfico

00:34:31que va a afectar

00:34:31Josu López

00:34:32especialmente

00:34:32a los motoristas

00:34:33cuéntanos

00:34:36Pues Sergio

00:34:37a partir del 1 de octubre

00:34:39entran nuevas medidas

00:34:40en vigor

00:34:41que afectan

00:34:42sobre todo

00:34:43Chus y Arte

00:34:44a motoristas

00:34:45en este caso

00:34:46Sí

00:34:47bueno

00:34:47la modificación

00:34:48del reglamento

00:34:49que entra en vigor

00:34:49a partir del 1 de octubre

00:34:51bueno

00:34:52es sobre todo

00:34:53para usuarios vulnerables

00:34:54en este caso

00:34:55pues sí

00:34:55motoristas

00:34:56algo afecta también

00:34:57a ciclistas

00:34:58bueno

00:34:59y alguna otra modificación

00:35:01En el caso de motoristas

00:35:03que quizás son los más

00:35:04afectados por todas

00:35:05las nuevas medidas

00:35:05que van a entrar en vigor

00:35:06¿cuáles son?

00:35:07Pues en vía interurbana

00:35:09se pide obligatorio

00:35:12utilizar guantes homologados

00:35:14casco homologado

00:35:16calzado cerrado

00:35:16en todo tipo de vías

00:35:18y bueno

00:35:19no utilizarlo

00:35:20pues será

00:35:20será sanción

00:35:21sanción de 200 euros

00:35:23Para todas ellas

00:35:24sanción de 200 euros

00:35:25Eso es

00:35:26Parece que

00:35:27para el que nos esté viendo

00:35:28puede parecer cosas obvias

00:35:29que ya se están haciendo

00:35:30pero que hasta ahora

00:35:31no eran obligatorias

00:35:32¿qué otras más medidas

00:35:34aparte de estas

00:35:35que afectan sobre todo

00:35:36a motociclistas

00:35:37podemos encontrar

00:35:38en estas nuevas medidas

00:35:39que entran

00:35:40el 1 de octubre

00:35:40como decimos?

00:35:41Bueno

00:35:41los motociclistas también

00:35:43ahora como dotación obligatoria

00:35:44tienen que llevar un casco

00:35:45o sea perdón

00:35:46un chaleco reflectante

00:35:48no puesto

00:35:49sino dentro del vehículo

00:35:51y bueno

00:35:53protegen un poco

00:35:54al ciclista

00:35:55ya pues

00:35:55pidiendo que circule

00:35:57por el centro del carril

00:35:59reduciendo el límite de velocidad

00:36:01para poder adelantar

00:36:02a un ciclista

00:36:02manteniendo distancia

00:36:03de seguridad

00:36:06En caso de las motos

00:36:08no sé si lo hemos comentado

00:36:09podrán circular

00:36:10por el arcén

00:36:11en caso de tener

00:36:12un atasco

00:36:13esto

00:36:14para que la gente

00:36:15no se sorprenda

00:36:16y es algo

00:36:17que ya solemos ver

00:36:18pero a partir de ahora

00:36:19van a poder hacerlo

00:36:20de manera legal

00:36:20además

00:36:21Sí

00:36:22ahora en caso de retención

00:36:23si el arcén

00:36:24es suficiente

00:36:25y transitable

00:36:25se va a poder

00:36:27bueno

00:36:27circular

00:36:28a un máximo

00:36:28de 30 km por hora

00:36:30siempre que se cumplan

00:36:31medidas de seguridad

00:36:32si se hace

00:36:33pero bueno

00:36:34ahora pues se va a hacer

00:36:35legalmente

00:36:36Legalmente

00:36:36exacto

00:36:37en caso de retenciones

00:36:39no es la única novedad

00:36:40también

00:36:41tendremos que

00:36:42dejar

00:36:43una vía libre

00:36:44por el medio

00:36:46imaginémonos

00:36:46¿no?

00:36:46estamos en una retención

00:36:47en dos líneas paralelas

00:36:48de vehículos

00:36:49tendremos que dejar

00:36:50en medio un carril

00:36:51Sí

00:36:52aparece

00:36:52bueno

00:36:52lo llaman

00:36:53carril de emergencia

00:36:55en caso de retención

00:36:56autopista o autovía

00:36:57en lugar de quedarnos

00:36:58en nuestro carril

00:36:58se nos pide

00:36:59que el carril

00:37:01de la derecha

00:37:01se ciña a la derecha

00:37:03el carril de la izquierda

00:37:04a la izquierda

00:37:04dejando un carril

00:37:06de emergencia

00:37:06pues para vehículos

00:37:07prioritarios

00:37:08en el centro del carril

00:37:09y en caso de nieve

00:37:11también se va a prohibir

00:37:12adelantar

00:37:13para dejar lo mismo

00:37:14un carril

00:37:15pues para

00:37:16quitanieves

00:37:16o de emergencia

00:37:17siempre libre

00:37:18en esas situaciones

00:37:20Buen matiz

00:37:21de vehículos

00:37:22prioritarios

00:37:23que luego siempre

00:37:23tenemos algún espabilado

00:37:25que se mete por el medio

00:37:26y por último

00:37:26también

00:37:26bueno

00:37:28también suele circular

00:37:29por carreteras

00:37:30por vías

00:37:31interurbanas

00:37:32urbanas

00:37:32los patines eléctricos

00:37:34sí

00:37:35bueno

00:37:35los patines eléctricos

00:37:36bueno

00:37:37ya venía una regulación

00:37:38anterior

00:37:38ya que

00:37:39se les obligaba

00:37:40a tener seguro

00:37:41estar registrados

00:37:42con una matrícula

00:37:44y bueno

00:37:45ahora ya

00:37:46pues

00:37:48se limita

00:37:49a la edad

00:37:49a 15 años

00:37:50para poder circular

00:37:51y bueno

00:37:52más o menos

00:37:52equipara los ciclos

00:37:53para que circulen

00:37:55por la vía

00:37:56no por las aceras

00:37:57utilicen carril bici

00:37:59o bueno

00:37:59a esto se le suma

00:38:00lo que ya sabemos

00:38:01de casco obligatorio

00:38:03seguro y demás

00:38:04eso es

00:38:04y bueno

00:38:05y iluminación

00:38:06si circulan de noche

00:38:07chaleco reflectante

00:38:08bueno

00:38:09al final medidas de seguridad

00:38:10para

00:38:11tantos

00:38:12usuarios vulnerables

00:38:13que tenemos ahora

00:38:14en la vía

00:38:15pues Chus y Yarte

00:38:16gracias por estar

00:38:17esta tarde con nosotros

00:38:18y por explicarnos

00:38:19todas estas nuevas medidas

00:38:20que como decimos

00:38:21entran en vigor

00:38:22el 1 de octubre

00:38:23vale

00:38:24gracias a vosotros

00:38:24y a todo lo que nos ve

00:38:26pues a partir de ya

00:38:27lo que decimos

00:38:27el 1 de octubre

00:38:28todas estas nuevas normas

00:38:31nuevas leyes

00:38:31tendrán que cumplirlas

00:38:33pues muchísimas gracias

00:38:35Yosu

00:38:36la fábrica Timac Agro

00:38:37en Lodosa

00:38:38ha inaugurado

00:38:39dos nuevas unidades

00:38:40de producción

00:38:41su misión sigue intacta

00:38:42impulsar proyectos estratégicos

00:38:44que trabajan

00:38:45en la biotecnología

00:38:46y en la economía circular

00:38:48dos nuevas unidades

00:38:49de producción

00:38:50en las instalaciones

00:38:51de Timac Agro en Lodosa

00:38:52dos nuevas formas

00:38:53de innovación

00:38:54para la fabricación

00:38:55de fertilizantes

00:38:55y soluciones

00:38:56para el campo

00:38:56que ponen el foco

00:38:57no tanto en el qué

00:38:58sino en el cómo se consigue

00:39:00una de ellas está destinada

00:39:01a la producción

00:39:02de abono ecológico

00:39:02para el campo

00:39:03mediante la economía circular

00:39:05partiendo

00:39:05de plumas de gallina

00:39:07después de un proceso industrial

00:39:08desarrollado internamente

00:39:10Timac Agro

00:39:11el producto que obtenemos

00:39:12es un abono nitrogenado

00:39:13aplicable directamente

00:39:14en el campo

00:39:15en la otra

00:39:15se trabaja

00:39:16para combatir

00:39:17el estrés de la tierra

00:39:17provocado por los efectos

00:39:19climáticos

00:39:19a través de bioprocesos

00:39:21donde partiendo

00:39:22de microorganismos

00:39:23se extraen

00:39:23los exudados

00:39:24que nos ayuden

00:39:25a combatir

00:39:25los estreses

00:39:26que tienen las plantas

00:39:27tanto en épocas de sequía

00:39:28por agua muy salina

00:39:29o por fatiga del suelo

00:39:30que es muy habitual

00:39:32la inauguración

00:39:33ha contado

00:39:33con la presencia

00:39:34de varios representantes políticos

00:39:35entre ellos

00:39:36la presidenta María Chivite

00:39:37lo que se presenta

00:39:38es una inversión industrial

00:39:39sí efectivamente

00:39:40pero también

00:39:41una forma de entender

00:39:42el futuro de Navarra

00:39:43aprovechar mejor

00:39:45los recursos

00:39:46investigar

00:39:46para darles nuevos usos

00:39:48y trabajar juntos

00:39:49para convertir

00:39:50estas ideas

00:39:50en actividad económica

00:39:51y en empleo

00:39:52se trata de una apuesta

00:39:53por la economía circular

00:39:54por revalorizar

00:39:55sus productos

00:39:55de otras empresas navarras

00:39:57y transformarlos

00:39:58en materia prima

00:39:58la economía circular

00:40:00responde a una necesidad

00:40:01muy concreta

00:40:02los recursos

00:40:03son limitados

00:40:04en esta especie

00:40:05de geopolítica

00:40:06de incertidumbre

00:40:07en la que nos movemos

00:40:08en estos momentos

00:40:09debemos reducir

00:40:10la dependencia

00:40:11de materias primas

00:40:12prevenir residuos

00:40:13y usar mejor

00:40:14aquello

00:40:15de lo que ya disponemos

00:40:16desde el gobierno

00:40:16lo que vemos es esto

00:40:17como una agenda de oportunidad

00:40:18no solo estamos hablando

00:40:19de reducir impactos ambientales

00:40:21que también

00:40:22pero también podemos

00:40:23aumentar la competitividad

00:40:24podemos fijar

00:40:25a la población

00:40:26en los territorios

00:40:27como está pasando

00:40:27aquí en Lodosa

00:40:28la compañía ha invertido

00:40:2912 millones de euros

00:40:30en este proyecto

00:40:31que amplía la capacidad

00:40:32industrial de una fábrica

00:40:33que ya cuenta

00:40:34con más de un centenar

00:40:35de trabajadores

00:40:35por tanto es

00:40:36la fijación

00:40:37de empleo

00:40:38en Lodosa

00:40:39asegurar

00:40:39el desarrollo futuro

00:40:41de la fábrica de Lodosa

00:40:42Lodosa

00:40:43siempre ha sido

00:40:45Timacagro

00:40:45una empresa referente

00:40:48para empezar

00:40:49puestos de trabajo

00:40:50que es muy importante

00:40:52y que la gente

00:40:53no se mueva

00:40:54de Lodosa

00:40:54innovación

00:40:55economía circular

00:40:56y empleo

00:40:57para seguir impulsando

00:40:58el futuro industrial

00:40:58de Navarra

00:40:59desde el territorio

00:41:02el deporte

00:41:03y la inclusión social

00:41:04van de la mano

00:41:04sobre todo

00:41:05en el proyecto LOTU

00:41:07y de eso nos vienen a hablar

00:41:08las tres personas

00:41:09que me acompañan

00:41:09aquí en el plató

00:41:10Javier Encina

00:41:11responsable del proyecto LOTU

00:41:12del departamento de educación

00:41:14de la Universidad Pública

00:41:15de Navarra

00:41:15muchas gracias por estar aquí

00:41:16hola Sergio

00:41:17buenas tardes

00:41:17Kai Chirujo Compains

00:41:19coordinador del proyecto LOTU

00:41:20también gracias

00:41:21y bienvenido

00:41:21muy buenas tardes

00:41:22y Odeis Arasacamacho

00:41:24responsable del proyecto LOTU

00:41:25del departamento de trabajo social

00:41:26de la UFNA

00:41:27buenas tardes Arasalio

00:41:28Javier para llegar hasta aquí

00:41:30todo empieza

00:41:31con el proyecto Intergol

00:41:32a ver

00:41:33explícanos

00:41:33en qué consiste

00:41:34esa iniciativa

00:41:35bueno pues comenzó

00:41:37con Fundación Osasuna

00:41:38y la UNED

00:41:39universidad en la que

00:41:40en la que antes trabajaba

00:41:41y en Madrid

00:41:42bueno a través de una llamada

00:41:44y la iniciativa también

00:41:45de que hacía falta

00:41:46la pedagogía social

00:41:47para poder llevar

00:41:48un proyecto

00:41:49que se estimaba

00:41:51que se podía realizar

00:41:52dentro del centro educativo

00:41:53Aranguren

00:41:54centro de menores

00:41:55entonces bueno

00:41:56para poder empezar

00:41:58con ese proyecto

00:42:00pues como profesor

00:42:01que soy

00:42:02de la universidad

00:42:03pues realizamos

00:42:05una pequeña investigación

00:42:06sobre bibliografía

00:42:07que ya existía

00:42:07para poder intervenir

00:42:08con menores

00:42:09en cumplimiento

00:42:10de medidas judiciales

00:42:12y comenzamos a crear

00:42:13lo que es el proyecto

00:42:14Intergol

00:42:15le llamamos

00:42:16entonces a través

00:42:17de este proyecto

00:42:18Intergol

00:42:19Fundación Osasuna

00:42:20diríamos que era

00:42:21la entidad

00:42:22con la que

00:42:23con la que trabajábamos

00:42:24la UNED

00:42:25y Fundación Osasuna

00:42:26íbamos al centro

00:42:27de menores

00:42:27y realizábamos

00:42:30actividades deportivas

00:42:31que tenían que ver

00:42:33con el fútbol

00:42:35lo que queríamos

00:42:36era realmente

00:42:37trabajar

00:42:37habilidades sociales

00:42:39asertividad

00:42:40inteligencia emocional

00:42:41entre otras

00:42:42y poder también

00:42:44proyectarlo

00:42:45hacia el futuro

00:42:46hacia el propio futuro

00:42:48de las propias personas

00:42:49que tenían

00:42:51pues esas necesidades

00:42:52que estaban

00:42:53en el centro

00:42:53de menores

00:42:54estos chiquis

00:42:55y estas chicas

00:42:57entonces bueno

00:42:58esto

00:42:58se fue forjando

00:43:00durante varios años

00:43:01de experiencia

00:43:03en total

00:43:03fueron 5 o 6 años

00:43:05el año pasado

00:43:06bueno

00:43:07en mi caso

00:43:08de la UNED

00:43:09vine aquí a trabajar

00:43:10a Pamplona

00:43:10a la UBNA

00:43:11entonces conocí a Odey

00:43:13y a Kaichi

00:43:14entonces

00:43:15de ahí se generó

00:43:16pues una sinergia

00:43:18con su propia

00:43:19tesis doctoral

00:43:20y lo que ya estábamos

00:43:21realizando

00:43:22en lo que es el proyecto

00:43:24Intergol

00:43:24y si quiere

00:43:25así es

00:43:26de esa idea

00:43:26nace el proyecto

00:43:27LOTU

00:43:28que ahora nos vienes

00:43:28a explicar

00:43:29Odey

00:43:29cuéntanos

00:43:30a ver

00:43:30para los que no tenemos

00:43:31ni idea

00:43:32si bueno

00:43:33pues el

00:43:33un poco de forma paralela

00:43:35que se hacían

00:43:36esos entrenamientos

00:43:37en el marco

00:43:38de Intergol

00:43:38en el departamento

00:43:40de sociología

00:43:40y trabajo social

00:43:41de la UBNA

00:43:42se estuvieron acompañando

00:43:43unas evaluaciones

00:43:44de los recursos

00:43:45residenciales

00:43:46en los que viven

00:43:46chavales

00:43:47en el sistema

00:43:47de protección

00:43:48que esto es un poco

00:43:48raro de entender

00:43:49pero vienen a ser

00:43:50los pisos

00:43:51donde viven

00:43:51las chicas y chicos

00:43:52que no pueden estar

00:43:53durante un tiempo

00:43:54con su familia

00:43:55entonces de esas evaluaciones

00:43:57algunas de las conclusiones

00:43:58que sacamos

00:43:59fueron por ejemplo

00:44:00que se da una

00:44:02desterritorialización

00:44:02que es otra palabra

00:44:03un poco rara

00:44:04pero que viene a significar

00:44:05que cuando salen

00:44:06de su familia

00:44:06se les lleva un piso

00:44:08que aunque están

00:44:09muy bien cuidados

00:44:09está a una distancia física

00:44:11que no les permite

00:44:12tener el contacto

00:44:13con su entorno

00:44:14de origen

00:44:14esto es con su barrio

00:44:15con su pueblo

00:44:15y veíamos también

00:44:17que cuando acababan

00:44:18la medida de protección

00:44:19mayoritariamente

00:44:20cuando cumplen 18 años

00:44:21muchas de ellas

00:44:23quieren volver

00:44:23como 3 de 4 chavalas

00:44:25y chavales

00:44:25quieren volver

00:44:25a su barrio

00:44:26o a su pueblo

00:44:26porque se sienten parte

00:44:27de ahí

00:44:27y quieren seguir

00:44:28haciendo ahí su vida

00:44:29en la adultez

00:44:30veíamos que

00:44:31en ese periodo

00:44:32que están institucionalizados

00:44:34hay una ruptura

00:44:35de los vínculos

00:44:36con los iguales

00:44:37y además

00:44:37con lo importante

00:44:38que son los iguales

00:44:39cuando tienes 15

00:44:4017 años

00:44:40y veíamos también

00:44:42que el deporte

00:44:42podía ser una alternativa

00:44:44para tener un espacio

00:44:46que durante ese tiempo

00:44:48les mantenga conectados

00:44:50y es entonces

00:44:50en ese momento

00:44:51cuando surge la idea

00:44:52de LOTU

00:44:52LOTU en euskera

00:44:54significa unir

00:44:55es un proyecto

00:44:57que colabora

00:44:57la subdirección

00:44:58de infancia

00:44:59adolescencia

00:44:59y familia

00:45:00del gobierno de Navarra

00:45:01que la financia directamente

00:45:02y tiene como finalidad última

00:45:04que estos chavales

00:45:05no pierdan el vínculo

00:45:06entonces

00:45:07ahora explicará

00:45:08mejor a Kites

00:45:09que controla mucho

00:45:09del día a día

00:45:10pero lo que hacemos

00:45:12son sesiones deportivas

00:45:14en las que el deporte

00:45:15es una excusa

00:45:15lo que importa

00:45:16es un poco

00:45:16lo que ha explicado Javi

00:45:17el hacer vínculo

00:45:18en buscar esa referencialidad

00:45:19durante el tiempo

00:45:20en el que están

00:45:21en procesos de institucionalización

00:45:22en los pisos de acogida

00:45:23o cumpliendo las medidas

00:45:24judiciales de internamiento

00:45:26para que den el salto

00:45:27a equipos

00:45:28a clubes

00:45:29normalizados

00:45:30por decirlo de alguna manera

00:45:31donde compartan espacio

00:45:32con chavalas y chavales

00:45:32de sociedad

00:45:33que es un poco

00:45:34el fin máximo

00:45:35del proyecto

00:45:36Kites

00:45:37tú que trabajas más

00:45:37sobre el terreno

00:45:38en el día a día

00:45:39¿qué ocurre

00:45:40en una sesión de LOTU?

00:45:41explícanos

00:45:42pues una sesión de LOTU

00:45:44para muchos chicos y chicas

00:45:45sobre todo

00:45:46es la puerta de entrada

00:45:47a una actividad deportiva

00:45:48que en muchos casos

00:45:49pues por diferentes motivos

00:45:51no han podido acceder

00:45:54y sobre todo

00:45:55en todo lo que se trabaja

00:45:57en ese espacio

00:45:58siempre desde una visión

00:45:59socioeducativa

00:46:00que por eso

00:46:01las personas que las dinamizamos

00:46:02somos personas

00:46:03vinculadas a lo social

00:46:05sobre todo

00:46:06utilizamos de alguna manera

00:46:07el deporte

00:46:07como excusa

00:46:08para trabajar

00:46:09diferentes cuestiones

00:46:10como han comentado

00:46:11mis compañeros

00:46:12de gestión emocional

00:46:13de saber comportarse

00:46:15en lo que es

00:46:16un equipo deportivo

00:46:18y luego desde ahí

00:46:20de alguna manera

00:46:20que sirva como

00:46:21también una especie

00:46:22de preparativo

00:46:23para luego dar el salto

00:46:24a esos clubes

00:46:25o entidades deportivas

00:46:26con el resto

00:46:27de sus iguales

00:46:27¿no?

00:46:29algo que se genera

00:46:30también en esos espacios

00:46:31es una referencialidad

00:46:33muy potente

00:46:34con las personas

00:46:34educadoras

00:46:35con las que

00:46:37participan

00:46:38en las sesiones

00:46:38porque nosotros

00:46:39también participamos

00:46:39con ellas

00:46:40y todo eso

00:46:42nos genera también

00:46:42la posibilidad

00:46:43de trabajar

00:46:44de manera individualizada

00:46:45que es un poco

00:46:45el salto

00:46:46que más hemos notado

00:46:47en lo que habla

00:46:48de la club

00:46:48para poder también

00:46:49ser partes

00:46:50de los acompañantes

00:46:51que tengan

00:46:52con sus respectivas entidades

00:46:54y con sus educadoras

00:46:55de referencia

00:46:55desde el ámbito

00:46:57del ocio tiempo libre

00:46:58y del deporte

00:46:59que por sus circunstancias

00:47:01la voluntariedad

00:47:01de acceder

00:47:02la tipología

00:47:03de ser un espacio

00:47:05de ocio

00:47:05donde los chavales

00:47:06van porque quieren

00:47:07y porque van motivados

00:47:08pues genera un contexto

00:47:09de trabajo

00:47:09pues diferente

00:47:10pues mira

00:47:11vamos a conocer

00:47:12qué supone

00:47:13para los participantes

00:47:14estar dentro

00:47:15de este proyecto

00:47:16el proyecto LOTU

00:47:19se ha hablado con ellos

00:47:20y tal

00:47:20y la verdad

00:47:21que me aliviaba

00:47:22demasiado

00:47:23o sea

00:47:23volvía todo alegre

00:47:24o sea

00:47:25como que si

00:47:25se me quita

00:47:26todo el peso

00:47:27de encima

00:47:27todo el peso

00:47:28de la semana

00:47:29las piedras

00:47:30que llevo

00:47:31en la mochila

00:47:31durante toda la semana

00:47:32te ayuda un poco

00:47:33a despejarte

00:47:34de las cosas

00:47:35conoces

00:47:36a compañeros nuevos

00:47:37disfrutas con ellos

00:47:41¿qué deportes

00:47:42son los que practican

00:47:43Javier?

00:47:44vale

00:47:44pues en la actualidad

00:47:46bueno

00:47:46como hemos comentado

00:47:47empezamos con el fútbol

00:47:48y luego seguimos

00:47:49con el boxeo

00:47:50la verdad

00:47:50que lo del boxeo

00:47:51ha sido increíble

00:47:51porque

00:47:52claro

00:47:52nosotros

00:47:53también

00:47:53viniendo de la universidad

00:47:56hemos creado

00:47:57también la metodología

00:47:58para poder investigarlo

00:47:59y utilizamos el método científico

00:48:01y tenemos evidencias

00:48:02de todo lo que los chavales

00:48:03y chavales

00:48:04y chavala se llevan

00:48:05y bueno

00:48:06estamos

00:48:06pues la verdad

00:48:07que sobrecogidos

00:48:08con todo lo que hemos aprendido

00:48:10y con

00:48:11con todo lo que realmente

00:48:12tanto el deporte individual

00:48:14que es el boxeo

00:48:14como el grupal

00:48:15que es el fútbol

00:48:16les lleva a adquirir

00:48:18en la actualidad

00:48:19también tenemos ahora

00:48:20natación

00:48:21junto con la federación

00:48:22navarra de natación

00:48:22bueno

00:48:23el boxeo lo hacemos

00:48:24con Iparbox

00:48:25el fútbol con fundación

00:48:26Osasuna

00:48:27porque como

00:48:27contaban mis compañeros

00:48:29es importante

00:48:29el hecho de poder

00:48:30proyectar

00:48:31a estos chicos y chicas

00:48:32en entidades

00:48:33que después

00:48:33a las que puedan acudir

00:48:35directamente

00:48:36tenemos

00:48:37bueno

00:48:38ahora estamos barajando

00:48:39el badminton

00:48:40deportes adaptados

00:48:41y el básquet

00:48:41también

00:48:43ahí tenemos a Ekaich

00:48:44también que nos puede contar

00:48:46mucho mejor también

00:48:47sobre qué

00:48:48Ekaich explícanos

00:48:49eso también

00:48:50un poco

00:48:50lo de deportes adaptados

00:48:52y cómo evoluciona

00:48:53si veis

00:48:54o notáis cambios

00:48:55de comportamiento

00:48:56en los chavales

00:48:56y sobre todo

00:48:57si notáis

00:48:58que están más

00:49:00o sea

00:49:01que el deporte

00:49:01es más inclusivo

00:49:02una de las patas

00:49:03más importantes

00:49:04que tenemos

00:49:04con los chavales

00:49:06y chavales

00:49:06cuando trabajamos

00:49:07es el tema

00:49:07de la motivación

00:49:08y sabemos que para que vengan

00:49:09motivados y motivadas

00:49:10es fundamental

00:49:11que hagan deportes

00:49:12que les gustan

00:49:12entonces desde ahí

00:49:13la ampliación

00:49:14de la oferta deportiva

00:49:15es algo a lo que le damos

00:49:16mucha importancia

00:49:16y en la medida de lo posible

00:49:18pues

00:49:20la idea es ir

00:49:22incluyendo

00:49:22nuevos deportes

00:49:23está la natación

00:49:25además del fútbol

00:49:26y del boxeo

00:49:26y luego la verdad

00:49:27es que está siendo una gozada

00:49:28porque cuando nos estamos

00:49:29abriendo a hablar

00:49:30con diferentes entidades deportivas

00:49:31y federaciones deportivas

00:49:32también

00:49:33lo cierto es que

00:49:34se están mostrando

00:49:35muy colaborativas

00:49:36y con muchas ganas

00:49:36de participar en el proyecto

00:49:37y desde ahí

00:49:38por ejemplo

00:49:39el tema de la federación

00:49:40de deportes adaptados

00:49:41pues ha sido una

00:49:42oportunidad que ha salido

00:49:44pues para la edad

00:49:45mientras estábamos trabajando

00:49:46en la federación

00:49:47de barra natación

00:49:48esa opción

00:49:49nos va a permitir

00:49:49por ejemplo

00:49:50para personas con discapacidad

00:49:51pues que tengan

00:49:51un espacio

00:49:52donde puedan acudir

00:49:54y esto es un poco

00:49:55spoiler

00:49:56pero bueno

00:49:56hay otras como por ejemplo

00:49:57el badminton

00:49:58que está un poquito

00:49:58también ahí

00:49:59en el proceso

00:50:00el baloncesto

00:50:01también es otro deporte

00:50:02en el que tratamos

00:50:03también de

00:50:04incorporar en el programa

00:50:05y lo que no podamos realizar

00:50:07digamos propiamente

00:50:08en sesiones

00:50:08como LOTU

00:50:09sí que el objetivo

00:50:11sigue siendo

00:50:11vincular con otras entidades

00:50:13a las que puedan acoger

00:50:15de alguna manera

00:50:16los chavales y chavalas

00:50:17cuando trabajamos

00:50:18así que si alguien

00:50:19está en esa situación

00:50:19nos puede contactar

00:50:20igualmente

00:50:21y que es lo que os trasladan

00:50:23también los chavales

00:50:24y las chavalas

00:50:25que feedback

00:50:25os hacen de este proyecto

00:50:28bueno pues

00:50:29ya sabemos que

00:50:30con 15 años

00:50:31no es muy claro

00:50:31hablando tampoco

00:50:32entonces más que

00:50:33lo que nos digan

00:50:33directamente

00:50:34por un lado

00:50:35está lo que

00:50:35lo que vimos

00:50:36lo que vemos

00:50:37y lo que sentimos

00:50:38también participando

00:50:39de las sesiones

00:50:39sesiones en las que vemos

00:50:41que esa motivación intrínseca

00:50:43el participar de algo

00:50:44que te convence de verdad

00:50:45ayuda mucho

00:50:46a que se pueda generar

00:50:47ese vínculo

00:50:47y esa referencialidad

00:50:49y luego es cierto

00:50:50que tuvimos la oportunidad

00:50:51en la evidencia científica

00:50:52que comentaba Javi también

00:50:54de entrevistar

00:50:55a las chicas y chicos

00:50:55participantes

00:50:56entonces nos hablan

00:50:58de cosas

00:50:58sin ponerle el nombre

00:50:59que le ponemos

00:51:00en la academia

00:51:00pero nos hablan

00:51:01de autorregulación

00:51:02de acompañamiento emocional

00:51:03de desarrollo psicosocial

00:51:05entonces

00:51:06hay por ejemplo

00:51:07yo que he tenido la oportunidad

00:51:08de acompañar

00:51:09más las sesiones

00:51:10de boxeo

00:51:11en el grupo de internos

00:51:13de las chicas y chicos

00:51:14que están cumpliendo

00:51:15medidas judiciales

00:51:16es cierto que

00:51:17por un lado

00:51:18tenemos el boxeo

00:51:19que es un deporte

00:51:19que tiene bastante prejuicio

00:51:21y bastante etiqueta

00:51:22muchas veces relacionada

00:51:23con la violencia

00:51:24con la agresividad

00:51:25y creo que merece la pena

00:51:26poner sobre la mesa

00:51:27que se generan espacios

00:51:28de mucho cuidado

00:51:29hay un chaval

00:51:31o una chavala

00:51:31que aprende

00:51:32aprende que cuando

00:51:33está haciendo

00:51:34se trabaja por parejas

00:51:35cuando está trabajando

00:51:36con una chica

00:51:37o un chico

00:51:37que sabe más que él

00:51:38o que ella

00:51:39aprende

00:51:40la técnica

00:51:41y se siente cuidado

00:51:42por la otra persona

00:51:43que baja un poco el nivel

00:51:44y cuando pasa lo contrario

00:51:46pues tienes la oportunidad

00:51:47de estar en un rol

00:51:48de enseñar

00:51:49cuando te toca

00:51:49con alguien

00:51:50que sabe menos que tú

00:51:52pues puedes enseñarle

00:51:53cuidarle

00:51:54y muchas veces

00:51:55pues chavales

00:51:56que tienen

00:51:57trayectorias académicas

00:51:58pues no muy satisfactorias

00:51:59el hecho de vivirse

00:52:00como un referente

00:52:01para un igual

00:52:01pues es súper positivo

00:52:03entonces estas cosas

00:52:04son las que recogemos

00:52:04un poco en esa evidencia

00:52:05que se comentaba

00:52:06pues Javier

00:52:07Ecaich

00:52:08Odey

00:52:08no tenemos más tiempo

00:52:09pero muchísimas gracias

00:52:10por acercarnos

00:52:11el proyecto Loto

00:52:12es que ricasco

00:52:13es que ricasco

00:52:13nosotros hacemos

00:52:14una breve pausa

00:52:15y nos vamos a publicidad

00:52:29crear suspense

00:52:30es lo que mejor sabe hacer

00:52:31César Pérez Gellida

00:52:33un auténtico escritor

00:52:34de novela negra

00:52:35y que hoy nos acompaña aquí

00:52:36en el plató

00:52:37de Está Pasando

00:52:38muchísimas gracias

00:52:38y bienvenido

00:52:40porque vienes a presentarnos

00:52:41la nueva novela

00:52:42La piel de una gota

00:52:44que espera más de medio millón

00:52:45de lectores

00:52:46¿no?

00:52:47Sí, sí

00:52:48es además

00:52:49el regreso de Sancho

00:52:50que llevaba cuatro años

00:52:52ahí de forma latente

00:52:54en mi cabeza

00:52:55y ahí está

00:52:57por fin

00:52:58después de cuatro años

00:52:59de ausencia

00:53:00en las librerías

00:53:01y con muchas ganas

00:53:03de recibir ya

00:53:05las primeras críticas

00:53:06de los lectores

00:53:07y tener ese input

00:53:10de cómo va la cosa

00:53:12Sientes mucha responsabilidad

00:53:13porque al final

00:53:14ser un referente

00:53:15de la novela negra

00:53:15tener en la mochila

00:53:17tantos lectores

00:53:18hablamos de medio millón

00:53:19de lectores

00:53:20al final eso

00:53:21a la hora de escribir

00:53:22te paraliza

00:53:23¿no?

00:53:23te exige más

00:53:25No, a la hora de escribir

00:53:26nunca

00:53:27nunca estás pensando

00:53:29cuando estás frente

00:53:29al teclado

00:53:30nunca estás pensando

00:53:31en las consecuencias

00:53:32que tiene

00:53:33tu trabajo

00:53:34dedicarte a este oficio

00:53:35nunca estás pensando

00:53:36en eso

00:53:36pero cuando

00:53:38la novela

00:53:39sale

00:53:39tiene una fecha

00:53:42de estar en el punto de venta

00:53:46ya no le pertenece al autor

00:53:47le pertenece a los lectores

00:53:49entonces

00:53:50a partir de ese momento

00:53:51sí que tienes esa

00:53:53presión

00:53:54o expectativa

00:53:55de saber que

00:53:58opinan

00:53:59los lectores

00:54:00pero durante el proceso

00:54:02de escritura

00:54:02no

00:54:02yo creo que ningún escritor

00:54:04se siente presionado

00:54:06porque es un oficio

00:54:08que es muy solitario

00:54:09requiere

00:54:12una parte

00:54:14compleja

00:54:15de abstracción

00:54:16y como para estar pensando

00:54:17en que

00:54:19pensarán

00:54:19de todo esto

00:54:20que estoy escribiendo

00:54:21¿y qué hay detrás

00:54:22de este título

00:54:23de La piel de una gota?

00:54:24¿qué es lo que quieres transmitir

00:54:25al lector también?

00:54:28Tiene que ver

00:54:28con la creación

00:54:29del personaje

00:54:31antagonista

00:54:32de Sancho

00:54:34que tiene

00:54:35mucha relación

00:54:36con una religión

00:54:37animista

00:54:38que es una religión

00:54:40de la República

00:54:42Democrática

00:54:43del Congo

00:54:45y es muy conceptual

00:54:48es algo que tiene que ver

00:54:49que es una gota

00:54:51sin piel

00:54:51es agua solamente

00:54:52es nada

00:54:54no quiero desvelar

00:54:55nada

00:54:55sobre

00:54:56sobre la novela

00:54:57pero está muy relacionado

00:54:58con la creación

00:54:59del personaje

00:55:00y sobre todo

00:55:00con todo lo que hay

00:55:02de trasfondo

00:55:03en la novela

00:55:04de

00:55:06algo que

00:55:07tiene que hacer pensar

00:55:08a los lectores

00:55:09sin hacer spoiler

00:55:10¿de qué va el libro?

00:55:12seguro que esta pregunta

00:55:13no te la ha hecho nadie

00:55:15sabes que

00:55:15durante las páginas

00:55:16del libro

00:55:17hay algo

00:55:18que

00:55:19cuento

00:55:20de una

00:55:21entrevista

00:55:22de un

00:55:24periodista

00:55:24de radio

00:55:25que dice

00:55:26que no hay peor

00:55:27pregunta que esa

00:55:28de qué va

00:55:30bueno

00:55:31es un thriller

00:55:33es un thriller

00:55:34novela negra

00:55:35donde hay

00:55:38una misión

00:55:39básica

00:55:40que es

00:55:40que desde el principio

00:55:42desde las primeras páginas

00:55:43hasta el final

00:55:44se mantenga

00:55:45el suspense

00:55:46yo por mi forma

00:55:48de escribir

00:55:48son escenas

00:55:50cortas

00:55:51muy rápidas

00:55:52que se enlazan

00:55:52unas

00:55:54con otras

00:55:55y al final

00:55:56el propósito

00:55:57de todo esto

00:55:58es que el tiempo

00:55:58que dedica

00:55:59alguien

00:56:00a leer un libro

00:56:01cuando termine

00:56:03no le deje indiferente

00:56:04para mi esto

00:56:04es lo principal

00:56:06que luego

00:56:08hay segundas lecturas

00:56:09y hay un pozo

00:56:11que le deja

00:56:11al lector

00:56:12es estupendo

00:56:14pero

00:56:14lo principal

00:56:15para mi

00:56:16es eso

00:56:16que el tiempo

00:56:17que dedica a leer

00:56:18le haya servido

00:56:19para algo

00:56:19por aterrizar la historia

00:56:21comienza

00:56:22con un atentado

00:56:23en Valladolid

00:56:23si

00:56:25es mi ciudad

00:56:26esta novela

00:56:28no la podría

00:56:28no haber

00:56:29escrito

00:56:30en Valladolid

00:56:32tendría un conflicto

00:56:33muy grande

00:56:34con mis

00:56:34conciudadanos

00:56:35y

00:56:37es verdad

00:56:38que

00:56:39a mi me ha gustado

00:56:41muchísimo

00:56:43ficcionar

00:56:43con

00:56:44destruir

00:56:45mi propia ciudad

00:56:45porque

00:56:46el témpano

00:56:47es un tipo

00:56:48que es experto

00:56:48en explosivos

00:56:49que tiene

00:56:50mucha experiencia

00:56:52en conflictos militares

00:56:53y tiene solo

00:56:53un objetivo

00:56:54que es

00:56:55bajo su concepto

00:56:57de justicia

00:56:59aniquilar

00:57:00una ciudad

00:57:00crear el

00:57:01caos

00:57:02el pánico

00:57:03la destrucción

00:57:04que es al final

00:57:06los conceptos

00:57:08básicos

00:57:08de un terrorista

00:57:10que no tiene

00:57:10un propósito

00:57:11ni político

00:57:12ni religioso

00:57:13simplemente

00:57:14que en su cabeza

00:57:15funciona así

00:57:15y luego por ejemplo

00:57:17también

00:57:17como haces

00:57:18para mantener

00:57:18el ritmo

00:57:19te adaptas

00:57:20un poco

00:57:21a la lectura

00:57:22que tenemos

00:57:22ahora

00:57:22de que todos

00:57:23vamos

00:57:23mucho más rápido

00:57:24las redes sociales

00:57:25no aguantamos

00:57:27más de un minuto

00:57:28de vídeo

00:57:29tenemos esa

00:57:31pérdida de atención

00:57:31esto es terrible

00:57:33pero

00:57:33resulta que mi forma

00:57:35de escribir

00:57:36siempre ha sido

00:57:37desde la primera novela

00:57:38desde Memento Mori

00:57:39siempre

00:57:40ha tenido que ver

00:57:41con mis noches

00:57:42de insomnio

00:57:43yo empecé a escribir

00:57:44porque

00:57:46me costaba mucho

00:57:47conciliar el sueño

00:57:48y para quedarme

00:57:49tranquilo

00:57:50en la cama

00:57:51lo que hacía

00:57:51era

00:57:53inventarme una historia

00:57:54que continuaba

00:57:55la noche siguiente

00:57:56en el punto

00:57:57donde me había quedado

00:57:57la noche anterior

00:57:58entonces

00:57:58eso son

00:58:00escenas cortas

00:58:01que tienen todas

00:58:02un propósito

00:58:03y que al final

00:58:04como yo no trabajo

00:58:06con una escaleta

00:58:07ni con un guión previo

00:58:08yo no sé muy bien

00:58:09a dónde voy

00:58:10y eso lo que hace

00:58:11es que

00:58:11el lector

00:58:12no se pueda anticipar

00:58:14a la sucesión

00:58:15de acontecimientos

00:58:16en un thriller

00:58:17esto es importantísimo

00:58:18y que parte de ti

00:58:20acaba inevitablemente

00:58:21también en los personajes

00:58:23con los personajes

00:58:24como Ramiro Sancho

00:58:25que me llevan

00:58:27acompañando

00:58:28muchos años

00:58:29comparto ADN

00:58:31comparto ADN

00:58:33porque han salido

00:58:34de mi cabeza

00:58:34y porque

00:58:35todos esos valores

00:58:36que yo he puesto

00:58:38en Sancho

00:58:39para mí son

00:58:40aspiracionales

00:58:40ojalá

00:58:41en algún momento

00:58:43yo tuviera

00:58:44la calma

00:58:45el control

00:58:45o

00:58:47la forma

00:58:49de entender

00:58:49una profesión

00:58:51y un eficio

00:58:52como lo tiene

00:58:53Ramiro Sancho

00:58:55Ramiro Sancho

00:58:56que por cierto

00:58:56es de la saga

00:58:57Memento Mori

00:58:58y te voy a confesar

00:58:59una cosa

00:58:59yo antes de hacer

00:59:00esta entrevista

00:59:01pregunté a ChadGPT

00:59:02a la inteligencia artificial

00:59:03si era necesario

00:59:04haberse leído

00:59:05los libros anteriores

00:59:06para poder leer este

00:59:08no, no es necesario

00:59:10de hecho

00:59:11está conceptuado

00:59:12para que sea

00:59:14una muy buena

00:59:15puerta de entrada

00:59:15para nuevos lectores

00:59:17que no han leído

00:59:19nada de César Pérez Gellida

00:59:21no han pasado

00:59:23por las trilogías

00:59:24anteriores

00:59:24porque

00:59:25hay un

00:59:28proceso

00:59:29de estructura

00:59:30en la novela

00:59:31que

00:59:31comienza

00:59:33y termina

00:59:34es independiente

00:59:36y autoconclusiva

00:59:37lo que pasa

00:59:38es que

00:59:38todos los lectores

00:59:39que han pasado

00:59:40por las anteriores novelas

00:59:41todos esos guiños

00:59:42los van a disfrutar

00:59:44pero

00:59:44alguien que entra

00:59:45nuevo en estas novelas

00:59:48lo puede leer

00:59:48perfectamente

00:59:49y la novela

00:59:50la novela negra

00:59:51goza de buena salud

00:59:52aquí en nuestro país

00:59:53digamos que tú eres

00:59:54el referente

00:59:55de novela negra

00:59:57como autor masculino

00:59:58y como autora femenina

01:00:00es Dolores Redondo

01:00:01que vive aquí en Navarra

01:00:02que acabo de estar

01:00:03comiendo con ella

01:00:04por cierto

01:00:04y que tenéis un festival

01:00:06en Valladolid

01:00:06de novela negra

01:00:07también

01:00:08Black Yadolid

01:00:09y en esas comidas

01:00:10que es lo que surge

01:00:11entre dos autores

01:00:12de referencia

01:00:12pues te voy a confesar

01:00:14que estábamos hablando

01:00:14los dos

01:00:15del próximo premio planeta

01:00:17estábamos haciendo

01:00:18quinielas

01:00:19y hemos preguntado

01:00:19también a ChadGPT

01:00:20y yo salgo

01:00:21salgo en las quinielas

01:00:23de ChadGPT

01:00:23y puedo confesar

01:00:25aquí

01:00:25en Navarra TV

01:00:27que no

01:00:28me he presentado

01:00:29al premio planeta

01:00:29con lo cual

01:00:30ya me podéis eliminar

01:00:32de esa quiniela

01:00:33pero hemos estado

01:00:34hablando de esto

01:00:35en el Europa

01:00:37que hemos comido

01:00:38fantásticamente bien

01:00:39y bueno

01:00:41siempre con amigos

01:00:43es maravilla

01:00:44debatir de cualquier cosa

01:00:46y

01:00:46os auto evaluáis

01:00:47mientras estáis comiendo

01:00:48os cogéis ahí gestos

01:00:50para poder luego

01:00:50plasmarlo en la novela

01:00:51somos íntimos amigos

01:00:53somos hermanitos

01:00:54Dolores y yo

01:00:55y es verdad

01:00:57que ella

01:00:58ahora mismo

01:00:59que va a sacar novela

01:01:00ahora próximamente

01:01:01creo que es el día

01:01:0221 de octubre

01:01:04está en un plano

01:01:06muy dominante

01:01:07de la

01:01:08no solamente

01:01:09de la novela negra

01:01:10y el thriller

01:01:10es que es

01:01:11es la autora

01:01:12que más vende

01:01:13en este país

01:01:14y yo estoy encantado

01:01:15de acompañarlo

01:01:16en este camino

01:01:17porque es

01:01:17como te digo

01:01:18es mi hermanita

01:01:19cuando leéis

01:01:20os leéis mutuamente

01:01:21pensáis

01:01:22que buena idea ha tenido

01:01:23como no se me ha ocurrido a mi

01:01:24o no

01:01:24como ha hecho esto

01:01:25de hecho yo la estoy leyendo

01:01:27ahora mismo

01:01:27ella ya se leyó

01:01:29mi novela

01:01:30pero

01:01:31yo la estoy leyendo

01:01:32ahora mismo

01:01:32son estilos

01:01:33muy diferentes

01:01:34pero yo

01:01:36aprecio

01:01:37muchas cosas

01:01:37en la escritura

01:01:38de Dolores

01:01:38que yo no alcanzo

01:01:41es decir

01:01:41ella tiene

01:01:42una parte

01:01:43de conceptuar

01:01:43la historia

01:01:44que

01:01:46no está a mi alcance

01:01:48porque en mi cabeza

01:01:48funciona de otra

01:01:50manera distinta

01:01:51pues César

01:01:52ya se han pasado

01:01:52los diez minutos

01:01:53de entrevista

01:01:53muchísimas gracias

01:01:54por estar aquí

01:01:55pues un placer

01:01:56ha sonado el timbre

01:01:57la próxima pregunta

01:01:58también en tu próximo libro

01:02:00te la haré

01:02:00de qué va esa novela

01:02:01un placer

01:02:03nosotros ahora nos vamos

01:02:04hasta Cortes

01:02:05porque esta localidad

01:02:06Rivera

01:02:06se engalana

01:02:08para celebrar

01:02:09el día grande

01:02:09de sus fiestas patronales

01:02:12multitudinaria

01:02:13procesión en Cortes

01:02:14en honor a San Miguel

01:02:15como ven

01:02:16son muchos

01:02:16los colectivos

01:02:17que han salido

01:02:18a las calles

01:02:18para arropar al patrón

01:02:19los vecinos

01:02:20y vecinas de Cortes

01:02:21han vuelto a demostrar

01:02:22el cariño

01:02:23y la devoción

01:02:24que sienten

01:02:24por su patrón

01:02:25en el día grande

01:02:26de sus fiestas

01:02:26el que más del año

01:02:28el patrón del pueblo

01:02:29mientras viva

01:02:30la procesión

01:02:31de San Miguel

01:02:31no faltará

01:02:32era especial venir

01:02:33en familia

01:02:34con la hija

01:02:36con la nieta

01:02:36el marido

01:02:37con todos

01:02:38el tema religioso

01:02:39es importante

01:02:40la unión del pueblo

01:02:41que viene a la procesión

01:02:42precisamente

01:02:43han sido muchos

01:02:44los colectivos

01:02:44que le han arropado

01:02:45los danzaris

01:02:46y gigantes

01:02:47le han dedicado

01:02:47sus bailes

01:02:48la banda ha puesto

01:02:49el toque musical

01:02:50y tampoco han faltado

01:02:51las jotas

01:03:09salen los gigantes

01:03:10van los paloteadores

01:03:13la banda de música

01:03:19el paloteado

01:03:20el paloteado

01:03:21que no se quite

01:03:22y vosotros

01:03:23cortesinos

01:03:24marchaos

01:03:25que os lo ordeno

01:03:25que este año

01:03:26no hay procesión

01:03:27porque yo

01:03:28yo mando en el pueblo

01:03:29gloria

01:03:30y su San Miguel

01:03:31no le tengas miedo

01:03:32al diablo

01:03:32que venía a defenderte

01:03:34para eso decir

01:03:35he bajado

01:03:35no tan solamente a ti

01:03:37sino a todos

01:03:38mis compañeros

01:03:39yo también defenderé

01:03:40a todo el público entero

01:03:42con ganas sobre todo

01:03:43de demostrar

01:03:44todo el trabajo

01:03:45que lleva detrás

01:03:45y el esfuerzo

01:03:46que llevamos

01:03:47durante todo el verano

01:03:48y entre tanto

01:03:48día para pedir

01:03:49a San Miguel

01:03:50su protección

01:03:50mucha salud

01:03:51sobre todo

01:03:52y que a mis nietos

01:03:54los guíe

01:03:55por el buen camino

01:03:56sobre todo

01:03:56por la familia

01:03:57que vaya todo bien

01:03:58que no haya ningún problema

01:03:59las personas que están enfermas

01:04:00que puedan tener

01:04:01seguir adelante

01:04:01y salir con buena salud

01:04:02y que salga todo bien

01:04:04no podemos pedir nada más

01:04:04sus cofrades

01:04:05portaban las andas

01:04:06pues porque

01:04:07le tenemos mucha devoción

01:04:08porque me gusta

01:04:10colaborar con la iglesia

01:04:12lleva a todos

01:04:13santos que salen

01:04:14una jornada más

01:04:15para disfrutar

01:04:15en blanco y rojo

01:04:22desde las montañas

01:04:24de Ulzama

01:04:24llega el sabor auténtico

01:04:26de la leche de oveja

01:04:27nuestra cuajada

01:04:28yogur

01:04:29queso

01:04:30lácteos

01:04:31elaborados de forma artesanal

01:04:33te transportarán

01:04:34a la tradición

01:04:35postres Ulzama

01:04:36sabores de siempre

01:04:37para disfrutarlos

01:04:41la décima feria

01:04:43de la edición

01:04:43de Navarra

01:04:44llega a nuestra comunidad

01:04:45y serán las fechas

01:04:46apunten

01:04:47del 30 de septiembre

01:04:48hasta el 4 de octubre

01:04:49y para conocer

01:04:50la situación

01:04:50de este sector

01:04:51nos acompaña

01:04:52Ari Chotazu

01:04:53presidente de Editalgui

01:04:54muchas gracias

01:04:55por acompañarnos

01:04:56buenas tardes

01:04:56y Miquel Buldain

01:04:58secretario también

01:04:58gracias por estar aquí

01:04:59gracias a vosotros

01:05:00¿qué significa

01:05:01para una editorial independiente

01:05:03salir a la calle

01:05:04y no solo esta vez

01:05:05en Pamplona

01:05:06sino en diferentes

01:05:07localidades de nuestra comunidad?

01:05:08bueno para nosotros

01:05:09es muy importante

01:05:10al final

01:05:11las editoriales navarras

01:05:13pues muchas veces

01:05:14no estamos

01:05:14en todos los escaparates

01:05:15de librerías

01:05:16que nos gustaría estar

01:05:17aunque el esfuerzo

01:05:18por parte de librerías

01:05:19es grande

01:05:19pero esta feria

01:05:20lo que logra

01:05:21es que el catálogo

01:05:21que tenemos

01:05:22algunas editoriales

01:05:23con más de 40 años

01:05:24de andadura

01:05:24pues pueda estar

01:05:25podamos tener

01:05:26todo ese catálogo

01:05:27que la gente

01:05:28no puede ver

01:05:29porque evidentemente

01:05:30no puede estar siempre

01:05:31en las librerías

01:05:32los libros que va sacando

01:05:33cada vez

01:05:34salen más y más libros

01:05:35y entonces esta feria

01:05:36nos hace poder

01:05:37mostrar el músculo

01:05:38que tienen las editoriales navarras

01:05:40y los libros

01:05:40que tenemos

01:05:41porque como ha cambiado

01:05:42el panorama editorial

01:05:44en nuestra comunidad

01:05:45en estos 10 años

01:05:46también de balance

01:05:47que celebráis

01:05:48esta décima feria

01:05:49bueno

01:05:50el mundo ha avanzado

01:05:51como

01:05:52muy rápido

01:05:53¿no?

01:05:55hasta la pandemia

01:05:56la pandemia

01:05:57que igual ha sido

01:05:58un punto bisagra

01:05:59hasta la pandemia

01:06:00había

01:06:01una

01:06:02bueno

01:06:03estaba también

01:06:04la relación

01:06:04con las redes sociales

01:06:05y la forma

01:06:06la forma de vivir

01:06:07pues igual

01:06:08era más

01:06:09de un pensamiento

01:06:10más profundo

01:06:11una lectura

01:06:11más sosegada

01:06:12para enterarse

01:06:13lo que pasaba

01:06:14en cualquier conflicto

01:06:15pues te lías un libro

01:06:16hoy en día

01:06:17te lees

01:06:17un hilo de twitter

01:06:19entonces

01:06:20entonces ha cambiado

01:06:21mucho

01:06:21ha cambiado

01:06:22el mundo editorial

01:06:23ha variado

01:06:24también conforme

01:06:25ha variado

01:06:25la sociedad

01:06:26las redes sociales

01:06:27han influido

01:06:28mucho en eso

01:06:29y luego también

01:06:29la forma de escribir

01:06:30de los lectores

01:06:31antes hemos estado

01:06:32con César Pérez

01:06:33Gellida

01:06:33nos ha dicho

01:06:34claro que también

01:06:35pues con el tema

01:06:36de la pérdida de atención

01:06:38aunque él siempre

01:06:38ha escrito capítulos cortos

01:06:40pero que también

01:06:40la forma de escribir

01:06:41pues ha ido evolucionando

01:06:42y adaptándose

01:06:43a los nuevos tiempos

01:06:45sí

01:06:46bueno hay dos cosas

01:06:46por uno es todo

01:06:47lo que es la

01:06:47igual lo que es la más

01:06:48la narrativa

01:06:49¿no?

01:06:49o la lectura

01:06:51de ocio

01:06:51que esa lectura

01:06:53yo creo que

01:06:53si sigue manteniendo

01:06:54históricamente

01:06:56tanto el volumen

01:06:57del libro

01:06:59el paginaje

01:07:01pero luego también

01:07:02está el tema

01:07:03de ensayo

01:07:03que puede ser

01:07:05más formación

01:07:05o pensamiento crítico

01:07:06y ahí

01:07:08pues es cierto

01:07:09que igual

01:07:09nuevas generaciones

01:07:11pues no están

01:07:12acostumbrados

01:07:12a los textos

01:07:13sesudos

01:07:14de 800 páginas

01:07:16y se buscan igual

01:07:17pues volúmenes

01:07:18más ligeros

01:07:20¿y cuáles son los temas

01:07:21que más candentes

01:07:23o más latentes

01:07:23están en nuestra comunidad

01:07:25y que interesen

01:07:25también al lector

01:07:26Navarro?

01:07:27bueno está claro

01:07:27que en Navarra

01:07:28sigue interesando

01:07:29la historia

01:07:29la política

01:07:30o sea es una

01:07:32comunidad

01:07:32que ese tema

01:07:34es no dijéramos

01:07:34monotema

01:07:35pero al final

01:07:36muchas veces

01:07:36la historia

01:07:37se mezcla también

01:07:37con la política

01:07:38y entonces es un tema

01:07:39pues que la gente

01:07:40busca mucho

01:07:41en las ferias

01:07:41¿no?

01:07:42evidentemente

01:07:43sociología

01:07:43libros infantiles

01:07:44que desde hace

01:07:45unos cuantos años

01:07:46el libro infantil

01:07:47está funcionando

01:07:48bastante bien

01:07:48y hay editoriales

01:07:49que aquí

01:07:49y en nuestra asociación

01:07:50lo hacen muy bien

01:07:51pero yo diría

01:07:52que la historia

01:07:54es lo que sigue

01:07:55interesando en Navarra

01:07:56y también varía

01:07:57por edades

01:07:58¿no?

01:07:58varía por edades

01:07:59hablamos ya

01:08:00de partir de 50 años

01:08:01eso también estamos

01:08:02viéndolo en las ferias

01:08:03¿no?

01:08:03hablando con las personas

01:08:05que llevaban antes

01:08:05las editoriales

01:08:06hace 25-30 años

01:08:07pues la feria

01:08:09era como un motor

01:08:09que vendía también

01:08:11muchísimo ¿no?

01:08:11ahora como bien

01:08:12ha dicho Miquel

01:08:13redes sociales

01:08:14internet

01:08:14diferentes plataformas

01:08:16pues la feria

01:08:16ya no es la super novedad

01:08:18¿no?

01:08:18la gente ya

01:08:19esos libros

01:08:19ya los tiene en otro sitio

01:08:20o sea en librerías

01:08:21o en diferentes lugares

01:08:23entonces lo que busca

01:08:23es el libro un poquito

01:08:24más antiguo

01:08:25además de la novedad

01:08:25el libro un poco

01:08:26que ha sido publicado

01:08:27hace unos años

01:08:28y ya no lo pueden encontrar

01:08:29quizás ¿no?

01:08:30entonces pues bueno

01:08:30todo eso es un cúmulo

01:08:32de cosas

01:08:32que hacen pues bueno

01:08:33que sea interesante

01:08:35el tema de editar

01:08:36y el tema navarro ¿no?

01:08:37la historia quiero decir

01:08:37¿las editoriales independientes

01:08:39cuáles son las dificultades

01:08:40que más tienen

01:08:41respecto a una gran empresa

01:08:43por ejemplo?

01:08:44bueno

01:08:44ser independiente

01:08:46igual no implica tanto

01:08:47con el tamaño

01:08:48porque estamos

01:08:49desde

01:08:49en la asociación

01:08:50pues desde

01:08:52no sé cómo decirlo

01:08:54mono editor

01:08:55¿no?

01:08:55una persona

01:08:56es su propia empresa

01:08:57o es autónomo

01:08:58y tiene su sello editorial

01:08:59a editoriales

01:09:01que tienen

01:09:02seis, siete, ocho trabajadores

01:09:03lo que nos diferencia

01:09:05es que no dependemos

01:09:06de

01:09:06o no

01:09:07no pertenecemos

01:09:08a grupos

01:09:09de inversión

01:09:11o a grupos

01:09:11económicos mayores

01:09:13¿no?

01:09:13eso lo que te limita

01:09:14es generalmente

01:09:15es el acceso

01:09:16a la comunicación

01:09:18a los puntos de venta

01:09:20por poner un ejemplo

01:09:21Planeta

01:09:21pues Planeta

01:09:22claro tiene

01:09:22casa del libro

01:09:23pero tiene

01:09:24distribución

01:09:25tiene los grandes sellos

01:09:26tiene cuatrocientos sellos

01:09:27o sea es que

01:09:27entonces no es el Planeta

01:09:29sino son todos los subsellos

01:09:30que tiene

01:09:31sale en televisión

01:09:32tiene universidades

01:09:34tiene másteres

01:09:36es la editorial independiente

01:09:38pues es

01:09:38pues como el pequeño autónomo

01:09:39¿no?

01:09:39que es en cualquier otro sector

01:09:41pues somos así ¿no?

01:09:42los que vamos con pico y pala

01:09:43y luego están

01:09:45pues los grandes

01:09:47grandes empresas multinacionales

01:09:49que son los que bueno

01:09:50pues que

01:09:50que tienen la facilidad

01:09:51¿no?

01:09:51de acceder

01:09:53comunicativamente

01:09:53mediáticamente

01:09:54incluso

01:09:56comercialmente ¿no?

01:09:57a la sociedad

01:09:58de una manera

01:09:58mucho más fácil

01:09:59y mucho más directa

01:10:01¿hay alguna ventaja?

01:10:02no todos serán dificultades

01:10:04¿no?

01:10:04¿alguna ventaja

01:10:05de ser una editorial independiente?

01:10:07bueno pues

01:10:07en la asociación

01:10:08lo solemos hablar

01:10:08es claro que

01:10:10podemos hacer

01:10:11entre comillas

01:10:11lo que nos dé la gana

01:10:12quiero decir

01:10:13siempre mirando

01:10:14el mercado

01:10:14hay que mirarlo

01:10:15por mucho que seamos

01:10:15editorias independientes

01:10:16si podemos controlar

01:10:18los títulos

01:10:19y los autores

01:10:20y a las autoras

01:10:21que publicamos

01:10:21hay veces que las grandes compañías

01:10:23publican a gente

01:10:25superventas

01:10:26escriba lo que escriba

01:10:27sea bueno o malo

01:10:28si se vende

01:10:28por eso vemos muchas veces

01:10:30futbolistas

01:10:30o actrices

01:10:31o actores

01:10:32pues igual que no tienen

01:10:33mucho que decir

01:10:34igual una editorial independiente

01:10:35no le publicaría en la vida

01:10:36pero como vende

01:10:37pues entonces lo publican

01:10:38nosotros seguimos

01:10:39elegiendo

01:10:40qué queremos publicar

01:10:41de alguna forma

01:10:43y luego pues

01:10:43el placer de ver

01:10:44que esos títulos

01:10:45de autores

01:10:46menos conocidos

01:10:47se venden

01:10:48y la gente

01:10:49los compra

01:10:50y lo vemos sobre todo

01:10:51además de las librerías

01:10:52como digo

01:10:52en la feria

01:10:53pero la ventaja

01:10:54es un poco

01:10:54hacer lo que quieres

01:10:55dentro de un orden

01:10:56sin depender de nadie

01:10:57en vuestro sector

01:10:59la pregunta del millón

01:11:00la inteligencia artificial

01:11:01es un aliado

01:11:02es un enemigo

01:11:03ahora que está en boca

01:11:05de todos

01:11:06también la inteligencia artificial

01:11:07ya ha salido este caso

01:11:08el del francés

01:11:09habéis conocido

01:11:10en el que pues bueno

01:11:11ha dado la vuelta al mundo

01:11:12ese libro

01:11:13ha roto el número en ventas

01:11:16y parece ser que se ha escrito

01:11:17con inteligencia artificial

01:11:18bueno la inteligencia artificial

01:11:20ha venido para quedarse

01:11:21aunque en estos momentos

01:11:23somos reacios

01:11:24pues bueno también

01:11:25por una serie de cuestiones

01:11:26también muchas veces éticas

01:11:27de que nos gusta

01:11:29por ser

01:11:31editores pequeñas

01:11:32tenemos un contacto

01:11:32muy directo

01:11:33tanto con autores

01:11:34como pero

01:11:34con todo el sector

01:11:35trabajamos con diseñadores

01:11:37con maquetadoras

01:11:38con ilustradoras

01:11:39con las inventas

01:11:40entonces

01:11:42esas alianzas

01:11:44humanas

01:11:44nos parecen

01:11:45en un momento importante

01:11:46nos parecen importantes

01:11:47pero es una realidad

01:11:48que está ahí

01:11:48y como antes

01:11:50el photoshop

01:11:50marcaba ese rojo

01:11:51y se te ponía todo

01:11:52el pantone rojo

01:11:53y pues eso está

01:11:53ese inteligencia artificial

01:11:54o los diccionarios

01:11:55y pues

01:11:56hay que ver

01:11:57cómo se gestiona

01:11:57una herramienta así

01:11:58o sea que puede ser

01:11:59una oportunidad

01:11:59para las pequeñas editoriales

01:12:01si bueno yo creo que para toda la sociedad

01:12:02si se utiliza bien la herramienta

01:12:04ya te digo que

01:12:05yo creo que a día de hoy

01:12:07nosotros

01:12:08en la asociación

01:12:09por lo que hemos estado comentando

01:12:10en algunas reuniones

01:12:12no utilizamos de manera masiva

01:12:14la inteligencia artificial

01:12:15o de manera masiva

01:12:16o de manera nula

01:12:17alguna editorial

01:12:18pero

01:12:19creo que esto es una historia

01:12:20que está aquí

01:12:20y que no se va a ir

01:12:23en la feria

01:12:24que es lo que se van a encontrar

01:12:25bueno se van a encontrar

01:12:26además de presentaciones

01:12:27además de talleres

01:12:29para críos

01:12:29es lo que nosotros

01:12:30queremos hacer

01:12:31que sobre todo

01:12:31acercar el libro

01:12:32a los críos

01:12:33llevamos ya muchos años

01:12:34sobre todo

01:12:35haciendo esos talleres

01:12:36que al final

01:12:37el chaval va a llegar a un punto

01:12:38que no va a haber un libro

01:12:39más que en la escuela

01:12:40en su casa igual no

01:12:41entonces pues bueno

01:12:42la feria es un buen momento

01:12:43de atraerlos

01:12:43con talleres

01:12:44que pueden hacer

01:12:44estampación

01:12:45pueden hacer ex libris

01:12:46y que puedan saber

01:12:48que es un libro

01:12:48porque esperemos

01:12:49que no lleguemos

01:12:50nunca a ese punto

01:12:50libro papel me refiero

01:12:52pero está todo un poquito

01:12:53ahí como decía

01:12:55Miquel

01:12:56la inteligencia artificial

01:12:56además de eso

01:12:58las presentaciones

01:12:59novedades

01:12:59y luego sobre todo

01:13:01el ambiente

01:13:02que creamos allá

01:13:03que queremos que sea

01:13:04una fiesta

01:13:05de la cultura

01:13:05al final

01:13:06la feria todos los años

01:13:07más o menos

01:13:08hace lo mismo

01:13:09publicamos libros

01:13:10pero queremos que sea

01:13:11una verdadera fiesta cultural

01:13:12y que la gente venga

01:13:13además de a comprar un libro

01:13:15a ver

01:13:15que en Navarra

01:13:16se hace muy bien las cosas

01:13:17que no solamente

01:13:18hay denominación de origen

01:13:19de la alcachofa

01:13:20o de la chistora

01:13:20o de estas cosas

01:13:21sino también hay

01:13:22marca navarra

01:13:23en libros y en cultura

01:13:24y al final

01:13:24que se acerquen

01:13:25a comprar un libro

01:13:26y a ver el ambiente

01:13:26pues Sarix, Miquel

01:13:28nos apuntamos la fecha

01:13:29el 30 de septiembre

01:13:30al 4 de octubre

01:13:31ahí a la décima feria

01:13:32de la edición de Navarra

01:13:32gracias por acompañarnos

01:13:33a vosotros

01:13:37desde las montañas

01:13:38de Ulzama llega

01:13:39el sabor auténtico

01:13:40de la leche de oveja

01:13:42nuestra cuajada

01:13:43yogur

01:13:44queso

01:13:44lácteos

01:13:45elaborados

01:13:46de forma artesanal

01:13:47te transportarán

01:13:48a la tradición

01:13:49postres Ulzama

01:13:50sabores de siempre

01:13:52para disfrutarlos

01:13:56y nos despedimos

01:13:57con la banda valenciana

01:13:58Los Invaders

01:13:59este grupo

01:14:00actuará el próximo

01:14:0112 de febrero

01:14:02en la capital navarra

01:14:03y presentará

01:14:04su tercer disco

01:14:05Los Viajes Nocturnos

01:14:06mientras toda la información

01:14:07continúa

01:14:08en navarratelevisión.es

01:14:09y nuestra plataforma

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01:14:28nos vemos en el próximo

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