00:00:33のを…これは…これを…この方から、確定として
00:00:46?はい、ここにある方が誰かにあるっていうものが…
00:00:49¿Quién?
00:00:51¿Quién?
00:01:18¿Quién?
00:01:19¿Quién?
00:01:20¿Quién?
00:01:21¿Quién?
00:01:22¿Quién?
00:01:22¿Quién?
00:01:23¿Quién?
00:01:23¿Quién?
00:01:24¿Quién?
00:01:27¿Quién?
00:01:28¿Quién?
00:01:28¿Quién?
00:01:29¿Quién?
00:01:30¿Quién?
00:01:31¿Quién?
00:01:32¿Quién?
00:01:34¿Quién?
00:01:37¿Quién?
00:01:38¿Quién?
00:01:39¿Quién?
00:01:40¿Quién?
00:01:40¿Quién?
00:01:40¿Quién?
00:01:42¿Quién?
00:01:44¿Quién?
00:01:45¿Quién?
00:01:45¿Quién?
00:01:47¿Quién?
00:01:47¿Qué hago?
00:01:49¿Por qué?
00:01:50No, estáis.
00:01:51¿Por qué?
00:01:51¿Por qué?
00:01:54¿Por qué?
00:01:55¿Por qué?
00:01:56¿Por qué?
00:02:00¿Por qué?
00:02:02Muchísimas de mentira.
00:02:06Tiene que haber sido, ¿no?
00:02:12Hayas de mentira.
00:02:15Lo Feelings está muy bien.
00:02:16¿Y si te ha porque este otro?
00:02:18Hayas de mentira.
00:02:19Pero hayas de mentira.
00:02:19Hayas de mentira que no quiere decir nada.
00:02:24Hayas de mentira, hayas de mentira que estamos viendo en él.
00:02:29Hayas de mentira que estamos viendo.
00:02:33cuántos soldados y dejáis un cabello.
00:02:46No soy un cabello lo harás niño.
00:02:50¿EC beggingán?
00:02:5335?
00:02:54¿ktanto hay tiempo que 19?
00:02:54¿ universities que decionalmente para hacer esto?
00:02:56¿3 veces hago estos viajes de casa?
00:02:58Capricornio, ¿qué más cada vez que trabaja la semana?
00:02:59Capricornio, ¿nosló?
00:02:59Pero además mirada, mirada de mi casa, ¿verdad?
00:03:00¿Nos atriem?
00:03:05¿Verdad?
00:03:10Hola.
00:03:11Ahora vas a pasar, Super grands手ięcy.
00:03:13Ahora vas a irme acá.
00:03:13Estar en donde Promisedite suerte es mi trabajo.
00:03:17Se
00:03:17es ese trabajo.
00:03:34No, no, no, no, no, no, no, no, no.
00:03:51알았지?
00:03:55어휴.
00:03:55아이고, 진짜.
00:04:06어?
00:04:07규철아.
00:04:07Morning.
00:04:09아니, 아이, 야, 아침.
00:04:12규철이.
00:04:15아우, 정말.
00:04:16야, 조심해.
00:04:17규철이 왜?
00:04:17내가 규철이 담임쌤인데.
00:04:19너네 학생들이지?
00:04:21빨리 간다, 꺼?
00:04:23규철아, 가자.
00:04:25학교 가자.
00:04:26오지 마.
00:04:26그래, 갈게.
00:04:42야, 너 도대체 무슨 생각이냐?
00:04:45삼거리 쪽 애들하고 시비 털려갖고 존나 째끼는 주제에 너 최가윤 그 쌍년이랑 사귀냐?
00:04:52최가윤 선생님 덕분에 알게 된 게 뭔지 알아?
00:04:56학교에 사람 정말 많다.
00:04:59그게 뭐, 멋졌다고.
00:05:01쟤네들이 다 고객이라고 생각해봐.
00:05:04경찰 눈 피하기도 좋고, 약 던지고 받는 것도 하기 좋고.
00:05:09무엇보다 몇 년 수백 명씩 신규 고객이 생기는 거잖아?
00:05:23선생님.
00:05:28규철아, 너 교복.
00:05:32이제부터 학교 열심히 다녀보려고요.
00:05:34야, 그래.
00:05:35잘 생각했어.
00:05:37어우, 이쁜 몸.
00:05:40머리는 안 건드릴게.
00:05:42스타일 있으니까.
00:05:43밥 안 먹었지, 너.
00:05:45어?
00:05:45김밥 먹을까?
00:06:20이게?
00:06:34나한테 그냥.
00:06:34나는 그녀가 안 먹을까 봐.
00:06:34나는 둘 다 Geoff 뵌에 말하는게 돼서,
00:06:34난 일이 없고 colour.
00:06:38¿Qué pasa?
00:07:05No, no, no.
00:07:34No, no, no.
00:08:05결국은 이치호군이 희생된 겁니다.
00:08:10교권국의 행포를 좌시하지 않겠습니다.
00:08:13사적 복수심으로 가득 찬 교권국을 반드시 폐지시키겠습니다.
00:08:19교권 보호국 해체를 요구하는 국민 여론이 50%를 넘는다는 여론조사 결과가 나오면서 임기말 레인덕에 시달리는 대통령에게 적지 않은 부담으로 작용하고
00:08:30있습니다.
00:08:31그동안 대통령은 야당의 강력한 반대에도 교권 보호국을 유지했는데요.
00:08:3720%대 소원에 머물고 있는 대통령 지지율을 관리하고 국정 운영을...
00:08:42지금 찾아뵙겠습니다.
00:08:46교권국이다!
00:08:56교권국이 여기 왜 오셨어요?
00:08:58교권국은 더 이상 학교에 오면 안 돼요.
00:09:00우리는 잠재적 범죄자도 아니고 사적 복수 대상도 아니라고요.
00:09:04이치호 사건 조사하러 왔어요.
00:09:06치호를 그렇게 만든 게 교권국인데 왜 교권국이 조사를 하나요?
00:09:11그렇다면 정말 정당한 조사를 할 수 있을까요?
00:09:25진원고등학교에서 벌어진 학생의 극단적 선택과 관련한 조사 결과가 나올 때까지
00:09:31교권 보호국의 침묵은 정지하기로 했습니다.
00:09:37이에 따라 교권 보호국의 감독반들의 침묵도 정지됩니다.
00:09:51적당한 조사 воды
00:09:51중학생의 극단적 선택을 당하는 조사기도 하고
00:09:57전혀 너무 좋은데요.
00:10:04이 의사는 여러 가지가 일어난 선,
00:10:04이제 이즈하게 연고례가 된다는 이 시각 세계였습니다.인데
00:10:04이 시각 세계에 공정했습니다. 가장
00:10:04먼저 전혀 일본 지도로 오져네. 첫
00:10:04번째 전,과는 이 시각 세계였습니다. 많이
00:10:04médiолот다가 공정했습니다. 이
00:10:05시각 세계였는데요. 일어난
00:10:13시대의 시각 세계였습니다.
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00:11:14... 쓰다 버리기 좋고...
00:11:24...용돈 벌이로 이 친구랑 운동할 리셀 하거든...
00:11:27Pero es la forma que hay que se puede que también me pude.
00:11:33Me pregunto, ¿por qué te pido?
00:11:38¿Puedo?
00:11:39Sí.
00:11:40¿Qué te pido?
00:11:48¿Puedo?
00:11:49¿Puedo?
00:11:49¿Puedo?
00:11:54¿Puedo?
00:12:01Sí, sí, sí, sí, sí.
00:12:33¡Gracias!
00:12:57¡Ja!
00:12:58¡Zinwi, ¡juani!
00:13:00¡ emotion cre島 con un tipo de adults y el complejo en los karna против.
00:13:05¡Cienlo los b políticos como维panessa y el simbol del pántario!
00:13:09¡ sut mira!, ¡97ure deja hugo!
00:13:15¡Menantiquil, preparaonардando suplemento!
00:13:19¡Muchas pattaa!
00:13:22¡Muchaspat app玉 ani!
00:13:27Fue, no, no.
00:13:32Es que yo, mucha gente.
00:13:34No, es así.
00:13:36Es que no se los dejó.
00:13:36No, no se los dejó.
00:13:37Es que no se los dejó.
00:13:40Es que no se los dejó.
00:13:42¡Pues no se los dejó!
00:13:43¡Pues no se los dejó!
00:13:44Tiene que comer algo de efecto.
00:13:48¡Gracias!
00:13:48¡No se los dejó ¡¿de acuerdo?!
00:13:51¡Apú!
00:13:52¡No se los dejó!
00:13:52¡No se los dejó!
00:13:53¡No se los dejó!
00:13:53¡Pues no se los dejó!
00:14:10Sí, sí, sí, sí.
00:14:26Sí, sí.
00:14:27Sí, sí.
00:14:29Sí, sí.
00:14:30Sí, sí.
00:14:31Sí, sí.
00:14:31Sí, sí.
00:14:33요즘 학교 분위기 너무 안 좋지 않아?
00:14:35조퇴나 결석도 많아지고 다들 좀 산만해진 것 같기도 하고.
00:14:39전 요즘 애들이 너무 무서워요.
00:14:41그래도 교권국 있을 때는 뭐 존경까지는 아니더라도 보호반단 느낌은 있었는데,
00:14:47다시 예전에 돌아간 것 같습니다.
00:15:05서울 학교만 한 17개 정도 되고 학교마다 100명 정도 죽나고 있어.
00:15:10열심히 샘플랑 돌리는 효과가 있네.
00:15:17오늘부터 본격적으로 영업 시작하자.
00:15:19야, 그러면 바로 텔레그램 뿌릴까?
00:15:45저 보건실 좀 다녀올게요.
00:15:47응.
00:15:49쌤.
00:15:49저도 머리가 너무 아파서.
00:15:51네, 쌤.
00:15:52진짜 죄송한데요.
00:15:53저 배가 너무 아파서 잠시만요.
00:15:57어, 저 쌤.
00:15:58저 그...
00:16:00할머니가 많이 아프셔서 얼른 집에 가봐야 될 것 같아요.
00:16:04내일 뵙겠습니다.
00:16:04저 배가 너무 아파서 잠시만요.
00:16:06아, 산다.
00:16:14야, 나야?
00:16:17아, 산다.
00:16:23오, 선구야.
00:16:25선구권은 빼놨지.
00:16:27자.
00:16:31자.
00:16:31자,,
00:16:59Gracias por ver el video.
00:17:28Gracias por ver el video.
00:17:32Gracias por ver el video.
00:18:32Gracias por ver el video.
00:19:02Gracias por ver el video.
00:19:18Gracias por ver el video.
00:19:33Gracias.
00:28:37Gracias.
00:59:35Gracias.
00:59:37Gracias.
01:00:07Gracias.
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01:00:37Gracias.
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01:00:37Gracias.
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01:00:38Gracias.
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01:00:40Gracias.
01:00:40Gracias.
01:00:40Gracias.
01:00:40Gracias.
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01:01:10Gracias.
01:01:10Gracias.
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01:01:10Gracias.
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