- há 12 horas
Nesta terça-feira, os supermercados da Grande Vitória ficaram lotados de pessoas enchendo os carrinhos, estocando comida. Médica infectologista diz que aglomeração nesses locais não é bom e auxilia na proliferação do vírus. Além disso, secretário estadual de educação explica a medida de suspensão de aulas nos próximos 15 dias
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NotíciasTranscrição
00:00O governo do estado tem apresentado várias medidas que devem ser adotadas, uma delas é a suspensão das aulas.
00:07Estou recebendo aqui hoje no estúdio o secretário de educação do estado, o Vitor D'Angelo.
00:12Boa tarde, secretário.
00:13Boa tarde.
00:13Bem-vindo ao Fala Espírito Santo.
00:15Bem, a gente já vem acompanhando aí, semana passada inclusive esteve aqui um representante da SEDU,
00:20que não havia nenhuma determinação ainda.
00:23Isso mudou?
00:25Mudou. E mudou não só de semana passada para cá, mas eu diria que de segunda-feira de manhã para
00:31segunda-feira no final da tarde.
00:33Isso porque na sexta o governador assinou um decreto, publicado na segunda, instituindo uma sala de situação,
00:41composta por alguns integrantes do governo, dentre os quais eu me incluo como representante da SEDU,
00:48esse colegiado responsável por avaliar, de um ponto de vista técnico, a evolução do quadro que nós estamos assistindo,
00:54e como é que isso repercute em várias áreas.
00:56Então, a partir dessa reunião, na segunda-feira à tarde, nós avaliamos que as condições haviam mudado muito,
01:03naquele próprio dia, de modo que a partir daí nós tomamos a decisão, combinando, claro, no caso das escolas,
01:11com o sindicato das empresas particulares, com os representantes das prefeituras,
01:15para fazer isso de um modo conjunto, ou seja, fechar as escolas a partir de segunda-feira que vem,
01:21por 15 dias a princípio, estabelecendo essa semana como um período de transição para que as famílias pudessem se organizar.
01:26Pois é, a dúvida que eu vi de muitos pais hoje é falar,
01:30e aí, os grupos mesmo da escola que os pais acabam criando, você vai mandar seu filho?
01:35Vai, não vai? Qual a orientação para essas pessoas que estão na dúvida?
01:39Porque a maioria dos colégios está mantendo a aula, por uma recomendação também, até sexta-feira,
01:44para que todos consigam, os pais consigam se preparar, porque essa criança que estaria na escola agora vai ter em
01:48casa.
01:49Nós da Secretaria e do Governo não somos irresponsáveis de deixar uma escola aberta se houvesse um perigo iminente,
01:56seja para alunos, seja para servidores.
01:58Então, se as escolas estão abertas, é porque não há uma iminência de contágio.
02:03Se você enviar seu filho para a escola hoje, ele não vai para a escola e sai de lá à
02:07tarde infectado pelo coronavírus.
02:09Isso simplesmente não existe.
02:11É um temor de muita gente, mas é preciso deixar muito claro que não há um contágio iminente.
02:16Talvez nem na semana que vem.
02:18Só que nós precisamos dar uma previsibilidade às famílias a respeito da evolução desse quadro.
02:24Nós sabemos, pelo que está acontecendo no mundo e em outros estados brasileiros,
02:27que o que nós assistimos agora irá evoluir.
02:30E nós já estamos dando um passo nesse planejamento, dizendo que as escolas, dentro de alguns dias,
02:36fecharão por uma quinzena.
02:38E neste período, agora inicial, de hoje até sexta-feira, as escolas estão abertas,
02:43sem qualquer risco iminente, mas abertas para que as famílias possam se planejar nesse período.
02:48Então, assim, não há um problema, não há esse desespero da que, olha, amanhã eu já não vou mandar,
02:54hoje mesmo eu já não vou mandar, ainda não é caso de desespero.
02:57Gente, deixa eu mostrar para vocês, a doutora Rúbia Miossi, que é médica infectologista,
03:02acaba de chegar aqui.
03:03Bem-vinda, doutora Rúbia, obrigada, viu, pela presença.
03:06Falava aqui sobre essa suspensão das aulas, o governo do estado já decretou suspensão por 15 dias das aulas,
03:13mas tem esse período de uma semana, né?
03:15Nesta semana é para que as crianças, os pais se preparem para estar com essas crianças em casas.
03:20O secretário falava aqui que é mesmo uma precaução, não é um desespero para agora, amanhã,
03:24hoje eu já não mando meu filho, né?
03:25É, porque na verdade o que acontece, né?
03:28As crianças, elas vão voltar para casa, mas esses pais ainda estão trabalhando.
03:32Quem vai ficar com essas crianças em casa?
03:34Eu vou botar elas junto com os avós, que justamente é o grupo que eu tenho que mais me preocupar.
03:38Então, assim, é bem prudente que tenha esse período de uma semana para as pessoas se adaptarem,
03:43encontrarem qual vai ser a melhor maneira.
03:45E lembrar que, gente, estamos suspendendo as aulas é para ficar em casa, não é para ir passear em shopping,
03:51não é para ir à praia, não é para sair para fazer festa, combinar churrasco de família, festinhas, nada disso.
03:58Para juntar as crianças no playground, não é esse o objetivo.
04:01Se eu estou querendo evitar que elas estejam juntas na escola, vou juntar elas no playground do prédio.
04:05É para ficar em casa.
04:07A orientação é realmente se manter, e é isso que o governo do Estado,
04:10enquanto Secretaria de Educação, também está participando desta sala, né, secretário.
04:15Essa é a orientação, evitar aglomerações mesmo neste momento, né?
04:19Exatamente.
04:19O secretário do Estado da Saúde já disse, eu já ouvi ele repetidas vezes em público dizer isso,
04:25na linha do que a doutora está falando,
04:27que não adianta nós suspendermos as aulas se as famílias entenderem que as crianças entraram de férias, né?
04:34E aí estabelecerem um protocolo típico de férias.
04:37É isso, né?
04:38Ir para a piscina, para o clube, para o shopping.
04:40Na verdade, foi antecipada as férias para não prejudicar o calendário escolar, né?
04:44Para chamar esse período de férias.
04:46Então, vamos até falar sobre isso.
04:48Como é que fica o calendário escolar?
04:49Porque a princípio são 15 dias, né?
04:51De suspensão das aulas, secretário.
04:54Férias de julho, então, foram puxadas para esse mês de agora, de março?
04:58É, o que nós estamos antecipando é o recesso de julho, né, para esse período.
05:03É o que consta no decreto que foi publicado hoje no Diário Oficial, com algumas medidas,
05:07dentre as quais essas envolvendo as escolas.
05:12Haverá, mais adiante, a necessidade de a gente discutir com todos aqueles que são envolvidos, né?
05:17Não só famílias, não só a própria secretaria, mas também os sindicatos de trabalhadores, né?
05:23Como é que vai ser feita essa reposição, se for o caso?
05:27Como é que vai ficar o calendário?
05:28Então, tem muita coisa envolvida nisso tudo, mas eu acho, e esse espaço aqui é muito importante para isso,
05:34que a gente precisa ter em mente que é necessário hierarquizar nessa hora o que são as coisas mais importantes
05:41que devem tomar o nosso tempo.
05:43Nesse momento, o mais importante não é pensar em julho, né?
05:48Muito menos na forma como o calendário será ajustado.
05:51E sim, o que faremos essa semana, como é que faremos na semana que vem,
05:56como é que eventualmente poderemos ministrar algum conteúdo em EAD.
06:00Essas são as questões...
06:02EAD, que é o ensino à distância, né?
06:02Ensino à distância, perdão.
06:04Essas são as questões, todas são importantes, mas essas são as primordiais nesse momento.
06:10As outras que são igualmente importantes, e eu entendo que na medida em que elas afetam determinados grupos,
06:16esses grupos já querem respostas, é preciso dizer com toda clareza, haverá o momento de a gente buscar essas respostas.
06:23Isso pode ser semana que vem, daqui a 15 dias, 30, conforme for.
06:27Neste momento, discutir calendário, discutir o mês de julho, estamos ainda em março, é algo...
06:34São as medidas emergenciais agora, né?
06:36A gente não tem ainda ideia se vão ser só esses 15 dias que foram decretados, ou se a gente
06:42vai precisar de mais tempo.
06:43A gente ainda não sabe disso.
06:45Então, a gente está trabalhando em cima dos 15 dias que a gente tem agora, e depois, tempo a tempo,
06:51conforme as coisas vão evoluindo,
06:54eu repito essa frase sempre, epidemia é uma situação que é dinâmica.
07:00Agora a gente está falando uma situação, daqui a duas, três horas essa situação pode ser modificada.
07:06Então, a gente tem que levar isso em consideração.
07:08A gente tem aí uma previsão de pico, né? Especialistas, mesmo falando, o próprio governo do estado, ontem estava aqui
07:14com o representante da Secretaria de Saúde aqui do estado,
07:17Tadeu Marino, que falou que a expectativa é um pico daqui a 20 dias, a gente tem um pico desta
07:22doença.
07:23Ou seja, ele não está acontecendo agora, mas 20 dias ele pode chegar e aí ter a necessidade de se
07:29manter determinações como essa, né, secretário?
07:31De não voltar às aulas dentro de 15 dias, continuar essa suspensão nas escolas.
07:37Porque não adianta você parar uma escola se não para outra, tem que ser todo mundo parando, né?
07:41Exatamente. E esse foi um ponto nosso na sala de situação na segunda-feira, né?
07:46Na medida em que, diante das novas informações, foi se entendendo que era chegado o momento de começar o fechamento
07:53de escolas,
07:54a dúvida era se fecharíamos pontualmente a escola em que houvesse um caso confirmado,
08:00ou se fecharíamos todas as escolas de um município onde já houvesse transmissão local, caso, por exemplo, de Linhares,
08:06ou, que foi a posição que prevaleceu, se fecharíamos todas as escolas.
08:10Essa medida, ela parece, ela é mais drástica, é verdade, mas ela traz muito mais previsibilidade para a gestão das
08:18escolas, agora e depois.
08:20Afinal, se cada escola, vocês podem imaginar, começar a fechar em um momento, se cada município fechar numa hora, o
08:28calendário...
08:29Aí bagunça.
08:30Bagunça completamente, né?
08:31Essa não é a principal questão agora, porque a nossa preocupação é fundamentalmente a questão de saúde,
08:36mas daqui a 30 dias, essa será uma agenda nossa, especificamente dos secretários de educação.
08:43Então, fechar todas de uma vez, públicas e privadas, públicas da rede estadual e públicas da rede municipal,
08:50foi uma decisão, a meu ver, acertada, fundamental, com a qual nós concordamos e também os representantes das redes públicas
08:57municipais e da rede privada.
08:59Agora, como é que vai ficar o funcionamento, por exemplo, das escolas?
09:01Não tem aulas, mas eu já ouvi a própria Secretaria de Educação anunciou que vai ter fornecimento de alimentação.
09:08Como é que isso vai funcionar, secretário?
09:10No primeiríssimo momento, quer dizer, quando a gente anunciou o fechamento das escolas,
09:15nós já tínhamos em mente que uma das questões também principais a serem pensadas era a alimentação.
09:21É importante a gente ter em mente que o que nós estamos vivendo agora tem um grande impacto no aumento
09:27da desigualdade,
09:28especialmente sobre as populações mais vulneráveis.
09:31No caso da alimentação, é fácil compreender isso.
09:33Tem muita gente nas escolas que só se alimenta do que tem oferecido na escola,
09:39ou tem na alimentação escolar uma das suas principais refeições.
09:44Então, se a escola fica fechada por 15 dias, para esta população são 15 dias sem comer ou comer menos.
09:52Então, inicialmente, conforme foi anunciado, nós pensamos na possibilidade de criar escolas polo,
09:58ou seja, não abrir todas, mas algumas que pudessem servir essa alimentação,
10:01a exemplo do que já estão fazendo outros estados.
10:04Só que isso também precisa ser tecnicamente pensado nos próximos dias, ainda essa semana,
10:09uma vez que a abertura de escolas, mesmo algumas polo, representa uma aglomeração.
10:15Então, nós estamos estudando outras medidas, nenhuma delas é tão simples de implementar,
10:21mas estamos buscando as mais factíveis, as tecnicamente viáveis,
10:26as que fazem sentido para o nosso objetivo e as que são mais rápidas de implementação.
10:31Então, a gente está aí avaliando essa possibilidade, Secretaria de Educação,
10:34mas que vai haver nos próximos momentos aí uma informação sobre onde tem essa alimentação.
10:40Isso vai ser fornecido para a população que necessita, né, secretário?
10:43Todos os dias, nessa semana, pelo menos, certamente nos próximos dias isso vai continuar,
10:46a sala de situação tem reuniões agendadas sob a coordenação do governador Casagrande.
10:51Então, a cada dia, haverá informações, às vezes sobre educação, às vezes sobre outras áreas,
10:56para acompanhar aquilo que a doutora e você mesmo já disse,
10:59dessa dinâmica de mudanças que é muito rápida, é diária mesmo do que nós estamos vivendo.
11:03Bem, a gente segue aqui de portas abertas acompanhando o secretário,
11:06queria agradecer a sua presença, está no horário aqui, se eu tenho compromisso também.
11:10Agradeço por ter vindo aqui, explicando um pouquinho essa situação da escola e a orientação, né,
11:14que é bom a gente reforçar, deixa eu até ler um comentário,
11:16porque, gente, eu estou acompanhando, tá, os comentários aqui na transmissão,
11:19já já vou responder as perguntas que são direcionadas à doutora Ruber,
11:23mas tem aqui um comentário sobre educação que reforça o que o senhor falou com a gente, secretário.
11:28A respeito da suspensão das aulas antecipadas, tem muito a ver com a população atender o que se pede,
11:34porque as pessoas não atendem de imediato.
11:37E aí tem gente aqui também falando, olha, que não leva o filho para a escola,
11:42mas leva para o supermercado, que eu mostrei aqui no começo, já já a gente vai conferir a situação agora
11:47dos mercados.
11:48Leva para o supermercado, leva numa festinha e a orientação é exatamente o contrário,
11:51não está na escola, mas não está de férias, né?
11:54Isso.
11:54Mas, de novo, nesse primeiríssimo momento, diria essa semana, pelo menos,
11:59as escolas estão abertas porque não há um perigo iminente.
12:02Pode continuar indo lá.
12:04Lógico, então nós estamos falando assim, se pode continuar indo lá, talvez, assim,
12:07ou não só a autoridade de saúde, poderia ir no supermercado porque é uma necessidade.
12:12São coisas diferentes.
12:13Ir no mercado é uma necessidade, mas eu não considero que ir ao mercado,
12:19fazer as compras que as pessoas têm ido fazer,
12:21eu estava no mercado há poucos minutos com uma outra emissora justamente falando disso,
12:27estão fazendo estoques de comida em casa, não é necessidade.
12:29Mas, assim, a criança pode ir para a escola agora, você não precisa ficar carregando ela
12:34para as suas atividades diárias, a escola está aberta, então deixa ela ir até lá por enquanto,
12:38porque a escola não está representando nenhum perigo para ela, entende?
12:42É para as pessoas se organizarem para isso.
12:46Depois, é outro momento, aí a partir da semana que vem fica todo mundo em casa.
12:50Mas não é para montar a festinha de criança nesse momento, organizar a confraternização.
12:55Esse momento já passou, foi até sábado agora e acabou.
12:59A gente tem que se situar que afastar-se das pessoas nesse momento é proteger um ao outro.
13:06Só para finalizar, nesse primeiríssimo momento, talvez não haja esse risco iminente,
13:10nem em escola, nem em outros lugares necessários.
13:12O que importa, e o fechamento das escolas traz essa perspectiva,
13:16é a questão de médio prazo.
13:18Médio prazo que eu estou falando já é semana que vem.
13:19Ou seja, agora ainda há espaço para as coisas mais urgentes.
13:23Mas a partir da semana que vem, com certeza, as famílias já devem estar totalmente adaptadas
13:27a essa quarentena.
13:29E esses primeiros dias servem exatamente para essa organização.
13:33E é isso aí, secretário.
13:34Muito obrigada, viu?
13:34Eu que agradeço.
13:35Pela presença, um bom trabalho para o senhor.
13:37Doutora Ruber continua aqui com a gente.
13:39Que olha, tem uma preocupação de muitos telespectadores
13:42que eles estão compartilhando com a gente em relação aos ônibus superlotados
13:46e a grande circulação nos terminais, né?
13:48Para você ter uma ideia, todos os trabalhadores da saúde não vão parar.
13:51No jornalismo, estamos aqui.
13:54No jornalismo também não.
13:55Então você vê que as partes das empresas que podem parar
13:59ou que podem fazer esse trabalho à distância, está sendo feito.
14:05Quando a gente tira a população de estudantes do transporte público,
14:10a gente também diminui um pouco a carga em cima do transporte público.
14:12Então isso daí também deve ser levado em consideração.
14:15O trânsito hoje de manhã já estava diferente?
14:18Bem menor do que o normal, né?
14:20Bem mais tranquilo do que o que é habitual.
14:22Eu passo em frente duas faculdades particulares
14:25para poder chegar até o meu local de trabalho
14:27e percebi que o trânsito estava muito mais tranquilo nesses locais
14:31onde tem uma aglomeração grande de estudantes.
14:33Então sim, isso de fato faz diferença.
14:37E assim, a gente vai ter que se adaptar
14:39porque quem não puder parar de trabalhar vai ter que trabalhar
14:43e vai ter que chegar até o seu local de trabalho de alguma maneira.
14:46Então, parar o transporte público, acho que isso é impossível.
14:50Não tem cabimento pensar numa medida dessa nesse momento.
14:54A gente vai ter que utilizar? Vai ter que utilizar.
14:56Já estou sabendo que várias empresas estão procurando maneiras
15:00de higienizar os coletivos de uma forma mais, vamos dizer,
15:05frequente e mais eficaz, com saneantes que funcionem.
15:09Mas ainda assim, independente porque a gente contar com alguma limpeza das empresas,
15:14vamos falar a verdade, né gente? Que eu não sei não.
15:16Agora, a gente, a pessoa, o cidadão, como se precaver ter o tal do álcool em gel,
15:23que está difícil, está caro, ninguém encontra,
15:25inclusive o Procon está em cima das farmácias,
15:27justamente por conta do aumento absurdo que já tem sido registrado.
15:31E aí também tem farmácia que nem tem o álcool em gel.
15:34A grande parte não vai ter mais e isso já está acontecendo desde o final de semana.
15:39Já tive casos de familiares também me perguntando o que fazer,
15:43porque estavam numa situação que precisava estar com material na mão e não tinha.
15:47Então assim, álcool em gel, acho que está sendo uma realidade um pouco mais distante.
15:51Infelizmente, várias pessoas tiveram aquele comportamento absurdo
15:55de comprar o estoque que tinha e acumular em casa,
15:58muito provavelmente nem vai utilizar tudo e outras pessoas estão em falta nesse momento.
16:03Acho que também ainda é o momento das pessoas botarem a mão na consciência.
16:06Se você tem mais de um frasco de álcool em gel em casa e tem como passar para outra pessoa,
16:10seja consciente, porque não adianta você se proteger se o outro não se protege.
16:14Eu vou estocar porque a gente não sabe o dia da manhã? Vai que eu não posso nem sair de
16:17casa?
16:18Na verdade, eu queria saber por que tem que estocar.
16:20Porque ninguém falou que as pessoas estão proibidas de sair de casa.
16:23A gente disse para não sair de casa sem necessidade.
16:26Ir fazer compras é uma necessidade.
16:28Comprar comida é uma necessidade.
16:30Então, não é uma coisa para você, vou sair hoje para não sair nos próximos dois meses.
16:34Tem um monte de alimento que com uma semana já estragou.
16:37E é esse o tipo de alimento que a gente precisa toda semana no mercado buscar.
16:41A questão do papel higiênico.
16:43Nos Estados Unidos, vários supermercados com as gôndolas já vazias.
16:47Aqui começa a ter o mesmo comportamento.
16:49As pessoas não usavam papel higiênico antes do coronavírus?
16:53Então, assim...
16:53É exatamente isso que a gente está aqui fazendo alerta.
16:57Não é que a orientação é para as pessoas evitarem aglomerações, evitarem locais muito cheios.
17:03A gente viu uma aglomeração acontecendo em outros supermercados.
17:06Não, você viu aquela imagem dos caixas, a fila um em cima do outro.
17:09Um em cima do outro.
17:10Ou seja, está aí um problema.
17:11Aí sim, encontra-se um problema.
17:12Aí você já consegue imaginar que na hora que um repositor vai repor, por exemplo, uma gôndola de álcool gel,
17:18é capaz de sair até violência as pessoas se batendo para poder levar um frasco.
17:22Então, assim, isso é um comportamento irracional.
17:25Não tem por que fazer armazenamento, estoque de comida.
17:30Basta aquilo que você já usava na sua casa, que era o seu estoque habitual.
17:34As pessoas já estão acostumadas a ter uma quantidade de comida disponível na casa para o dia a dia habitualmente.
17:41Você aí vai ao mercado uma vez ao mês, ou duas vezes ao mês, ou toda semana, dependendo da sua
17:46rotina.
17:47O que a gente está pedindo é para que você não fique em ambientes fechados, na aglomeração.
17:52Mas se eu precisar ir ao mercado para comprar, por exemplo, um guardanapo de papel e as outras pessoas também
17:58forem para comprar um item,
17:59o caixa flui rápido, não fica aquela fila imensa.
18:02Agora, um carrinho com todo o papel higiênico do supermercado, o caixa vai demorar horas para poder passar toda aquela
18:09mercadoria.
18:10Nós vamos estocar ovos, que é um produto perecível, que com pouco tempo já estragou.
18:15Como é que é isso? Como é que é esse raciocínio? Não tem base.
18:19Pois é, acaba o produto por uma falta mesmo de consciência.
18:23A gente está vendo aí, mas eu entendo também a população, doutora Rubio, não é apontar o dedo e condenar,
18:29não.
18:29As pessoas ficam assustadas, porque a gente está vendo uma situação crítica na Europa,
18:33e as pessoas mesmo de lá mandando vídeo, brasileiros que estão lá falando que está difícil, a gente não sai
18:38de casa, falta produto.
18:39Isso tem acontecido em outros locais.
18:42Mas aqui a situação é diferente, a gente entende.
18:45Mas o importante é passar essa informação, olha, não existe esse desespero.
18:50Vimos aí a própria CAPS falando, olha, está tudo normalizado.
18:53O abastecimento vai ser feito nos supermercados, em toda a rede.
18:58Então não vai faltar o produto, mas não vai faltar se não houver uma correria dessa,
19:02porque assim, eles se preparam para uma demanda.
19:04E aí, de repente, uma quantidade absurdamente maior acaba faltando.
19:08A gente não pode dizer que é a mesma situação aqui e a situação que está fora do nosso país.
19:13Países como a Itália não se prepararam para esse tipo de epidemia.
19:16Por isso que tiveram que trancar o país inteiro por 40 dias.
19:19A situação é completamente diferente.
19:21A gente está em tempo hábil, muito antes das coisas acontecerem,
19:26se preparando, organizando escola, organizando trabalho.
19:29Então é uma questão de você também se organizar.
19:31Não é uma questão de você comprar todo o leite que tem no mercado e você deixa o seu vizinho
19:35sem.
19:36Qual é o sentido disso?
19:38Seu vizinho vai adoecer porque está com fome e aí a doença vai vir para você,
19:42porque se seu vizinho pega a doença e você tem o contato com ele.
19:44Então assim, álcool gel é a mesma coisa.
19:46Você precisa de um frasco de álcool gel.
19:48Você não precisa de todo o estoque do mercado de álcool gel.
19:50Quando você retira aquilo do mercado, falta para outras pessoas que necessitam igual a você.
19:55E aí, produtos que serviriam para proteção não vão estar disponíveis
20:00e pessoas não vão conseguir se proteger.
20:02Ah, mas é só ela que vai ficar doente?
20:03Claro que não.
20:04Quem te garante que porque você está usando o álcool gel e os seus outros vizinhos não estão,
20:08você não vai ficar doente também.
20:10É um produto para diminuir a chance de você ter contato.
20:13Ela não garante 100% que não vai acontecer.
20:15Então é o momento da gente ser muito racional,
20:18pensar muito bem antes de tomar esse tipo de atitude.
20:21Ah, você tem criança em casa e criança ficando em casa vai beber mais leite.
20:24Tudo bem você comprar um pouco a mais de leite,
20:26mas não é estocar o leite para daqui seis meses,
20:29porque vai passar a validade e você vai jogar o produto fora.
20:31A gente viu aí o exemplo de outros países na Europa, né, doutora Rubio?
20:35Então é o que a gente não quer seguir.
20:37E aí falamos aqui sobre a importância, a consciência de cada um neste momento.
20:42É o que a doutora Rubio vai falar para a gente.
20:43Você vai comprar 10 potes de álcool gel, sendo que tem outras pessoas também,
20:48a gente tem que pensar no próximo.
20:50E o momento agora é esse, né?
20:52Pensar no outro também, né?
20:53Exatamente, porque se você for pensar que, olha, a gente não está doente,
20:56então por que eu tenho que ficar em casa?
20:58É só para eu não me contaminar?
20:59Não, é porque se eu me contaminar, eu posso contaminar outras duas pessoas.
21:03E essas outras duas pessoas não necessariamente é dentro da minha casa,
21:06pode ser fora dela.
21:08Então a nossa intenção em, vamos iniciar medidas de contenção
21:12para que as pessoas fiquem menos doentes,
21:14ou menos pessoas doentes ao mesmo tempo,
21:17para que o serviço de saúde dê conta de tudo isso,
21:19caso a pessoa precise de suporte,
21:22e também para que a gente consiga ter um mínimo de vida durante esse período.
21:28A gente não está numa situação de gripe espanhola,
21:32como foi em 1900 e borrachinha,
21:34onde não tinha nada, não tinha assistência à saúde,
21:36não tinha hospital, não tinha nada,
21:37e as pessoas simplesmente iam morrendo nas casas.
21:40Não é essa situação.
21:41A gente não está numa situação de previsão de tornado,
21:46de furacão, de uma onda de calor
21:48que a gente vai ter que fechar todo o comércio.
21:50Gente, ninguém falou que o supermercado vai fechar.
21:53O supermercado vai continuar lá,
21:55a farmácia vai continuar lá,
21:57porque as pessoas vão continuar necessitando
21:59de fazer uso desses serviços.
22:01Serviços essenciais não tem previsão de fechar,
22:05nem nesses países onde entrou em quarentena,
22:07esses serviços fecharam.
22:09Então por que a gente vai estocar dentro de casa,
22:11essas coisas que podem estar lá na prateleira
22:13para quem precisar naquele momento?
22:14E olha, gente, a consciência de cada um
22:17é importante nesse momento.
22:19E eu quero mostrar para vocês um bom exemplo.
22:21Um capixaba que viajou e por conta própria
22:23ele se isolou em casa.
22:25Olha, entre os meses de fevereiro e março,
22:27o empresário Namacés Batista Júnior
22:30viajou de cruzeiro pela Europa.
22:32Ele voltou no último dia 10
22:34e relatou que passou,
22:36que não passou por nenhum tipo de abordagem especial
22:38quando ele chegou aqui no Brasil
22:40e que resolveu se isolar em casa por conta própria.
22:43Vamos ver um trechinho do que ele falou.
22:45Roda aí o vídeo.
22:46Saímos de lá, de Barcelona, na terça-feira.
22:51Chegamos terça-feira de manhã,
22:52chegamos em São Paulo,
22:54terça-feira à noite.
22:56Entramos normalmente no Brasil,
22:58lá no aeroporto de barulho,
23:00uma pessoa, acredito que era um policial,
23:02perguntou de onde estava vindo,
23:03eu falei da Espanha.
23:05Ele perguntou assim, só a Espanha?
23:06Eu falei, nós estávamos fazendo um cruzeiro na Europa.
23:10Ele simplesmente deixou a gente passar.
23:12Se eu tivesse vindo, por exemplo, de Milão
23:17e tivesse falado de uma outra cidade,
23:20eu acho que ele estava do mesmo jeito.
23:22Então, eu não vi um critério
23:26bem preocupado, assim,
23:28de onde a gente realmente estava vindo.
23:29Simplesmente entrei normalmente
23:31como se nada estivesse acontecendo.
23:33Então, eu achei um pouco de falha
23:36ao a gente entrar aqui no Brasil
23:37e não ter feito nenhum tipo de exame,
23:40não ter feito nenhum tipo de checagem,
23:42medir a nossa temperatura,
23:44nada disso foi feito, né?
23:47Nada disso foi feito.
23:48Isso preocupa a gente, né, doutora Rubio?
23:49Porque medidas precisam ser adotadas,
23:52tem que ter uma verificação.
23:54A gente, falando muito,
23:55fecha a fronteira,
23:56não deixa ninguém entrar.
23:57Então, inclusive, tem capixabas
23:58que estão isolados lá no Chile,
24:00não conseguem voltar,
24:01porque não está podendo viajar.
24:03Está até uma confusão danada
24:04e fica todo mundo desesperado.
24:05A gente está olhando aí o pessoal
24:07fazendo estoque de comida em casa.
24:09Agora, você imagina se essas pessoas
24:11não pudessem voltar para a própria casa.
24:13A situação de você ficar fora da sua casa
24:16é uma situação muito ruim.
24:17Pessoas que estão em países
24:19que, de fato, fecharam fronteiras
24:20estão passando por situação de aperto.
24:23A gente tem familiar fora do país também,
24:26que são estrangeiros,
24:28não são brasileiros,
24:29mas são familiares da gente,
24:30e que estão trancados em casa
24:33e que falam com a gente,
24:34olha, a gente está tentando ao máximo
24:35levar a vida da forma mais natural possível,
24:38principalmente para as nossas crianças e tal.
24:40Não está legal,
24:41a gente gostaria que fosse vida normal,
24:43mas a gente está tentando.
24:44Agora, você imagina você sair,
24:46igual esse pessoal saiu,
24:47e não conseguir voltar para a sua casa.
24:49Então, não é questão de fechar fronteiras,
24:52mas sim de ter a vigilância.
24:54O que aconteceu,
24:55que não foi feito vigilância em portos
24:58para ferir temperatura,
25:00não posso falar a respeito
25:02porque eu não sei,
25:03eu desconheço por que isso não foi feito,
25:06ou tinha capacidade para fazer,
25:08não sabemos.
25:09Agora, a gente conta muito, hoje,
25:12com o bom senso das pessoas.
25:14Você viajou?
25:15Fica em casa por sete dias,
25:18verifica se você vai ter algum dos sintomas,
25:20febre, tosse, dor de garganta,
25:22nariz escorrendo,
25:23se teve,
25:24procurar, então, um serviço de saúde,
25:26mas não procurar um serviço de saúde
25:28sem estar com sintoma nenhum,
25:30porque não tem o que fazer
25:31com quem está sem sintoma.
25:33Não é porque viajou para a Itália
25:35que obrigatoriamente está com coronavírus.
25:37Pode não estar,
25:39mas o fato da gente não saber,
25:41diz que eu tenho que fazer o quê com a pessoa?
25:43Fica em casa só uma semana,
25:45depois você retorna às suas atividades.
25:47É bom senso das próprias pessoas,
25:50cada um tem que se preocupar com o coletivo
25:52nesse momento,
25:53aí também.
25:53E olha, gente,
25:55deixa eu só fazer aqui uma correção,
25:56a gente falou agora há pouco
25:57que em Linhares há dois casos
25:59confirmados de coronavírus,
26:00mas a própria prefeitura
26:02se corrigiu
26:03e afirmou que na cidade
26:04tem apenas um caso
26:06confirmado de covid-19,
26:08então, gente,
26:08o Espírito Santo está com
26:09oito pacientes
26:11diagnosticados com coronavírus
26:13e não nove,
26:14como a gente havia dito
26:15por uma confirmação
26:16da própria prefeitura,
26:17são oito casos de covid aqui,
26:19lembrando que um desses casos
26:21a paciente já se recuperou,
26:22já está curada
26:23em casa.
26:24E, ó,
26:25quero te lembrar
26:25que no nosso Jornal Online
26:26Folha Vitória
26:27também tem um caderno especial
26:28sobre o coronavírus, tá?
26:30Só você apontar a câmera
26:31aqui do seu celular
26:32para esse código
26:33que está aparecendo na tela,
26:34é o QR Code.
26:35Se você não conseguir,
26:37é porque você precisa baixar
26:38o QR Code
26:39no seu aparelho
26:40e aí você vai direto.
26:42Tem muitas perguntas
26:42que vão chegando
26:43aqui para a gente,
26:44uma delas
26:44é sobre o ibuprofeno.
26:46O governo,
26:47já na Europa,
26:49o governo francês
26:49anunciou que não era para usar,
26:51se você tem alguma suspeita,
26:52a gente já teve orientação
26:53diferente aqui no Brasil.
26:54E aí, doutora Rúbia?
26:56Tomar ou não?
26:56Só o governo francês
26:57que anunciou, correto?
26:59Nos Estados Unidos
27:00a gente não teve
27:00esse warning da FDA ainda,
27:02na Itália não teve
27:03nenhum aviso
27:04e do governo chinês
27:05a gente também
27:05não recebeu nenhum aviso.
27:07O que tem acontecido?
27:08A gente tem tido
27:09vários estudos científicos
27:10publicados
27:11e, naturalmente,
27:14as sociedades
27:15que publicam
27:16jornais
27:16de artigos científicos
27:17têm colocado prudentemente
27:20em aberto
27:21esses jornais
27:21porque a gente
27:22normalmente tem que pagar
27:23para ler
27:23essa literatura científica.
27:24Eles têm deixado aberto
27:26sem pagamento
27:27para que
27:29a comunidade científica
27:30tenha acesso.
27:31Só que os leigos
27:32também estão lendo
27:32tudo isso.
27:33E esses artigos científicos
27:35que a gente tem
27:35vindos da China
27:36não são artigos
27:37com um grande número
27:38de pessoas
27:40avaliadas.
27:40É o que a gente fala
27:41que são artigos pequenos
27:42com poucas pessoas avaliadas,
27:45algumas
27:46conclusões preliminares
27:47que a gente ainda
27:48não pode pegar e simplesmente
27:50colocar para todas as pessoas.
27:52Se você for olhar
27:53o protocolo do Ministério da Saúde
27:55na atenção básica,
27:57orienta o zaibuprofeno.
27:59Então, o Ministério da Saúde
28:00está errado?
28:00Não está errado.
28:01A questão é que a gente
28:02não tem nenhuma base científica
28:04para dizer que é proibido
28:05o zaibuprofeno
28:06porque piora todo mundo.
28:07E, ó, falando em orientação,
28:08gente, o Ministério da Saúde
28:09lançou o aplicativo
28:11Coronavírus SUS.
28:12Nele, você consegue ver
28:13quais as unidades de saúde
28:15estão mais próximas.
28:16Grave um vídeo
28:16para poder mostrar
28:17esse aplicativo.
28:19Vamos ver.
28:20Roda aí.
28:21O aplicativo é esse aqui, gente.
28:23Ele se chama
28:24Coronavírus SUS.
28:25Você baixa no seu telefone
28:27e aí, ó,
28:27vou fazer uma simulação aqui.
28:29Ele já vem mostrando
28:31as unidades de saúde
28:32que estão próximas a você.
28:34E aí tem aqui a pergunta
28:35como está a sua saúde
28:36nesse momento?
28:37Vou fazer uma simulação aqui.
28:38Vamos botar mal.
28:40E aí que já abre
28:41com perguntas.
28:42Faça uma autoavaliação
28:43do seu estado.
28:44Vamos colocar aqui, olha,
28:45estou com cansaço,
28:47congestionamento nasal,
28:49febre e tosse.
28:51Teve contato com alguém
28:52com algum caso suspeito de
28:54covid?
28:55Vou botar não.
28:56Contato próximo com alguém
28:57confirmado de covid?
28:59Vou botar não.
29:00E vamos confirmar.
29:05Esteve fora do país?
29:07Não.
29:08Confirma.
29:09Ó, aí vem aqui
29:10uma orientação.
29:12Baseado em suas respostas,
29:13é provável que essa situação
29:14não se enquadre
29:16como um caso suspeito
29:17de coronavírus,
29:18o covid-19.
29:19E aí ele dá
29:20algumas condutas aqui
29:21que você deve adotar
29:23a partir dessa informação.
29:26Então, com esse aplicativo aqui,
29:28muitas vezes a gente fica
29:29com dúvidas, né,
29:30do que fazer,
29:31se deve ir em uma unidade
29:32de saúde,
29:33aqui já vai te ajudar.
29:36Então, vocês viram aí,
29:37já pode baixar
29:38esse aplicativo.
29:39Fiz o teste agora há pouco,
29:40doutora Rubi,
29:41é exatamente a ideia essa,
29:43porque quando ir
29:44a unidade de saúde, né,
29:45essa acaba sendo
29:46a dúvida da população.
29:48Em que momento
29:48que eu devo
29:49buscar ajuda?
29:50Porque às vezes
29:50é melhor já ficar em casa.
29:52Então, o que que acontece?
29:54Quem é a pessoa
29:55que obrigatoriamente
29:56tem que procurar
29:57um serviço de saúde?
29:59Quem tá sentindo
29:59sintomas graves,
30:00febre muito alta,
30:01falta de ar,
30:02um mal-estar importante?
30:04Essa pessoa precisa
30:05de ajuda médica,
30:06porque ela pode
30:07agravar em pouco período.
30:09E não precisa ter sido
30:10contato de caso suspeito
30:12ou ter ido viajar,
30:13não importa.
30:14A pessoa tá grave,
30:15ela estando grave,
30:16ela precisa de ajuda médica.
30:18Então, isso é um ponto.
30:20Essa pessoa não pode
30:21deixar de procurar
30:22o serviço de saúde.
30:23Lembrar que,
30:23por conta do coronavírus,
30:24a gente não deixou
30:25de ter dengue,
30:26a gente não deixou
30:27de ter as outras doenças.
30:28Então, as outras doenças
30:29que estão acontecendo
30:30e que, porventura,
30:31a pessoa precisaria
30:32já buscar ajuda médica,
30:33ela vai continuar procurando.
30:35Aí, agora,
30:36eu vou falar das pessoas
30:36que não estão graves,
30:37que não é uma pessoa
30:39que, obrigatoriamente,
30:40iria no serviço de saúde.
30:41Mas, tá sintomático
30:43respiratório,
30:44com febre,
30:45com tosse,
30:46ou nariz escorrendo,
30:47ou dor de garganta,
30:48mas esteve
30:50em um desses países,
30:51esteve fora do Brasil
30:53e tem o risco, então,
30:54de estar portando o coronavírus.
30:56Essa pessoa precisa ir
30:57porque a gente ainda está
30:58num momento
30:59em que a gente testa
31:00todos os casos suspeitos.
31:02Então, ela vai
31:03até uma unidade de saúde,
31:04não precisa ser
31:04o pronto-socorro.
31:06Pode ir no pronto-atendimento,
31:08pode ir na unidade
31:09de saúde mesmo,
31:10que ela vai ser demandada
31:11para o local
31:12onde é feita a coleta.
31:14Esse é um caso.
31:15O outro caso é,
31:17a gente já teve
31:17oito casos confirmados.
31:19Pessoas que tiveram
31:20contato com os casos confirmados
31:23durante esse período
31:24que eles estão doentes,
31:25não é assim,
31:26tive contato
31:27com o caso confirmado
31:28há dois meses atrás,
31:29não é isso.
31:30Tive contato
31:30quando a pessoa estava doente,
31:32antes dela confirmar,
31:33e agora eu estou
31:34com sintomas também.
31:35Também deve procurar
31:37o serviço de saúde
31:38mais próximo
31:39para receber as orientações
31:40e aí fazer a coleta.
31:42Quem não deve procurar,
31:43quem não está sentindo nada,
31:45porque você não está
31:46sentindo nada,
31:47mas você viajou,
31:49mas você disse
31:49que teve contato,
31:50mas você acha,
31:52não é o momento de achar.
31:53Não está sentindo nada,
31:55não vá ao serviço de saúde,
31:57por quê?
31:58Você sobrecarrega
31:59o atendimento,
32:00você se expõe ao risco
32:02de estar em contato
32:04com uma pessoa
32:04que de fato
32:05está com uma doença respiratória.
32:08Então você não está sentindo nada,
32:10fique em casa
32:12se você viajou
32:13ou siga
32:14as suas atividades normais
32:16se você não teve contato
32:17e não viajou
32:18para nenhum desses locais.
32:19Então está aí a orientação,
32:20doutora Ruber,
32:21muito obrigada
32:22pela presença aqui,
32:23uma ótima tarde.
32:24Obrigada,
32:25boa tarde para você também.
32:26e aí