00:00Le temps d'écran ne veut rien dire.
00:01Si on prend l'exemple d'un enfant A qui va passer 5 heures sur les écrans,
00:04un enfant B qui lui aussi va passer 5 heures,
00:07et bien on ne peut pas considérer ce temps d'écran identique.
00:09Si le premier, par exemple, passe 5 heures sur TikTok, c'est une chose.
00:13Mais si le second passe 5 heures de son temps,
00:15une heure sur YouTube à apprendre des choses sur la géographie, sur l'histoire,
00:18deux heures sur son ordinateur à faire de la 3D ou à apprendre le graphisme ou le montage.
00:22La durée de temps d'écran est la même, mais elle n'est pas composée de la même manière.
00:25Je préfère 100 fois avoir un enfant qui passe 5-6 heures sur son ordinateur à développer des choses,
00:30à s'instruire, à créer.
00:31Là où c'est déjà compliqué, c'est que si l'ado ou même parfois l'adulte
00:33passe 5, 6, 7, 8 heures sur les écrans et jouer aux jeux vidéo ou sur les réseaux sociaux.
00:38Donc n'oubliez pas qu'il ne faut surtout pas diaboliser le temps d'écran,
00:40il faut savoir l'analyser.
00:42Dites-moi en commentaire ce que vous en pensez,
00:43et je serai rare d'échanger avec vous.
00:44Mais surtout, n'oubliez pas de vous abonner.
