00:00Ma guarda, questo intervento, ci diamo tutti del tuo, così facciamo prima, questo intervento mi fa, mentre parlavi, ripensavo alla
00:09mia vicenda personale, oggi due impiegati pubblici come i miei genitori non potrebbero mantenere me e mia sorella due figli
00:18all'università contemporaneamente, mandandoli fuori ovviamente.
00:22E noi siamo stati fortunati, oggi con l'impoverimento che c'è del ceto medio sarebbe impensabile, noi abbiamo studiato
00:32addirittura, io sono riuscito a convincere i miei genitori a scegliere la città a Roma con gli affitti, con i
00:39costi e non ce la fai.
00:41E poi il diritto allo studio non è effettivo, mi è dispiaciuto che nel PNRR era importante il capitolo che
00:50era stato preordinato per dare effettività al diritto allo studio, per creare nuovi alloggi, ecco quello forse è il punto
00:59più debole della realizzazione oltre a tanti altri, quello più inconsistente.
01:05E ho visto che voi avete anche nel vostro dibattito proposto una unificazione, una uniformazione, perché effettivamente come hai detto
01:15ci sono anche tante diseguaglianze territoriali, a secondo di uno come si muove.
01:20Ma uno ha anche il diritto di scegliere l'università, non deve essere costretto a fare una comparazione, a rimanere
01:27a casa, non frequentare, andare a fare gli esami, oppure oggi sono le telematiche, non può essere quella la soluzione.
01:35Anche perché, ritornando indietro, io mi sono formato stando fuori, sono cresciuto anche sul piano personale, oggi non sarei qui
01:45se i miei genitori non mi avessero consentito di studiare.
01:49Ecco allora, quel vostro progetto concludo di creare un fondo per un assegno che sia, ovviamente tenendo conto delle soglie
02:01in sé necessariamente,
02:03che dia la garanzia a tutti gli idonei di poter esercitare questo diritto fondamentale che è costruzionale, il diritto allo
02:13studio.
02:13Quella è una bella proposta, la porteremo avanti.
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