00:00...que es que los choferes de determinadas aplicaciones, porque son de determinadas aplicaciones,
00:06no todas, pero hay algunas aplicaciones que literalmente están regaladas.
00:10¿Qué onda, hermano?
00:10Ven orden, escuchalo.
00:11¿Cómo te llamás?
00:12Si yo me lo hago...
00:13Acá la Villa está recabónica.
00:15Acá la Tren, Rodagún, Tren de Paco.
00:17Pero violines no, violines cero, hermano.
00:20¿Violines?
00:20Pero acá lo que más llaman la plata, hermano, los Didi.
00:23Los Didi sí, hermano.
00:24¿Vos cuántos años tenés, amigo?
00:25Lo dicen rato, pero la tienen re guardada abajo en la cama.
00:28¿Cuántos años tenés vos, amigo?
00:29Yo tengo 14.
00:30¿14?
00:30Yo tengo 14.
00:32¿Y vos, y esto de Didi, vos ya sabés o estás...?
00:34Sí, esto se sabe, esto tenés...
00:36Porra, treo, no hay nada guao.
00:39No hay nada guao, pero vos sabés que si enchufás un Didi con un mercado de pago con plata, sos
00:44vos.
00:44O un préstamo, sos vos.
00:45O sea, tiene que tener mercado...
00:47Mercado de pago y línea de préstamo, y fue.
00:49Pero, hermano, vos agarrás y apretás un Didi.
00:52Yo voy, agarro una pistola, la aprieto, la pago en la llave, y donde se mueve lo matamos y lo
00:57dejamos ahí.
00:57Y si coopera, mejor para él, que se va con el coche, registra y todo.
01:01Mejor.
01:01Y hacemos precio.
01:02O sea, vos le hablás.
01:03Si coopera, le hacemos precio.
01:04Sí, le hablamos así como le estamos hablando vos.
01:05Y él entiende bien y te coopera hasta lo último.
01:08¿Desde qué edad, boludo, pasa esto?
01:10Y yo desde los días arranqué, jugaba la pelota, todo, era un guachín.
01:13Y ahora sigue haciendo guachín, pero bueno, arrancamos con el Didi.
01:16¿Y te gustaría hacerlo durante mucho tiempo o te gustaría capaz hacerlo un tiempo y ya...?
01:19Y ataque banque, y ataque banque.
01:21¿Qué sería?
01:21Hasta que yo me diga, ataque banque, hasta que sentía que ya fue, hasta que digan que no da más.
01:25Y cuando no da más, pues, ya está, no me tenés que hacer más nada.
01:29¿Qué te gustaría, qué sueño tenés, amigo?
01:30Y yo, por ahora sueño, no tengo ninguno.
01:33Pero, por ejemplo, no sé, capaz que te gusta laburar de algo, jugar al fútbol, boicester, jota al fútbol.
01:37Lo que me gusta es apretar gente, déjame.
01:39Apretar gente y tener plata en la mano.
01:41Soy ambicioso.
01:44Cortar gente.
01:45A ver, vamos a...
01:46Soy ambicioso.
01:49Vamos a analizar la mecánica.
01:51Porque no es solamente robar.
01:54No es voy a robar, no.
01:56Vamos a robar determinados, determinadas aplicaciones, a ver si tienen determinada billetera virtual y si esa billetera virtual tiene una
02:07posibilidad de crédito.
02:08Entonces, lo que hacemos es, te afano, te presiono, te saco la billetera virtual, te hago sacar un crédito.
02:14O sea, te robo 2 millones, 3 millones, el límite que vos tengas de crédito, me lo transfiero a una
02:20cuenta.
02:20Y si cooperás, si cooperás, te vas tranquilo.
02:26Es un daño económico nada más.
02:29Te vas con tu auto, te vas con tu registro.
02:32Y lo más importante, te vas vivo.
02:34Porque si no cooperan, los cortamos, los matamos.
02:3814 años tiene este pibe que da, lamentablemente, una clase de delincuencia.
02:46Lo que está pasando en este momento, vos decís, ¿por qué están robando a los choferes de aplicación?
02:51Porque los choferes de aplicación cobran los viajes a través de una billetera.
02:56No cobran en efectivo.
02:57Entonces, no tienen efectivo.
02:59Vos decís, ¿para qué lo van a robar si no tienen plata encima?
03:01¿Le van a robar el celular?
03:02No, el celular tampoco les interesa.
03:05Abrí tu celular, mostrame tu mercado pago o la billetera que vos tengas.
03:08Fijate el límite que tenés de crédito.
03:10Es rapidísimo, es un clic nada más.
03:12Y me transfiero, te hago sacar un crédito.
03:14Ahora sí, esto es un modus operandi que empezamos a ver el año pasado.
03:18¿Y qué pasaba?
03:18Por ahí era un asaltante, mayor de edad quizás, que tiene que ver con...
03:24Bueno, le robo, le saco el celular.
03:26Pero, ¿qué pasó en los últimos tiempos?
03:27Empezaron a organizarse.
03:29¿Y quiénes empezaron a organizar?
03:30Los menores.
03:31Porque, como este chico describe este modus operandi,
03:34hay bandas de menores que empezaron a actuar con estos choferes regalados.
03:37Porque no iban presos.
03:39Porque no iban presos.
03:40Porque había una jueza, había una jueza entre tantas juezas, que los protegía.
03:46Es más, hasta con una ley de baja de la edad de imputabilidad, hasta había juezas que los protegían.
03:53Estas son las víctimas que dicen defender.
03:55Les pido, por favor, que presten atención.
03:57Presten atención a lo que él cuenta.
03:59Porque empezamos...
04:01Creo que todos esperábamos encontrarnos con una cosa y nos terminamos encontrando con un relato mucho más complejo.
04:06No es un chico que dice, yo soy delincuente.
04:08Es un delincuente que te explica cómo hacen para quedarse con el dinero.
04:16¿Cuál es el plan?
04:18¿Por qué buscan?
04:19¿Qué le sacan a cada uno?
04:21¿Qué es lo que están buscando?
04:23¿Por qué necesitan esos choferes y no otros?
04:27¿Qué es lo que...?
04:27Digamos, no les importa ni el auto, ni les importa el teléfono celular.
04:32Los extorsionan para que les saquen un crédito en ese momento y les transfieran ese dinero.
04:37Escuchalo de nuevo, para que veas lo que hay detrás de estos delincuentes.
04:42¿Cómo andás, amigo? ¿Todo tranqui?
04:44Todo tranqui, hermano.
04:45Es bastante fácil agarrarlos, pero no les importa, porque rastrear la transferencia...
04:50Pero deben tener...
04:51Es muy fácil.
04:52...le ponen una cuenta fantástica.
04:54Violines no, violines cero, hermano.
04:56¿Violines...?
04:56Pero acá lo que más llaman a plata, hermano, es los Didi.
04:59Los Didi sí, hermano.
05:00¿Vos cuántos años tenés, amigo?
05:01La dicen rata, pero la tienen re guardada abajo de la cama.
05:03¿Cuántos años tenés vos, amigo?
05:04Yo tengo 14.
05:05¿14?
05:08¿Y esto de Didi, vos ya sabés o está...?
05:10Sí, esto se sabe, esto tenés...
05:12Corta trea, no hay nada guau.
05:15No hay nada guau, pero vos sabés que si enchufar un Didi con un mercado de pago con plata, son
05:20dos.
05:20O un préstamo, son dos.
05:21O sea, tiene que tener mercado...
05:23Mercado de pago y línea de préstamo, y fue.
05:25Pero, mire, vos agarrás y apretás un Didi.
05:28Yo voy, agarro una pistola, la aprieto, la apago en la llave, y donde se mueven lo matamos y lo
05:32dejamos ahí.
05:33Y si coopera, mejor para él que se va con el coche, registro y todo.
05:37Mejor.
05:38O sea, vos después le hablás así...
05:39Sí, lo hablamos así como te estamos hablando vos.
05:41Y él entiende bien y te compran a todos los...
05:43¿Cómo funciona esto?
05:44¿Desde qué edad, boludo, pasa esto?
05:46Y yo desde los días arranqué, jugaba a la pelota, todo, era un guachín.
05:49Y ahora sigue siendo un guachín, pero bueno.
05:51Arrancamos con el Didi.
05:52De nuevo, ¿por qué atacan primero?
05:56¿Por qué atacan primero?
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