00:00Los estudiantes están repitiendo año en Costa Rica, pero eso no necesariamente quiere decir que estén aprendiendo más.
00:06Los datos de PISA 2025 muestran una reducción importante.
00:10En 2012, el 33,5% de los jóvenes de 15 años habían repetido al menos un grado.
00:17Para 2025, esa cifra bajó al 18,2%, pero el porcentaje todavía está por encima del promedio de la OCDE,
00:25que es del 10,9%.
00:27La repitencia también es mayor entre los hombres, con un 20,8%, frente al 15,8% de las mujeres.
00:34Y la brecha es aún más marcada, según el tipo de colegio.
00:38En los centros públicos, el 20,4% había repetido algún grado, frente al 5,7% en los privados.
00:45Los especialistas advierten que avanzar de nivel no garantiza haber superado las dificultades.
00:49Teníamos una mayor repitencia y entonces fue cuando se decidió hacer esto del adelantamiento de asignaturas.
01:00Y a partir de que se empieza a hacer el adelantamiento de asignaturas,
01:04entonces la gente ya no tiene que repetir el año completo y eso de alguna forma también incide en que
01:12haya menor repetición de grados escolares,
01:16que la gente se vaya menos del sistema educativo y también entonces mejoran esas estadísticas en relación a la repitencia.
01:24Un estudiante puede continuar su formación y mantener vacíos en áreas como matemáticas, lectura o inglés.
01:31Los cambios en la evaluación, la pandemia y el adelantamiento de materias son algunos de los factores que podrían explicar
01:38la reducción.
01:39Aún cuando nosotros tenemos datos mejores que los que teníamos, por ejemplo, en el 2010, en relación a la repitencia,
01:47siempre tenemos un porcentaje más alto que otros países de la OCDE,
01:54entonces todavía tenemos cosas que hacer en relación con la repitencia.
02:01Y particularmente lo que tenemos también que pensar es cómo esta repitencia es producto, resultado de un conjunto de factores
02:12que tienen que ver no solamente con los procesos educativos, con los que están los y las estudiantes en este
02:19momento
02:21inmersos dentro de un contexto cultural y económico diverso, sino también las trayectorias que las demás personas han tenido.
02:31Por eso, los expertos plantean detectar los problemas a tiempo y dar apoyo durante el curso.
02:36El objetivo, más que reducir la repitencia, es que los estudiantes avancen aprendiendo.
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