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Está Pasando 17/09/26 Los radares con IA ya multan en Pamplona
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00:22Estas cajas azules colocadas encima de los semáforos son radares con inteligencia artificial.
00:27Vigilan las vías más transitadas de la capital navarra. Son capaces de detectar si el conductor no lleva cinturón o
00:33incluso si va hablando por el teléfono móvil.
00:35Ante estos aparatos nadie se libra de cualquier infracción.
00:42¿Qué tal? Los instalaron en junio pero ahora ya han empezado a sancionar y multar. Ya están homologados y su
00:49objetivo es mejorar la seguridad vial.
00:52Desde Policía Municipal aseguran que ya han notado una reducción drástica de la velocidad.
00:57Ya está siendo una realidad la colocación en cuatro puntos de la ciudad de estos radares. Vemos que funcionan a
01:04la perfección.
01:05Pues me parece muy bien.
01:06A la caza y a recaudar.
01:07Y a recaudar.
01:08Lo veo todo perfecto.
01:09Sobre todo como son zonas muy peatonales.
01:12Yo creo que están controlando demasiado. Creo que Pampona cada vez que vengo con el coche me multan.
01:17Y nuestra comunidad vuelve a estar de enhorabuena. Navarra está en el Podium Nacional de los Servicios Sociales ofrecidos.
01:23La consejera Mari Carmen Maestu ha ido hasta Madrid para recoger este reconocimiento envidia sana de nuestro compañero Rafa Navarro
01:30que reside en la capital de nuestro país.
01:33Cuéntanos adelante.
01:36Sergio, envidio el clima, envidio la gastronomía, envidio el territorio y los pasajes que tenéis allí.
01:42Y ahora también envidio los servicios sociales porque Navarra mantiene su estatus y entra un año más en el Podium
01:48como tercera mejor comunidad en cobertura de servicios sociales.
01:52El mejor ratio de personal profesional de toda España lo tiene Navarra.
01:58Estos días se viene hablando y mucho de que la tecnología y la inteligencia artificial podría matarnos.
02:03Pero nosotros hoy vamos a hablar de los robots en clave positiva.
02:07Los androides que están viendo tienen un propósito, mejorar la autonomía de las personas mayores y con discapacidad.
02:17Y alejados de la tecnología, en Baztán se está celebrando un foro para abordar el futuro de la juventud a
02:22ambos lados del Pirineo.
02:23La movilidad, el retorno del talento, el arraigo y las oportunidades de formación y empleo entrarán en este encuentro.
02:33Y la cocina de Koku, una fusión original entre Japón y Navarra, celebra un nuevo éxito.
02:38Este restaurante ya se ha incorporado en la recomendación de la guía Michelin.
02:42Sus elaboraciones mantienen la esencia asiática, pero el producto de nuestra comunidad le da un plus.
02:46Marca la diferencia.
02:50Para mí, el producto de Navarra es clave.
02:54Una buena cocina, si no hay producto, técnicamente le ayuda muy poco.
03:02¿Van a ser los robots los nuevos cuidadores de las personas mayores y con discapacidad?
03:07Es lo que nos preguntamos hoy y por eso hemos llamado a este elenco de galácticos de la tecnología.
03:11Muchísimas gracias por estar aquí.
03:13Agurchane Martínez, directora general de Ciencia, Tecnología e Innovación. Gracias.
03:17Hola, buenas tardes.
03:18Orca García, director gerente de Neir Center también. Muchas gracias.
03:23Y bienvenida, Idoia Urmeneta, coordinadora del Centro Vidas. Gracias por estar aquí.
03:27Hola, buenas tardes.
03:29Agurchane, empezamos contigo.
03:30¿Qué necesidad quiere abordar Navarra cuando hablamos de estos robots asistenciales o que la inteligencia artificial viene para mejorar la
03:38calidad de vida y la autonomía de las personas mayores y con discapacidad?
03:41Pues hablamos de hablar de la tecnología que tenemos disponible, de la inteligencia artificial y de las ventajas que supone
03:48para salirnos del entorno más empresarial en el que normalmente nos movemos
03:52y volcar la mirada en las necesidades de las personas más vulnerables, como por ejemplo personas con discapacidad, personas mayores
04:01que tienen más dificultad en abordar su día a día
04:05y que todas estas tecnologías, además de poder hacer entornos industriales más competitivos, pues también pueden ayudar a estas personas
04:12en su espacio diario, en su movimiento diario y en sus actividades diarias.
04:16Estamos hablando de eso.
04:17Cuando os referís a robots asistenciales, lo que nos viene a la cabeza es que son robots que cuidan a
04:24personas mayores y con discapacidad.
04:25¿Es así, no? ¿A qué os referís?
04:27Cuando hablamos de una robótica asistencial, efectivamente es que asiste a las personas.
04:34Pueden ser personas mayores, pueden ser personas con discapacidad, pero también pueden ser niños con necesidades especiales o para educación,
04:42etc.
04:42Con lo cual, la asistencia se entiende en este caso como que asiste a personas en general.
04:48¿Cuáles son las necesidades que más se repiten?
04:52Bueno, es muy importante tener en cuenta las necesidades de cuidado, desde luego el apoyo a las personas que están
04:59cuidando directamente a personas con discapacidad, a personas mayores
05:03y todo lo que supone la asistencia a las personas cuidadoras.
05:08Y luego, yo creo que es muy importante favorecer la autonomía de las personas con discapacidad y las personas mayores.
05:14Que al final la tecnología sea una herramienta que favorezca que puedan ser lo más autónomas posibles.
05:21¿Y cómo conseguimos que esa tecnología tenga un impacto real en las familias y en las personas mayores y con
05:26discapacidad?
05:27Pues con mucha colaboración y trabajando todos juntos y a una.
05:31Y el ejemplo de las jornadas de esta mañana y de ayer lo ponen de manifiesto.
05:36Ahí estamos involucrados en esa co-creación, pues tanto la administración, que también tenemos que estar ahí detrás impulsando,
05:44como las entidades que tienen capacidad de desarrollo tecnológico, de generar conocimiento,
05:49las empresas que tienen tecnología innovadora, pero también el ámbito social.
05:53Las personas que tienen esas dificultades y los entornos que lo tienen que vivir.
05:58Pues entre todos tenemos que hacer esa co-creación, tenemos que generar esa colaboración,
06:02colaboración público-privada, por supuesto que sí.
06:05Y tenemos que generar ese conocimiento, esos retos que tenemos por delante.
06:09Desde una parte se conocen bien cuáles son los retos,
06:11desde la otra parte se conocen bien cuáles son las tecnologías que tenemos disponibles y cómo utilizarlas.
06:16Y para que esto funcione tenemos que trabajar juntos.
06:19Tenemos que ser conscientes de cuál es la problemática, de cuáles son sus condiciones de contorno,
06:25cómo tiene que llevarse a cabo esa tecnología para que pueda ser utilizada.
06:28Y desde la parte, digamos, beneficiaria de esa tecnología, pues tienen que poder decirnos cuáles son esas dificultades que enfrentan
06:36y esos pequeños detalles que van a hacer que puedas integrar fácilmente en tu día a día esa tecnología
06:41o que no sea tan fácil utilizarla.
06:43Y Gorka, por contextualizar, ¿qué soluciones tecnológicas están más maduras?
06:47¿A cuáles les queda más recorrido por hacer?
06:50Bueno, si nos basamos en la robótica, tenemos que tener en cuenta que esto ha tenido una evolución desde hace
06:5640 o 50 años.
06:58Quizás lo que tengamos más presente es la robótica industrial, pero evidentemente ha habido una evolución muy importante.
07:04Hemos pasado de un escenario en el cual el robot hacía una tarea muy concreta y estaba en un entorno
07:12también muy concreto que no cambiaba.
07:15Sin embargo, esto ha ido cambiando porque los escenarios se han ido desplazando también a otros.
07:21De tal manera que en este caso que hablamos de una robótica asistencial, nos tenemos que dar cuenta
07:26que estamos hablando de escenarios como residencias, como centros de día, etc.
07:32Con lo cual, esos escenarios son cambiantes.
07:36Y después tenemos que tener muy en cuenta que ahora estamos interaccionando con personas.
07:41No estamos interaccionando con partes de un automóvil, por ejemplo, sino que hay personas involucradas.
07:47Tanto la parte usuaria como también aquellos profesionales que están conviviendo con estas realidades robóticas.
07:57La evolución que queda, muchísima, porque los robots al principio les dotamos de sensores
08:03para que no fuesen, digamos, unos entes que estaban como a ciegas.
08:08Después le fuimos dando autonomía y ahora es la inteligencia artificial
08:12lo que está suplementando claramente la capacidad de los robots.
08:16Cuando hablas de que están suplementando la capacidad, ¿es que son capaces de aprender o de coger patrones?
08:22Por supuesto. Son capaces de identificar patrones.
08:26Son capaces de adaptarse a la situación que tienen.
08:30Lo que decía, ¿no?
08:31Tanto del escenario cambiante como también de adaptarse a la realidad de la persona
08:36con la cual están conviviendo o asistiendo.
08:39Con lo cual, eso es lo que cambia.
08:41Eso es lo que suplementa la inteligencia artificial a la parte pura de mecánica del robot.
08:46Pues vamos a ver algunos ejemplos en el showroom tecnológico que se ha celebrado esta mañana.
08:52El que ven es Temi, uno de los cuatro robots que se han presentado esta mañana en Sariguren
08:59para dar soluciones a personas con necesidades asistenciales.
09:03En el caso de este pequeño robot, les aseguro que no les deja solos.
09:07Y si no, compruébenlo.
09:09Vamos, Temi.
09:13Con Temi son cuatro los proyectos robóticos que hoy han tomado las instalaciones del Centro Vidas.
09:18Con la iniciativa Retos Robóticas se buscan las necesidades reales de personas mayores con discapacidad
09:23y explorar el potencial de la robótica.
09:26El exoesqueleto también lo que hacemos es trabajar con otro tipo de terapias,
09:30otro tipo de tecnologías que complementan y potencian ese proceso de rehabilitación.
09:34Los utilizamos como herramienta en tratamientos rehabilitadores
09:39y también como una posibilidad para que nuestros usuarios puedan realizar telerehabilitación en sus domicilios.
09:47Robots que surgen de un proceso en el que se idean, contrastan y desarrollan soluciones
09:51que aporten un valor diferencial en situaciones del día a día.
09:54Lo que pretendemos es crear un entorno más conectado y más seguro,
09:58donde el usuario convive con este tipo de tecnología.
10:01Siempre intentamos que los robots ayuden a la persona, que puedan prestar servicio.
10:09Un showroom tecnológico en el que las personas usuarias han podido interactuar con los robots
10:13y así ver cómo podrían formar parte de sus rutinas.
10:19Es una tecnología que es una herramienta más, como la infinidad de herramientas que utilizamos
10:24en nuestra actividad terapéutica.
10:26Una iniciativa que pone el foco en la innovación, pero centrada en las personas.
10:29Buscamos el crecimiento económico, pero también con una parte fundamental, que es la cohesión.
10:36Buscamos efectivamente hablar los mismos lenguajes para entendernos,
10:40para buscar soluciones a los problemas diarios de las personas.
10:44Cuatro ejemplos claros de que la tecnología, si se utiliza adecuadamente, sirve para mejorar nuestras vidas.
10:52Y, Doya, a veces existe el temor de que, claro, el uso de la tecnología puede deshumanizar a los cuidados.
10:58¿Cómo se consigue evitar este riesgo?
11:00Sí, ese es un riesgo real, el hecho de que la tecnología deshumanice los cuidados, lo que dices.
11:07Yo creo que lo que humaniza la tecnología es identificarla como lo que es una herramienta
11:13dentro de todos los procesos de cuidado, que nos puede ayudar a mejorar mucho cualquiera de los procesos que están
11:18dentro de él.
11:21Aquí también, ya en esta conversación, ya han salido palabras como co-creación,
11:25el tener en cuenta a la persona, poner a la persona usuaria final en el centro.
11:30Creo que también contribuye a humanizar la tecnología y contribuye, sobre todo, a identificarla como una herramienta.
11:41Creo que es un riesgo que, por lo menos aquí en Navarra, está bastante solventado,
11:47porque todo lo que se está haciendo incluye, lo que decía Gurchane, la colaboración público-privada
11:52y parte mucho del conocimiento generado en la atención a las personas.
11:57Gurchane, hablamos mucho de colaboración público-privada, pero ¿cuál es el escenario financiero?
12:02¿Navarra quiere impulsar este sector? Porque al final la clave aquí está en la pasta, por decirlo de manera coloquial.
12:08Tienes razón, que para poder hacer todos estos desarrollos y para ir avanzando en la tecnología,
12:12se requiere de un impulso económico y que la administración también estamos para ayudar en ese aspecto
12:17y para facilitar que suceda. Y sí, efectivamente, tenemos escenarios, marcos de ayuda para estas temáticas
12:24dentro de programas que ya tenemos habitualmente dentro de nuestro departamento.
12:28Ya tenemos, por ejemplo, la convocatoria de colaborativos, que son grandes proyectos de desarrollo
12:33que contemplan también las temáticas de digitalización e IYA.
12:36Pero también estamos haciendo ahora un esfuerzo importante en impulsar desde esta mirada de innovación social,
12:43donde se encuentre la parte tecnológica con la que estamos más acostumbrados a trabajar,
12:47con nuestras universidades, centros tecnológicos, startups, con lo que es tecnología más pura,
12:52y acercarla a este mundo de las entidades sociales, que son las que realmente conocen
12:57esas realidades que viven estas personas más vulnerables.
13:02Y aquí también lanzamos una convocatoria que llamamos Innovación Social Orientado a la Silver Economy,
13:07que es uno de los grandes retos que tenemos como sociedad.
13:10Tenemos una sociedad cada vez más envejecida y que está más afectada por estos problemas de autonomía
13:15y diferentes dificultades.
13:16Entonces, lanzamos en 2026, hemos lanzado una convocatoria, justamente lo que queremos hacer
13:23es provocar la colaboración entre estos agentes tecnológicos y los agentes sociales.
13:28La verdad es que estamos muy contentos y ya se están desarrollando esos proyectos
13:33y bueno, pues vamos a ver hasta dónde llegamos y qué podemos encontrar aquí.
13:37Y Gorka, ¿qué necesita el ecosistema para que una solución tecnológica se convierta en una realidad
13:41y no se quede ahí en papel mojado?
13:43Pues ya lo apuntaba Gurchane, ¿no?
13:45Lo primero, tenemos que crear espacios en los que las personas nos hablemos,
13:52identificar las necesidades de los usuarios últimos, ¿no?
13:55Eso es lo que se ha producido, por ejemplo, esta mañana.
13:58Hemos hecho como un estado del arte, estas son las soluciones que existen,
14:02esa es la parte tecnológica y eso lo tiene que conocer el tercer sector,
14:06con lo cual lo primero, que se produzcan esos espacios, ¿no?
14:09A partir de ahí, en Navarra, pues tenemos un sistema navarro de Imasdemasi que es envidiable
14:15con universidades, centros de investigación, centros tecnológicos
14:19y a partir de ahí se trata de como de prender una primera mecha, ¿no?
14:24Encontrar un reto, en este caso un reto robótico,
14:28encontrar el espacio de aplicación, la necesidad, que tenga un impacto claramente positivo
14:34y a partir de ahí, con ese pequeño éxito, ser capaces de escalarlo con un piloto.
14:41Eso sería un poquito, ¿no?
14:42Las mimbres que son necesarias, pues para que iniciativas de este tipo, pues tengan éxito.
14:47Hidoya, ¿y en qué punto nos encontramos?
14:49¿Cuáles son, en qué etapa nos encontramos y los siguientes pasos a dar?
14:52Vale, pues en el proyecto Reto Robótica, ayer y hoy hemos desarrollado la fase cero,
14:59que como decía Gorka, ha sido un poco el estado del arte.
15:03Lo que tenemos en tecnología lo hemos acercado ya en una primera experiencia
15:08a personas más vulnerables que lo necesitan
15:12y ahora vamos a trabajar sobre todo en identificar con las propias personas más vulnerables,
15:19identificar cuáles son los retos en los que la robótica les pueda ayudar en su día a día.
15:23Y esto lo haremos a través de sesiones de Discovery Spring, de descubrimiento,
15:27en los que trabajaremos directamente con las entidades sociales que generan conocimiento,
15:32con las personas usuarias finales, con los entornos de las personas
15:36y ahí identificaremos retos en los que los robots les pueden ayudar en su vida cotidiana.
15:44Después haremos otra fase que será el hackatón de ideas.
15:47Cogeremos estos retos, que los habremos trabajado previamente,
15:51y buscaremos soluciones a estos retos.
15:54¿Cómo lo podemos solucionar esto? A través de un robot.
15:58Y bueno, finalmente haremos un laboratorio de ideas y de contrastes
16:02que nosotros queremos que acabe, pues como decía Gorka,
16:06con un prototipado de algo que responda a eso.
16:09Creo que este es un proyecto muy redondo porque realmente parte de las necesidades reales
16:15de las personas para construir una solución en esas necesidades reales.
16:19Pues Idoia, Gorka, Gurchane, muchísimas gracias por estar aquí.
16:22Y nada, larga vida a este proyecto.
16:24Larga vida.
16:24Gracias a vosotros.
16:25Gracias a vosotros.
16:26La tecnología. Seguimos hablando de robótica, en este caso de los radares con inteligencia artificial,
16:31que ya comienzan a sancionar y multar en la capital navarra.
16:35Vean cómo funciona.
16:37Son los nuevos vecinos de la seguridad vial pamplonesa,
16:40que fueron situados en puntos de la capital en el mes de junio.
16:43Ya está siendo una realidad la colocación en cuatro puntos de la ciudad de estos radares.
16:48Vemos que funcionan a la perfección.
16:50Pero es para el tema de sancionar...
16:53Efectivamente.
16:54Durante este tiempo han actuado como una suerte de placebo
16:56mientras atravesaban una serie de obligaciones de homologación y tramitación.
17:00Pero hace ya un par de semanas que se activó el primero
17:02y otros tres comenzarán a funcionar esta misma semana.
17:05Se espera que con dos dispositivos más la flota sea para el inicio del próximo año
17:08de media docena de radares inteligentes rotando por 11 puntos de la ciudad.
17:12Pues me parece muy bien.
17:13A la caza y a recaudar.
17:15Yo veo todo perfecto.
17:17Y sobre todo como son zonas muy peatonales.
17:19Yo creo que están controlando demasiado.
17:20Creo que Pamplona cada vez que vengo con el coche me multan.
17:23Todo lo que sean medidas para que vayamos más seguros mejor.
17:26Si son medidas para recaudar pues ya no me gusta tanto.
17:28Desde el Cuerpo Municipal insisten en su labor preventiva
17:30así como en la efectividad que aseguran tener para reducir accidentes
17:33y las repercusiones de estos.
17:35Lo que se busca es la mejora en la seguridad vial.
17:39Hemos conseguido reducir la lesividad de los accidentes.
17:42¿Por qué?
17:42Porque se ha reducido la velocidad.
17:44La peculiaridad de estos nuevos radares es la inclusión
17:46de un sistema de inteligencia artificial para detectar infracciones
17:48más allá de excesos de velocidad.
17:50Dicen que estos meses han servido para confirmar su función
17:52en casos como maniobras indebidas,
17:54falta de cinturón de seguridad o distracciones innecesarias al volante.
17:57Sí, me suena haber leído.
17:59El cinturón creo que es algo súper necesario,
18:01al igual que los teléfonos.
18:02A este paso van a saber hasta quién soy.
18:04Conduciendo se tiene que conducir,
18:06no se tiene que comer una barrita,
18:07ni coger el teléfono móvil, ni pintarse los labios.
18:10Situados en origen en la calle Sadar,
18:12Avenida Guipuzcoa, Paseo Santa Lucía
18:13y esta en la Avenida del Ejército,
18:15no conviene confiarse porque variarán continuamente de ubicación.
18:21Quien es un radar informativo inigualable capaz de detectar cualquier última hora
18:26es nuestra compañera Sara Rodríguez Aliaga,
18:28a la que ya tenemos el placer de saludar.
18:30Nos vamos hasta la redacción de informativos
18:33para conocer las noticias más destacadas del día.
18:35No te quejarás de esta presentación que te he hecho.
18:37No, no, para nada, en buena estima me tienes.
18:39Oye, intentamos por lo menos...
18:40No me mereces.
18:40No te merezco.
18:41Intentamos estar al tanto de las noticias,
18:44no sé si tanto como esos radares inteligentes
18:46que lo captan prácticamente todo.
18:48Y ya sabes que la actualidad, los jueves,
18:50Sergio, viene con pleno en el Parlamento.
18:53Pleno, con novedades hoy en torno a las plantas de biometano.
18:57Se ha aprobado una nueva moratoria hasta el año 2028,
19:01diciembre de 2028, para este tipo de instalaciones,
19:04a instancias de una propuesta que presentaba NH Bildu,
19:07Guero Abay y Contigo Surekín,
19:08y que contaba también con el apoyo de Unión del Pueblo Navarro.
19:13El debate no es si biometano sí o biometano no.
19:17El debate es qué modelo, precisamente,
19:20de biometanización queremos para el conjunto de Navarra.
19:22Hoy el señor Azcona lo ha querido vender
19:24como que en un año no era suficiente para regular o para ordenar.
19:32Sí lo era, sí lo era, y lo teníamos claro, pero no se ha hecho.
19:35¿Qué ha hecho el Gobierno de Navarra durante este tiempo?
19:39Prácticamente nada.
19:40Creemos que hay que impulsar con carácter urgente un ecosistema normativo
19:43que garantice un despliegue ordenado, sostenible y democráticamente planificado de esas plantas.
19:48El modelo que defendemos.
19:49Pequeñas y medianas instalaciones cooperativas y que fomenten el autoconsumo.
19:54Somos partidarios de preservar las autorizaciones válidamente concedidas.
19:59Una moratoria que ya se vendió como provisional y convertirla en un stop de tres años.
20:06Y hoy les queremos mostrar también una imagen que rápidamente se ha hecho viral en las redes sociales.
20:12Era grabada en Alsasua durante las fiestas patronales de esta localidad.
20:17El vídeo se ha hecho viral por la cercanía.
20:19Van a ver que existe entre una atracción y un edificio.
20:24Se exprime el margen al máximo, tal y como captaba este usuario de la red social X.
20:31Como decimos, subía ese vídeo a las redes sociales y ha captado la atención de muchísimos usuarios,
20:38internautas y también muchos comentarios que ha generado de todo tipo.
20:42Este vídeo, como decimos, viral.
20:44Y otra imagen curiosa, no ha sido esta la de Alsasua, la única curiosa de las últimas horas.
20:49Fíjense porque los bomberos han tenido que acceder hasta lo alto de este edificio
20:54para quitarle una de las manos a la figura de la Virgen de la Iglesia de la Milagrosa en Pamplona.
21:00Corría grave peligro de caer sobre la vía, así que los efectivos, como decimos,
21:04subían a lo alto del edificio para asegurar la zona y evitar sustos, Sergio.
21:08Las últimas horas con imágenes muy virales como estas que acabamos de ver.
21:13Pues muchísimas gracias.
21:14Nosotros ahora nos vamos a ir hasta Madrid porque la consejera Mari Carmen Maestu
21:18se ha desplazado hasta el Ateneo para recoger un reconocimiento por el buen resultado
21:22de las coberturas sociales en nuestra comunidad.
21:25Rafa Navarro se encuentra allí y nos va a explicar todos los detalles.
21:28Adelante.
21:31Sí, la comunidad foral ha sido premiada aquí en el Ateneo de Madrid por su tercera posición
21:35de toda España en cuanto a cobertura de servicios sociales.
21:39Navarra destaca en inversión, por ejemplo, se destinan 922 euros por habitante
21:45cuando la media española es de 575.
21:48También es la comunidad que mayor ratio de personal de profesionales tiene de todo el país
21:54y destacar también la cobertura de las rentas mínimas.
21:57Maestu, la consejera, ha destacado en su discurso que el estado del bienestar ha dicho
22:02no es un gasto sino una inversión y una de las mayores conquistas de nuestra sociedad.
22:08Y a pesar de esos buenos datos ha dicho que tiene el objetivo de seguir mejorando
22:12sobre todo en la atención a domicilio.
22:16Es una satisfacción enorme que otra vez Navarra sea reconocida como una de las tres comunidades autónomas
22:24con mejor desarrollo de los servicios sociales.
22:27Este año además con una puntuación superior a la del año pasado
22:32y con ese compromiso del gobierno de Navarra de seguir apostando por ese estado de bienestar
22:38que tan importante es para corregir las desigualdades
22:42y sobre todo también para tener una sociedad mejor.
22:48Impulsar el retorno del talento en los Pirineos.
22:52Ese es el objetivo que va a celebrarse en el Foro Internacional del Bactán en Lecaroz.
22:59Y para acompañarnos aquí está hoy Carlos Amatriain
23:04que es el director gerente del Instituto Navarro para la Juventud.
23:07Muchas gracias por acompañarnos.
23:09Gracias por la invitación. Buenas tardes.
23:11En este foro un centenar de jóvenes van a estar hablando un poco de todo,
23:16del arraigo, de la promoción del talento, de la movilidad, de cuáles son sus oportunidades.
23:21Te quería preguntar por qué muchos jóvenes abandonan el pueblo
23:25y si les cuesta luego mucho retornar.
23:29Yo creo que eso es una cuestión que a todo el mundo nos ha pasado cuando hemos sido jóvenes.
23:34Es ese momento en el cual nos emancipamos, nos vamos a estudiar, salimos de casa,
23:41quizás tenemos alguna experiencia internacional que seguro a muchas de las personas que nos están viendo en casa
23:47nos vemos representadas.
23:48Yo sería el primero.
23:50Creo que es algo importante para la formación, para el desarrollo personal de cualquier persona
23:56precisamente abrir un poco la mente, empaparse de un montón de conocimientos, salir fuera,
24:01conocer el mundo, que se dice, otras realidades distintas a las tuyas
24:05y por supuesto siempre está la posibilidad de volver al origen.
24:10Es cierto que depende de los perfiles profesionales que podamos tener,
24:14pues no siempre es posible volver a tu localidad.
24:17Si estamos pensando en la zona pirenaica, quizás más profunda, son localidades más chiquitas.
24:22Igual las oportunidades de empleo no pueden abarcar todos los abánicos de perfiles profesionales,
24:27pero sí que nos ofrecen muchas posibilidades para que las personas jóvenes de hoy en día puedan volver.
24:34Y sí que es cierto, más allá de las oportunidades que puedan surgir,
24:36una cosa que sí que nos gusta trabajar y creo que es parte de lo que también vamos a ahondar
24:43en ello
24:44este fin de semana, es precisamente a cultivar el arraigo.
24:48A las edades tempranas, si trabajamos el hecho de sentirnos arraigados a la tierra,
24:54nos gusta nuestro pueblo, hacemos lo posible porque sean pueblos vivos,
24:58que conecten con las personas jóvenes, que les ofrezcan oportunidades,
25:01seguro, seguro, seguro que después de haber hecho este recorrido,
25:04de ir a estudiar, salir al extranjero, tener experiencias profesionales fuera,
25:09seguro que será más fácil que luego podamos pensar en volver a la tierra,
25:13que realmente hemos echado raíces.
25:16Claro, porque ¿qué se necesita para volver a la tierra?
25:18Vosotros habláis de un viaje de ida y vuelta, pero todas esas personas jóvenes
25:22que salen de su pueblo, ¿luego vuelven o cada vez es más difícil?
25:26Hay de todo.
25:26Si nos vamos a la estadística, podríamos decir que no es fácil ese retorno.
25:32Y de hecho, si hablamos de lo que es la España vaciada, la Navarra vaciada,
25:38ese esfuerzo que se está haciendo para revertir la despoblación del mundo rural,
25:42tenemos la constatación de que no es fácil volver.
25:46Por eso, lo que hablaba, las oportunidades, digamos, materiales,
25:50es lo primero que habría que cubrir para que las personas jóvenes puedan volver.
25:54Y es una cuestión muy sencilla, que además la trabajamos en este Foro Transpilónico de la Juventud
25:59desde esa mirada de que vienen personas jóvenes de distintos contextos,
26:03de distintos territorios, abarcamos desde la parte francesa, ¿no?
26:06Aquitania, Occitania, la parte española, País Vasco, Navarra, Aragón, Cataluña y Andorra.
26:12O sea, son jóvenes que vienen de contextos completamente diferentes, diversos,
26:17pero las aspiraciones son comunes.
26:19¿Cuáles son esas aspiraciones comunes?
26:21Eso es lo que la siguiente pregunta que te iba a hacer.
26:23Las comunicaciones materiales, ¿qué necesitan las personas jóvenes para volver a su localidad, a su pueblo?
26:27Vivienda, ¿no?
26:28Vivienda, claro, eso lo sabemos todo el mundo.
26:31Una vivienda a precios asequibles, no de cualquier manera, un empleo digno,
26:36oportunidades laborales que les permitan desarrollar su trayectoria vital.
26:41Seguramente, bueno, pues, por ser el momento en el que es de la vida,
26:46es el momento en que tú forjas un proyecto de vida,
26:50aparte de, bueno, pues tener garantizado el pan y el techo, ¿no?
26:53Pues es el momento en que muchas personas jóvenes quieren tener familia, además.
26:58Son cuestiones que también, a nivel de servicios,
27:00debemos garantizar en las localidades del mundo pirenaico
27:05para poder facilitar ese retorno.
27:07En estos momentos, ¿qué ofrece el mundo pirenaico?
27:09Esa frontera pirenaica, tras fronteriza, mejor dicho.
27:13Eso es.
27:14Ahí está la clave de este foro.
27:17Porque muchos pueblos están en riesgo de despoblación.
27:19Eso es.
27:20Y precisamente no ver, en este caso, la frontera,
27:23ahora que tanto se está hablando de fronteras, ¿verdad?
27:24No verlo como una limitación, sino, al contrario, ¿no?
27:28Como una oportunidad de que esa barrera física,
27:30esa barrera física por la montaña,
27:33política, digamos, por la frontera entre los dos países,
27:39no sea un impedimento para poner en valor
27:43lo que es la capacidad transformadora de las personas jóvenes que están aquí.
27:47Bueno, nos vamos a reunir este fin de semana, precisamente,
27:49para que sean ellas quienes tengan la voz,
27:52quienes tengan la palabra,
27:53para trasladar a las instituciones,
27:55que formamos parte de la comunidad de trabajo en los Pirineos,
27:58que es quien, en definitiva, dinamiza esta acción,
28:01para que nos den sus necesidades, sus propuestas,
28:06poder trasladarlas a hechos reales y concretos,
28:09que es lo que tratamos de hacer entre los siete territorios
28:14y la coordinación que llevamos a nivel de los servicios de juventud.
28:18Porque este es el cuarto foro.
28:20¿Cuarto año?
28:21Bueno, cuarto año, sexto foro.
28:23Ah, vale, sexto foro.
28:24Porque por medio tuvimos una pandemia y luego hubo que...
28:27Y tú me estás hablando de que sí que es verdad
28:30que en algunos has participado.
28:31¿Cuáles son esas necesidades reales de los jóvenes
28:34o de qué se habla en esos foros, en esos encuentros?
28:36Sí, tengo la suerte de haber participado,
28:38creo que en al menos tres, si no me falla la memoria.
28:42El primero de todos, sobre todo,
28:43es el que creo que mejor recuerdo mantengo,
28:45porque fue justo después de pandemia,
28:47de varios intentos que se frustraron
28:49y yo creo que fue muy humano.
28:51Ahí nos reunimos, aparte de, bueno,
28:54pues cerca de 100 personas jóvenes de todos los territorios,
28:57también personal técnico de los distintos servicios de juventud,
29:01que quiero decir también que es, digamos,
29:03una organización o un sistema paralelo
29:05que mantenemos a estos foros,
29:06que es durante cuatro días concretos al año,
29:08pero durante el resto del año se sigue trabajando, ¿no?
29:10A nivel de servicios de juventud y de la comunidad de trabajo de los Pirineos,
29:15que es el organismo de cooperación transferencia
29:17que nos engloba a todo el mundo.
29:19En esa primera oportunidad que tuvimos de juntarnos,
29:22en el Puello de Jaca, en 2021,
29:25las personas jóvenes que participaron diseñaron una hoja de ruta, ¿no?
29:28La hoja de ruta transfronteriza para la juventud hasta el año 2030.
29:32Y a partir de ahí hemos ido haciendo cada edición, digamos, temática.
29:39Recuerdo también en Onda Ribi,
29:40aquel año se trabajaron más temas que tenían que ver precisamente
29:43con el impacto del cambio climático en el futuro de las personas jóvenes,
29:47no en el hoy, sino en el pasado mañana,
29:49que realmente es lo que nos importa.
29:53Otra edición se dedicó también a los temas más concretamente de empleo
29:57y a las posibilidades de compartir empleos, certificaciones,
30:02y homologaciones de títulos a los dos lados de la frontera,
30:05pues para limitar, ¿no?
30:06Limitaciones que pueda haber y que, en definitiva,
30:10pues no facilitan que una persona joven, ¿no?,
30:13que están a escasos kilómetros de distancia,
30:16pueda quizás pasar a trabajar a un lado o al otro de la frontera.
30:20Y este año, bueno, pues, como bien has dicho,
30:23estamos trabajando o vamos a trabajar.
30:26El arraigo, ¿no?
30:26El arraigo, ¿no?
30:27¿Cómo hacemos para estar, para ir,
30:32y para volver?
30:33Esta mañana hablaba con Saray,
30:35que es una de las jóvenes participantes,
30:37que va a ir con la delegación de Navarra,
30:39y ella misma lo expresaba súper bien,
30:43mucho mejor que yo,
30:46cuál era su objetivo, ¿no?
30:47Además, para ella era la primera vez que,
30:49es la primera vez que va a participar,
30:51y ella misma nos decía que, bueno,
30:53viene de estudiar cinco años en Sevilla,
30:56y que viene cargada de ideas,
30:59de aprendizajes que ha tenido,
31:01y que se sentía en la necesidad
31:02de compartirlos con el resto de gente,
31:05porque ella ha vuelto a Pamplona,
31:06y es que quiere estar aquí,
31:08y tiene un montón de cosas para compartir
31:11con otras personas que piensa
31:12que pueden estar en su misma situación,
31:14y que seguro, ¿no?,
31:15aparte de esa diversidad que decía, ¿no?,
31:18de contextos, de culturas, de idiomas,
31:21que también hay en esta pequeña zona del mapa,
31:24tenemos toda esa diversidad,
31:26las aspiraciones son mucho más comunes,
31:29y las diferencias son mucho menores
31:30de lo que nos parece.
31:31Pues, Carlos, muchísimas gracias,
31:33no tenemos tiempo para más.
31:35Carlos Amatriain, director, gerente
31:37del Instituto Navarro para la Juventud.
31:39Estaremos en ese foro.
31:40Gracias a ti, Sergio.
31:41Nosotros hacemos una breve pausa
31:42y volvemos en unos instantes.
32:04El verano está a punto de finalizar,
32:06pero los planes en nuestra comunidad
32:08no paran, continúan.
32:09Por eso hemos traído a Ichiver y Mitzkot,
32:11guía turística.
32:12Muchísimas gracias por acompañarnos
32:14una semana más, un jueves más.
32:15Gracias a vosotros.
32:16A ver qué planes tenemos
32:17para este fin de semana.
32:19Sorprendenos.
32:19Van a ser jugosos, buenos, malos.
32:21Un poco, para llenar el estómago
32:23y para llenar el espíritu,
32:25un poco de todo.
32:26Nos vamos a mi comarca,
32:28a la Ribera, Arguedas.
32:29¿Qué nos ofrece Arguedas?
32:30De otra manera, Arguedas nos ofrece arroz,
32:32en este caso,
32:32o sea que vamos a tener
32:33el Día del Arroz en Arguedas,
32:35y bueno, pues con motivo
32:37de esta celebración
32:38un montón de actividades,
32:39pues que sí, mercados,
32:40hay un trenecito que te pasa
32:41por los arrozales,
32:43que hay una excursión estupenda,
32:44hay también actividades para niños,
32:46y podemos visitar, en este caso,
32:48las cuevas de Arguedas,
32:49que si algo caracteriza
32:50el patrimonio,
32:51en este caso más cultural
32:52de la localidad,
32:53pues son esas cuevas.
32:54Y las Bardenas, ¿no?
32:55No nos podemos olvidar.
32:57Hombre, de entrada y acá
32:57las Bardenas tenemos allá.
32:59Entonces, bueno,
32:59pues importante también
33:01informarnos previamente
33:02si no hay alguna restricción,
33:03alguna historia,
33:05pero bueno,
33:05ya tenemos posibilidad
33:06de hacer a pie,
33:06en coche,
33:07en bici,
33:08como queramos.
33:09El día del arroz,
33:10sí que lo conocía,
33:11pero el día del cable
33:12no tenía ni idea.
33:13Explícanos qué es eso,
33:14a ver.
33:14Esto es una cosa
33:15un poco curiosa, ¿no?
33:16En este caso,
33:17se celebra en el Valle de las Mayoas,
33:18que es un valle muy chiquitico,
33:20igual conocemos más
33:20el nombre de Betelu,
33:22pero bueno,
33:22es partiendo desde Gainza,
33:23en este caso,
33:23una de las localidades,
33:25y es pues algo tradicional,
33:27¿no?
33:27De cómo bajaban,
33:28en este caso,
33:28los faros,
33:29las hierbas,
33:30desde el monte,
33:30a través de un cable,
33:31pues para que pudiesen
33:33disfrutar de esos pastos,
33:34¿no?
33:34Y en este caso,
33:35pues van a hacer
33:39y desde ahí,
33:40pues después harán
33:40una pequeña demostración.
33:42Es una actividad
33:42un poco curiosa,
33:43yo ya aviso,
33:44por si alguien se anima,
33:45aparte de esto,
33:46bueno,
33:46la van a hacer en Euskera,
33:47entonces,
33:47aquellas personas
33:48que se acerquen
33:49tienen la posibilidad
33:50de seguir atrás
33:51de sus teléfonos,
33:52a través de Telegram,
33:53llevándose unos casquitos,
33:55entonces, bueno,
33:55pues podemos hacer
33:56contra la ucquien simultánea,
33:57unos modernos.
33:58Y en esa zona
33:58que podemos visitar,
34:00¿qué ofrece?
34:01Bueno,
34:01pues tenemos
34:01las pequeñas localidades
34:03que conforman
34:03el valle para visitar,
34:05es un valle además
34:05con un paisaje espectacular,
34:06con unos cortados rocosos,
34:08que son como el previo
34:09en este caso a Aralar,
34:11así que allá
34:11pues podemos acercarnos
34:12una vez más
34:13a San Miguel de Aralar,
34:13disfrutar de la vía verde
34:14del Plaza Olas,
34:15bueno,
34:16pues tenemos más opciones
34:16de naturaleza en este caso.
34:18El domingo
34:18hasta Acebo,
34:19no sigas.
34:20Acedo,
34:21perdón.
34:21Acebo es la planta,
34:22¿no?
34:23Eso,
34:23eso es para Navidad.
34:24Eso es para Navidad,
34:24espera,
34:25no queda nada,
34:25se nos ha ido ya el verano
34:26y ya estamos en Navidad.
34:27Te pones a contar,
34:28yo si son 15 domingos,
34:29o sea que...
34:30no me agobies.
34:31No está bien,
34:32está bien,
34:32está bien,
34:32falta Halloween,
34:33no sé qué antes,
34:34o sea que nada bien.
34:35Sí,
34:36allá tenemos la vía verde
34:37del Vasco Navarro
34:38y en este caso
34:39se celebra,
34:39nos toca sudar la camiseta
34:41porque es una marcha a pie
34:42o en bici,
34:43en este caso,
34:44y bueno,
34:45pues también con una serie
34:45de actividades,
34:46luego habrá unas degustaciones
34:47y tal,
34:48pero bueno,
34:48más pensado en hacer deporte
34:50en ese caso,
34:51si queremos participar.
34:52Cerca de Acebo,
34:53¿qué hay?
34:54Porque es que no la ubico
34:55en el mapa,
34:56en la geografía plural
34:57no la meto.
34:58Tierra Estella,
34:58así como más...
35:00Lindando es que sale
35:00y tus dominios,
35:01eso,
35:02entonces ya es como
35:03más Lindando
35:04hacia la Rioja Álava,
35:06entonces es la zona
35:07de las sierras de Lóquiz,
35:08Codés,
35:10bueno,
35:10patrimonio un montón
35:10el que queremos también
35:11por esa zona,
35:12tenemos un montón
35:12de mini pueblitos,
35:14en este caso,
35:14la parte de las amescuas
35:16y bueno,
35:17pues yo ahí recomendaría
35:18visitar,
35:18en este caso,
35:19me voy a la Edad Media
35:20porque tenemos ahí
35:21un par de monumentos,
35:22un par de hitos
35:23que son muy curiosos.
35:24A tu época,
35:24¿no?
35:24La Edad Media.
35:25A la mía,
35:25a lo que controlo.
35:27Que sería en este caso
35:28San Andrés de Learza,
35:29que era un,
35:30bueno,
35:30pues una especie
35:30de pequeño,
35:32iba a decir feudo,
35:33pero tampoco feudo como tal,
35:34que pertenece
35:35al municipio de Tayo
35:36y luego muy cerquita
35:37está el monasterio
35:38de San Jorge de Azuelo,
35:39que tiene un paisaje
35:40además también
35:40de fondo espectacular,
35:41unas fotos de atardecer
35:42chulísimas
35:43si a alguien le gusta
35:43la fotografía
35:44y estamos hablando
35:45pues eso,
35:46de arte románico,
35:47de emplazamientos
35:48en el Camino de Santiago,
35:49bueno,
35:49pues unos sitios curiosillos.
35:52Sitio curioso también
35:53que estuve Ujuez,
35:54uno de los pueblos más bonitos
35:55de España,
35:56de Navarra,
35:57y este domingo
35:57se celebra el Día de las Migas.
35:59Hombre,
36:00así que para terminar
36:01de llenar la tripa
36:02si no habíamos tenido suficiente.
36:03Bien de grasa saturada,
36:04de hidratos,
36:05pero bueno,
36:06no pasa nada.
36:06Ya no hay que lucir.
36:07No hay que lucir a verde,
36:08ya está.
36:08O sea,
36:08que no pasa nada,
36:10todo perfecto.
36:11Ujuez,
36:12desde luego,
36:12que decirnos,
36:13aparte de un punto artístico
36:15muy interesante,
36:17está considerado
36:17uno de los pueblos
36:18más bonitos de Navarra,
36:19tiene una iglesia fortaleza
36:20del siglo XIV
36:21que es espectacular.
36:23Yo recomendaría,
36:23pues eso,
36:23que se acercasen,
36:24disfrutaran de las vistas,
36:26que disfrutaran también
36:27de ese patrimonio
36:28que tenemos,
36:28con una cabecera románica,
36:30luego lo que es la nave gótica,
36:31unas pinturas morales góticas
36:32y por supuesto
36:33que de la gastronomía,
36:34¿no?
36:34Al final tenemos esas migas,
36:37salía por allá,
36:38pues unas costillicas
36:39al Sarmiento,
36:40una cosa un poco más,
36:41pues para terminar de llenar.
36:42No sé cómo las hacen,
36:43pero es verdad
36:43que son únicas,
36:44son peculiares.
36:45Sí, marca la casa.
36:46Yo creo que tienen ahí
36:46un secretillo
36:47como el de la Coca-Cola
36:48y no dicen nada,
36:49entonces habrá que ir a probarlo.
36:51También pones la mirada
36:52a un horizonte temporal
36:53más amplio,
36:54a partir del 25 de septiembre,
36:56que nos podemos encontrar
36:57también en nuestra comunidad.
36:58Pues vamos a tener
36:59unas jornadas europeas
37:01de patrimonio
37:01muy intensivas
37:02porque arrancan
37:02el 25 de septiembre
37:03y terminan
37:04a principios de octubre
37:05y en este caso
37:06en diferentes localidades,
37:08incluso en la capital,
37:09en Pamplona,
37:10se van a hacer
37:10diferentes actividades,
37:12diferentes visitas,
37:13vamos a poder acercarnos
37:14un poquito
37:14a ese patrimonio
37:15que pueblan,
37:16nunca mejor dicho,
37:17nuestros pueblos,
37:18así que es una manera
37:19también de acercarnos
37:20a localidades
37:20que igual no son
37:21tan obvias
37:22o tan turísticas
37:23y así estiramos
37:24un poquito más
37:25a las excursiones
37:25de verano
37:26ahora que parece
37:26que otra vez
37:27vuelve el buen tiempo,
37:28pues tenemos excusa
37:30de recorrer un poco Navarra.
37:31Pues con estos planes
37:32nos quedamos,
37:33Eichíber,
37:34muchísimas gracias
37:34por acompañarnos
37:35y te volveremos a llamar
37:36porque aunque llegue
37:37el otoño y el invierno
37:38van a seguir los planes,
37:39Por supuesto,
37:40eso siempre.
37:41Pues Eichíber,
37:41muchísimas gracias.
37:42Nosotros seguimos
37:43con más asuntos.
37:44Nuestra comunidad
37:44saca músculo
37:45del tejido asociativo,
37:47de hecho,
37:47la Asociación de Fundaciones
37:48de Navarra
37:49busca visibilizar
37:50a estas entidades.
37:53Lo que no se comunica
37:54no existe.
37:55Es una de esas frases
37:56que repiten
37:57los gurús de la comunicación
37:58y que, sin embargo,
37:59no siempre resulta sencillo
38:00llevarla a la práctica.
38:01Un reto al que se enfrenta
38:02las fundaciones de Navarra.
38:04Un problema que tenemos
38:04en las fundaciones
38:05es que al final
38:06somos entidades muy pequeñitas,
38:07con muy poca gente,
38:08con pocos recursos
38:09y hacemos un montón de cosas
38:10pero luego no le damos visibilidad.
38:12Fundena,
38:12la Asociación de Fundaciones
38:13de Navarra,
38:14lleva desde 2012
38:15velando por estas entidades,
38:17acompañándolas en el camino
38:18para ser más visibles,
38:19estar más conectadas
38:21y ganar influencia.
38:22Nos demos cuenta
38:23que la comunicación
38:24les importaba
38:25y además fundaciones
38:26que tienen departamentos
38:28de comunicación
38:29y están aquí,
38:30hay fundaciones
38:30que tienen a una persona
38:31de comunicación trabajando,
38:33otras tienen
38:33subcontratada la comunicación
38:35y hay algunas
38:36que hay una persona
38:37y ella hace
38:38y me gusta
38:39porque ha venido
38:40toda esa diversidad
38:42de las fundaciones
38:43porque es algo
38:43que les importa.
38:44Y es que en algunos casos
38:45la comunicación
38:46sigue siendo una tarea
38:47relegada a un segundo plano.
38:49Llegamos al punto
38:50como puede ser por ejemplo
38:51la fundación nuestra
38:52que al final
38:53con el paso del tiempo
38:54se ha conseguido
38:55digamos hacerse un hueco
38:56en el entorno navarro
38:58pero es verdad
38:59que mucha gente dice
39:00ah ya hacéis esto,
39:01hacéis lo otro.
39:01En otros en cambio
39:02ya existe un equipo
39:03dedicado a ella
39:04aunque también
39:05siente la necesidad
39:05de reforzarlo.
39:07Aunque contemos
39:07algunos de nosotros
39:08con equipos profesionales
39:10que conocen bien
39:12cómo hacer esta comunicación
39:13los que dirigimos
39:14la fundación
39:15tenemos que ser herramientas
39:17y activos
39:19a la hora de apoyarles
39:20a hacer esa visibilización
39:22de las actividades.
39:24Para avanzar en ese camino
39:25Fundena
39:26de la mano
39:26de Caja Rural de Navarra
39:27está desarrollando
39:29a lo largo de todo el año
39:30una formación
39:30en comunicación
39:31dirigida a las fundaciones
39:32un espacio
39:33para dotarlas de herramientas.
39:34Hay que estar
39:35digamos hoy al día
39:36en nuevas redes
39:37mensajes muy instantáneos
39:39muy rápidos
39:40que estén al día
39:41hoy
39:42lo que haces hoy
39:43lo publicas hoy
39:44ya no vale publicarlo
39:45dentro de cuatro días.
39:46Porque el objetivo
39:47es que lo que consiguen
39:48las fundaciones
39:48no terminen
39:49en sus propias paredes.
39:50El problema es
39:51que no lo cuentan
39:52que hacer el día a día
39:53es tan laborioso
39:55el atender
39:55todo lo que atienden
39:56llegar a todos los huecos
39:58que tienen que cubrir
39:59en Navarra
40:00que luego no lo cuentan bien
40:01entonces
40:01por un lado
40:02aprenden a contarlo
40:03estamos intentando
40:04pero también
40:05que pongan esos datos.
40:06Datos que Fundena
40:07trabaja para recopilar
40:08con la mirada puesta
40:09en conocer
40:09cuál es el impacto real
40:10que tienen las fundaciones
40:11en la sociedad navarra.
40:13Ya no se trata solamente
40:14de hacer por hacer
40:15sino también
40:15lo importante es
40:16conocer el impacto
40:18que tienen esas acciones.
40:19Y es que el impacto
40:20existe
40:20y merece ser contado.
40:22El otro día
40:23que había llegado
40:23una persona
40:24a ayudar
40:25de voluntario
40:26a esa fundación
40:28y había sido asistido
40:30hacía dos o tres años
40:31y esa persona
40:31había vuelto
40:33porque quería trabajar
40:34dar su tiempo
40:35ahora que tenía disponibilidad
40:37y es que esas cosas
40:38hay que contarlas.
40:39Porque hacer
40:39también es contar
40:40y contar es conseguir
40:41que ese impacto
40:42llegue más lejos
40:43que se conozca
40:44y que siga transformando.
40:48Este año
40:49se cumplen
40:4942 ediciones
40:51del ciclo
40:51de órgano
40:52de Navarra
40:52y por eso
40:53hemos querido
40:54traer a su director
40:55artístico
40:55a José Luis
40:56Echechipía.
40:57Muchísimas gracias
40:57por acompañarnos.
40:58Gracias a vosotros.
40:59¿Qué tiene el órgano?
41:01¿Qué tiene este instrumento
41:02que sigue sorprendiendo
41:03después de más
41:04de cuatro décadas?
41:05Bueno, pues yo creo
41:06que tiene
41:09todo lo que es auténtico
41:10y lo que también
41:12tiene una trayectoria
41:14histórica
41:15y lo que tiene
41:15un valor artístico
41:16y como todo esto
41:18se junta
41:18en el patrimonio
41:20organístico
41:21pues yo creo
41:22que es eso
41:22y por supuesto
41:23tiene que todo eso
41:26estimula la creatividad
41:27de los músicos
41:28en este caso.
41:29En esta edición
41:30que ya son 42
41:31¿qué es lo que va
41:32a descubrir el público?
41:33¿o que siempre dejáis
41:35ahí alguna novedad?
41:36Sí, bueno
41:36en este año
41:38lo que hemos querido
41:39que descubra
41:40es algo
41:41que solemos hablarlo
41:43ya desde hace un tiempo
41:44pues la personalidad
41:45del patrimonio organístico
41:47de los órganos
41:49la relación
41:50con las localidades
41:51en las que se ubican
41:52pero también
41:53de una manera más directa
41:54¿por qué contamos
41:55que el órgano
41:56es un instrumento
41:57muy interesante
41:58en su construcción?
41:59entonces lo que vamos a hacer
42:00es mostrar unos pequeños vídeos
42:02tres minutos
42:03cuatro como mucho
42:04en cada concierto
42:06también se podrán ver
42:07los vídeos
42:07en los programas
42:09de Navarra Televisión
42:09así es
42:10en Navarra Televisión
42:10en octubre y noviembre
42:12eso es
42:12sí
42:13se podrán ver
42:14son pequeños vídeos
42:15grabados
42:16sobre algunos aspectos
42:17relevantes
42:18de cada uno
42:18de los órganos
42:19sin pretender hacer
42:20aquí una enciclopedia
42:21pero sí mostrar algo
42:22pues que estimule
42:23la curiosidad
42:25y ofrezca unos caminos
42:29por recorrer
42:30si alguien quiere interesarse
42:31con más profundidad
42:32¿y cuáles son los lugares
42:34de los conciertos?
42:35explícanos un poco
42:36el programa
42:37esos entresijos
42:37pues muy bien
42:39pues hombre
42:39los lugares son variados
42:41por la geografía navarra
42:42esta es una de las ideas
42:43además
42:44que además
42:46el propio patrimonio
42:48de órganos
42:48que tenemos
42:49por toda la comunidad
42:50pues nos permite
42:51desplazarnos
42:52por distintos lugares
42:53empezaremos
42:54en el monasterio
42:55de Leire
42:55este próximo sábado
42:56por la tarde
42:58y después
42:59recorreremos
42:59localidades
43:00como Tudela
43:01espero no dejarme ninguna
43:02nada tranquilo
43:04como Tudela
43:05Pamplona
43:06en dos ocasiones
43:08Carcastillo
43:08a través del monasterio
43:09de la Oliva
43:10que es un órgano
43:11recién restaurado
43:12y es la primera vez
43:13que va el ciclo allí
43:14en alguna de sus actividades
43:17Tafaya
43:17Ezcaroz
43:18Lesaca
43:20en fin
43:21pues diversas
43:22no sé si me dejo
43:22algunas
43:23hasta noviembre
43:24hasta
43:25bueno
43:2631 de octubre
43:27es el último concierto
43:28muy bien
43:28y que tiene
43:30tú que eres organista
43:31cuando tocas
43:32por ponernos un poco
43:33más emocionales
43:35cuando tocas
43:36un órgano
43:36que es histórico
43:37que es lo que se siente
43:40bueno pues
43:41siempre es difícil
43:43decir con palabras
43:44lo que se siente
43:45pero bueno
43:46ya que estamos en ello
43:47porque muchos ven
43:49como un mueble
43:49lleno de tubos
43:50pero no
43:50o sea
43:50tiene muchísimo
43:52intrínculo
43:53claro
43:53claro
43:54cada órgano
43:55tiene los teclados
43:56tiene una serie
43:57de palancas
43:57que son los sonidos
44:00que podemos extraer
44:01de ellos
44:01pero que también
44:02tenemos que saber
44:02combinarlos
44:03de multitud
44:06de maneras
44:07según lo que
44:08los efectos
44:09que queramos conseguir
44:10según la música
44:11que estemos interpretando
44:12pero sobre todo
44:13lo que da mucha emoción
44:14yo me he dado cuenta
44:16me di cuenta un día
44:17después de muchos años
44:19tocando
44:20iba a tocar un concierto
44:21en un pueblo de Castilla
44:22y fui a estudiar
44:23primero tenemos que ir
44:24a preparar cada concierto
44:25a cada órgano
44:26porque es
44:27luego eso mismo
44:28no podemos repetirlo
44:29en otro órgano
44:30y me acuerdo
44:31que me di una vuelta
44:32por la iglesia
44:33antes de empezar a tocar
44:34y pensé
44:34oye todo este espacio
44:35lo voy a llenar de sonido
44:37esto mismo ya
44:38fue una cosa
44:39que a mí en su momento
44:40me cambió mucho
44:41y de hecho
44:42yo creo que el sonido
44:44de los órganos
44:44cambia los espacios
44:45yo pienso
44:46claro eso te iba a preguntar
44:47porque también influye
44:48mucho la acústica
44:49de las iglesias
44:50o de los monasterios
44:50si hay muchos factores
44:52porque
44:54una misma canción
44:55sonaría diferente
44:56efectivamente
44:57y luego diferentes canciones
44:58y diferentes tonalidades
45:01y melodías
45:02en una misma localización
45:03también suena diferente
45:04claro
45:05claro
45:05y luego hay que tener en cuenta
45:07que los instrumentos
45:08cuando los órganos
45:09cuando se encargan
45:09para un sitio
45:11bueno
45:12salvo que vengan
45:12trasladados de otro sitio
45:14pero cuando se hace
45:14un órgano nuevo
45:15se encarga
45:16con unas características
45:17no solo por la acústica
45:19del lugar
45:20sino por varios factores
45:21por ejemplo
45:22el económico
45:23qué tipo de instrumento
45:25hasta dónde puede llegar
45:26su amplitud
45:27y que podamos costear
45:29necesidades
45:30que tengamos
45:31oye
45:32estos elementos
45:33son imprescindibles
45:35o a lo largo de la historia
45:37según la estética
45:38que ha habido
45:39en cada época
45:39oye
45:40queremos un instrumento
45:41que ya tenga estos registros
45:42que resulta que los ha puesto
45:43de nuevo
45:44ese tal organero de París
45:45y que están pegando mucho
45:47bueno
45:47pues hay muchos factores
45:49y claro
45:49muchas veces
45:50no es que digas
45:52pasa con los instrumentos
45:54que dices
45:54hombre
45:55este es un órgano barroco
45:56vale
45:56pero es que luego entras
45:57y dices
45:58no
45:59es que aquí hay tubería
46:00hay algo de tubería
46:02reutilizada
46:02que es de origen renacentista
46:04se ve que es anterior
46:05por cómo está hecha
46:06y tal
46:06y claro
46:07aquí hay tubería del barroco
46:08pero es que hay tubería
46:09que es del XIX
46:10porque también se ha ido
46:12reutilizando todo eso
46:13no hay que tener en cuenta
46:14que estos instrumentos
46:15ahora los vemos
46:15como algo
46:16hasta un poco exótico
46:17muchas veces
46:18y una cosa ahí
46:19que está ahí arriba
46:20en los coros
46:20pero en su momento
46:21sí
46:22en su momento
46:23eran elementos
46:24muy importantes
46:25en los pueblos y ciudades
46:26¿por qué?
46:27pues aparte de cómo eran las cosas
46:28de la importancia
46:29que tenía la iglesia
46:30pero es que también
46:31eran herramientas
46:33de enseñanza musical
46:34para los niños
46:35por ejemplo
46:36y se consideraba
46:38hasta todo el punto
46:38importante
46:39que en los requisitos
46:41muchas veces
46:42para ser maestro
46:43en un pueblo
46:44o para ser secretario
46:45estaban los conocimientos musicales
46:47para que ese secretario
46:48o maestro
46:49pudiera tocar el órgano
46:50en la iglesia
46:51también
46:51pues José Luis
46:52muchísimas gracias
46:53por estar hoy aquí
46:54con nosotros
46:54y no nos perderemos
46:55esos ocho conciertos
46:56que hay que decir
46:57son de entrada libre
46:58efectivamente
46:59muchas gracias
47:00nosotros hemos entrado
47:01también de manera libre
47:03a los fogones
47:04del restaurante
47:04Cocu
47:05que lo que ha conseguido
47:06es entrar
47:07en la lista de recomendaciones
47:08de la guía Michelin
47:11antes de que llegaran
47:12los reconocimientos
47:13llegaron los fogones
47:15y antes que estos
47:16una cocina
47:17mucho más pequeña
47:19la de su madre
47:19este pequeño
47:20estoy al lado de fuego
47:22se ve mi madre
47:23como cocina
47:24y de todo
47:25pues
47:26cuando tenía yo
47:2819 años
47:29aventuré
47:30y llegué a España
47:31Iker creció
47:32entre ollas
47:33y cazuelas
47:34pero fue un amigo
47:35quien le abrió
47:35otra puerta
47:36la cocina vasca
47:38camino de fusión
47:39digamos
47:40utilizamos
47:41producto de la tierra
47:43técnica
47:44japonesa
47:45y vasca
47:46y de ese encuentro
47:48nace
47:48Cocu
47:49un espacio
47:49en el que
47:50Navarra y Japón
47:51comparten mesa
47:52aquí
47:53el producto local
47:54se encuentra
47:54con técnicas
47:55y sabores orientales
47:57para mí
47:57producto de Navarra
47:59es clave
48:00una buena cocina
48:01si no hay
48:01producto
48:02técnicamente
48:04le ayuda muy poco
48:05hay unos
48:05que recuerdan a casa
48:07otros
48:07llegan desde mucho
48:08más lejos
48:09pero ambos
48:10forman la personalidad
48:11de los platos
48:12de Iker
48:12se me pregunta
48:13Iker
48:13que tú eres moderno
48:16no te puedo decir
48:17que no
48:17pero soy
48:19más
48:20más
48:21no voy a usar
48:22muchos productos
48:22deportes
48:23no hay recetas
48:24al azar
48:25cada ingrediente
48:25tiene su porqué
48:26un tartar
48:27de atún
48:29éxito de coco
48:30y cada plato
48:31su proceso
48:31la masa
48:32pues está
48:33necesita tiempo
48:34todos los buenos
48:35necesitan tiempo
48:36para hacerlo
48:36es entonces
48:37cuando toca
48:38llevarlo a la mesa
48:39tartar de atún
48:41marcháis
48:41por favor
48:42una forma
48:43de entender
48:43la cocina
48:44que ahora
48:45también
48:45reconoce
48:46la guía Michelin
48:47estamos muy
48:48muy alegría
48:49de que trabajamos
48:51disfrutamos
48:52de trabajo
48:52y que la verdad
48:54es que nos ha llegado
48:54todo
48:55muy contentos
48:56y quizás sea ese
48:57precisamente
48:58el ingrediente estrella
48:59de coco
49:02y nos despedimos
49:03con Melon Diesel
49:04esta mítica banda
49:05de pop rock
49:06de Gibraltar
49:07actuará el próximo
49:082 de octubre
49:09en la sala central
49:10de Pamplona
49:10mientras toda la información
49:11continúa en
49:12navarratelevisión.es
49:13y nuestra plataforma
49:14NATV Play
49:15y ahora les dejamos
49:16con zona mixta express
49:17van a repasar
49:18la abultada derrota
49:19de Osasuna
49:20ante el Atlético de Madrid
49:21en el Metropolitano
49:22adiós
49:23el presente es ayer
49:27no sé
49:29y nos toca perder
49:31no sé
49:33quien empuja a caer
49:36siempre quita la red
49:38quien es quien
49:41del camino a la gloria
49:45solo me lleva tu piel
49:50el sabor
49:51de las derrotas
49:55diseñó
49:56lo que espera
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