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  • hace 14 minutos
Cientos de suplidores se manifestaron este lunes en la sede del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), denunciando irregularidades en los procesos de evaluación y adjudicación de las licitaciones para los años escolares 2026-2027 y 2027-2028.

La protesta fue encabezada por Elizabeth Beriguete, consultora MIPYME, junto a oferentes que aseguran haber sido excluidos o afectados por los criterios aplicados.

El INABIE respondió que, mediante a un comunicado, en el proceso participaron 2,644 oferentes, de los cuales 1,729 fueron adjudicados.

Además, mediante comunicado, informó que una semana antes de la protesta, el director Adolfo Pérez ya se había reunido con los manifestantes para escuchar sus planteamientos.

Se aguarda un pronunciamiento de la Contraloría General para incorporar nuevos centros educativos al Programa de Alimentación Escolar.

La protesta refleja la tensión entre suplidores y el INABIE, mientras la institución insiste en que el proceso fue transparente y digitalizado.

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Transcripción
00:00¡Gadrones, que nos devuelvan las razones!
00:03¡Gadrones, que nos devuelvan las razones!
00:06¡Gadrones, que nos devuelvan las razones!
00:07...el electrónico de contrataciones públicas
00:10para ver las evidencias de las inspecciones,
00:13las constancias de conformidad u observación legalmente posibles.
00:18Si todo está bien, que lo demuestren.
00:21Y si hubo errores, que no, dos, mija.
00:26Que las cocinas adjudicadas
00:28sean reinspeccionadas sin avisos previos
00:32para ver las evidencias legalmente publicadas.
00:37Fechas, formularios, resultados, puntuación,
00:41nombre de quien inspeccionó,
00:43cambios posteriores y constancias de conformidad u observación entre los peritos.
00:48Si la cocina existe, queda demostrado.
00:51Si puede producir y distribuir las raciones adjudicadas, queda demostrado.
00:56Si recibió puntos por el tipo que no tenía, queremos saber quién la inspeccionó,
01:03quién le puso los puntos, quién aprobó esa evaluación y cuántos centros de acción recibió.
01:09El MINER publica el universo oficial de centros, la acción y la clasificación por programa,
01:16antes de la fecha de las licitaciones y los incorporados en fechas posteriores.
01:23Queremos comparar centros, códigos, múltiplos, matrículas,
01:29con población veneciana, de la modalidad del PAE.
01:37Y para nosotros cruzarnos con los centros y las naciones licitadas,
01:45los adjudicados y los arreglados o modificados,
01:49incluidos los no licitados y los de nuevo ingreso.
01:52Si aparecen diferencias, queremos saber quién autorizó,
01:56bajo qué procedimiento y quién resultó beneficio.
02:00Que se verifiquen las puntuaciones y la debida diligencia.
02:05Y hago un paréntesis aquí.
02:06La mayoría de los que están aquí están justamente por este punto.
02:12alterar un punto, cambia una posición.
02:18Y cambiar una posición puede significar recibir o perder adjudicaciones y dinero público.
02:26Entonces, ¿eso significa que hay referentes que son contables?
02:33Nosotros vamos a auditar nueva vez y estaremos descubriendo
02:39si lo que se dice es verdad o no.
02:41Porque los resultados hablan.
02:43¿Qué es lo que se dice?
02:44Lo que más se dice es que los dueños de múltiples cocinas
02:49desplazaron a los que tienen una sola cocina
02:51en última comisión.
02:55Y que lo desplazaron.
02:58Y que lo desplazaron comprando o pagando.
03:02Eso es lo que se dice.
03:03Nosotros queremos que se investiguen.
03:06Y si no se investiga nosotros mismos, como lo hemos hecho en ocasiones anteriores,
03:10lo estaremos investigando.
03:12¿Por qué ustedes están en un estado de miedo?
03:14Estamos de luto.
03:15Estamos de luto.
03:16¿Están matando?
03:17¿Están matando a la milena?
03:19La milena de una infime es casi idéntica que la muerte de un ser humano.
03:24¿Están matando a la milena?
03:28Nosotros exigimos que se investigue y se publica.
03:35Porque eso es lo que se llama transparencia.
03:37Nosotros exigimos transparencia.
03:39Tú no puedes hablar de transparencia si cuando tú entras a los procesos,
03:44los expedientes están sin información.
03:45¿Y contrataciones públicas?
03:49Parece ser que contrataciones públicas todavía no han logrado entender la milena.
03:54Es lo más que nosotros podemos ver.
03:55¿No han logrado?
03:56No han logrado terminar de entender la milena.
03:59¿Oye?
04:00¿No han estado conmigo?
04:01¿No han estado conmigo?
04:01Elizabeth Berlino.
04:03Elizabeth.
04:04Consultora de mi pyme.
04:07Y lamentándolo mucho, la mayoría de los afectados,
04:09creo que la primera puerta que tocan es la milena.
04:12¿No han logrado que están conmigo?
04:13Miren, las personas que están ahí atrás, los oferentes que están ahí,
04:16no me corren por las venas, ni por los bolsillos.
04:21Y ellos están ahí que lo pueden de mentir.
04:23¿Desde qué tiempo ustedes están en protesto?
04:24Yo estoy luchando desde el 2018.
04:28Porque el programa del almuerzo escolar fue algo que nació muy bonito
04:33desde el 2012, que se hizo el plan piloto, al 2016.
04:37Pero en las elecciones de 2016, comenzaron entonces a producirse,
04:44a producirse cambios de los que estaban por otros que había que entrar,
04:50y no serían las cosas.
04:51Y desde ese entonces, además de saber los pagos, todo eso,
04:54fueron los beneficios que venimos a hacer.
04:56¿Cuántos concurrentes fueron beneficios?
05:00Hay alrededor de 800 que no quedaron adjudicados,
05:05pero la pregunta no es cuántos quedaron dentro y cuántos quedaron fuera.
05:08La pregunta es, o la respuesta es,
05:11que una gran parte de los que están dentro deben estar fuera,
05:15y la mayoría de los que están fuera deben estar dentro.
05:18Y eso no quiere decir que todas las que están fuera deben entrar.
05:23Nosotros hemos ido desarrollando una muestra en cada etapa del proceso.
05:30¿Por qué no califican los puntos?
05:32¿Por qué no califican los puntos?
05:33¿Por qué no califican los puntos?
05:35Mira, si de repente tú sacas 100,
05:37y te quitas 5 puntos, 6 puntos, 7 puntos,
05:40y el que saca 90,
05:44te ponen más puntos que a ti,
05:46entonces tú le pierdes a ese.
05:49¿Estás maldiendo?
05:50Vimos que usted estaba quejándose, dígame.
05:53Con todo, con todos nuestros compañeros que estamos aquí,
05:58queremos nuestro trabajo para seguir dando más.
06:05¿Cómo es su nombre?
06:06Iris Mateo.
06:07Iris Mateo.
06:10En Europa tenemos 8 años en el sistema de la humanidad.
06:15Estamos aquí muy amados,
06:17a la impunidad.
06:18Ac compra,
06:19a la impunidad.
06:21Con 80.
06:21Y el mismo en la vida.
06:23Que pongan está que uno ni yo remove.
06:25A ver,
06:26lo que le sirve.
06:28¿Por qué?
06:28porque se han burlado de nosotros.
06:32Nosotros tenemos
06:33cuatro
06:36licitaciones
06:37que hemos realizado aquí en Navidad
06:39en otra ocasión
06:40y las hemos ganado.
06:42Y ahora mismo
06:44nos sacaron del sistema
06:48habiendo tenido
06:49una buena ocupación.
06:52Y de las empresas
06:53entonces
06:55viven
06:57ocho trabajadores
06:58que se alimentan bien
07:00directamente
07:01directamente
07:02se viene a su gobierno.
07:04Entonces nosotros
07:05estamos haciendo un llamado
07:06para que
07:07el presidente
07:08ponga esto en orden.
07:09Y la vez
07:10el vicepresidente
07:11también
07:11ponga esto en orden.
07:14Porque
07:15lo que hay aquí
07:16es un desorden
07:17un abuso
07:19y nosotros
07:19ya estamos cansados
07:20de abuso
07:21sin desjusticia.
07:22Queremos justicia.
07:25Así que
07:26¿Cómo es su nombre?
07:27¿Pero es su nombre?
07:28Yo me llamo
07:29Adolfo Dirán
07:31Desgraciadamente
07:31estoy total
07:32y
07:35la empresa
07:36se llama
07:37Dirán
07:37que es
07:39RLC
07:42131-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105-105
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07:44CC por Antarctica Films Argentina
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