00:00Parenthèse, je savais que c'était quelque chose que je devais mettre en avant,
00:03mais j'avais un espèce de syndrome de l'imposteur chelou
00:06qui faisait que, en fait, je me cachais, on va dire, derrière tout ce qui était technique.
00:10Et je sais que tu peux te reconnaître là-dedans aussi.
00:12C'est aussi important d'aller chercher ce genre de mots
00:16pour se rendre compte de comment, nous, on est perçus.
00:18Ce qui peut nous permettre de prendre un petit peu de recul sur nos capacités
00:21et justement de soigner, ou en tout cas d'aller dans le bon sens
00:24par rapport à syndrome de l'imposteur.
00:25Pour ma part, j'ai parlé à mes proches, à des créatifs,
00:28et j'ai regardé les commentaires dans mes vidéos pour voir ce qui revenait, tout simplement.
00:33Et j'en ai trouvé des mots.
00:34Une fois que j'avais récupéré tous ces mots, j'ai fait un genre d'inventaire sur une page
00:38et en partant de ces mots, ce que j'ai fait et ce que je t'invite à faire, c
00:41'est faire trois listes.
00:43La première liste, c'est ton parcours.
00:44Les postes que tu as occupé, les années, un peu l'explication de ce que tu as traversé
00:49en termes de parcours à la fois de vie, à la fois scolaire et professionnel, suivant l'âge que tu
00:55as.
00:55Deuxième, c'est tes obsessions.
00:57Ce que tu ferais gratuitement, ce que tu ne veux pas arrêter de faire,
01:00ce qui te réveille la nuit, ce que tu remarques que les autres ratent.
01:03Bref, les obsessions.
01:04De toute façon, on est tous un peu fous, donc t'as des obsessions, je le sais.
01:06Et la troisième liste, c'est tes cicatrices, tes blessures.
01:09Les échecs de ta vie, les choses que t'as fait, qui t'ont appris des choses,
01:14et qu'est-ce que ça t'a appris,
01:15et les trucs que t'aurais pas pu apprendre dans un livre ou dans une recette.
01:18Toi, qu'est-ce que t'as appris personnellement grâce à ton contexte ?
01:22On n'est pas encore à...
01:23Sous-titrage Société Radio-Canada
01:25...
