- hace 6 semanas
En una de las áreas recreativas del patio frente al mar Caribe que tiene el Acuario Nacional, hay un pequeño pelícano llamado Marinero.
Con una sardina, su veterinaria lo atrae. Una vez lo tiene en sus brazos lo llama de “mi niño”, por el cariño que le ha tomado tras cuidarlo por casi un año.
Marinero fue encontrado aún siendo pichón en La Marina, como se conoce popularmente a las instalaciones de la Armada Dominicana. De ahí el nombre con que ha sido bautizada esta ave costera que habita, con varias subespecies, en las costas de América: desde el sur de los Estados Unidos hasta Brasil, siendo el Caribe su espacio de nidificación.
https://listindiario.com/espacio-animal/20260906/marinero-pelicano-curioso-encontro-refugio-acuario-nacional_921016.html
Con una sardina, su veterinaria lo atrae. Una vez lo tiene en sus brazos lo llama de “mi niño”, por el cariño que le ha tomado tras cuidarlo por casi un año.
Marinero fue encontrado aún siendo pichón en La Marina, como se conoce popularmente a las instalaciones de la Armada Dominicana. De ahí el nombre con que ha sido bautizada esta ave costera que habita, con varias subespecies, en las costas de América: desde el sur de los Estados Unidos hasta Brasil, siendo el Caribe su espacio de nidificación.
https://listindiario.com/espacio-animal/20260906/marinero-pelicano-curioso-encontro-refugio-acuario-nacional_921016.html
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Cada 6 de septiembre es el Día Mundial de las Aves Playeras.
00:05Hemos venido al Acuario Nacional Dominicano para conocer a Marinero,
00:10un pelícano que está desde hace un año en rehabilitación.
00:14¡Acompáñame!
00:20Este es Marinero, un pelícano que fue encontrado aún siendo pichón en la marina,
00:25como se conoce popularmente a las instalaciones de la Armada Dominicana.
00:29Esto es una ave costera, el plumaje de ellos es difícil y el tipo de piel de ellos es como
00:37que si fuera esponjoso,
00:38porque tienen que sumergirse, tienen que volar y todo.
00:41Entonces, al niño le faltaba un poquito de cariño, como decimos acá.
00:46El acuario tiene el rol de hacer este tipo de procedimientos, rescatar, rehabilitar y liberar.
00:53No tanto aves, sino mamíferos, icoteas, iguanas.
01:00Inclusive hay proyectos que se está elaborando acá para liberar un tipo de especie de peces.
01:07Entonces, muy chulo.
01:08Pero este niño es muy curioso porque él una vez lo sacamos a la humedad,
01:15cuando estaba en cuarentena, todos los tías lo sacábamos para que él caminara y acostumbrarlo,
01:22lo que es cazar.
01:24En la humedad hay pececitos y hay un tipo de cangrejo que ellos también consumen.
01:30Entonces, estábamos esperando y él de la nada alzó el vuelo.
01:35Digo yo, se fue.
01:37Pero después nos dimos cuenta que él todavía no podía volar.
01:41Se quedó merideando en el mar.
01:43Estuvimos observándolo un buen rato, creo que fueron tres horas.
01:47Después, en la tarde, lo encontramos fuera del acuario, por la avenida España,
01:53muy, como te puedo explicar, sofocado.
01:58El sol no había comido porque él se fue muy temprano.
02:03Él come alrededor de las nueve, diez de la mañana.
02:06Y ahí volvimos a rescatarlo.
02:09Luego, el mismo procedimiento, él vuelve y vuela, pero esta vez no volvió.
02:17Entonces, hubieron un comunicado que lo tiene una persona.
02:23Y nos dimos cuenta porque el niño está identificado con Dota y Ra.
02:27Un blanco y un negro.
02:29Y ahí fue que nos dimos cuenta que era el niño de aquí.
02:32El porcentaje de rehabilitación de ellos, se puede decir que un 98, 97% es exitoso.
02:38Hay algunos que llegan adultos, que sí llegan muy deshidratados.
02:44Y en la necrosia que encontramos, hemos visto parásitos porque hay vida libre.
02:51Tienen que tener parásitos para poder sobrevivir.
02:55Entonces, hay algunos parásitos que sí, que son muy dañinos para ellos.
02:58Otros, es normal una cantidad X que se puede tolerar.
03:03Aquí hay una persona encargada de analizar cada alimento que entra.
03:08No todas, porque hay veces que tenemos mil, dos mil libras de sardina.
03:13Se coge un porcentaje de sardina, se cultiva y se busca parásito.
03:19Entonces, hasta el momento, viene libre.
03:21Pero no sabemos, en ese lote, que no tomamos de cada funda uno.
03:27Entonces, sí se le hace coprológico tanto a las aves, a los peces.
03:34Todo el que consume sardina, se le hace coprológico.
03:36Para saber o garantizar la salud de cada ejemplar que entra aquí.
03:42Estos son apenas algunos de los cuidados que realiza la Guardia Nacional en su clínica veterinaria.
03:47En los últimos años, han liberado entre 10 y 15 ejemplares de pelícano.
03:52Siendo esta especie de ave costera la que más han atendido en el centro de rehabilitación.
03:56Ustedes han rescatado varios pelícanos, pero es común que los pelícanos estén cerca de la República Dominicana.
04:02Son una ave de aquí, desde dónde vienen.
04:05Mira, el pelícano se le puede decir que ya es residente.
04:10No es endémica del país.
04:11En el país, posiblemente, no sé qué año específico, vino como migratorio y encontraron un panorama más favorable para quedarse.
04:23Entonces, sí, se puede decir que son residentes ya del país.
04:28No es un común, no deberían estar cerca del humano.
04:32Pero sí se están viendo mucho ya en Guibia, en los pescadores, en Mareza.
04:40Pero su lugar deberían ser en los mangles, en zona protegida del humano.
04:47Bueno, porque hace como dos años, llegó uno con un anzuelo.
04:54Parece que estaban pescando y él parece que cogió la sardina o el tipo de pez que estaban pescando
05:00y se consumió con todo y el anzuelo.
05:04Ese de esa parte no sobrevivió.
05:07Él murió.
05:09Pero otros sí han tenido la suerte que se le incrustan aquí en el cuello y sí son favorables para
05:15quitárselo.
05:16Pero no pueden estar cerca del humano.
05:21También conocido como pelícano pardo del Caribe, esta ave marina no se aventura lejos de la costa.
05:27Se alimenta de peces que localiza desde el aire y luego captura zambulléndose en el agua.
05:32La doctora León nos comparte más características.
05:35El pelícano es muy particular.
05:39Este todavía es un pichón.
05:41No se lo puede decir que es exoé, pero creo que está tirando unas plumitas blancas.
05:46Los machos tienen la cabeza blanca y las hembras son marrón enteras.
05:50Si se pueden mirar las formas de las patas, mayormente las aves costeras tienen unas patas,
05:55algunas largas y unas cortas.
05:56Pero tienen como si fueran patos para poder nadar y sostenerse como en el agua.
06:03Y el tipo de piel, particularmente las aves costeras tienen como una, como si fuera un aceite que evita que
06:13las formas se mojen.
06:14Ellos se hunden y cuando salen, salen secos.
06:17Y cuando están en buen estado, no se mojan.
06:21Hay veces que los mojamos para ver.
06:24Porque si se moja, le falta una enzima que él tiene que consumir.
06:28Particularmente tienen que estar, se entra en el agua y tienen que estar prácticamente mojados.
06:34Otra característica es que son livianos.
06:38Tienen, el pelícano tiene la piel como si fuera esponjosa.
06:44Si tú le pones la mano aquí, tú le vas a sentir.
06:49Sí, es como...
06:50Como si fuera esponja.
06:53No, tú no lo puedes apretar.
06:55Alias, sí.
06:55Exacto.
06:56Sí, se siente como si fuera esponja.
06:59Ajá.
06:59Entonces, ellos particularmente tienen eso.
07:02Tienen una vista excelente.
07:04De arriba, vuelan el área y si ven un pez, se sumergen y lo capturan.
07:10A veces aprovechan también a los pescadores que tiran resto de desperdicio.
07:15Bueno, cuando pesquen, están limpiando los pescados aquí, mayormente en los pescadores, que es aquí en Malecón.
07:21Hay un grupo de personas que no están colaborando para este tipo de deparamiento.
07:31Hay gente que no dice, no informa.
07:32Mira, aquí en los pescadores hay un pelícano.
07:36No puede volar, tiene ya dos horas, tres horas que no vuela.
07:40Entonces, lo pueden venir a buscar.
07:41Ellos no los guardan, los retienen, porque si caen en el mar no pueden volar, se pueden morir.
07:47Entonces, ellos siempre nos colaboran en Manreza, los pescadores y en Guivia.
07:52Este vino de, como ya lo mencioné, de la marina.
07:57Pero el que se fue el lunes era de Guivia.
08:00Entonces, aquí no lo tenemos en cautiverio.
08:04Lo tenemos en una cuarentena, lo sacamos todos los días para que ellos se desarrollen las alas,
08:10si son muy pequeños, y puedan caminar y enseñarle a cazar.
08:14Entonces, todas las mañanas, pero él el lunes se sacó y no lo dimos cuenta y voló.
08:22Y hasta el sol de hoy está, parece que está en el área, porque aquí hay una familia que viene
08:27a visitarnos.
08:29Pero, está marcado, cada pelicano que entra, lo marcamos por esa razón.
08:35Porque hay veces que se van y no pueden volar mucho y lo pueden capturar, lo pueden hasta matar.
08:41Y ahí sabemos que pertenece aquí al acuario.
08:45Entonces, ese casi casi se está liberando, pero es de la zona.
08:54Esperemos en Dios que vuelva, porque es de aquí, cerca de aquí del acuario.
09:00¿Y qué tipo de alimentación tienen estas aves?
09:03Estas aves, su alimentación mayormente son pescados, sardinas, todo lo que puedan ver en el mar.
09:11Hay algunos que pueden comer hasta cangrejos, pero si no tienen la opción del pescado.
09:16Pero comen su alimentación preferida o primordial son el pescado.
09:25¿Y hay algún pescado en específico de nuestras aguas que les llame la atención?
09:29No, ellos no dicen, no, yo quiero comer, no.
09:32Ellos comen todo lo que puedan ver y que puedan agarrar.
09:35Entonces, posiblemente si no hay, se mudan de lugar, que es lo que está pasando.
09:44Entonces, puede ser que hay una alta casa de pescado o algo, que ellos no están encontrando su alimentación
09:50y se ponen en la orilla donde hay pescadores que están limpiando los peces y ellos se acercan para consumir.
09:59Entonces, puede ser una transmisión de enfermedades mutua del humano a ellos o viceversa, aves costeras al humano.
10:11Hemos hablado de que recientemente hubo uno que se autoliberó otro pelícano y este también es un pelícano.
10:17Pero, ¿qué otras aves ustedes han recibido aquí y le han dado la rehabilitación que han necesitado?
10:23Hemos tenido gaviotas, hemos tenido el cénico americano, que aquí hay una pareja que anida en unas palmas que hay
10:37acá.
10:37Y ese fue un pichón que se cayó.
10:42Entonces, él duró aquí en el acuario en rehabilitación como alrededor de seis meses.
10:48Él también se liberó.
10:50Se liberó porque la familia de ellos está aquí, en el acuario.
10:54Entonces, hay varias aves.
10:57También está el martín pescador que hemos visto, algunos que vienen a cazar acá, al humedad.
11:12El rey congo, que le mencionamos, que es también un depredador, un depredador de nato.
11:23Ese se come todo.
11:24Cangrejo, maquille, peces, langosta, hasta estrella.
11:35O sea, no ha sacado de la distribución de los niños para comérsela.
11:42Sí.
11:44Hemos tenido un poquito como de unas variedades.
11:46Pero las especies de aves, que si no son costeras, las distribuimos donde tienen que ir.
11:52Pero mayormente es el pelícano que ha sido como más frecuente y más rehabilitado.
12:00Ha mencionado en dos ocasiones.
12:02En el caso de marinero, que tiene una familia que lo visita.
12:05Y en el caso del otro, que tiene su familia aquí.
12:07¿Cómo es esto?
12:08¿De qué familias estamos hablando?
12:10Le decimos familia al especie, en el sentido.
12:16Aquí viene una familia de pelícano.
12:19Le decimos familia al grupo que está merodeando el acuario.
12:24Este es el pelícano occidentalis, que es el que más está en el país.
12:30Siempre vemos a los alrededores cuenes, que es que aves visitan los perímetros del acuario.
12:37Entonces, yo le digo familia porque pertenecen a esas aves costeras, que es al pelícano occidentalis, que es esta especie.
12:46Y vemos la característica, quiénes son, quién no pertenece a ellos.
12:54Entonces, le decimos familia porque vienen.
12:56Pero me imagino que este niño no es de ese grupo.
13:02Porque queríamos ponerle el que de vino.
13:07Entonces, ellos son territoriales.
13:10Si no están en ese grupo, si no nacieron en ese grupo y si no están como en esa, en
13:15esa, en esa, en esa familia del grupo en general, no lo aceptan.
13:20Entonces, siempre hay que tenerlo separado.
13:24Con las aves costeras es un reto.
13:28¿Por qué?
13:29Porque no es común tenerla por mucho tiempo o el protocolo de si viene herido, si viene con una condición
13:41equi.
13:43Que aquí se hace todo lo posible para poderlo sacar adelante.
13:49Hemos visto pelícano con alpones.
13:54Hemos visto pelícano con fracturas de aletas.
13:58Hemos visto pelícano con anzuelos.
14:02Algunos sobreviven, otros no.
14:04Entonces, estas aves son, se puede decir que el pelícano, como te mencioné, tiene un 97 o 98% de
14:11éxito en su rehabilitación.
14:12Pero otras aves, desde el momento que tú las capturas o tienen un problema de salud, se mueren.
14:21No tienen el mismo éxito que el pelícano.
14:25¿Y cuáles otras amenazas tienen las aves en nuestro país que han visto según las que han recibido en rehabilitación?
14:33Mayormente, como te mencioné, el anzuelo, su hábitat, lo estamos insurpando.
14:40La caza descontrolada de peces, que le estamos también quitando su alimentación a ellos.
14:47El humano puede que intervenir en su vida diaria de ellos.
14:56Entonces, le están quitando los mangles, están muriendo la contaminación, tanto ambiental como de desechos tóxicos en aguas.
15:08Entonces, ellos consumen los peces y si los peces están contaminados, también pueden morir.
15:15Yo no quiero interrumpir su ratito de limpieza, pero sí me gustaría quizás que nos muestres un poco más sus
15:21características físicas de cerca.
15:23Por ejemplo, yo observé que el pico, al final del pico, parece una uña, por ejemplo.
15:28Sí, este pico, ella lo utiliza, mira la forma, es para agarrar.
15:32Si la presa se le va, es como si fuera un tipo de anzuelo natural.
15:37Ese pico, aunque aquí se procede a limar para que no le crezca mucho, porque en su vida libre puede
15:47ser que lo haga de otra forma.
15:50Pero aquí, ese pico, si fuera como un anzuelo que agarra sus presas.
15:55Y aquí, ven a ver, de cerca, acá su pico, como si fuera una lima.
16:05Esto.
16:06Si yo lo hago así, me puede ocultar.
16:08Eso es como si fuera una lima.
16:10Y este saco que vemos aquí es para capturar la presa.
16:17La presa se queda aquí abajo y él lo acomoda para poderlo bajar.
16:25Este saco, aquí se queda la presa, la presa, perdón, y con los movimientos, es como si lo fuera a
16:33asfixiar para poder bajarlo.
16:35Hay veces que se acomodan bien y tú lo ves en movimiento porque se la consumen viva.
16:40Aquí se le echamos ya procesada, muerta.
16:44Pero sí lo ponemos en el humedal y le tiramos algunos tipos de peces vivos para que él no pierda
16:51su hábito natural de cazar.
16:54Porque el propósito es liberarlo.
16:57Y estas plumillas que salen es porque están mudando ya sus plumas.
17:07Las alas.
17:18Como si se lo hubiesen pedido.
17:20Sí.
17:26Dime, mi amor.
17:28Y ahí fue.
17:31Ese es un ensayo para él coger impulso.
17:47Esto aquí.
17:49Ellos mudan ese tipo de piel aquí.
17:52Él está mudando ahí.
17:54Aquí.
17:56Todavía decimos que él no es adulto todavía.
18:01Él no es adulto.
18:03Él es adulto cuando termine de completar el ciclo de...
18:08de la muda de las plumas.
18:10¿Hay algún mensaje que tú le quieras dar entonces a la población
18:14para que se sume a ese cuidado de nuestra casa común que es el planeta Tierra
18:19y sobre todo del ecosistema que somos nosotros como país también para estas aves?
18:23Mira, el mensaje es cuidar.
18:26Porque queremos...
18:27Vemos una ave así grande y bonita y nos imaginan el trayecto que tiene que tener esa ave
18:37para llegar a la edad que tienen algunas adultas.
18:40para reproducirse, están talando sus...
18:44Vamos a poner sus plantas o sus matas para anidar.
18:50Los desechos tóxicos también en las aguas también lo pueden afectar.
18:54Podemos decir no, no se afecta, claro, porque es una cadena alimenticia.
18:59Ellos consumen los peces, igual que el humano consume los peces.
19:03Entonces, si cuidamos el mar, el ecosistema, todos los ecosistemas,
19:08tanto de tierra como de agua, podemos ayudar no tanto al pelícano,
19:14sino a otras aves costeras.
19:15Los globos, los cuantes, la basura, ellos pueden confundir a veces.
19:22Tienen hambre y quieren comer hasta un plástico que está en el mar
19:26porque lo ven de arriba y no saben a veces distinguir si es un pez o es una basura.
19:32Entonces, siempre cuidar el ecosistema de la basura, contaminación hasta lumínica
19:39porque ellos se guarecen a partir de las 6 de la tarde.
19:45Entonces, si tenemos una buena iluminación, ellos pueden distorsionar la vista
19:50y por eso a veces que chocan hasta con palelú, edificio, porque se desorientan.
19:58Pero desde la tierra hasta el mar tenemos que cuidarlo.
20:02La finalidad principal de este Día Mundial de las Aves Playeras es conocer y compartir
20:08la importancia de la investigación, el monitoreo y sobre todo la conservación de estas especies
20:15como marinero en nuestro planeta y sobre todo en un país costero como lo somos nosotros,
20:21República Dominicana.
20:23Para conocer más sobre esta historia y otras más, visite listindiario.com.