00:00Estamos acá en el barrio El Porvenir 1, Lote 59, esta es una zona rural.
00:09Me formé y estuve mucho tiempo estudiando para trabajar en la floricultura y en la horticultura
00:17porque me gusta siempre capacitar y estás ayudando a los demás que no saben por ahí cultivar.
00:24Entonces yo me dedico a eso. Enseño en las escuelas y en diferentes partes donde me estén llamando
00:33y estoy siempre enseñando para que puedan cuidar y proteger también las plantas, la horticultura,
00:39que los niños sepan de dónde viene una producción de verduras.
00:45Serían las huertas escolares.
00:47Las huertas escolares, sí. De acá de mi casa salen las bandejas a veces que llevo a las escuelas
00:52para poder hacer las huertas.
00:55También trabajas en las ferias, ¿no?
00:59También soy feriante en la Chacra 32-33 y también en Miguel Anús.
01:07Bueno, contanos un poquito las situaciones en las que quedaron después de este temporal.
01:12Bueno, nosotros el día sábado por la mañana eran las 5 casas, estábamos saliendo para ir a la feria
01:19y se desató ese tiempo que escuchábamos ese ruido tan horrible que venía
01:24y le dijo a mi hijo volvamos y cuando volvimos ya nos topamos con las piedras.
01:30Impresionante como caía.
01:31Yo me ponía mis manos en la cabeza porque solamente pensaba en mi vivero y en mi trabajo.
01:37Yo dije acá, ya pensé que iba a ser poquito, pero cuando veía que se llenaba la puerta,
01:42que ya no podíamos correr para poder, no sabía qué hacer.
01:48Fue una desesperación porque aparte de eso, saber que perdiste tu trabajo.
01:54Trabajo que es constante, es planificar, es saber cuándo plantar, qué cantidad de eso.
02:02Y sí, ese es el tiempo porque nosotros vamos desde la semilla, desde la semilla, crecimiento y después trasplante
02:11y después cuidado, porque nosotros trabajamos sin fertilizantes, sin nada.
02:18Utilizamos mucho las hierbas del campo para poder poner como mantillo a las plantas para que puedan crecer.
02:25Trabajo más bien orgánico.
02:27Claro, sí, sí.
02:28Bueno, contanos un poco cómo fue el post después, qué es lo que más les perjudicó,
02:36qué por ahí pudieron rescatar de lo que quedó.
02:40Y lo que más, bueno, lo que más perdimos fue nuestras bandejas que puedes ver,
02:46como no quedó nada, las bandejas de verduras que estaban ahí preparadas ya para hacer el trasplante.
02:54Creo que salvamos dos bandejas y el repollo que ya estábamos a punto de cosechar y casi todo.
03:03Ahí puedes ver que ya arrastró como si fuera que alguien estuvo ahí arrancando y tirando, arrancando y tirando.
03:09Y en nuestro trabajo de las floriculturas, también nuestra vivera, ahora vas a ver que ese fue bien perjudicado.
03:17No quedó la carpa en el lugar, arrancó completamente todo porque se hacían grandes pelotas de hielo y entonces se
03:27caía y reventaba sobre las plantas.
03:30Eso es todo pérdida, no se puede recuperar el plástico o si hay alguna forma de...
03:37Y no se puede recuperar, solamente volver a hacer todo de nuevo.
03:41Pero creo que nosotros acá en Misiones ya estamos un poquito acostumbrados a perder nomás.
03:48Contame por ahí, ¿cómo piensan volver a arreglar, a hacer todo de nuevo?
03:56Y ahora en estos días, tres días que estuvimos acá en casa, estuvimos reparando, tratando de enderezar los postes porque
04:05se torció del lugar, se corrieron del lugar diciendo postes grandes, gruesos.
04:12Entonces tratamos de enderezarle poniendo alambre para estirar para que se enderece porque de tumbar no podemos porque están todos,
04:20el trabajo está ahí abajo.
04:22Y entonces hicimos lo que pudimos.
04:24Ahora vamos a ver cómo hacemos para poner la carpa y la media sombra que ya no se nos viene
04:30encima el verano.
04:32Sí, me decías por ahí que también estaría bueno algún trabajo de asistencia o algo así, ¿no?
04:40Y sí, la verdad que sí, me gustaría que puedan acercarse el que puede y que pueda ver el desastre
04:47que nos hizo, la tormenta.
04:49Que esto no se espera, no es porque tengan la obligación de nada, sino solamente que son pérdidas que pasan.
04:58Yo soy Carolina Damaris.
05:00Y tengo 12 años.
05:03Con mi abuela hacemos floricultura, también verduras, que llevan varios tipos de escuelas.
05:14Dona para la escuela, verduras, flores, para su huerta.
05:18Y también le ayuda a la escuela a hacer su huerta, enseñándole y corabandando con verduras.
05:24Y bueno, vos también me imagino que trabajabas, vas aprendiendo con ellos, haciéndoles cosas acá en el vivero.
05:33Sí, también me enseña a mí, a mis hermanas.
05:37Y bueno, me enseña mucho.
05:39¿Te gusta cómo conciliás con tu escuela también?
05:45Sí, me gusta.
05:47Y también acá en mi escuela también enseña a mi abuela.
05:55Tenemos una huertita, ella lleva las verduras y algunas flores para purgamentar.
06:02Bueno, en las ferias también ustedes, el productor también cuenta a veces con crédito, pero justamente me decías que tenés
06:10actualmente un crédito.
06:12Sí, justamente saqué un crédito de media sombra y plástico y estoy pagando.
06:19Y lo triste que no voy a ver los resultados porque pasó esto, algo inesperado.
06:28Pero bueno, veremos qué hacemos.
06:31Hay que seguir, ¿no?
06:33Y bueno, durante este periodo de reconstrucción, digamos, ¿cómo pueden seguir solventándose la familia también?
06:44Y vamos a seguir, por el momento vamos a seguir con nuestras plantas, que algo hay.
06:49Vamos a seguir llevando eso y por ahí vemos también algún compañero que siempre está trayendo por demás la verdura
06:58y siempre nos provee si no tenemos para que podamos nosotros tener nuestra mesa.
07:03Así que sé que hay buenos compañeros.
07:08Bueno, ustedes también hacen algo de producción de pollos, ¿no?
07:12Acá también afectó.
07:14Sí, también hacemos producción de pollos que también, o sea, hacemos casi como a pedido ya llevamos a la feria.
07:22Porque hay muchas personas que necesitan comer pollos caseros por diferentes motivos
07:31y entonces nosotros siempre estamos produciendo eso.
07:34No en gran cantidad, pero tenemos para acá.
07:37Bueno, el techo del gallinerito también se vio afectado, ¿no?
07:43Sí, se vio afectado también porque hacemos un techo también para que ellos tengan luz.
07:51También va de carpa porque si no tienen luz necesitan sí o sí la claridad también.
07:56Y entonces tuvimos que poner esa carpa que ves ahora que es negra, que está ahí arriba, hasta poder poner
08:02otra.
08:04Claro, pues si tuvieron que esto por ahí es un poco más urgente porque necesita sí o sí estar cubierto
08:09del frío, de la lluvia.
08:11Y sí, principalmente del frío y de la lluvia también porque si ellos se mojan, se mueren.
08:20Y durante la lluvia no llegó a morirse ninguno, digamos, en el día del granizo.
08:25No, no, porque lo primero que corrimos fue a socorrer y a ver y le pusimos a todo junto porque
08:33hay diferentes tamaños
08:34y pusimos a todo junto hasta que podamos, porque tenemos diferentes jaulas ahí que vamos poniendo los que más grandes,
08:41más chicos.
08:42Entonces pusimos todo junto para poder extenderla, ir a comprar la carpa para poner arriba.
08:49Bien, y recién me decían, ¿no, esto ahora me van a defender, digamos, porque es por ahí lo que más
08:54se pudo salvar?
08:55Sí, como te dije, ahora ellos van a tener que defenderme hasta que yo pueda volver a producir,
09:02comprar semillas, comprar todos los insumos que tengo que comprar de nuevo.
09:07No, porque como yo vivo con mis tres nietas y yo soy la que le mando a la escuela y
09:13todo,
09:14y yo no tengo ninguna ayuda, nada de ellas, así que yo trabajo para ellas.
09:19Y yo soy su mamá, su papá, su tía, su hermana, yo soy todo para ellas.
09:25Gracias.
09:26Gracias.
