00:00J'aimerais quand même pondérer un peu ce qui vient d'être dit
00:03concernant le scandale du périscolaire.
00:04Ce sont des personnels qui n'appartiennent pas directement à l'éducation nationale
00:08mais qui sont recrutés en effet par les collectivités locales.
00:12Donc l'éducation nationale évidemment doit veiller à ce que ce genre de choses
00:16évidemment ne se reproduisent pas.
00:18C'est pour ça que ça s'appelle d'ailleurs le périscolaire.
00:20C'est pour ça que ça s'appelle le périscolaire, ça c'est la première chose.
00:22Ensuite, ce genre de questionnaire existe déjà.
00:25Il y a des questionnaires en effet sur le harcèlement.
00:28Après il faut voir ce qu'on en fait.
00:28Il y a parfois des établissements qui font ce genre de questionnaires.
00:32Les questionnaires ne sont même pas dépouillés.
00:34Ou quand ces questionnaires sont dépouillés,
00:36on présente aux enseignants des tableaux statistiques
00:39mais qu'est-ce que l'on fait après pour lutter contre le harcèlement ?
00:43Là on met en avant le harcèlement contre finalement les jeunes filles.
00:46C'est quelque chose en effet qui est important.
00:48Vous avez de plus en plus d'adolescents qui considèrent que les jeunes filles sont des objets,
00:52souvent des objets sexuels, qui ont une consommation de la pornographie assez excessive
00:56et il faut en effet lutter contre.
00:58Mais j'aimerais qu'on élargisse aussi le spectre du harcèlement,
01:00qu'on parle aussi d'antisémitisme parce que vous avez aussi de plus en plus d'élèves juifs
01:04qui sont victimes d'antisémitisme,
01:07qu'on parle également de racisme et notamment de racisme anti-blanc
01:10et qu'on parle aussi d'homophobie parce que le harcèlement et les discriminations sont multiples.
01:15Je pense que ça va plutôt dans le bon.
01:16On va à vous.
01:17Sous-titrage FR ?
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