00:0011 con 47 minutos de la mañana, regresamos hasta el Pacífico Sur de nuestro país, a un cantón o a
00:06una comunidad más bien muy italiana, ¿verdad Bernie?
00:10Buongiorno.
00:13Vea que estamos en una escuela que es de los centros educativos, está en el único lugar en el mundo
00:19donde la enseñanza del italiano es obligatoria, pero se disfruta demasiado.
00:24Vea, bajémonos aquí, déjeme a Pablo ahí en recuadros, porque yo quiero que Milena, que es estudiante de italiano de
00:31este centro educativo, tiene algo que decirle a Pablo, ¿verdad Milena? Cuéntele.
00:36Perdón, me perdí aquí.
00:41Ahora sí, tradúzcame eso.
00:44De San Vito Cotobrus, nosotros lo saludamos, de donde hablamos italiano.
00:56¿Dónde? Hablamos italiano, nosotros amamos.
00:58Nosotros amamos, ¿le repito esa?
01:00Sí, porfa, es que no escuché bien.
01:04Ok, vamos en italiano, primero, adelante.
01:07De San Vito Cotobrus, vi saluti amo, dobi para el italiano, noi amiamo.
01:13Ok, quedémonos ahí, ¿escuchó? Usted escucha a Pablo, ¿verdad?
01:16Sí.
01:16Aquí tengo yo a Milena con audífonos, Pablo.
01:18Milena, ¿cómo va ahí?
01:22Bene.
01:23Bene.
01:25No sé más.
01:27Hasta ahí, ¿verdad?
01:28Gracias.
01:29Hasta ahí.
01:32Vámonos.
01:32¿Listo, Milena?
01:33Sí.
01:34Vámonos de una vez a la clase, porque hoy venimos a presenciar una clase de italiano.
01:38¿Ven qué belleza de aula?
01:40Aquí estoy con la profesorezza.
01:42Buongiorno, me pedo un día, Banti.
01:44Eileen, profesorezza, chao, ¿cómo estás?
01:47Mucho, mene, mucho piacere.
01:49Muchísimas gracias, porque hasta ahí yo también me lo aprendí, profe.
01:51Vea, hoy venimos a presenciar esta clase de italiano para que ustedes vean también cómo
01:55se ve un aula.
01:56Y aquí estoy con Sebas.
01:57Sebas es estudiante también, compañero de Milena.
02:00Sebas, ¿todo bien?
02:01Sí.
02:02Sí.
02:02Vea, usted es el profesor hoy mío de italiano.
02:05Cuéntenme, ¿cuál es su color favorito?
02:07El blue.
02:08Blue.
02:09¿Ese que está allá?
02:11El black.
02:11Ese es el color favorito de Sebas y es parte de las clases que tenemos hoy.
02:16Pongámonos de pie, Milena.
02:17Usted me va a contar otros colores en italiano.
02:19¿Cuáles son sus favoritos?
02:21Llosa.
02:24Rosso y Rosa.
02:26Y Rosa.
02:27Veamos usted, profe, realmente importante, porque para ustedes aquí la clase es toda
02:32una experiencia de ser el único lugar donde se imparte italiano en una escuela pública.
02:37Sí, correcto.
02:38Pero para nosotros es algo natural porque está inserido dentro de la nuestra cultura.
02:42Pues, perfecto.
02:42Bueno, ¿nos da clases, entonces?
02:44Claro, por supuesto.
02:45¿Cuál es la clase de hoy?
02:46Cuénteme.
02:47Hoy me llamamos, tú tú, dime, para hablar de ustedes y presentarse son las cosas que uno
02:53debe hacer, ver, cuando encuentra una persona por primera vuelta.
02:58Y mis niños son excepcionales para hacer esto.
03:01Lo que se hace bien, pues, no, para hablar con cualquier persona que encuentro en la estrada.
03:07Ok.
03:07Allora, iniziamo con una cosa molto facile.
03:10Ok, dígame.
03:11¿Cómo te chiami?
03:13¿Cómo te chiami?
03:14¿Esto significa?
03:15¿Cómo te llamas?
03:16¿Cómo te llamas?
03:17Rispondo.
03:18¿Me llamo?
03:19¿Me llamo Bernie?
03:21Excelente.
03:22Con acento, así, Bernie.
03:23Excelente.
03:24Aquí tengo, profe, aún, dígale a Pablo que pronuncie ahora otra de las frases.
03:29Ok.
03:31La número 3, per piacere.
03:33Per Pablo.
03:34Ajá, Pablo.
03:35Ok, la número 3, Pablo, per piacere.
03:38Repita, Pablo, después de la profe.
03:39¿Cuál es la tuya materia preferita?
03:43¿Cuál es tuya materia preferita?
03:46Ahí ya lo acabo, la acabo de repetir, ahora sí, dígale.
03:50Una altra, otra, otra, una altra.
03:53Ok.
03:53¿Cuánto tiene ahí, Pablo?
03:55¿Cuánto tiene ahí?
03:59¿Cuánto tiene ahí, dice?
04:00No, no, no.
04:02¿Cuánto tiene ahí?
04:03¿Cuánto tiene ahí?
04:03Diez, treinta, cuarenta.
04:05¿Cuánto tiene ahí?
04:06Treinta y tantos.
04:07Ya él la tiene ahí.
04:10Y acaba de responder.
04:12¿Cuál es la respuesta correcta, Pablo?
04:13Treinta y otto.
04:16Treinta y otto, dice.
04:18Treinta y otto.
04:19Bravo, excelente.
04:20Muy bien, muy bien, profe.
04:22Muchísimas gracias.
04:23Vean ustedes.
04:23Como está bien.
04:24Ellos son mis profesores y estos al aula.
04:27Vean que tienen una oración por aquí, tenemos un rótulo por allá.
04:32La cultura italiana se respira en este lugar tan hermoso.
04:36El Coliseo Romano.
04:38Quiero terminar con este Coliseo, don Hugo, para mostrarles.
04:41Y quiero también agradecerles muchísimo porque estamos aquí gracias a la Oficina de Turismo de San Vito
04:48y también a Catugolfo, que es la Cámara de Turismo que agrupa todo el Golfo Dulce.
04:53Usted tiene que venirse aquí a conocer porque en San Vito se mezcla la cultura indígena,
04:58la cultura italiana y también la cultura costarricense.
05:01Y nosotros ya hasta italianos aprendimos hoy.
05:05Bernie, un agradecimiento de verdad a esa Cámara que se puso en contacto con usted, con nosotros,
05:10para mostrarnos más de estas bellezas de la zona sur del país que una vez se las tiene prácticamente ignoradas.
05:16Gracias, Bernie.
05:18Con todo gusto.
05:20Gracias.
05:20Gracias.
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