00:02¡Otra vez menores delincuentes!
00:09Bajo la edad de imputabilidad, ¿no? ¿Se acuerdan, no?
00:13Sí.
00:14¿Cambió algo?
00:15Qué pregunta, ¿no?
00:17Sí, sabía la respuesta.
00:26Y este es el caso del día, ¿no?
00:28Un nene de 12 años que le apuntó con un arma a un vecino y le sacó el celular.
00:37Mirá lo que es esto.
00:3812 años, ¿no? Tendría que estar en el colegio.
00:41¿A qué hora fue?
00:42Bueno, podemos discutirlo.
00:44Podemos discutirlo si están en el colegio.
00:47¿Debería?
00:48Sí.
00:49Pero está robando, ¿eh?
00:50En lugar de un lápiz y un papel, tiene un arma en la mano, ¿no?
00:54Bueno, y cuando pasa esa cosa, ¿qué hay que hacer?
00:57Y bueno, ¿qué hay que hacer? No sé, lo miro a Juan, ¿no?
01:00No, ni un penalista.
01:02La miro a Cari.
01:04Acá claramente que está detrás alguien que está utilizando al menor.
01:08Déjate de joder.
01:08Porque sabe, sabe.
01:10Déjate de joder.
01:11No, no, no.
01:12Sabe que a partir del 5 de septiembre recién empieza a regir la ley penal.
01:17Pero si no tiene ni idea de lo que tiene la mano.
01:20A ver, es un delincuente, claramente un delincuente.
01:24Y hay que tratarlo como un delincuente.
01:26Es un delincuente.
01:28Con 12 años porque tiene un arma, porque está poniendo en riesgo a un padre de familia,
01:32seguramente, por un celular.
01:33Es decir, ¿vos crees que voy a tener compasión?
01:36No, claro que no.
01:37No, no.
01:37Una cosa es el derecho de defensa legítima que tiene el adulto.
01:41No, pero vos hablabas que la gente entienda.
01:43Legítima defensa, derecho de elegir.
01:45Es decir, no tiene derecho a nada.
01:47No, ahí tiene.
01:47El pibe.
01:48La víctima, que es un adulto, tiene la posibilidad de defenderse
01:51y nadie puede ir a cuestionarle que por era un menor por qué se defendió.
01:55Eso que no quepa ninguna duda.
01:56Ahora, ese menor está siendo utilizado por un adulto para delinquir.
02:00Ahora, está bien.
02:01No tiene ni idea de lo que significa portar un arma.
02:03Pero espera, vamos a dar contexto.
02:06Para la gente que está preguntando, bajaron la edad de imputabilidad.
02:09¿Qué pasa con el edad de 12 años?
02:11¿Pasa lo mismo?
02:12Nada.
02:12Es inimputable.
02:13Sí, claro.
02:14Exactamente.
02:15Ahora, por el Código Civil, tiene conocimiento de los actos que comete a partir de los 10 años.
02:20Está bien.
02:21Está bien, para lo penal.
02:22En lo penal, ¿qué le corresponde para el robo?
02:24¿Qué le mandan a la casa de castigo?
02:26De momento, sí.
02:27Vamos de a uno.
02:28Bueno, te cuento.
02:28Vamos de a uno.
02:28A ver, Gonzalo.
02:29No, bueno, esto ocurrió al mediodía aproximadamente.
02:32Te cuento.
02:33El vecino, la víctima del robo, estaba saliendo de su casa y se iba a subirse a su camioneta.
02:38Y ahí es cuando, en contramano, en dirección de contramano, se baja, para un auto y se baja del auto
02:43el nene menor de 12 años.
02:45Y es cuando le apunta con la pistola y le roba el celular.
02:50Pero había otras víctimas esperándole adentro del auto para después escapar.
02:54La pregunta entonces es, ¿qué hay que hacer con los menores delincuentes?
02:59Y escribinos al 221-294-98.
03:03Un peso, un peso, nacional y provincial.
03:05Es más, acabé señalar que el nene no estaba solo.
03:08Bueno, formaba parte de una banda.
03:09Porque ahí cambia la historia.
03:11Por todos.
03:11Más allá de que la historia sigue siendo la misma, un nene solo.
03:16Bueno, el nene solo sale por su cuenta.
03:18No, no, no sale por su cuenta.
03:19Un nene solo de 12 años a robar.
03:21Vuelvo siempre a la misma frase que le voy a aburrir hasta tratar de convencerlo.
03:25No me vas a convencer.
03:26Los nenes no nacen delincuentes.
03:28Yo no digo que nacan...
03:29Los nenes no nacen delincuentes.
03:30¿Sabés cuál es el gran problema de todo esto?
03:32Y yo voy a ser muy honesto.
03:35Yo me canso de hacerle nota a menores de este tipo.
03:38Sí, las veo.
03:41Todos, todos llevan un correlato.
03:44¿Bien?
03:48Mamá Vendemerca, papá Encano muerto, el hermano lo mató la policía, y una vida que es la que le dieron
03:59al nacer.
04:00¿Bien?
04:00Hasta ahí voy a decir víctima.
04:02Pará, pará.
04:03Hasta ahí decir víctima.
04:04Bien, yo que tengo la culpa, o qué víctima, o qué ciudadano laburante tiene la culpa,
04:11de que el Estado, cuando agarra a este pibe, cuando hace la entrega del menor, se lo devuelve al mismo
04:18lugar.
04:18Claro, al infierno.
04:19Lo devuelve al infierno.
04:21Lo devuelve, bueno.
04:22A ver, probá de vuelta a ver si te sale esta vez.
04:24Es que no nos importa hasta que nos pasa.
04:26Bueno, a mí, a ver.
04:28No nos importa hasta que nos pasa.
04:29Cuando viene un pibe de 12 años con un arma de fuego en la mano, decimos, primero que ni pensamos,
04:35¿no?
04:35De, uh, pobre pibe, la madre murió, el padre está preso, el hermano le mató en un tiroteo.
04:40Decimos, hay que matarlo.
04:41Ya arrancamos.
04:42No, se entiende porque sos víctima y las emociones juegan.
04:45Pero después tenemos que los demás, tenemos que pensar, ¿por qué siga habiendo pibe de 12 años?
04:49No solo por el pibe, querés ser egoísta, por la prevención de cada uno.
04:52Yo entiendo, vos vas siempre a la cuestión de fondo, Mati.
04:54Ahora, la pregunta es, ¿qué hacemos ahora?
04:56Sí, el por qué, lo podemos explicar.
04:58Y que hay que cambiar lo que hice ahora.
05:00Y para contestar al por qué, y bueno, hay que dar educación, hay que dar oportunidades,
05:04hay que hacer un montón de cosas que son a largo plazo.
05:06El tema es, ¿qué haces ahora? ¿Qué haces con ese nene de 12 años que le apuntó y no lo
05:12mató?
05:13Bueno, pero lo tuyo es inconstitucional lo que decís vos.
05:17En Argentina no se puede.
05:19¿Qué pensaste?
05:20Al paredón.
05:21No, ¿ves?
05:22Lo que decís siempre.
05:23Es una mala mirada.
05:23Delito de adulto, pena de adulto.
05:26Para mí es, por ejemplo, a este pibe que sale con un arma, vos me decís, no, che, pena de
05:32muerte no hay.
05:32Bueno, Lito, no hay, no existe, no hay.
05:35Pero, ¿no puede haber, como hizo ahora Bukele, que dijo reclusión perpetua para todos los menores que cometan delitos graves?
05:43Por ahora no.
05:44Bueno, cambiémoslo, chicos.
05:45Dijo, claro.
05:45Cambiémoslo.
05:46Pero acá lo que decía Gonzalo, el contexto que da Gonzalo, abona la tesis que estoy diciendo.
05:51Son utilizados.
05:53Son delincuentes, son delincuentes.
05:55Son utilizados.
05:56Ahora, son delincuentes.
05:58Bancame, bancame, bancame un segundito, no, no, no, bancame un segundito, porque si no el programa es un quilombo.
06:02Bancame, porque me están hablando por cucaracha y me piden placa.
06:06Entonces, ¿qué me tengo que hacer?
06:08Placa.
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