00:07Je n'ai pas bien compris le départ, mais c'est normal. On a dit qu'on faisait 8 ans,
00:11là, ou 4 ans ?
00:134 ans, ok ? 4 temps, et c'est parti !
00:165, 5, 6...
00:26Oui, nous on dédouble, on a dit qu'on est dédoublé. C'est bon pour toi ou pas ?
00:34Attendez !
00:38Je tiens à préciser que je n'ai pas dit cette année, c'est que François est concertiste,
00:42il n'est pas accompagnateur de cours de danse, ce qui est quand même un autre métier.
00:46Mais il se prête au jeu, c'est vraiment un exercice que presque suffit.
00:56Et je dois dire que c'est très difficile pour un pianiste d'accompagner,
01:01parce qu'il y a toujours des changements de rythme, des changements de pas, et il le fait merveilleusement bien.
01:05C'est juste que tout à l'heure on a défini une espèce d'intro différente, je me suis un
01:08peu perdu moi-même.
01:09Donc, c'est très bien, on fait les 8 temps, comme ça vous êtes très clairs, je vous le compte,
01:12et comme ça on attaque tous ensemble.
01:13Vas-y, fais le long.
01:208, 1, 2, 3, 4, et développe, fermez, et développe, fermez.
01:31Seconde, 1, enlève, pointez, cinquième, et développez seconde, fermez, et développez, fermez.
01:40Une chose derrière, 1, enlève, pointez, fermez, et développez, fermez, et développez.
01:48De son accélère, et première, et première, et première, et première, et première, et encore.
01:56Allez, le retour, le tour complet, et pointez, lève, pointez, fermez, et développez.
02:05Et 5, 6, 7, 8, et pointez, lève, et pointez, fermez, et développez.
02:15Et 3, 5, 6, 7, 7, 7, 1, et devant, et pointez, et 1, 2, 3, 4, et développez, fermez.
02:27Allez, dernière fois, 8.
02:28Et première, première, cinquième, et première, et première, et première.
02:35Allez, allez, ferme-toi, disons.
02:40Bien.
