Saltar al reproductorSaltar al contenido principal
¡Alerta en Costa Rica! Las lluvias vuelven a golpear a comunidades de Sarapiquí, dejando a cientos de personas en albergues. Acompáñenos a un enlace en vivo para conocer la magnitud de la emergencia y las labores de rescate.

En otros frentes, la justicia investiga a una madre sospechosa de administrar redes de sicariato. Descubra el perfil violento y los motivos detrás de estos crímenes que involucran a mujeres en el país.

El debate educativo se intensifica: ¿Es viable llevar estudiantes a cárceles? Un informe técnico del MEP advierte sobre los riesgos de aumentar la delincuencia juvenil. Además, nuevas normativas buscan fortalecer la disciplina en colegios, incluyendo la calificación de la conducta.

Pescadores de Colorado y Avangares denuncian la ruina que causa la pesca ilegal. Analizamos la falta de acción y la necesidad de alzar la voz ante este problema que afecta a nuestras costas hace años.

Y en deportes, la Selección Nacional ya conoce a sus rivales en la Liga de Naciones de CONCACAF. Sepa quiénes se enfrentarán a la SELE en la búsqueda de la gloria.

Esto y mucho más, en la edición estelar de Telenoticias.

#Telenoticias #CostaRica #Noticias

Categoría

🗞
Noticias
Transcripción
00:07Por segunda vez en esta semana, comunidades de Zaratequí sufren por las lluvias, le informaremos
00:12en vivo. La policía judicial sospecha que una madre administraba las recompensas que
00:18recibía su hijo para matar por encargo. Un informe técnico del MEP advierte que llevar
00:24estudiantes a cárceles podría aumentar la delincuencia juvenil. Diputados de oposición
00:30critican el proyecto de ley que busca reducir impuestos a los cigarrillos.
00:35Creo que la pesca ilegal nos viene afectando hace años, no hemos alzado la voz, ni el
00:41gobierno ha alzado la voz por falta de formación o parte de unión.
00:45Pescadores de Colorado y Avangares denuncian que la pesca ilegal los lleva a la ruina.
00:51¿Hasta dónde debe llegar el MEP para fortalecer la disciplina en los centros educativos?
00:56Lo analizamos en las dos caras de la moneda.
01:00Y en los deportes, Haití, Trinidad y Tobago, República Dominicana, Curacao y Nicaragua son
01:05los rivales de la SELE en la Liga de Naciones de CONCACAF.
01:09Acompáñenos, esto y mucho más en Telenoticias, Edición Estelar.
01:19Hola, ¿qué tal? Muy buenas noches. Bienvenidos a la Edición Estelar de Telenoticias.
01:24Mi nombre es Estefanía Colombari.
01:26Y el mío es Rodolfo González Mora. Muchísimas gracias por acompañarnos en esta edición, Estefanía.
01:32Muy frío, está aquí en la sabana.
01:34Muy frío, parece casi como en otro país.
01:36Y me dicen los compañeros que estamos en 18 grados aquí en esta parte de San José.
01:43Realmente, pues se siente cuando uno sale.
01:45Espero que usted en su casa esté bien abrigado.
01:49Listos, empezamos de inmediato con la información.
01:58¿Cuántas mujeres han vinculado el OIJ con casos de sicariato en el país?
02:03¿Cuáles han sido los móviles en cada uno de los hechos en que se han visto involucradas?
02:08Según el OIJ, se tratan de mujeres con un perfil muy violento,
02:13con experiencia en el manejo de armas y atraídas por el dinero.
02:17Además, con habilidades en el manejo de motocicletas.
02:21Más adelante ampliaremos la información aquí en la edición estelar de Telenoticias.
02:29Un equipo técnico del Ministerio de Educación Pública advierte que llevar estudiantes a visitar cárceles
02:35podría generar el efecto contrario al buscado.
02:38La idea fue propuesta semanas atrás por la presidenta Laura Fernández.
02:42Según el documento, la evidencia científica internacional indica que los programas basados en el miedo a la prisión
02:49no reducen la delincuencia juvenil.
02:51Incluso señala que en algunos casos aumenta el riesgo de conductas delictivas.
02:56En minutos ampliaremos la información.
03:01Y a partir de este año, el maquillaje, las uñas artificiales, los piercings y los nuevos tatuajes
03:08están regulados en los centros educativos públicos.
03:11Además, la conducta volvió a tener una calificación con peso académico en el nuevo reglamento de evaluación.
03:18Pero estas medidas han abierto un debate.
03:21¿Hasta dónde debe llegar el Ministerio de Educación Pública para fortalecer la disciplina en los centros educativos?
03:28Más adelante lo analizamos en la sección Las dos caras de la moneda.
03:40Por segunda vez en esta semana, comunidades de Sarapiquí quedan incomunicadas producto de las inundaciones.
03:47Diren Altamirano nos informa en vivo.
03:50¿Qué tal? Muy buenas noches, Diren.
03:53Estefanía, muy buenas noches para usted, para los amigos televidentes.
03:56Y como usted muy bien lo señala, ya es una situación que tiene concentrada a muchos recursos estatales
04:04acá en este sector de Sarapiquí, pero también en otros pueblos como Huásimo, como Pocosí.
04:09Y pues bueno, nosotros nos encontramos específicamente en un albergue que está localizado acá muy cerca
04:15del centro de Sarapiquí, que tiene casi 200 personas.
04:19Se trata de la iglesia Ágape, un centro que está albergando muchas personas
04:24debido a que durante toda esta tarde la Comisión Nacional de Emergencias,
04:28el Cuerpo de Bomberos, la Cruz Roja y guías turísticos se abocaron a evacuar personas
04:33de muchos sectores de estas comunidades.
04:35Para ampliar nosotros con la información se encuentra acá en vivo para Telenoticias
04:41don Alejandro Picado, presidente de la Comisión Nacional de Emergencias.
04:44Don Alejandro, muchísimas gracias por atendernos y tal vez usted nos pueda hacer un resumen
04:49de los datos que tienen ustedes hasta este momento, así como de las inspecciones que estén realizando
04:55durante todo este día y en las últimas horas.
04:57Bueno, muy buenas noches para todas las personas que nos están viendo.
05:01El día de hoy nos hemos enfocado, como usted bien lo dijo, en el proceso de evacuación de personas
05:06para poderlos llevar a un sitio seguro.
05:08Por eso es que la cantidad de personas en albergues ha aumentado hasta más o menos 800 personas
05:15en nueve albergues el día de hoy.
05:17Esto ha requerido un esfuerzo de las instituciones del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo
05:22de los Comités Municipales de Emergencia, como usted ya lo mencionó, Cruz Roja, Bomberos, Fuerza Pública,
05:28pero también quiero mencionar el trabajo que se ha hecho para poder darle a las personas en los albergues
05:35una atención integral y humanitaria. Por eso el PANI, el IMAS han hecho ya las primeras valoraciones.
05:42En este albergue usted puede ver también actividades lúdicas para que los niños estén bien también.
05:48Aquí se les da una asistencia integral.
05:50Y algo que es importante es que lo que viene es una valoración de toma de decisión
05:56de si nos va a afectar más lluvias en las próximas horas, si tomamos la decisión de mantener las personas
06:02en los albergues y también enfocarnos en las personas que se están quedando en sus hogares.
06:07Don Alejandro, justamente esto último, las personas que se están quedando en las casas
06:12para resguardar sus pertenencias.
06:14Vemos, usted confirma un dato que es bastante grande, 800 personas,
06:18pero aún así hay aún más personas que se quedan ahorita en las casas,
06:21que están inundadas, cuidando las cosas.
06:23Tal vez hacer un llamado para que las personas se vengan a los albergues
06:27y no pongan en riesgo su vida.
06:28Nosotros venimos de la zona de Naranjal 2, ahí hay una serie de personas que decidieron
06:33o quedarse en segundos pisos o en lomas.
06:36Se les hizo un llamado a salvaguardar sus vidas y a venirse a los albergues,
06:41pero si no lo quieren hacer, que estén muy atentos a la crecida de los ríos,
06:46que ya de por sí está bastante elevado, y en todo caso llamar al 911
06:50para que puedan las autoridades justamente ingresar en su rescate.
06:54Pero sí es importante el llamado a la población.
06:57Estos son los sitios seguros que los comités municipales de emergencia,
07:01en el caso de Sarapiquí, 38 comités comunales activos
07:05para justamente tomar ese tipo de decisiones de evacuarlos.
07:08Perfecto.
07:09Eran parte de las palabras que nos daba don Alejandro Picado
07:12en torno a las atenciones que están realizando hoy durante la tarde,
07:16bueno, que se han venido haciendo durante toda esta semana,
07:19porque recordarán ustedes que desde el pasado lunes por la tarde
07:22se declaró alerta amarilla para lo que es la zona norte,
07:26el Caribe Norte, el Caribe Sur y también para Turrialba.
07:28Nosotros estuvimos haciendo recorridos ahora mientras las autoridades realizaban evacuaciones.
07:33Conversamos con muchos de los afectados y en la siguiente nota ampliamos con más detalles.
07:39Varias comunidades de Sarapiquí se encuentran bajo alerta
07:42debido a las emergencias provocadas por las inundaciones de las últimas horas.
07:46Vecinos de Naranjales, Puerto Viejo, Nogal y El Tigre
07:49permanecen incomunicados y con sus comunidades completamente anegadas.
07:54Ante esta situación, la Comisión Nacional de Emergencias y los Cuerpos de Rescate
07:58trabajaron en la evaluación de las personas afectadas.
08:01Tuvimos unos vecinos que gracias a Dios nos ayudaron a sacar un poquito,
08:04por lo menos los colchones y la refri y la lavadora,
08:08pero ya todo lo que queda acá adentro, sillones, ropa, muebles,
08:11todos se ha perdido total porque ya cuando el agua baja ya nada de lo que quedó adentro sirve.
08:15No, yo no perdí nada, tengo una segunda plantita,
08:18pero ya como esto está difícil en cualquier momento se lo derrumpa la ansia.
08:24Dicen que hay una cabeza de agua muy grande y en cualquier momento lo tuvieron que sacar.
08:29Lo que es colchoncito y camas lo logramos subir,
08:33pero hay personas que no pudieron rescatar nada, la verdad.
08:37¿Cuántos vecinos? ¿Nadie quedó aquí absolutamente?
08:40Absolutamente nadie, solamente los varones que están ahí, los pobrecitos,
08:44porque no se pueden dejar las cosas solas porque se las roban lo poquito que hay.
08:48Las inundaciones también dejaron incomunicados a numerosos trabajadores de las bananeras.
08:52Ante la emergencia, grupos de guías turísticos de la zona se sumaron a las labores de rescate
08:57y colaboraron con el traslado de las personas hasta sitios seguros.
09:02Sí, estaba trabajando en el momento y me llamó mi familia que me viniera para acá,
09:05pero no puedo pasar ahorita porque está muy lleno esto.
09:10Eso ya es normal para nosotros.
09:12Sí, sí, sí, ya eso es normal.
09:14Ya uno sabe que cada vez que hay un temporal y se llenan los ríos,
09:17está bala de rebalsa y aquí queda uno aislado.
09:20A veces uno se arriesga y se echa ahí nadando, otras veces hay botes o alcillas de esas para pasar,
09:26pero para nosotros es normal.
09:28La emergencia también dejó importantes pérdidas económicas.
09:31Algunos vecinos perdieron parte de sus bienes e incluso cabezas de ganado
09:35como consecuencia de las inundaciones.
09:38Muchas de las personas afectadas tendrán que pasar la noche en los albergues habilitados por las autoridades.
09:43Con las lluvias registradas ayer aumentó a 348 el número de personas que permanecen en seis albergues.
09:53Ahí reciben alimentación, atención y acompañamiento.
09:58Durante esta emergencia, la Comisión Nacional de Emergencias ha entregado más de 1.250 diarios de alimentación
10:06y gestiona el envío de otros 1.000 para las comunidades que se vieron afectadas.
10:11Sin embargo, otros vecinos prefieren permanecer en sus casas, a pesar que se encuentran anegadas,
10:18para evitar que los delincuentes ingresen y roben sus pertenencias.
10:21Tenemos que cuidar las cositas porque mientras unos estamos batallando, otros andan ganándose las cosas,
10:27entonces mejor los quedamos cuidando las cositas.
10:30Ante las condiciones climáticas y el riesgo de nuevas crecidas, las autoridades mantienen la vigilancia en la zona.
10:36No descartan realizar más evacuaciones durante la noche si las condiciones así lo requieren.
10:42La Cruz Roja Costalitente está en colaboración de la atención de inundaciones en el cantón de Sarapití.
10:49Estamos desplazando recursos de otras razones para apoyo a la emergencia.
10:54Hemos evacuado más de 350 personas y continuamos en ese proceso de evacuación.
11:00Hacemos un llamado a todos los habitantes del cantón en zonas vulnerables a inundaciones.
11:07Por favor, acudir a los llamados de los puertes de rescate cuando ustedes solicitan realizar la evacuación.
11:15Las autoridades recuerdan a la población que ante cualquier situación de emergencia pueden llamar a la línea 911.
11:26Este era el llamado que hacían las autoridades para que las personas acudan hacia los albergues en caso de que
11:31estén en un alto riesgo.
11:33Pero además de esto, hoy durante la tarde, mientras grupos de socorristas se venían hacia Sarapití, ocurrió un accidente de
11:40una ambulancia, así lo confirma la Cruz Roja, donde dos personas cruzrojistas tuvieron que ser trasladadas.
11:46De forma preliminar se nos habla que eran dos importantes jefes de este cuerpo de socorristas, así lo confirma el
11:53departamento de prensa de la Cruz Roja.
11:57La Benemérita Cruz Roja-Costaricense informa que hace pocos minutos, uno de nuestros vehículos operativos se salió de la vía
12:04en el sector de Barablanca,
12:06mientras se desplazaba para atender las emergencias por las lluvias en el cantón de Sarapití.
12:12En la unidad viajaban dos compañeros que se encontraban en labores de respuesta.
12:18En este momento, todos los esfuerzos se concentran en la atención de nuestro personal.
12:24Quienes, según la valoración inicial, se encuentran conscientes y estables.
12:30En este momento están siendo sometidos a una segunda evaluación médica para determinar su condición y proceder con su respectivo
12:38traslado a un centro de salud.
12:44De momento es la información que tengo acá desde Sarapití.
12:47No sin antes agradecerle a mis compañeros Erick Madrigal por el arduo trabajo, así como la asistencia de mi compañero
12:53Alberto Guillén Estefanía.
12:55Don Rodolfo, ustedes continúan con más en el set de Telenoticias.
12:58Muchísimas gracias, Irene.
13:03Y siempre en este mismo tema, el Ministerio de Educación Pública suspendió las elecciones este jueves y viernes en 157
13:11centros educativos de Sarapití, Guapeles y Siquirres, por supuesto por las fuertes lluvias.
13:17La decisión, por supuesto, como decíamos, responde a las inundaciones, el desbordamiento de ríos y las afectaciones en las vías
13:24de acceso provocadas por la onda tropical número 24.
13:29Las autoridades pidieron a las comunidades educativas mantenerse muy atentas a los canales oficiales, ya que las medidas podrían cambiar
13:38según evolucione esta emergencia.
13:44Y en Tibás ya está en marcha el último cambio vial. Va del parque hasta 100 metros antes de la
13:51entrada a la ruta 32.
13:52Este tramo de 500 metros tiene ahora un solo sentido hacia el este y con ello buscan descongestionar esta importante
14:00ruta.
14:01¿Qué dicen los vecinos de este cantón josefino? Más adelante, Dagoberto Alfaro se lo contará en vivo.
14:09Y el proyecto de ley que busca reducir impuestos a los cigarrillos es centro de críticas por parte de diputados
14:16de la oposición.
14:17Según estos legisladores, el proyecto es un riesgo porque reducirá la recaudación destinada a los programas sociales con este impuesto
14:25a los cigarrillos.
14:26Para otros, la medida provocará mayor consumo y no cumplirá su objetivo de reducir el contrabando.
14:33Este proyecto es uno de los tres presentados por el viceministro de Hacienda.
14:38Más adelante, ampliaremos la información.
14:45La policía judicial sospecha que una madre administraba recompensas que recibía a su hijo por matar por encargo.
14:53La mujer figura como sospechosa en dos causas por la misma razón.
14:58Vamos en vivo con Mónica Matarrita.
15:00¿Qué tal? Muy buenas noches, Mónica.
15:04Buenas noches a ustedes y a los televidentes que se informan con nosotros.
15:07Desde el año 2024, el hijo de esta mujer permanece en prisión por esos hechos.
15:11Vamos a ver el siguiente reporte.
15:13Se trata de una mujer de apellido Somonje Williams de 46 años, detenido junto a su hijo en el caso
15:18Dalila.
15:19Ambos sospechosos de planificar homicidios para una banda narco en Siquirres.
15:23Pero en septiembre de 2023, ella y otro hijo menor de edad también fueron detenidos.
15:29Esa vez en el caso Agencia, un grupo dedicado únicamente al sicariato en San José.
15:34De acuerdo con el expediente, la mujer administraba el dinero que recibía su hijo por los crímenes ejecutados.
15:40Podríamos decir que esta familia, madre, la pareja de la madre y sus tres hijos,
15:47hoy en día están todos privados de libertad, vinculados a varios homicidios.
15:51Los dos detenidos anteriormente efectivamente son del caso Agencia.
15:55El hijo que se detiene hoy estaría vinculado a varios de los homicidios que estamos investigando.
16:01Incluso ella, en apariencia, recibía los pagos por los homicidios que cometían los hijos.
16:07En el caso Agencia, el OIJ determinó que su hijo participó en al menos tres homicidios
16:12y ambos mantenían comunicación con el líder del grupo, alias Antrax, para recibir dichos pagos.
16:18Esta es una de las conversaciones recopiladas en el expediente.
16:22El hijo de la mujer le escribe al líder de la organización.
16:26¿Y cuánto es el sobre de ayer?
16:27Un millón de colones me dijo, ¿verdad?
16:30El sujeto le responde que sí.
16:32Posteriormente, el hijo le dice,
16:34Mae Bea, lo que ocupo mandarle a mi mamá es medio millón.
16:38Y el otro medio millón, usted me dice, ¿dónde lo recojo?
16:41O si me lo manda a la cuenta del paisa.
16:43O no sé, para no andar sin plata.
16:45Alias Antrax le pide que le envíe la cuenta de su madre.
16:49El hombre le responde lo siguiente,
17:01En ese caso, el OIJ determinó que la mujer tenía pleno conocimiento
17:05de las actividades criminales que cometía su hijo menor de edad
17:08y que se dedicaba a cometer homicidios por encargo.
17:12Desde las 5 de la tarde de este jueves,
17:15inició precisamente la audiencia para solicitar medidas cautelares
17:18contra los sospechosos del caso Dalila.
17:20Ese es el reporte.
17:20Vuelvo con ustedes que tienen más información.
17:23Muchas gracias, Mónica.
17:26¿Y cuántas mujeres ha vinculado el OIJ con casos de sicariato en el país?
17:32¿Y cuáles han sido los móviles en cada uno de estos hechos?
17:38De acuerdo con el Organismo de Investigación Judicial
17:41en la historia criminal del país,
17:42han detectado un total de tres mujeres actuando como sicarias
17:45en casos relacionados con ajustes de cuentas.
17:48A esto se suma un caso reciente ocurrido en abril en el centro de San José
17:52cuando una mujer conducía una motocicleta
17:55y llevó al gatillero hasta la víctima para que lo asesinara a balazos.
17:59Ambos fueron detenidos en desamparados tras allanamientos de la sección de homicidios.
18:03En estos casos en particular no lo hemos logrado establecer con certeza,
18:09pero en la generalidad yo le podría decir que hemos visto
18:13desde sumas ridículamente bajas por ejecutar a una persona
18:17que podrían ser 100 mil colones,
18:21como el caso reciente que vimos con Dalila
18:23donde pagaban entre 500 mil y 700 mil colones por quitarle a alguien la vida
18:27o casos, dependiendo del perfil de la víctima,
18:30en el caso de cabecillas criminales se abran hasta de 5 millones de colones.
18:34Entonces tiene que ver por algún nivel de circunstancias.
18:37Además, cuando participan varias personas en un homicidio por encargo,
18:41habitualmente hay una distribución equitativa del dinero
18:45y los pagos son iguales que cuando el sicariato lo ejecuta un hombre.
18:49Y existe un reclutamiento o entrenamiento previo.
18:53Es una circunstancia de que la mujer,
18:55o en estos casos, es parte de una estructura,
18:59probablemente en venta al narcomenudeo
19:02o algún tipo de trabajo en traslado de drogas
19:05y por su perfil ha venido ascendiendo
19:09y le toma la palabra, la estructura criminal
19:13de poder hacer una ejecución,
19:16que siendo una cuestión totalmente atípica.
19:19Probablemente en algún momento lo han hecho bien
19:21y ahí han participado en uno, dos, tres eventos.
19:24Según el OIJ, en los casos detectados se trata de mujeres
19:27con un perfil altamente violento.
19:30Un informe técnico del MEP advierte
19:32que llevar estudiantes a cárceles
19:34podría aumentar la delincuencia juvenil.
19:39Un equipo técnico del Ministerio de Educación Pública
19:43advierte que llevar estudiantes a visitar cárceles,
19:45como propuso la presidenta Laura Fernández,
19:48podría generar el efecto contrario al buscado.
19:51Según el documento, la Evidencia Científica Internacional
19:54indica que los programas basados en el miedo a la prisión
19:57no reducen la delincuencia juvenil
20:00y en algunos casos incluso aumenta el riesgo de conductas delictivas.
20:03El miedo puede generar obediencia momentánea,
20:06pero no desarrolla autorregulación,
20:08pensamiento crítico, manejo emocional,
20:11razonamiento moral, habilidades para la vida
20:13ni capacidades para construir proyectos de vida positivos.
20:17El criterio técnico también advierte
20:19que este tipo de iniciativas podría estigmatizar
20:21a menores en condición de vulnerabilidad
20:24y afectar su desarrollo,
20:25ya que no existe evidencia de que eviten
20:27el reclutamiento por parte del crimen organizado.
20:30Tras conocer el informe,
20:32el ministro de Educación, Leonardo Sánchez,
20:34aseguró que aún no existe una metodología
20:36ni una decisión tomada sobre la propuesta.
20:38En este caso en particular,
20:41dada la importancia del objetivo que se busca,
20:44yo como ministro de Educación tengo que ser muy responsable
20:47y hacer una propuesta planificada,
20:50una propuesta sobre la base de lo que dice
20:53la experiencia internacional,
20:55sobre la base de lo que dice la ciencia,
20:57una propuesta basada en la técnica y la parte legal
21:00y sobre todo en la parte pedagógica.
21:02Además, indicó que el documento será uno de los insumos
21:05que se analizarán
21:06y que cualquier eventual iniciativa
21:08deberá contar con sustento técnico,
21:11científico y pedagógico,
21:12siempre con el objetivo de mantener
21:14a los estudiantes alejados del crimen organizado.
21:20Estefanía y amigos,
21:22¿hasta dónde debe de llegar
21:23el Ministerio de Educación Pública
21:25para fortalecer la disciplina
21:27en los centros educativos?
21:29Así es, Rodolfo.
21:30Vamos a analizar este tema que usted comenta
21:32en la sección Las dos caras de la moneda
21:34y está justamente con nosotros
21:36Valeria Martínez para explicarnoslo.
21:38Estefanía, don Rolfo, ¿qué tal?
21:40Buenas noches.
21:40El saludo para todos los televidentes también.
21:42Y este año hay un nuevo reglamento
21:45de aprendizajes y de conductas
21:47que de hecho hace cambios
21:49en la apariencia personal
21:50de los estudiantes
21:52para fortalecer la disciplina.
21:53Lo vamos a analizar
21:54en Las dos caras de la moneda.
21:58Desde este año,
21:59el maquillaje,
22:00las uñas artificiales,
22:02los piercing visibles
22:03y los nuevos tatuajes
22:04están regulados
22:05en los centros educativos públicos.
22:07Además,
22:08la conducta volvió a tener
22:09una calificación
22:10con peso académico
22:11como parte
22:12del nuevo reglamento
22:13de evaluación.
22:14Pero estas medidas
22:16han abierto un debate.
22:17¿Debe el MEP
22:17regular maquillaje,
22:19tatuajes
22:19y largo del bigote
22:20o barba de estudiantes
22:22para mejorar la disciplina?
22:24Para el Ministerio de Educación,
22:25las nuevas reglas
22:26buscan fortalecer
22:27el orden,
22:28la convivencia
22:29y el proceso de aprendizaje.
22:31Y eso es disuasorio
22:33para el estudiante
22:34para que lo piense dos veces
22:35antes de cometerlo
22:36porque a pesar
22:37de haber pasado
22:37todas las materias
22:38se puede quedar
22:39en conducta.
22:40Otros,
22:41en cambio,
22:42consideran
22:42que la disciplina
22:43no depende
22:44de la apariencia
22:45de los estudiantes
22:46y que este tipo
22:47de medidas
22:47no resuelve
22:48los principales retos
22:50de la educación.
22:51La prohibición
22:52impuesta
22:53sin discusión,
22:54sin reflexión,
22:54puede provocar
22:56una rebeldía,
22:57puede provocar
22:58resistencia.
22:59Hoy analizamos
23:00las dos caras
23:01de la moneda.
23:08El nuevo reglamento
23:09de evaluación
23:10del aprendizaje
23:11y de la conducta
23:11incorporó cambios
23:12en la presentación
23:13personal
23:14y en la forma
23:15de evaluar
23:15el comportamiento
23:16de los estudiantes.
23:17El reglamento
23:18va más allá
23:19del maquillaje.
23:20También fija
23:20reglas sobre uñas,
23:21piercings,
23:22tatuajes
23:22y hasta el vello facial
23:23al establecer
23:24que la barba
23:25y el bigote
23:26no deben cubrir
23:26el rostro
23:27de manera desproporcionada.
23:28Y cuando nosotros
23:29regulamos
23:30la apariencia,
23:32el uniforme,
23:33era una forma
23:34de que el estudiante
23:34entienda
23:35que en la vida real,
23:37en el trabajo,
23:37en la universidad
23:38y en la sociedad
23:39en general,
23:39uno tiene que cumplir
23:41con reglas
23:41y tiene que cumplir
23:43con el orden
23:44y tiene que cumplir
23:44con la disciplina
23:46y todo eso aporta
23:47en un proceso
23:47de aprendizaje integral.
23:49El MEP asegura
23:50que el objetivo
23:51es devolver autoridad
23:52a los docentes,
23:53promover la convivencia
23:54y aplicar medidas formativas.
23:56Lo que queremos
23:57es formar
23:58estudiantes
23:59con pensamiento crítico
24:01que permitan
24:01resolver problemas
24:03de la vida real,
24:04que tengan
24:05esa capacidad
24:05de comunicación,
24:07que sepan adaptarse
24:08a las diferentes situaciones
24:09que tienen
24:10y que sepan
24:11ser ciudadanos
24:13que piensen mejor.
24:16Pero hay quienes
24:16consideran
24:17que la disciplina
24:18no debería medirse
24:19a partir de la apariencia
24:20de los estudiantes,
24:21ni de las prendas
24:22o accesorios
24:23que utilizan.
24:23Y ahí es donde aparece
24:25la otra cara
24:26de la moneda.
24:27Aquí lo importante
24:28es tener claro
24:30cuál es el contexto
24:31en el que las normas
24:32se están aplicando,
24:33dónde realmente,
24:35qué es lo que queremos
24:36atender,
24:37cuál es el fondo,
24:38por qué resulta
24:40que la barba larga
24:41o de algún color
24:42es tan relevante
24:44para cambiar
24:45una conducta
24:46sin entender
24:47qué es lo que
24:47está provocando
24:48las conductas.
24:49Desde esta posición
24:50señalan que la educación
24:51debe priorizar
24:51la formación
24:52en valores.
24:53el pensamiento crítico
24:54y la construcción
24:55de ambientes de respeto
24:56más que el control
24:57sobre la imagen personal.
24:58No olvidemos
24:59que el sistema educativo
25:00lo que forma
25:00es ciudadanos
25:01y ciudadanas
25:02que tienen que enfrentar
25:03un mundo
25:03y que tienen que
25:04tener claro
25:05cómo comportarse,
25:06cómo relacionarse
25:07con los demás.
25:08Por eso
25:09estos enfoques
25:10tienen que estar
25:10más orientados
25:11a derechos humanos
25:12y a la diversidad
25:13al respeto del otro
25:15que a una norma
25:18punitiva.
25:19También advierten
25:20que este tipo
25:20de restricciones
25:21podría desviar
25:22la atención
25:23de otros desafíos
25:24que enfrenta
25:24el sistema educativo.
25:25El sistema educativo
25:27en Costa Rica
25:27hoy está enfrentando
25:28una de las crisis
25:29más grandes
25:29que hemos tenido
25:30en los últimos 40 años.
25:33Entonces,
25:33la infraestructura
25:35no es la adecuada,
25:36la inversión
25:37en educación
25:38no está alcanzando
25:39los mínimos
25:40que necesitamos
25:41para que haya
25:41un ambiente
25:42de aprendizaje.
25:43De manera que
25:43esa no es
25:45la apariencia física
25:46de los estudiantes,
25:47no es el mayor
25:47de los problemas
25:48que está enfrentando
25:49el sistema educativo.
25:50Se había perdido
25:51la disciplina,
25:52no lo digo yo,
25:53lo dicen los docentes
25:54que han estado
25:55a lo largo
25:55de más de 20 años
25:57y en realidad
25:58esto fue una respuesta
25:59a una demanda
26:00generalizada
26:01del sistema educativo
26:02que nos dijo
26:03ministro,
26:04necesitamos que usted
26:05genere reglas claras
26:06para nosotros
26:07poder ser
26:08el eje principal
26:09en el aula,
26:10tener esa autoridad
26:10jerárquica
26:11de poder enseñar
26:13al estudiante.
26:13Ahora que conocimos
26:15las dos caras
26:15de la moneda,
26:16lo invitamos
26:17a dejar su opinión
26:18en nuestras redes sociales.
26:22Y aquí es donde
26:23queremos conocer
26:24todas las opiniones
26:25y qué dicen
26:26los televidentes
26:26también
26:27de este tema,
26:28por eso hicimos
26:29la siguiente pregunta
26:30en el Facebook
26:31de Telenoticias,
26:32si ustedes la pueden ver
26:33en pantalla,
26:34¿debe el MEP
26:35regular maquillaje,
26:37tatuaje,
26:38si largo del bigote
26:39o barba
26:39de los estudiantes
26:40para mejorar
26:41la disciplina?
26:43Tenemos más
26:44de mil comentarios
26:45y los vamos a empezar
26:46a leer en este momento
26:47porque también
26:48es bastante importante
26:50todo lo que ustedes
26:50nos mencionan
26:52y vamos a iniciar
26:52con el primer comentario
26:54que lo tiene
26:56Ana Leonor Ramírez
26:58que dice
26:58priorizar en procesos
27:00de aprendizaje
27:01y respetos de derechos,
27:02no en la apariencia,
27:04no el problema
27:05más importante.
27:06Otro de los comentarios
27:07que tenemos
27:07también
27:08es de
27:09Frank Pineda
27:10que menciona
27:11nada de eso,
27:12el aspecto
27:13no define
27:13a una persona
27:14la disciplina
27:15se la tienen
27:16que enseñar
27:16los padres
27:17en casita.
27:18Otro de los comentarios
27:19que también tenemos
27:20en esta publicación
27:21es de
27:21María Ramírez
27:22dice
27:23eso no es relevante,
27:24primero hay que gastar
27:25energía
27:25en que los chicos
27:26estén motivados
27:27por el estudio,
27:28el personal educativo
27:29debe abocarse
27:31a la labor docente
27:32y dejar de asumir
27:32el papel
27:33que autoridades
27:34conservadoras
27:35y populistas
27:35le asignan,
27:36eso hay que dejarlo
27:37a responsabilidad
27:38de los encargados
27:39de familia
27:39en todos los centros
27:41educativos,
27:41hay un reglamento
27:43general de uso
27:43de uniforme
27:44y eso es suficiente.
27:46Otro de los comentarios
27:47que tenemos
27:48también es
27:49de Patricia Matamoros
27:51dice
27:51son reglas complementarias
27:52a lo que enseña
27:53el programa educativo,
27:54estoy de acuerdo,
27:55el respeto
27:56por el ente educativo.
27:58También tenemos
27:59otro comentario
28:00de Alejandro Alfaro
28:02dice
28:03mientras sean estudiantes
28:05se están formando,
28:07hay que aprovechar
28:07los recursos
28:08de la enseñanza
28:09que lo pagamos todos.
28:10Y tenemos también
28:11otro comentario
28:12en esta publicación
28:13que es de
28:14Sheer Vásquez
28:15dice
28:15por supuesto que sí
28:16son centros de formación
28:17y si no aprenden
28:18a seguir reglas
28:19en la escuela
28:20y colegio
28:21jamás lo harán.
28:22Esos son parte
28:22de los comentarios
28:23que tenemos
28:23don Rodolfo
28:24y Estefanía
28:25en esta publicación
28:26que va a seguir
28:27incluso que ha generado
28:28mucho debate
28:29en las redes sociales
28:31y que bueno
28:31ya les dimos
28:32las dos posiciones.
28:33Valeria,
28:34así es,
28:34en el último minuto
28:36han entrado
28:36un montón de comentarios,
28:37llevamos casi
28:38más de 1300 comentarios
28:42y siguen entrando
28:43los invito
28:44para que participen
28:45creo que es un
28:46interesante tema
28:47poco analizado
28:49digamos
28:50pero creo que
28:51es importante
28:52escuchar la opinión
28:53de la gente.
28:54Muchísimas gracias Valeria.
28:55Con gusto,
28:55igual ya está
28:56en teletica.com
29:03ya está en marcha
29:04el último cambio
29:05vial
29:06del centro
29:06de Tibás
29:07que busca
29:07descongestionar
29:09una de las rutas
29:10más transitadas
29:10Dagoberto Alfaro
29:12nos amplía
29:12desde ese cantón
29:13¿qué tal?
29:14Muy buenas noches
29:15Dagoberto
29:17Muy buenas noches
29:18Estefanía
29:19y buenas noches
29:19a todos
29:20esta ruta
29:21ha sido
29:22altamente
29:23criticada
29:23por la cantidad
29:24de vehículos
29:25que durante
29:26el día
29:27transitan
29:28porque se hacen
29:29largas presas
29:30entre el parque
29:31y carretera
29:32a Moravia
29:34en unos 500 metros
29:36y ya con la implementación
29:37que se hizo
29:39y que se está
29:40actuando
29:40en este momento
29:41se ha ido
29:42tratando
29:43de descongestionar
29:44un poco más
29:45el centro
29:45de Tibás
29:46durante la tarde
29:47veíamos
29:48que hay
29:49mucho vehículo
29:50que todavía
29:51o conductor
29:52más bien
29:53que todavía
29:53no se amolda
29:55a ese cambio
29:55y se equivocaban
29:57por momentos
29:58cuando se habilitan
29:59los dos carriles
30:00que vienen
30:01de el parque
30:03hacia el este
30:04son alrededor
30:05de 500 metros
30:06la mayoría
30:07viaja por la derecha
30:08porque le falta
30:08costumbre
30:09además
30:10falta todavía
30:11la demarcación
30:12no se ha podido
30:13hacer
30:14porque
30:14está lloviendo
30:16y necesitan
30:18que la carretera
30:19esté
30:20seca
30:20para poder
30:21hacer una
30:22demarcación
30:22adecuada
30:23lo cierto
30:24el caso
30:24es que
30:25durante el día
30:26se ha intentado
30:27que sea más fluido
30:28el tránsito
30:29en estos 500 metros
30:30ha habido
30:31criterios
30:32encontrados
30:33en torno a esto
30:34hemos escuchado
30:35personas
30:35que dicen
30:36que es
30:37algo
30:37en contra
30:38de la lógica
30:39porque la carretera
30:40al final de cuentas
30:41se queda
30:42en un carril
30:43sin embargo
30:43200 metros
30:44después
30:45se vuelve a abrir
30:46a dos carriles
30:47vamos a pasar
30:48a escuchar
30:48a dos personas
30:49que aleatoriamente
30:51las entrevistamos
30:52y ellos opinaron
30:54lo siguiente
30:57vengo empezando
30:57hoy
30:58pasando por aquí
30:59yo lo veo
31:00que viene bien
31:00un poco más fluido
31:02por lo menos
31:03menos presa
31:04¿cuántas veces
31:04pasa por aquí
31:05más o menos?
31:05todos los días
31:06todos los días
31:07paso por aquí
31:08esperemos que si
31:09se eliminen
31:10bastante las presas
31:11¿pasa mucho
31:12por aquí?
31:13tiempo para acá
31:14si paso bastante
31:15¿cuánto duró
31:15más o menos
31:16aquí?
31:17ahorita
31:17acabo de salir
31:18aquí nomás
31:18no duró mucho
31:21bien
31:22esas son las palabras
31:23de dos conductores
31:24que logramos
31:24entrevistar
31:25en medio
31:26de tanto tránsito
31:27que pasa
31:27por este sector
31:28es claro
31:29que quienes vienen
31:31en la ruta
31:31contraria
31:32de Moravia
31:33y vienen hacia
31:33el centro
31:34de Tibás
31:34tendrán que
31:36doblar a la derecha
31:37200 metros
31:38después
31:39de la estación
31:41de bomberos
31:42esa ruta
31:43se cambió
31:44antes tenía
31:45solo vía
31:46hacia el sur
31:47ahora es al revés
31:48hacia el norte
31:49para pasar
31:50por la calle
31:51que está cercana
31:52al estadio
31:52Ricardo Zapriza
31:53solo tiene una vía
31:54hacia el oeste
31:56doble carril
31:58hacia el oeste
31:59para hacer la contraria
32:00de lo que está ocurriendo
32:01en la principal
32:02que es doble carril
32:04hacia el este
32:05también de esto
32:06le consultamos
32:06al alcalde
32:08de Tibás
32:09bueno la fluidez
32:10se ha garantizado
32:11hay una mayor fluidez
32:12que viene
32:13de sentido oeste
32:15hacia el este
32:15incluso nosotros
32:17hemos medido
32:17los tiempos
32:18tanto de los que
32:19vienen del sur
32:21de Tibás
32:21hacia Moravia
32:22como también
32:23de los que vienen
32:24del oeste
32:25de Tibás
32:25hacia Moravia
32:26y hacia el sector
32:27de la Florida
32:28el tema es
32:30una parte
32:31de acomodo
32:32también
32:32verdad
32:32y de que son
32:33vías
32:34que apenas
32:34están cambiando
32:35no hemos terminado
32:36todo el proceso
32:37de ordenamiento
32:38e incluso
32:38estamos evaluando
32:40para ver si hay que
32:41hacer algunos ajustes
32:42puntualmente
32:42en la calle 5
32:44y en la calle 7
32:45que son las circundantes
32:46al bar
32:47jaque mate
32:47estamos ahí evaluando
32:48porque hay ajustes
32:50que pues hemos
32:52venido
32:53analizando
32:54para poder mejorar
32:55la circulación
32:58esta imagen
32:59que estamos
33:00viendo
33:00es el cruce
33:01que se está
33:03complicando
33:04durante todo el día
33:05estamos observando
33:07carros que vienen
33:08de
33:09el este
33:10o sea
33:11del sector
33:12digamoslo
33:13de Moravia
33:13hacia Tibás
33:14y carros
33:15que están
33:16intentando
33:17ingresar
33:17a la estación
33:18de gasolina
33:19en este sector
33:20hay otros vehículos
33:21que van
33:22hacia el este
33:23otros vienen
33:24saliendo
33:25de la ruta
33:2532
33:26les menciono
33:28esto porque
33:28el análisis
33:30que está haciendo
33:30tanto la municipalidad
33:32como el mob
33:33es de una posibilidad
33:34de semáforos
33:35en este cruce
33:36pero todo
33:37dependerá
33:38de cómo será
33:39tan fluido
33:40el tránsito
33:41en este sector
33:42lo cierto
33:43es que es una valoración
33:44son pruebas
33:45que además
33:45se están haciendo
33:46hay que recordar
33:47que mañana
33:48hay fútbol
33:49también
33:50en el estadio
33:51Ricardo Zapriza
33:52y todos
33:52estos cambios
33:53estarán a prueba
33:54también
33:55por la cantidad
33:56de vehículos
33:56que normalmente
33:57pasan por este sector
33:59cuando hay partidos
34:00de fútbol
34:01vamos a ver
34:01qué pasa
34:02con estos cambios
34:03viales
34:04aquí en el centro
34:05de Tibás
34:06en busca
34:06de eliminar
34:08el congestionamiento
34:08voy a volver
34:09con ustedes
34:09compañeros
34:10del estudio
34:10tienen mucho más
34:11gracias
34:12Dagoberto
34:16y un motociclista
34:17perdió la vida
34:18en un accidente
34:19de tránsito
34:20esta tarde
34:20cerca de la Pozuelo
34:22en la vía principal
34:23hacia Heredia
34:24por razones
34:25que aún no están claras
34:27el hombre
34:27perdió el equilibrio
34:28de su motocicleta
34:29y al caer
34:30lamentablemente
34:31quedó tendido
34:32debajo
34:32de las llantas
34:33de una mezcladora
34:34de cemento
34:34que transitaba
34:35por el lugar
34:36los cuerpos
34:37de rescate
34:38llegaron rápidamente
34:39pero lamentablemente
34:40el motociclista
34:41ya había fallecido
34:42cinco unidades
34:43de bomberos
34:44atendieron
34:45la escena
34:45la situación
34:46causó
34:47gran congestión
34:48vehicular
34:48en el sentido
34:49hacia Heredia
34:52cuando llegamos
34:53al lugar
34:54encontramos
34:54un motociclista
34:55el cual
34:56en apariencia
34:57pierde
34:57el equilibrio
34:58y cae
34:59en las piñas
35:00de un camión
35:01este camión
35:02viene cargado
35:02de concreto
35:03al abordaje
35:04el personal paramédico
35:05de bomberos
35:06encuentra que no tiene
35:07signos de vida
35:09por lo que es declarado
35:10fallecido
35:10lamentablemente
35:13y el AIA
35:14no descarta
35:15que haya
35:15mano criminal
35:16en la contaminación
35:18de una fuente
35:18de agua
35:19en Coronado
35:22Doña Cecilia
35:23y Don Leonardo
35:24son vecinos
35:24de San Rafael
35:25de Coronado
35:26lograron recolectar
35:27algo de agua
35:28luego de que
35:29se dieran cuenta
35:30que su barrio
35:31fue uno de los sitios
35:32afectados
35:32tras detectarse
35:34contaminación
35:34en una fuente
35:36de la planta
35:37potabilizadora
35:37de San Rafael
35:38fue a mi esposo
35:40que le dijeron
35:40en la mañana
35:41que estaba contaminada
35:42que se creía
35:42que estaba contaminada
35:44y ustedes siempre
35:45se preparan
35:46aquí es común
35:46que se vaya el agua
35:47si
35:48yo siempre
35:49yo siempre mantengo
35:50ahí
35:50mis cubetas
35:52de agua
35:52para todas las necesidades
35:54para nosotros
35:55es complicado
35:55porque uno está
35:57digamos que la señora
35:59que tiene que limpiar
36:00lavar
36:01y entonces
36:01se suspende
36:02todo eso
36:03el AIA no descarta
36:04que en esta contaminación
36:06haya mano criminal
36:07y es por eso
36:08que está a la espera
36:09de los resultados
36:10del laboratorio
36:10para saber la sustancia
36:12y así
36:13poner la denuncia
36:14ante la autoridad
36:15respectiva
36:16sabemos que
36:17esa situación
36:18genera preocupación
36:19y comprendemos
36:19la certidumbre
36:20que puede causar
36:21es por esto
36:22que queremos reiterar
36:23nuestro compromiso
36:23en mantener
36:24a la población
36:25informada
36:25de manera oportuna
36:26y transparente
36:27sobre el avance
36:28sobre estos resultados
36:28y todas las pruebas
36:30que se están realizando
36:31por el laboratorio
36:31nacional de aguas
36:32la institución
36:33confirmó
36:33que el agua
36:34con la posible contaminación
36:35no ingresó
36:36al sistema
36:37de distribución
36:38hacia los hogares
36:40mientras se acumulan
36:42los proyectos
36:43en el congreso
36:44la comisión
36:44de educación
36:45no ha realizado
36:46ni una sola sesión
36:48desde el pasado
36:50primero de mayo
36:53la comisión
36:54de ciencia
36:54tecnología
36:55y educación
36:56de la asamblea
36:57legislativa
36:57cumple más de mes
36:58y medio
36:59sin sesionar
36:59pese a tener
37:00proyectos de ley
37:01convocados
37:02y pendientes
37:03de discusión
37:03la presidenta
37:04del foro
37:05Ana Catarina Müller
37:06atribuyó el retraso
37:07a la revisión
37:08de cerca de 70
37:09iniciativas
37:10legislativas
37:11este análisis
37:12incluye
37:13el estudio
37:13de las respuestas
37:15obtenidas
37:16ante las consultas
37:17realizadas
37:18los argumentos
37:20a favor
37:20argumentos
37:21en contra
37:22así como
37:23posibles duplicaciones
37:24y contradicciones
37:25con otros
37:26marcos legales
37:27que están vinculados
37:28sin embargo
37:29la oposición
37:30cuestionó
37:31la falta de sesiones
37:32y aseguró
37:32que el gobierno
37:33no ha priorizado
37:34la educación
37:35realmente hay
37:36proyectos
37:36prioritarios
37:37en esa comisión
37:38hay tres expedientes
37:39que lo que buscan
37:40por ejemplo
37:41uno de ellos
37:41es blindar
37:42a las escuelas
37:43y colegios
37:43para que no entren
37:44dentro de los recortes
37:45presupuestarios
37:46que está haciendo Hacienda
37:47el otro proyecto
37:48es de crear
37:49un sistema
37:50de evaluación
37:51serio
37:51para ver
37:51qué están aprendiendo
37:52nuestros niños
37:53y jóvenes
37:54y el tercer proyecto
37:55lo que busca
37:56es darle seguridad
37:57jurídica
37:57a los docentes
37:58y a las personas
37:59que trabajan
38:00administrativamente
38:01en las escuelas
38:02y colegios
38:02ya va a terminar
38:03el tiempo
38:04ni modo
38:05nosotros vamos
38:05a presentar
38:06una moción
38:07para ganar tiempo
38:07para que venga
38:08el Estado
38:08o la Nación
38:09trabaje con nosotros
38:11analicemos
38:12en conjunto
38:12la situación
38:13del país
38:14en educación
38:14y que ahora
38:15
38:15en el ordinario
38:16serán nosotros
38:17como diputados
38:18quienes tomemos
38:18la agenda
38:19y comencemos
38:19a producir
38:20algunas oportunidades
38:21la paralización
38:22la paralización
38:23de la Comisión
38:23de Ciencia
38:24Tecnología
38:24y Educación
38:25tiene un gran
38:26impacto negativo
38:28en la situación
38:29actual
38:30de la educación
38:31y ámbitos
38:32de la ciencia
38:32y la tecnología
38:33¿por qué?
38:35porque es precisamente
38:35en esa comisión
38:37en donde van a llegar
38:38proyectos
38:39que eran de la Comisión
38:40Especial de Educación
38:41que ahorita ya no existe
38:42y que tenían
38:44como propósito
38:45atender
38:46las diferentes
38:47problemáticas
38:48de nuestro sistema
38:49educativo
38:50además señalaron
38:51que continúan
38:51pendientes
38:52proyectos relacionados
38:53con el presupuesto
38:54educativo
38:54la evaluación
38:55estudiantil
38:56y la seguridad
38:57jurídica
38:58del personal
38:59administrativo
39:02Coopecaja
39:03te presenta
39:04las buenas noticias
39:05y te invita
39:05a celebrar
39:06su 55 aniversario
39:07con premios
39:08increíbles
39:09Ciudades Compasivas
39:11es el nombre
39:11que lleva el proyecto
39:13que busca darle
39:13una mejor calidad
39:14de vida
39:15a personas
39:15en fase terminal
39:16la iniciativa
39:18es impulsada
39:19por la Fundación
39:19Partir con Dignidad
39:21hasta el momento
39:22se han involucrado
39:23personas y municipios
39:24de Cartago Centro
39:26Oriamuno
39:27Paraíso
39:28Turrialba
39:28Alvarado
39:29Jiménez
39:30Curridabad
39:30San Rafael
39:31de Heredia
39:32y Upala
39:33es una comunidad
39:34que está sensibilizada
39:36que está capacitada
39:37para poder aliviar
39:39a hogares
39:41que tienen una persona
39:42que está
39:43en etapa terminal
39:44son
39:46son personas
39:47muy compasivas
39:51son organizaciones
39:52dentro del territorio
39:53que asumen
39:54el cuidado
39:55comunitario
39:56y que pueden
39:57acompañar
39:57a esta persona
39:59que necesita
40:00no solo la persona
40:01también los hogares
40:02que necesitan
40:03este tipo de apoyo
40:04ya hay 10 ciudades
40:06más que están
40:07en el proceso
40:07de acreditación
40:08para ayudar
40:09a más personas
40:10La base
40:11y el propósito
40:12de este proyecto
40:13es precisamente
40:14que estas personas
40:16no lo tengan
40:16que hacer
40:17de una forma
40:17solitaria
40:18entonces es
40:19crear una red
40:21de apoyo
40:21que no son
40:22solo personas
40:23cercanas
40:24a su familia
40:25sino también
40:25vecinos
40:26vecinas
40:28organizaciones
40:28gobiernos locales
40:30que también puedan
40:31apoyar a estas familias
40:33para que lo puedan
40:33hacer de una forma
40:34acompañada
40:35Se espera que a finales
40:36del próximo año
40:37se tengan acreditadas
40:3919 ciudades
40:40y así haya
40:41más personas
40:42que puedan ayudar
40:43a al menos
40:445.359
40:46de esos sectores
40:47que requieren
40:48cuidados paliativos
40:51Coopecaja
40:52en su 55 aniversario
40:54te presentó
40:54las buenas noticias
40:55Seguinos en redes sociales
41:00Y al regresar
41:01a Telenoticias
41:02el gobierno presentó
41:03los primeros
41:04tres proyectos
41:05del plan
41:05contra la evasión
41:07fiscal
41:07y el contrabando
41:11También
41:12pescadores
41:13y camaroneros
41:14piden al gobierno
41:15frenar
41:16la pesca ilegal
41:17Los detalles
41:19al volver
41:20de la pausa
41:23Gracias por continuar
41:25con nosotros
41:26vamos con
41:26Jason Ureña
41:27que está en vivo
41:28desde la sala
41:29de redacción
41:30Buenas noches
41:31Jason
41:31Don Rodolfo
41:32¿Qué tal?
41:33Buenas noches
41:33Un gusto saludarle
41:34a usted
41:34y a nuestros
41:35televidentes
41:36hoy fueron presentados
41:37los primeros
41:38tres proyectos
41:39de las 24 acciones
41:40anunciadas por el gobierno
41:41de la república
41:42como parte de la estrategia
41:44contra la evasión fiscal
41:45y el contrabando
41:47fueron presentados
41:48hoy por parte
41:49del viceministro
41:50de Hacienda
41:50en la asamblea
41:51legislativa
41:52aquí le explicamos
41:53estos primeros
41:54tres proyectos
41:57El primer proyecto
41:58presentado este jueves
41:59busca reducir
42:00el impuesto
42:01a los cigarrillos
42:02para lograrlo
42:03el gobierno
42:04propone reformar
42:05el artículo 31
42:06de la ley general
42:07de control del tabaco
42:08y sus efectos
42:09nocivos
42:09en la salud
42:10que establece
42:11la figura
42:12del nivel
42:12de tributación
42:13mínimo
42:14a su vez
42:15proponen
42:16eliminar
42:16el impuesto
42:17del tabaco
42:17que va destinado
42:18al indere
42:19y con esto
42:20pretenden reducir
42:21la carga tributaria
42:22sobre esos productos
42:23y hacerlos competir
42:25con el contrabando
42:26El segundo proyecto
42:27busca combatir
42:28las facturas
42:29electrónicas falsas
42:30con él
42:31buscan reformar
42:32el código
42:33de normas
42:33y procedimientos
42:34tributarios
42:35para endurecer
42:36las penas
42:37con cárcel
42:38de entre 4
42:38y 8 años
42:39en caso de ser
42:40condenado
42:41por este delito
42:42También otorga
42:43a Hacienda
42:44la potestad
42:45de publicar
42:46una lista
42:46de infractores
42:47y bloquear
42:48la emisión
42:49de comprobantes
42:50Es poder bloquear
42:51del sistema
42:525 años
42:53aquellas empresas
42:53que se detectan
42:54que realizan
42:55alguna transacción
42:56o simulada
42:57y que por eso
42:58venden este tipo
42:59de facturas
42:59e inmediatamente
43:02a nivel administrativo
43:03estaríamos haciendo
43:03un bloqueo
43:04en el sistema
43:05de facturación
43:06como medida cautelar
43:07hasta que la empresa
43:08demuestre
43:09que realmente
43:09tiene una actividad
43:10El tercer proyecto
43:12presentado este jueves
43:13propone que el
43:14Ministerio de Hacienda
43:15pueda embargar
43:16y disponer
43:17de bienes
43:18de contribuyentes
43:19morosos
43:19sin la necesidad
43:21de acudir
43:21a la sede judicial
43:22una vez
43:23que el contribuyente
43:24perdió
43:25todos los recursos
43:26presentados
43:27en la sede
43:28administrativa
43:29proceso que estará
43:31a cargo
43:31de un equipo
43:32especial
43:32de la administración
43:33tributaria
43:34Los funcionarios
43:35del Ministerio
43:36de Hacienda
43:36que se designen
43:37para esta función
43:38en específico
43:39van a poder
43:39hacer las anotaciones
43:41registrales
43:41directamente
43:42hacer las notificaciones
43:43de manera directa
43:44y eso nos va a simplificar
43:46mucho los procesos
43:46de cobro
43:47para poder
43:47ejecutarlos
43:48Estos son los primeros
43:50tres proyectos
43:51de las 24 acciones
43:52anunciadas por el gobierno
43:54con este plan
43:55contra la evasión fiscal
43:57y el contrabando
44:00Y los diputados
44:01de oposición
44:02cuestionan
44:03que el proyecto
44:04de bajar impuestos
44:05al tabaco
44:05logre su cometido
44:07contra el contrabando
44:10Para los diputados
44:11de oposición
44:12el proyecto
44:13es un riesgo
44:14porque reducirá
44:15la recaudación
44:16que va destinada
44:17a los programas
44:17sociales
44:18con el impuesto
44:19a los cigarrillos
44:20Me preocupa
44:22grandemente
44:22que se quiera
44:23bajar los impuestos
44:24a lo que son
44:25los cigarros
44:25y el tabaco
44:26porque no solamente
44:27motiva el consumo
44:28de ellos
44:29sino que
44:30los ingresos
44:31que se reciben
44:32por estos rubros
44:32por medio de los impuestos
44:34un porcentaje
44:35va a la Caja Costalicense
44:36de Seguro Social
44:36al Ministerio de Salud
44:37y al IAPA
44:38para programas sociales
44:39lo que significa
44:40que tendrían menos recursos
44:41para los mismos
44:42Para otros
44:43la medida provocará
44:44mayor consumo
44:45y no cumplirá
44:46su objetivo
44:47de reducir el contrabando
44:49Está demostrado
44:50mundialmente
44:51que esto
44:51no evita
44:52el contrabando
44:53Las personas
44:54que se dedican
44:55a esa actividad
44:56ilegal
44:57lo seguirán haciendo
44:59porque no les interesa
45:00pagar impuestos
45:01y más aún
45:02podrán bajar más
45:04el precio
45:04del contrabando
45:05que traen al país
45:06porque a ellos
45:07no les afecta
45:09mientras que
45:09nuestra población
45:10nuestra niñez
45:12nuestra adolescencia
45:13se verán
45:14altamente afectados
45:15si los precios
45:16de estos productos
45:17se reducen
45:18El proyecto
45:19es uno de los tres
45:20presentados este jueves
45:21por el viceministro
45:23de Hacienda
45:23Es que el impuesto
45:24sea un impuesto
45:25máximo
45:25para que Hacienda
45:26pueda determinar
45:27si puede disminuir
45:28el impuesto
45:28para permitir
45:30más formalidad
45:30disminuir el incentivo
45:31económico
45:32y también eliminación
45:33de una administración
45:34tributaria
45:34porque estaríamos
45:35eliminando la administración
45:36tributaria
45:36para efectos
45:37de este impuesto
45:38cigarrillos
45:38del INDER
45:38y quedaría únicamente
45:40el Ministerio de Hacienda
45:40Esta es una de las
45:4223 acciones
45:43del plan
45:43contra la evasión
45:44y el contrabando
45:47Son parte de las acciones
45:48estas tres acciones
45:49que ya fueron presentadas
45:51las demás
45:51se irán presentando
45:52de forma paulatina
45:53de aquí
45:53hasta febrero
45:55de 2027
45:56Vuelvo hasta el estudio
45:57de Telenoticias
45:58Muchas gracias Jason
46:00por la información
46:02Yo soy el cobarde
46:05Soy el perdedor
46:06que no sabe ser responsable
46:08de sus actos
46:09En el próximo capítulo
46:11Así que fuiste tú
46:12el que dejó a mi esposo
46:13en la calle sangrando
46:13y te fuiste como si nada
46:15Me preocupa la niña Leila
46:16Es algo rebelde
46:18Está todo bien, ¿verdad?
46:19No ha huido
46:20Van a venir por Leila
46:21¿A quién, Gilo?
46:23Los que se la tiraron a Nego
46:24Urshat me lo dijo
46:25Por favor, no les entregues a Leila
46:27Te lo ruego
46:28Leila
46:28De lunes a viernes
46:30a las 9 de la noche
46:31por Teletica
46:37Los pescadores de Colorado
46:38de Avangares
46:39aseguran que
46:40la pesca ilegal
46:41los está llevando
46:42a la ruina
46:43Michelle Campos
46:44nos informa
46:45¿Qué tal?
46:46Muy buenas noches Michelle
46:48Muy buenas noches
46:49Estefanía
46:50Don Rodolfo
46:50y a todos los televidentes
46:51que nos acompañan
46:52efectivamente
46:53la pesca
46:53es una de las principales
46:55actividades económicas
46:56acá en Guanacaste
46:57específicamente
46:58en Colorado
47:00de Avangares
47:00donde los pescadores
47:01y los camaroneros
47:03aseguran estar
47:04fuertemente
47:05afectados
47:06debido al aumento
47:07de la pesca
47:09ilegal
47:09específicamente
47:10en estos momentos
47:11donde ellos
47:11incluso están
47:12en época de veda
47:13no pueden salir
47:14dicen que tienen
47:15reportes
47:16las autoridades
47:17han podido observar
47:18cómo llegan a pescar
47:19este tipo de personas
47:21que no cuentan
47:21con los permisos
47:22vamos a escuchar
47:23a continuación
47:23cuáles son
47:24esas peticiones
47:25y esos problemas
47:27que están enfrentando
47:28los pescadores
47:29acá en Avangares
47:31en Guanacaste
47:32el Golfo
47:33ya no está dando
47:34lo que da
47:35debido a la gran
47:36problemática
47:36no culpo al gobierno
47:37siento que Icopesca
47:39no tiene la capacidad
47:40ni terrestre
47:41ni dorio
47:41por la poca cantidad
47:43de personas
47:43que trabajan
47:44en la parte
47:44de Guanacaste
47:45ni a la naval
47:46porque no tienen
47:46suficientes equipos
47:48para ir a atacar
47:49esa parte ilegal
47:50que está afectando
47:51el Golfo
47:52creo que la pesca ilegal
47:53nos viene afectando
47:54hace años
47:55no hemos alzado la voz
47:56ni el gobierno
47:57ha alzado la voz
47:58por falta de formación
48:00o parte de unión
48:01creo que ahora
48:02que está en todo
48:03este gremio político
48:04y este gremio unido
48:05creo que ahí es donde
48:06vamos a poder hacer
48:07las fuerzas
48:08para eliminar
48:09la pesca ilegal
48:10los costos que nosotros
48:10tenemos acá en Costa Rica
48:12son demasiado altos
48:13apenas
48:13apenas que nos da
48:14como para comer
48:15sobrevivir
48:16y medio vestirnos
48:18y de vez en cuando
48:19salir a una fiesta
48:20porque está un poco mal
48:22pedirle a la sociedad
48:24a la sociedad costarricense
48:26de norte a sur
48:28y del pacífico
48:28al atlántico
48:29que por favor
48:30nos compren
48:32los productos
48:32a nosotros
48:33nacionales
48:37la situación
48:38de estos pescadores
48:38y camaroneros
48:39según ellos lo decían
48:40es crítica
48:41por eso
48:41también aseguran
48:42que no pueden competir
48:43con las importaciones
48:44que les están afectando
48:45los precios
48:46y piden a todas las personas
48:47que busquen
48:47el producto local
48:49el Incopesca
48:51también nos dio
48:51una reacción
48:52sobre la pesca ilegal
48:53que afecta
48:54y que también hace
48:55que se desvalorice
48:56la labor que realizan
48:58los pescadores
49:00acá en Guanacaste
49:02se está haciendo
49:03un esfuerzo
49:04muy importante
49:04eso es de todos los años
49:06y en conjunto
49:06con el Ministerio de Seguridad
49:07Guardacostas
49:08y los mismos pescadores
49:09todos los años
49:10hacemos un esfuerzo
49:11importante
49:11para poder minimizar
49:13el impacto
49:14es mucha la gente
49:15que hace estas prácticas
49:16y pues hacemos
49:17lo mejor que se puede
49:18para hacer los controles
49:19que se requieran
49:22Bueno y es que también
49:23como parte de la gira presidencial
49:25que en este momento
49:25se realiza en Guanacaste
49:27debido a los 202 años
49:28de la anexión
49:28del partido de Nicoya
49:30la Presidenta Laura Fernández
49:31y su gabinete
49:32inauguraron un muelle
49:33que va a permitir
49:35pues que
49:35en el sector de Conchal
49:38de Colorado
49:39de Avangares
49:39se mejore el sistema de pesca
49:41vamos a escuchar a continuación
49:42a la Presidenta de la República
49:44a que aquí
49:45hay recursos
49:46de la municipalidad
49:48de la intendencia
49:50hay recursos
49:51del INDER
49:52hay recursos
49:53del MOP
49:55antes era un sueño
49:57pensar que las instituciones
50:00podían trabajar unidas
50:02antes era
50:03impensable
50:05la posibilidad
50:06de que tres o cuatro instituciones
50:08pusiera cada una de ellas
50:09un puñito plata aquí
50:11un puñito allá
50:12para echar adelante
50:13una obra
50:16en el marco
50:17de esta celebración
50:18del partido de la anexión
50:19de Nicoya
50:20a nuestro país
50:21Costa Rica
50:21sus 202 años
50:23las autoridades del gobierno
50:24y también
50:25de la Asamblea Legislativa
50:26estarán de gira
50:26este fin de semana
50:27y este viernes acá
50:28en Guanacaste
50:29nosotros les estaremos
50:30llevando a ustedes
50:30el informe
50:31de lo que acontezca
50:32la información que tengo
50:33hasta el momento
50:34compañeros
50:34regreso con ustedes
50:36muchísimas gracias
50:37Michelle
50:42hoy en Telenoticias
50:44edición nocturna
50:45el Banco Central
50:46realizó este jueves
50:47una nueva revisión
50:48de su política monetaria
50:49hubo cambios
50:50tendremos los detalles
50:52un niño de 7 años
50:54vive con una condición
50:55que solo le permite
50:56ver menos del 5%
50:58su familia
50:59busca ayuda
50:59para llevarlo
51:00al extranjero
51:01para que recupere
51:02su visión
51:02con esto y más
51:03los esperamos
51:04a las 10
51:08nos vamos a la pausa
51:09comercial
51:09si no fue suficiente
51:10con la eliminatoria
51:11mundialista
51:12otra vez Haití
51:13será rival de Costa Rica
51:14en la Liga de Naciones
51:15de CONCACAF
51:16como quedó el grupo
51:17de la tricolor
51:17le contamos
51:18después de la pausa
51:23hola que tal
51:24muy buenas noches
51:25Haití, Trinidad y Tobago
51:26República Dominicana
51:27Curaçao y Nicaragua
51:29serán los rivales
51:30de la selección
51:30de Costa Rica
51:31en la Liga de Naciones
51:32de la CONCACAF
51:33la fase de grupos
51:34de este torneo
51:35arrancará el próximo
51:3621 de septiembre
51:39cuatro selecciones
51:40caribeñas
51:41y una de Centroamérica
51:46serán los rivales
51:47de Costa Rica
51:47en la fase de grupos
51:48de la Liga de Naciones
51:49de la CONCACAF
51:50la Confederación
51:51del Área
51:51realizó este jueves
51:52el sorteo
51:52para la edición
51:532026-2027
51:54en donde el cuadro
51:56patrio enfrentará
51:56a dos países
51:57con los que ya se midió
51:58en la pasada
51:59eliminatoria mundialista
52:00la tricolor
52:01chocará en el grupo
52:01A contra Haití
52:02Trinidad y Tobago
52:03Curaçao-Nicaragua
52:04y República Dominicana
52:05mientras que en el grupo B
52:07estarán las selecciones
52:07de Honduras
52:08Jamaica-Guatemala
52:09Surinán-Martinica
52:10y El Salvador
52:11la fase de grupo
52:12se jugará con un formato
52:13de 12 selecciones
52:14divididas en dos grupos
52:15de seis cada uno
52:16la tricolor disputará
52:17cuatro partidos
52:18dos como local
52:19y dos como visitante
52:20los dos primeros
52:21de cada grupo
52:21avanzan a los cuartos
52:22de final
52:22donde se unirán
52:23a las mejores
52:24cuatro selecciones
52:24clasificadas
52:25tales como México-Estados Unidos-Canadá
52:27y Panamá
52:28la fase de grupo
52:29se jugará entre
52:30el 21 de septiembre
52:31y el 6 de octubre
52:31los cuartos de final
52:32serán en noviembre
52:33y la final es en marzo
52:35del año 2027
52:36la Liga de Naciones
52:37definirá la clasificación
52:38de la tricolor
52:39para la próxima Copa Oro
52:40de CONCACAF
52:40esto en el año 2027
52:42la cele volverá
52:43de esta forma
52:44en el mes de septiembre
52:45ante rivales del Caribe
52:46y unos centroamericanos
52:47que ya le dieron problemas
52:49el año anterior
52:52y hablamos del fútbol nacional
52:53Escorpiones cosechó
52:54sus primeros tres puntos
52:55del torneo nacional
52:56la falta de la licencia
52:58de San Carlos
52:58provocó que la Unafut
53:00no le programara
53:01el juego del domingo
53:01al equipo norteño
53:04la confianza
53:05era total del pago
53:06siempre hay una persona
53:07que solucione
53:08en San Carlos
53:10y yo confío en él
53:11y la verdad que
53:12eso no es problema
53:14pero los 70 millones
53:15que el sistema digital
53:16de la caja del seguro social
53:18reporta como la deuda
53:19de San Carlos
53:20no se ha cancelado
53:21es por eso que la Unafut
53:22tomó la siguiente decisión
53:24comunicada este jueves
53:25a las 2.36 de la tarde
53:26Unafut determinó resolver
53:28esta situación previo
53:30al inicio de la jornada
53:31de esta forma
53:32según el artículo 89
53:34del reglamento de competición
53:35inciso 26
53:36se aplicará la sanción
53:38que corresponde
53:38con un marcador
53:40de 0 a 3
53:40y por ende
53:41la adjudicación de puntos
53:43a favor de Escorpiones
53:44de Belén
53:44lo que queremos
53:45es que todo avance
53:46para todos sea igual
53:47sea que hay ciertas circunstancias
53:49que se nos van un poco
53:49de nuestra mano
53:50pero correcto
53:52hasta que nos reviertan
53:53esta situación
53:53pues los partidos
53:54se irán suspendiendo
53:55con esta determinación
53:56Escorpiones adjudica
53:57los primeros 3 puntos
53:59en su nueva aventura
54:00por la primera división
54:01el equipo de Belén
54:02pasó de prepararse
54:03para el torneo
54:04de la liga de ascenso
54:05a escalar
54:06a la primera división
54:07y cosechar
54:08sus primeros 3 puntos
54:09por castigos
54:10a sus adversarios
54:11debido a deudas
54:12con la seguridad social
54:13del país
54:18Las reglas del juego
54:19cambian
54:20desde el primer partido
54:21del torneo de apertura
54:22la comisión de arbitraje
54:23dio a conocer
54:23los nuevos lineamientos
54:24aprobados por FIFA
54:26que ya se utilizaron
54:27en la Copa Mundial
54:29Nuevo torneo
54:30y nuevas reglas
54:31las cuales ya se aplicaron
54:32en el campeonato mundial
54:35no es en sí mismo
54:38una falta
54:39o una infracción
54:40en que un jugador
54:41se tape la boca
54:42para conversar con otro
54:44tiene que haber
54:44una confrontación
54:46y tiene que existir
54:47una denuncia
54:48dos puntos
54:49confrontación
54:50y denuncia
54:52por parte de un jugador
54:55de que el jugador
54:56coloca el balón
54:57en el suelo
54:58y tiene la posibilidad
55:01de poder ejecutar
55:02el saque
55:02se le empiezan
55:03a cortar
55:03esos 5 segundos
55:05un equipo tendrá
55:07de 10 segundos
55:09para abandonar
55:09el terreno de juego
55:10cuando hay una sustitución
55:11con algunas excepciones
55:13cuando un jugador
55:14esté lesionado
55:15o cuando existan
55:16razones de seguridad
55:20todas las segundas amarillas
55:22se van a chequear
55:23y todas las segundas amarillas
55:25pueden ser cambiadas
55:27si es que resulta
55:28en una roja
55:30todas las segundas amarillas
55:32mostradas
55:33por el árbitro
55:35que resulten
55:36en la tarjeta roja
55:39tiene que existir
55:40una disputa
55:41entre dos jugadores
55:42y que el árbitro
55:43amonestó
55:43al jugador
55:44del equipo blanco
55:45pero el que pegó
55:46fue el del equipo amarillo
55:47la comisión de arbitraje
55:49también trabaja
55:49para seguir elevando
55:50el tiempo efectivo
55:51de juego
55:51que en el último torneo
55:52fue de 53 minutos
55:55y con esta información
55:56compañeros
55:57aquí terminamos
55:58los deportes
55:59muchas gracias Miguel
56:00un gusto
56:00porque está haciendo
56:02tanto frío
56:02bueno en la edición
56:05nocturna
56:06con Yesenia Alvarado
56:07Dios primero
56:08los espera a las 10
56:08para explicarles
56:10así es
56:11y así finalizamos
56:11esta edición estelar
56:13ha sido un gusto
56:13que nos acompañe
56:14que tengan muy buenas noches
56:15y así finalizamos
56:15y así finalizamos
56:16y así finalizamos
56:16y así finalizamos
56:17y así finalizamos
56:17y así finalizamos
56:17y así finalizamos
56:18y así finalizamos
56:18y así finalizamos
56:18y así finalizamos
56:18y así finalizamos
56:18y así finalizamos
56:18y así finalizamos
Comentarios

Recomendada