00:00La verdad que estas reuniones con todos los ministros, con los intendentes de la zona,
00:05la verdad que ayudan a tener una, sobre todo poder brindar respuestas de manera mucho más efectiva,
00:10mucho más rápida, porque muchas veces cuando estamos trabajando con cuestiones
00:14que tienen que ver con traer una respuesta a una escuela o una respuesta a infraestructura,
00:20muchas veces está vinculado al acceso, está vinculado al camino,
00:23está vinculado a poder tener el acceso al agua.
00:27Entonces poder estar acá, tener al IMAS, al Ministerio de Industria, al IPRODA, a la UCEP,
00:36poder trabajar ya directamente con Vialidad, nos ayuda a generar otro tipo de dinámica mucho más ágil
00:43y poder, sobre todo que los intendentes salgan con una respuesta mucho más rápida.
00:47Nosotros recorremos mucho los municipios, vamos a las escuelas,
00:50pero también este tipo de reunión que estamos haciendo mes a mes,
00:54ayuda mucho a generar otro volumen también de respuesta, porque ya nos vamos acá,
01:00me dijeron qué trajiste y yo la computadora, en la computadora tenemos el registro de cada reunión,
01:05vamos rotando los intendentes, van rotando también los funcionarios de ciertas mesas
01:09y me parece que eso ayuda mucho a poder dar una respuesta mucho más ágil.
01:13Claro, de alguna manera los intendentes son los que reciben el reclamo,
01:17los pedidos de todo el municipio y son ellos los que se acercan a los ministerios.
01:22O sea, es como una comunicación más rápida, que era justamente lo que agradecían las autoridades.
01:27Sí, lo que pasó siempre es que cuando el funcionario va al municipio,
01:30a mí me pasa que cuando voy a visitar escuelas, uno se encuentra con que no llegás nunca,
01:37puedes recorrer todas las escuelas, siempre uno habla con el intendente,
01:39después el intendente cuando va hacia Posadas, también que va a hacer algún trámite,
01:43aproveche y recorre el municipio, pero siempre le cuesta, a nosotros nos cuesta recorrer todas las escuelas
01:47y al intendente le cuesta recorrer todos los lugares.
01:50Entonces, este tipo de reunión donde estamos todos los funcionarios y se va rotando
01:54y que también se trabaja toda una mañana, me parece que es una buena propuesta
01:59para fortalecer la política educativa, para fortalecer la política pública
02:06y sobre todo que el intendente se vaya con una respuesta a su municipio
02:11y sepa ya cómo vamos a seguir avanzando con las distintas problemáticas.
02:14Bien, Ministro, la semana siguiente ya inician las clases, también cómo estuvieron trabajando,
02:18también recibieron hace poco los resultados de las pruebas Aprender,
02:22¿cómo van a ir avanzando con eso?
02:23Bueno, estamos ahora implementando el plan de matemática, que nos parece importante,
02:27que es el próximo paso para poder fortalecer, mejoramos muchísimo el lenguaje,
02:31nos dio una tranquilidad muy fuerte en cuanto al plan de alfabetización que venimos desarrollando.
02:36Comenzamos las clases con muchas obras que pudimos avanzar para arreglar escuelas,
02:39que estaban en situación tal vez problemática de emergencia, como un baño o una situación de electricidad
02:45o de techo, que pudimos también avanzar, que es muy interesante, es muy bueno.
02:49Y también estamos con, a partir de la semana que viene, el inicio de clases repartiendo libros
02:54para los chicos de las primarias, tanto de gestión estatal como de gestión privada.
02:59Así que todo lo que hace para poder fortalecer la política educativa,
03:03para poder fortalecer el acceso de los chicos a la escuela, es muy bueno.
03:07Bien, también se vienen unas jornadas de muchas lluvias y demás,
03:12¿eso también estuvieron previniendo a las escuelas?
03:14Tenemos trabajado, tenemos una resolución ministerial por la cual habilita a todos los intendentes,
03:20principalmente de la cuenca del Uruguay, pero también se extiende hacia toda la provincia,
03:24que tengan alguna problemática por la situación climática, por inundaciones,
03:28que puedan utilizar las escuelas como refugios de emergencia,
03:31pero también siempre teniendo en cuenta y fortaleciendo lo que es garantizar la territoria educativa
03:38y que el chico no deje de tener clases.
Comentarios