00:00Algo bien particular con una actividad que estábamos haciendo con la gente de los que estábamos allí, de Monte Ávila
00:07Editores.
00:09Resulta que llegamos y nos toca trabajar con niñas y niños de dos a seis años.
00:15Y de repente una niña muy alta y muy participativa.
00:22Y yo le digo, ella pide, después que estamos con los trabajos corporales, los trabajos del cuento,
00:29se ponían máscaras, que por ahí hay un video bellísimo en las redes sociales de esa actividad.
00:35Y la niña, después ella me dice, dame que yo quiero escribir un libro.
00:42Y le damos unos libritos que llevamos, que hicimos para que ellos escribieran.
00:47Pero sabemos que de dos a seis años esos niños no escriben, pues no son lectores, sino hay que motivarlos
00:56más bien.
00:56Y ella me dice, yo le digo, tú no sabes escribir, tú escribes.
01:00Y ella me dijo, sí.
01:02Yo le digo, ¿qué edad tienes tú?
01:03Diez, diez años.
01:05Jugando, jugando ese juego tan sabroso que establece la niña conmigo.
01:12Y yo le digo, bueno, entonces toma, que vas a escribir.
01:17Bueno, si tú regresas, te lo muestro.
01:21Y es un pacto de que yo regrese el próximo miércoles o, bueno, cuando nos toque, para ver y trabajar
01:30con ellos a través.
01:32Ve que quieren que tú regreses para, y son especies de pacto silencioso, afectuoso.
01:38Y tú tienes que tomarlo como tal y abrigarlo y responder a esas emociones que son valiosas,
01:46porque ellos están expresando todo su sentido.
01:49Y tú tienes que tomar conmigo.
01:49Así, vamos a pedirle.
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