00:00México era un país muy sencillo de controlar, solamente había que controlar al Presidente de la República
00:06y para hacerlo había que incentivar a los jóvenes conservadores mexicanos a contagiarlos y a salpicarlos del estilo de vida
00:14estadounidense.
00:15Bueno, este estilo es el que están proponiendo, insisto, las dos vocerías, dos representantes de las vocerías juveniles del Partido
00:25Acción Nacional,
00:25que los mexicanos deban pasar un examen académico para votar y que las mujeres no deben votar.
00:33Me gustaría saber la opinión de la primera mujer, Presidenta.
00:35A ver si pones las… no sé si las tiene, lo que publicaron. A ver si lo buscas para que…
00:47Imagínense, casi casi que por familia haya un voto, ¿no? Eso dijo.
00:53Las mujeres, después de una larga lucha por el sufragio de las mujeres, pudimos votar hasta 1957, si mal no
01:07equivoco.
01:08Se aprobó en el 54, pero se pudo votar… A ver, checale, hasta el 57, a ver si…
01:24Solo votaban los hombres, no votaban las mujeres.
01:2753. 53 se aprobó y se pudo votar.
01:3455. 55. Ni tú ni yo, por así. 53 y 55.
01:43Y venía pues de una larga movilización de mujeres por derecho al voto y ya se había logrado en otros
01:50países y en México, ¿no?
01:51Entonces, propone regresarnos a… al porfiriato.
02:01O sea, todavía por el general Cárdenas, por el presidente Cárdenas, no votaron las mujeres.
02:12Por Ávila Camacho, no votaron las mujeres.
02:18Hasta el 55, está el presidente Ruiz Cortines, ¿no?
02:25A ver, checale.
02:27Ruiz Cortines.
02:30Pudimos votar las mujeres.
02:34¿Qué hay detrás de una persona que piensa que las mujeres no podemos votar?
02:43Pero además la contradicción de hablar de libertad, porque ellos ahora, el panismo o el prianismo,
02:54han decidido reivindicar los principios de la derecha, que por cierto en México no tienen sustento.
03:02Usan la palabra libertad.
03:05Bueno, ¿cuál libertad hay si las mujeres no pueden votar?
03:09¿Cuál libertad hay para ejercer la democracia?
03:13O la parte fundamental de la democracia, que es elegir a los gobernantes,
03:17si se tiene que hacer un examen antes del voto.
03:21Pero en el fondo lo que hay es un odio al pueblo.
03:26Eso es lo que les molesta.
03:29Ellos quieren que una élite gobierne México.
03:33Pero ya lo dijeron otros.
03:37El propio Salinas Pliego dijo que no deberían votar los que reciben programas de bienestar.
03:45Claro, no tardos los que lo defienden van por su tarjeta de adulto mayor.
03:54Ah, pero sí escriben que en efecto no deberían votar.
04:00Entonces, es una visión en contra de las libertades, en contra de la democracia,
04:06muy autoritaria, pero sobre todo una visión que lo que muestra es un odio profundo al pueblo de México.
04:16Por eso no tienen posibilidad de crecer.
04:22Porque con un pueblo, además, cada vez más consciente, pues, ¿cómo van a aceptar estas propuestas?
04:29Pero lo más increíble es que ahora se atreven a decirlas.
04:32Yo creo que siempre lo han pensado.
04:35Pero ahora se atreven a decirlo.
04:37A ver si lo tienes, si lo tienes o todavía no.
04:45¿Sí lo tienes?
04:49A ver.
04:50¿Él es?
04:55¿Ella es?
04:56Natalia Torres.
04:57¿Y su...?
04:58Es académica, ¿no?
05:00Es profesora en la Universidad Panamericana de Derecho Constitucional.
05:05A ver.
05:07Oye todo eso. Yo en algún momento hice una propuesta.
05:09Que solamente pudieras tener acceso al voto con el conocimiento mínimo, básico e indispensable de lo que hace el Estado.
05:14O sea, las razones por las que vas a votar.
05:16Vamos a tratar de tocar todos los frentes.
05:18Te pueden decir, es que no toda la gente ha tenido acceso a la educación.
05:20Es un buen punto.
05:21¿Qué pasaría si el INE, tal vez no se ha inventado un órgano de información electoral, vamos a poner.
05:25Hiciera varias jornadas de sesiones o de clases que tú debes tener para hacer ciertos exámenes
05:30y que con esos exámenes tienes tu credencial de votar.
05:32Estoy tratando de eliminar la brecha entre educación pública y privada, entre temas de educación.
05:36Yo te doy los cursos.
05:37Yo te doy la información que necesitas saber.
05:39¿Y a qué información me refiero?
05:40Hay tres poderes de la Unión.
05:41Ejecutivo, legislativo y judicial.
05:43Esto hace un presidente.
05:44Esto hace un diputado.
05:44Esto hace un senador.
05:45Esto hace el poder judicial en general.
05:47Tienes 32 entidades federativas.
05:49Esto hace un gobernador.
05:50Estos son los regidores.
05:51¿Sabes?
05:51O sea, como una cosa de solo entender por quién estás votando, por qué vas a votar.
05:55Si hoy a la fecha hay gente que puede votar por diputado y senadores, no tienen idea
05:59de cuáles son las diferencias, cuáles son las diferencias entre un diputado local
06:01y un federal.
06:02A veces como que podría no percibirse.
06:03Ese tipo de cosas.
06:05Bueno, hay unos que tienen doctorado y tampoco saben.
06:11Adelante el otro.
06:19Ahí empieza.
06:24Pero ponle la parte que.
06:31Y yo lo pienso así.
06:33Si votáramos por casa, por familia, yo hubiera un responsable de emitir ese voto.
06:38Alguien que no piense solo en él, sino en todos.
06:42Pensando en su esposa.
06:44O sea, el esposo tiene que decidir sobre la esposa.
06:48A ver, esposa.
06:52¿Qué haces?
06:53¿Cómo haces?
06:53¿Cómo te vistes?
06:54¿Qué comes?
06:55Y ya de plano, ¿por quién votas?
06:59¿Y en quién podría dar un mejor sistema de salud?
07:02Pensando en sus hijos, en su educación y su futuro.
07:05También pensando en sí mismo.
07:07Buscando dónde hay más y mejores oportunidades de trabajo
07:10para llevar el pan a la casa.
07:13Las cosas serían distintas.
07:16Muchos no van a estar de acuerdo,
07:17pero hoy el voto es algo tan individual,
07:20tan individual,
07:21que no piensen lo más importante.
07:23Ante el núcleo familiar que pareciera que no le damos tanta importancia.
07:27Y lo cambiamos por una despensa o por 500 pesos.
07:31Esa es la realidad de México.
07:37Increíble.
07:39Fíjense, el voto es el momento quizá más democrático,
07:46el día de la elección.
07:49Vale exactamente lo mismo,
07:51el voto del hombre más rico de México
07:54que de la persona menos a cabo de lado.
08:00Un voto, cada uno.
08:04Igual de cuando se vota por presidente,
08:08es lo mismo el voto de quien vive en Baja California
08:10del que vive en Yucatán.
08:12Es un voto.
08:15Es un voto igual del que tiene 18 años de edad
08:19del que tiene 90 años.
08:23Todos somos iguales ante la ley.
08:27Y si todos somos iguales,
08:29todos tenemos derecho a ejercer
08:31un derecho fundamental
08:33que es quien nos gobierna.
08:36¿Qué le dice a usted
08:37que ni las dirigencias nacionales del PAN
08:40ni el propio Jorge Romero
08:41se hayan deslindado de estas propuestas?
08:44Reitero, de vocerías oficiales juveniles del PAN.
08:50Pues, ¿cómo decía Monsiváis?
08:57¿Cómo decía?
08:59La hipocresía.
09:01La doctrina del conservadurismo es la hipocresía.
09:04Exactamente.
09:05Tal cual.
09:07Porque dicen una cosa, pero piensan otra.
09:10Esa es la verdad.
09:11Y por eso hoy no tienen así de...
09:14¿Quién va a estar de acuerdo en México
09:15más que ellos y sus amigos?
09:18Que el voto...
09:19Que las mujeres no voten.
09:22¿Quién va a estar de acuerdo con eso?
09:25¿Quién va a estar de acuerdo
09:26con que en la familia solo vote
09:27el padre de familia?
09:30Y además, ¿qué pasa con las familias diversas?
09:33O con una mamá
09:37soltera.
09:38Madre soltera.
09:40¿Qué pasa con él?
09:41Ella no va a poder votar, ¿no?
09:42Porque, pues, no tiene capacidad para definir.
09:48Absurdo, antidemocrático,
09:51regresivo,
09:53porfirista,
09:55conservador.
09:57Y la verdad, pues,
10:01fuera de la realidad.
10:03¿Qué pasa con él?
10:04Gracias por ver el video.
