00:00Tenemos ahora inteligencia artificial, que se usa en la educación.
00:05Ahora, en educación tiene riesgos, tiene ventajas y tiene riesgos.
00:10La ventaja es que le da un nivel de información que nunca antes habíamos tenido.
00:16La desventaja es que el estudiante, si todavía no ha llegado a una madurez,
00:21encuentra la solución del problema en la inteligencia artificial
00:24y por tanto nunca va a desarrollar pensamiento crítico, porque encuentra la solución.
00:29Entonces, por eso digo, tiene sus ventajas, tiene también sus riesgos,
00:33en el sentido de que es una tecnología tan potente
00:40que me permite resolver todos los problemas sin yo tener que pensar mucho.
00:44Y el sistema educativo lo que procura es que la gente desarrolle pensamiento crítico.
00:49Exacto.
00:50Pero mirando hacia el futuro, además de la robótica, además de la inteligencia artificial,
00:54vamos a tener biología sintética, ingeniería biomédica, con lo cual habrá una prolongación de la vida.
01:04Correcto.
01:05Ya la gente dentro de 10, 15 años, cuando estas tecnologías se desarrollen,
01:10podrá vivir normalmente 100 años de edad.
01:12100, 110 años.
01:14Vamos a llegar a los tiempos de Matusalén.
01:16Sí.
01:16En el siglo XXI, ¿verdad?
01:18Y además, vamos a tener lo que se llama la física y computación cuántica,
01:24que, digamos, es una aceleración de todo lo que significa generación del conocimiento.
01:30Es un mundo que está completamente en transformación radical,
01:34y por tanto, la educación en el siglo XXI va a requerir que nuestros estudiantes tengan
01:39alfabetización tecnológica, alfabetización digital, el aprendizaje de un segundo idioma,
01:46capacidad para comunicarse oral y por escrito, trabajo en equipo y resolución de conflictos.
01:53Wow.
01:53Creo que son las destrezas o habilidades fundamentales para un joven en el siglo XXI.
01:59¡Gracias!
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