00:00이 시각 700그람을 낼 거예요.
00:02저 도와드려.
00:05700까지 맞춰봐.
00:07자, 아직 멀었다.
00:10오! 정확하게 맞췄다.
00:18오! 정확하게 맞췄다.
00:20오! 정확히 맞췄다.
00:22오! 정확히 맞췄다.
00:25설탕을 350그람을.
00:27전화해볼까?
00:28네.
00:28그렇지.
00:30삼탕.
00:31그렇지.
00:33그렇지.
00:35됐다.
00:36오! 잘했어.
00:38설탕을 여기다가 부는 거예요.
00:42그다음에 소금 한 스푼만 넣는 거야.
00:45한 스푼.
00:46역시 디저트는 단짠이지.
00:49단짠으로 가야 돼.
00:51자, 이번에는 이거 설탕하고.
00:53소금하고.
00:55이렇게 잘 저어주세요.
00:57잘 저어주세요.
00:59알았어. 잘 저어줄게요.
01:01그래도 옆에서 정성스럽게 선생님이 알려주고 하시니까 시도를 해보는 모습이 저는 아빠로서 너무 뿌듯했습니다.
01:11이게 조려주는 거구나.
01:14와, 정성이다 이거.
01:17완전 정성이다.
01:19아빠 먹어봐.
01:20먹어봐.
01:20아빠 먹어봐.
01:22응.
01:23완전 단짠인데?
01:25응.
01:26그래도 약간 매운 기가 좀 있다.
01:28그래도 약간 매운 기가 좀 있다.
01:31그래도 맛있다.
01:33더 먹어봐봐.
01:34나 매워서 핥아먹으려고.
01:35응, 그냥 한 번 좀 먹어봐.
01:37핥아먹지 말고.
01:37응, 그냥 한 번 좀 먹어봐.
01:39핥아먹지 말고.
01:40그치?
01:41핥아먹지 말고.
01:42그치?
01:43음.
01:47음.
01:50음.
01:51음.
01:52음.
01:53음.
01:53매운.
01:56아이한테는 좀 매울 수도 있겠다.
01:58그러니까 저도 놀랐어요.
01:59원래 진짜 입에도 안 되는 친구인데 직접 자기가 와서 어떻게 잘하는지 보고 그리고 또 캐보기도 하고 만져보기도 하고 그리고 그걸
02:08준비하는 과정에서 자기도 직접 참가해서 해봤잖아요.
02:11그게 아무래도 지금까지 저희 아이가 그래 본 적 없는 허드를 뛰어넘게 된 계기가 되지 않았을까.
02:18음.
02:18음.
02:18음.
02:18음.
02:19음.
02:19음.
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