00:00Sí, definitivamente sí, fíjate que esto es un proceso continuado.
00:04Tenemos varios umbrales de tiempo, uno de ellos lo ha establecido en una primera aproximación
00:10la Cruz Roja Internacional, nos ha puesto un umbral de más o menos dos años
00:14para poder propiciar la recuperación total y la atención total a toda la población que ha sido afectada.
00:21Y de cara al futuro hay varios temas, y bueno, el futuro, el corto plazo, el mediano plazo y el
00:28largo plazo,
00:29y pudiéramos dibujarlo de esa manera, ¿no?
00:32Bueno, lo primero es que esto pasa también por reactivar o por considerar algunos otros acuerdos
00:40más allá del tema de la emergencia propiamente.
00:43Por eso es que es muy importante que nosotros también podamos entender hoy día
00:47que dentro de la diplomacia bolivariana de paz, la situación que nos ha tocado vivir
00:53ha potenciado enormemente el componente de la solidaridad, de la diplomacia bolivariana de paz,
01:00esta vez hacia Venezuela.
01:02Pero que se traduce entonces en términos concretos, como tú lo planteas,
01:06en que podamos ver mayor entrenamiento, mayor capacitación, mayor formación de jóvenes en estos temas,
01:12mayor formación de ingenieros en asuntos antisísmicos.
01:16Podemos ver también quizás de lado inverso muchas más visitas que tienen que ver con la reconstrucción del país,
01:25con la reconstrucción, por ejemplo, tan importante.
01:28Tenemos casi 400 y tantas, 433 escuelas afectadas.
01:32Entonces, bueno, todos estos son asuntos que nosotros tenemos que pensar en el corto y en el mediano plazo.
01:37Pero hay un asunto vital en el cual también hemos visto en los últimos días que han insistido algunos especialistas,
01:43que es el tema de avanzar y de propiciar nuestra cultura antisísmica.
01:49Entonces, para ello, pues vamos a necesitar y vamos a valernos también de esa gran experiencia internacional,
01:55de las recomendaciones de organismos internacionales, de las recomendaciones de organismos regionales para poder hacerlo.
02:01Es importante que eso se vuelva entonces en lo adelante un componente fundamental de nuestra educación.
02:08Pero eso solo en términos de educación.
02:10Eso lo podemos llevar también, por ejemplo, a los términos de salud, actualizar o traer tecnología que nos permita también
02:17respuesta rápida,
02:19inmediata frente a posibles eventos de esta naturaleza y que además nosotros podamos ser multiplicadores.
02:25Y te explico por qué es tan fundamental tu pregunta.
02:28¿Por qué de cara al futuro nosotros también podemos convertirnos en esos grandes colaboradores del Caribe?
02:35Nosotros estamos en una región que en el pasado nosotros ayudamos muchísimo, por ejemplo,
02:40en el tema de reconstrucción de vivienda producto de los huracanes, que fue por allá en los años 2000.
02:45¿Esto qué quiere decir?
02:46Que una vez que nosotros entonces convirtamos esta experiencia en manuales, protocolos,
02:56o formas de hacerlo, formas de accionar y de operar frente a esta situación,
03:01eso también va a ayudar a quienes se enfrentan de manera habitual por otras razones,
03:07como el tema del cambio climático a desastres naturales.
03:10Y eso también significa entonces que Venezuela, en los organismos internacionales,
03:15va a tener una vocería renovada en los temas de gestión de desastres naturales.
03:23Bueno, porque desafortunadamente, dada esta experiencia, pues va a tener que compartirla
03:30de modo tal de que pueda traducirse en lo más importante en estos casos, que es en la prevención.
03:36De aquí en adelante, para cerrar la respuesta a tu pregunta,
03:40todas esas actividades futuras deben concentrarse también en el tema de la prevención,
03:46que es lo que justamente evita que podamos tener desenlaces, por ejemplo,
03:51en costos de vida humana, que es lo más importante, de forma elevada.
03:56Entonces, bueno, creo que hay mucho por hacer en materia de construcción,
04:00en materia, imagínate todo lo que hay que hacer en materia de geología, por ejemplo.
04:06Todos los institutos en el mundo que pudieran estar interesados en venir a Venezuela a estudiar,
04:11a ver qué fue lo que realmente ocurrió, cómo ocurrió, etc.
04:15Y bueno, por supuesto, siempre proponer caminos y vías para evitar que tengan la magnitud tan devastadora
04:23y los efectos tan devastadores que tienen.
04:25Entonces, eso es solo por mencionarte algunos, pero concretamente eso significa entonces más acuerdo,
04:31más visitas técnicas, más cercanía, quizás también un reacomodo de las relaciones bilaterales
04:39que están estropeadas, rotas, etc., para poder avanzar, ¿no?
04:44Y esto es bien también importante de cara al futuro porque estamos seguros de que esta agenda
04:50que se ha construido con base en la diplomacia humanitaria va a dar lugar a que se puedan recomponer
04:56otros temas de las agendas bilaterales con los países que hoy nos han dado la mano.
05:01¡Gracias!
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