00:05Dal 1981 Naba forma le nuove generazioni di creativi, ampliando nel tempo la propria
00:12offerta formativa fino a comprendere moda, arte, design, comunicazione visiva, fotografia e digital
00:19media. Per presentare i progetti di fine anno è andato in scena uno spettacolo corale, in cui le
00:31collezioni degli studenti dei corsi di fashion design hanno dialogato con musica dal vivo e
00:36sperimentazioni visive sviluppate anche con il supporto dell'intelligenza artificiale.
00:46La dimensione sonora, un ensemble di percussioni, ha coinvolto gli studenti del Conservatorio di Milano,
00:53mentre la componente visiva è stata affidata ai video realizzato dagli studenti del biennio
00:58specialistico in Creative Media Production di Naba. La cosa speciale di questa collaborazione
01:06con il Conservatorio è proprio di aver messo insieme, come se fosse una ricetta, degli ingredienti che
01:13vengono dal mondo della moda, dal mondo della musica, ma soprattutto dal linguaggio comune che ha comune
01:19i giovani e quindi l'esigenza di uscire dai propri percorsi, di andare oltre alle proprie discipline e di
01:29andare appunto a lavorare in un sistema interdisciplinare, molto proprio del sistema moda e di Naba, ma anche
01:40molto contemporaneo, cioè in questo momento abbiamo voglia di vedere cose che escono dalle strade già segnate.
01:56Il main team della sfilata di quest'anno è ricette, metafora di un percorso progettuale fatto di materie prime,
02:04ricerca, tecnica, immaginazione e collaborazione.
02:12Il concept sposta l'attenzione dal prodotto finito al processo che lo rende possibile.
02:17Non solo l'abito come esito finale, ma come trasformazione continua, in cui ogni singolo elemento
02:24contribuisce alla costruzione di una visione.
02:30Le capsule realizzate dagli studenti sono state selezionate da una giuria di esperti e presentate
02:36all'interno di una narrazione che intreccia moda, musica, arti visive e nuove tecnologie.
02:42A modo proprio tutti sono talenti, si tratta poi di trovare la propria voce, perché non
02:50un talento possiamo dire un designer, quindi non abbiamo tantissimi designer, come in un'orchestra
02:57avremo un primo violino, avremo un pianoforte e poi abbiamo un'orchestra che permette di fare
03:04un certo suono.
03:06La missione di Naba è di permettere a ciascuno studente di comprendere il proprio talento
03:12e di metterlo in evidenza, naturalmente attraverso dei saperi che vengono forniti dall'Accademia.
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