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00:12Amor, baby, yo tengo una pregunta seria, amor, ay que chiva, amor, te tengo una pregunta
00:20seria, corazón, otra vez, ay amor, se sabe que yo siempre soy así, bueno, ay suéltela,
00:26de todos modos, cada vez que haces una pregunta seria y ya sabemos que...
00:30Que viene algo peligroso, sí, sí, sí, a mí me gustaría que ahora en la noche me hagas una pregunta
00:35seria, verdad, tal vez
00:37Ok, amor, claro, amor, pero es que ya, hablando en serio, es que no sé cómo decirlo, no hallo cómo
00:45decir esas cosas
00:47Pero cómo es, así, de cómo lo piensa, cómo lo siente
00:51Cómo le voy a decir a mi hermana que su hijo duerme con la boca abierta, amor, no ha hecho
00:56cómo hacerlo
00:57Sí, así como me lo está diciendo a mí, el carajillo duerme con la boca abierta
01:00Amor, pero baja el sonido que la consulta lo escucha la gente
01:04Pero cuál consulta lo escucha la gente, el doctor está allá adentro, debe estar con alguien o no sé
01:07Es que vea, le voy a decir, el chiquito duerme y hace un sonido
01:14Y con la boca abierta
01:15Yo eso no lo veo normal
01:17Y sabe qué es el problema
01:19Que siento que lo voy a decir como criticando
01:22Y me va a hacer sentir mal mi hermana
01:24Porque ella es así délica, así doné
01:26Bueno, pero es que vos sos criticona, de todos modos, pasas en esas
01:29No, dígame que no
01:30Ah, muchas gracias
01:31Mi mamá siempre batalló con eso
01:33Que yo no suene criticona
01:34Bueno, pero el asunto es que es tu sobrino
01:37Sí, amor
01:37Y hay que tener cuidado
01:38Pero vos sabes que yo he leído precisamente con mi amigo Chayipitik
01:43Ay, con el doctor Internet
01:45Bueno, sí, sí
01:46Es que en realidad se ha convertido en una fuente increíble para mi información
01:49Pero yo he leído que eso de dormir con la boca abierta
01:52Como que me lo habías contado
01:53Sí puede causar una malformación en la mandíbula o en la cara
01:59Y además eso puede generar ese mal dormir
02:02Y obviamente eso desencadena en cosas de cansancio el día siguiente
02:07Amor, vos sabes que vos también roncas y con la boca abierta haces
02:12O sea, es rarísimo
02:13Hasta hace como un sonido de los dientes
02:15Pero eso es cuando yo estoy muy cansado y duermo boca arriba
02:17Pero ya cuando yo me acomodo así como de ladito, lo más rico así
02:21Acurrucado
02:21Acurrucado
02:22Pero no, vos sabes que también he leído que por ejemplo
02:25El chupón
02:27Ajá
02:27Utilizarlo de manera excesiva
02:29El chuparse el dedo
02:30¿Ese carajillo no chupa el dedo?
02:31Él pasa con el dedo aquí
02:32Ah, a ver
02:33Amor, pero eso tendrá que ver dormir así y hacer ese sonido con el dedo metido en la boca
02:39Yo no sé si en la noche eso genera
02:41Pero bueno para...
02:41No, a mí me está preocupando esto la verdad amor
02:43Yo no sé
02:44¿Por qué no me acompañas para decirle a mi hermana y al esposo amor?
02:48La idea de la consulta es
02:50Llevarnos la información para hablar del carajillo en la casa
02:52Sí amor, no hable así
02:53Es mi chiquito, es mi sobrino
02:55Se llama Daniel
02:56Lo quiero mucho también
02:57Sí, pero diga Daniel
02:58Gracias por la espera
02:59La tía de Pánfilo puede pasar a continuación
03:03Mi amor, pero si venimos a la misma torre
03:06¿Cómo crees que cambie la voz?
03:07Pero cierto o no, de verdad que tiene pinta de ser panzoncillo
03:09O sea, de verdad
03:10Esa voz, esa voz me parece muy sensual
03:13No hombre, oiga a mí me da la sensación de que es panzoncillo, chiquitillo
03:17Jamás, yo, es fornido, fornido
03:20¿Pornido?
03:20Porque él va al gym conmigo
03:22Él va al gym
03:23Ya vamos, ya
03:24Amor, ¿me abrazas?
03:25Pero para...
03:26Para que vean que somos tínicitos
03:27Ya el doctor Aya
03:28Buenas, buenas
03:30Hola, ¿qué tal?
03:32Ay, toco, soltame
03:34Uy, disculpe
03:35¿Qué pasó aquí?
03:36Ay, ay, ay
03:37Oiga, oiga
03:38Como no la conociera, ¿ah?
03:40Doctor, qué bueno saludarlo
03:42Siempre un pasaje de tenerlos a ustedes por acá
03:44Viene recién cortado, ¿verdad?
03:46No, guapísimo, ¿te ves?
03:48No, ese toque del corte de cabello
03:49El doctor Aya, ese es bueno
03:50Y cuénteme, a mí me encantan estas consultas con ustedes
03:53Porque siempre tienen unas preguntas interesantes
03:56A mí lo que me encanta es este animalero
03:57Que tienes ahí
03:58Qué bonito, sí, sí, sí
04:00Sí, como para traer a los carajillos
04:02Ay, qué susto
04:05Es que vea, tengo una situación
04:08Claro
04:09Yo tengo un sobrino, ¿verdad?
04:11Se llama Daniel L
04:12Él duerme y con la boca abierta
04:15Y hace sonidos rarísimos
04:16Yo no sé, a veces como que la nariz se puede hasta cansar
04:19De ese sonido, no te conté eso
04:21Sí, sí, sí, sí, bueno
04:22La idea es que si tenemos como una preocupación, doctor
04:24Por ese sobrinillo
04:25El sobrino, mi amor
04:27El carajillo este
04:28Este, bueno
04:29Yo lo quiero
04:30Amor, yo lo amo
04:31Doctor
04:31Doctor, de que ese sonido
04:35Es dormir con la boca abierta
04:37Sea algo de cuidado
04:38De que haya que revisar
04:39Por supuesto
04:40A lo largo del tiempo
04:42Yo recuerdo que algunos
04:43Ay, es tan lindo, ronca igual que el papá
04:46Hemos normalizado el roncar
04:49En un niño de dos, tres años
04:51Roncar sin duda alguna
04:53Es signo de alerta
04:55Algo está pasando
04:56Y puede ser desde una apnea obstructiva
05:00Hasta lo que es más común
05:01Que solemos escuchar
05:02Que es rinítico, alérgico
05:04Entonces las adenoides
05:06Están un poquito más grandes
05:08De las amígdalas
05:09Están un poquito más grandes
05:10Pero es que todo el cuerpo
05:12Es un solo conjunto
05:13Porque imagínese usted
05:14Que nosotros respiramos
05:15Veinte mil veces
05:17El acto de respirar
05:19Se hace veinte mil veces al día
05:22Imagínese usted hacer eso
05:23Veinte mil veces al día
05:25Teniendo una pelotita aquí en la nariz
05:27Que no deja que la cantidad de oxígeno
05:29Sea suficiente
05:30Imagínese que
05:31Por supuesto
05:32Entonces automáticamente
05:33Lo que estos chiquitines hacen
05:34Es
05:35Abren la boca
05:36¿Qué es lo que llamamos esto?
05:38Algunos son más respiradores
05:40Meramente orales
05:41O lo que solemos encontrar
05:43Con mayor frecuencia
05:44Es lo que nosotros llamamos
05:45Respiración mixta
05:46Que la cantidad de oxígeno
05:48Que está entrando por la nariz
05:49No es suficiente
05:50Entonces compensan
05:51Abriendo la boca
05:52Pero la boca
05:54No estaba diseñada para eso
05:55Entonces nosotros tenemos
05:56Una serie de musculatura
05:58Imagínense ustedes
05:59Vamos a llevarlo a mi campo
06:01Que son los dientes
06:02Nosotros durante el crecimiento
06:04Este hueso está tratando de crecer
06:06Entonces la musculatura
06:08Cuando la boca está cerrada
06:10No está tensa
06:12Entonces permite que el hueso vaya creciendo
06:14¿Qué es lo que pasa?
06:15Que cuando respiramos por la boca
06:17Toda la musculatura que rodea el hueso
06:20La tiene apretada
06:21Entonces este huesito
06:22Que está tratando de crecer
06:24Siempre está apretado
06:25Entonces son cositas
06:26Que tal vez a los dos, tres años
06:28Probablemente
06:29Lo escuchemos roncar
06:30Veamos la incomodidad
06:32Pero después cuando viene el cambio
06:34Del diente temporal
06:35Al diente permanente
06:36Esto yo sé que ustedes lo han escuchado
06:38Ay es que el hueso es pequeño
06:40Y el diente es grande
06:41Pero nadie nunca preguntó
06:43Pero por qué ese hueso está pequeño
06:45Si bien es cierto
06:46Hay otros componentes
06:47Claro usted ve al papá
06:48Está el componente genético hereditario
06:50Que por supuesto
06:51Si los dos papás usaron un bracket
06:53Sobre todo oncia
06:54Hay una muy alta probabilidad
06:55De que el niño también
06:56Pero lo que quiero que entiendan es
06:59Que podemos prevenir todo esto
07:02Por eso es que ahora es más normal
07:03Ver niños de ocho, nueve años
07:05Con frenillos o con brackets
07:07Entonces
07:07Pero cómo
07:08Eso no era que había que esperar
07:09De hecho antes
07:10Antes no se ponían
07:11Se ponían frenillos
07:12Hasta los quince, catorce
07:15Entonces
07:15Todo esto que es ortopedia
07:17Hay pequeñas señales de alarma
07:20El ronquido
07:21Lo que nos habla es
07:22En la mayoría de los casos
07:23Que vías aéreas
07:25Respiratorias superiores
07:26Hay que evaluarlas
07:27Que algo está pasando
07:28Y tiene que tener más cuidado
07:31Con lo que habla en la sala
07:32Espera usted amigo
07:33¿Qué pasó doctor?
07:34Porque se escucha todo
07:35Yo escuché lo que usted estaba hablando
07:36Yo pensé que
07:37Qué chiquitillo
07:38Qué panzoncillo
07:39No, que son esos adjetivos
07:40Por favor
07:41Tiene que tener más cuidado
07:42Es que él siempre habla
07:44De esa vocecita
07:44De la voz
07:45No, pero doctor
07:46Yo lo que dije fue carajillo
07:48No
07:48Yo te dije panzoncillo
07:49Amor
07:50Dijiste que el de la torre
07:51Es panzoncillo
07:52Y eso es muy feo
07:54Porque él es
07:54El va conmigo al gym
07:56Yo lo conozco
07:57Al gimnasio
07:58Doctor
07:58Decime una cosa
07:59Como cambiando un poquito
08:00Este
08:01Que uno ronque
08:03Ya si ya un poquito grande
08:05Con edad un poquito más avanzada
08:07¿Es normal o no es normal?
08:08Lo que ya me preocupó
08:09El ronquido no es normal
08:11A ninguna edad
08:12El ronquido a cualquier edad
08:14Tiene ciertos componentes
08:16¿Cuál es la ventaja?
08:17Nosotros mandamos a los papás
08:19A los bebés
08:20Usualmente recién nacidos
08:22Revisele
08:23Ábrale la boquita
08:24Y trate de ver
08:25Dónde posiciona la lengua
08:27Porque es muy importante
08:29Que la lengua
08:30Cuando nosotros estamos pequeños
08:32La posición de la lengua
08:34No tiene que ser aquí abajo
08:36Cuando ellos duermen
08:37La posición de la lengua
08:38Tiene que ir aquí arriba
08:39Eso va a dictar
08:41Desde una edad muy temprana
08:43¿Cuál va a ser el desarrollo
08:44Y el crecimiento de los huesos?
08:46Entonces
08:47A usted
08:48Me pareció escucharte hablar del dedo
08:50Todos estos hábitos
08:51Para que tengan
08:52Para que vean
08:53Que las paredes oyen
08:54Las paredes oyen
08:58Yo tengo que tener
09:00Las paredes oyen
09:02Hablé del chupón
09:03Porque todavía
09:05Ya está grandecillo
09:05Y toma chupón
09:06Y a veces
09:07No tiene por qué saber
09:08El doctor
09:08Claro, tiene que saberlo
09:09Para que nos dé una
09:10Aquí escuchamos
09:11No juzgamos
09:12Se escucha todo
09:13Pero no juzga
09:14El dedo
09:15Y el chupón
09:15Que es el mismo principio
09:18La musculatura
09:20Cuando hacemos el acto
09:22De succionar
09:23Está el macetero
09:24El buccinador
09:25Una serie de músculos
09:27Que intervienen
09:27En la masticación
09:28En la respiración
09:29En la alimentación
09:30Estos músculos
09:31Están tensos
09:32Están tensos
09:33En momentos
09:34En los que deberían
09:35Estar relajados
09:36Para que permitan
09:37Un adecuado crecimiento
09:39De los huesos
09:39Entonces
09:40Los índices
09:41De los niños
09:42Que ocupan
09:43Hollis
09:44Que es ortopedia
09:45Ortodoncia interceptiva
09:46Llamamos
09:47Aparatitos
09:48Después eventualmente
09:49Ortodoncia ya un poco
09:50Más correctiva
09:51Alineadores
09:51Brackets
09:52Esos índices
09:53Han subido
09:54Significativamente
09:55Y por qué
09:55Hemos cambiado
09:56La masticación
09:57Ustedes han escuchado
09:58Que hay muchos adultos
09:59Que ya no les salen
10:00Las cordales
10:00Y ellos se hacen llamar
10:02Nueva generación
10:04Evolucionados
10:05Dicen ellos
10:06Y tiene sentido
10:07Las cordales
10:08Inicialmente
10:09El objetivo
10:09Era que teníamos
10:10Que masticar alimentos
10:11Carnes más procesadas
10:13Ahora todo el mundo
10:14El lomito
10:15Si no el lomito
10:15Uy que carne más dura
10:17Esa masticación
10:18La estimulación
10:20De la masticación
10:21De la respiración
10:23De la fonética
10:24Esa estimulación
10:26Es la que genera
10:27El crecimiento
10:28Entonces claro
10:28Ya comemos alimentos
10:30Más procesados
10:31Ya es más vago
10:33Uno para masticar
10:34Y eso tiene
10:35Una repercusión
10:36En el crecimiento
10:37De los huesos
10:38A mayor estimulación
10:40Un crecimiento
10:41Más apropiado
10:42Entonces
10:43¿Qué es lo que yo quiero
10:44De este niño?
10:45Que tenga sus vías
10:46Aéreas respiratorias
10:47Libres
10:48Hay que evaluar
10:49Lo que
10:50Ay doctor
10:50Yo le operé
10:52Las adenoides
10:52Y las amígdalas
10:53Eso no resuelve
10:55El problema
10:56Este niño
10:56No sabe respirar
10:57Tenemos que enseñarle
10:59Entonces
10:59Tiene que tener
11:00Una serie de ejercicios
11:01Que ahora
11:02Ok perfecto
11:03Empezamos por lo importante
11:04Se hizo una evaluación
11:06Se hizo una adenomegdalectomía
11:08Que es la remoción
11:08De las adenoides
11:09Pero este niño
11:10Hay que enseñarle
11:11A respirar
11:12De acuerdo
11:13Entonces
11:13Hay que cambiar
11:14En el cerebro
11:15Donde vas a lengua
11:16Entonces todas estas estructuras
11:18Al final
11:18Es como un dominó
11:20Y también te escuché decir
11:22Imagínese
11:23Mejor no hubiéramos
11:24Entrado a la consulta
11:25Amor
11:25Ahí mismo que nos responda
11:27La próxima
11:27Hablamos en el carro
11:29¿Qué me escuchaste?
11:30Imagínese usted
11:31Tener que hacer este acto
11:33Y respirar
11:34Veinte mil veces
11:34Incómodo
11:35No dormís bien
11:36No descansas
11:37Entonces llegan a la escuela
11:39Y nos mandan
11:40Ah es que su hijo
11:41Es neurodivergente
11:42Tiene déficit
11:43Atencional
11:44Y a veces es algo
11:46Tan sencillo
11:47Como ponerlo en control
11:48Con un alergólogo
11:49Y mejorar un poco
11:51La condición respiratoria
11:53Que logre descansar
11:54Y a veces
11:55No todos los pacientes
11:56Son de cirugía
11:57Muchos con medicinas naturales
11:59Y una serie de cosas
12:00Podemos mejorar
12:01Podemos mejorar significativamente
12:03Doctor
12:03Vamos a ver
12:04Como tal vez
12:05Como para terminar
12:06Sobre todo
12:07Para llevarnos
12:08El consejo
12:09A mi hermana
12:10La ha sido Ney
12:11¿Qué le podemos decir?
12:13¿Cómo nos puedes decir
12:14Para que ella transmita
12:15El mensaje
12:16Te sienta ofendida
12:17De lo importante
12:18Escuchaste
12:19¿Cómo le diríamos
12:21A esa mamá
12:22Que tiene un hijo
12:23Que está durmiendo
12:24Con la boca abierta
12:24Y que es necesario
12:25Porque le puede causar
12:27Diferentes problemas
12:28En el futuro
12:28Yo creo que
12:30Empáticamente
12:31Decirle
12:32Que el roncar
12:34La boca abierta
12:35Ya son signos
12:36O indicios
12:37De problemas
12:39Que podemos
12:40Prevenir a futuro
12:41Entonces
12:42Mi lema
12:43En mi consulta
12:44Siempre es
12:44Prevención es amor
12:45Porque yo creo
12:46Que la mejor forma
12:47De mostrarle
12:48A nuestros niños
12:48Que los amamos
12:49Es evitándoles
12:50Muchas cosas
12:51Entonces
12:51Desde esa perspectiva
12:53Hacerle ver
12:54Que el roncar
12:55Que la boquita
12:56Esté abierta
12:57Es
12:57Tu niño
12:58Está sufriendo
13:00Al respirar
13:01Tu niño
13:01No la está pasando
13:02Bien en las noches
13:03Entonces
13:03Yo creo que
13:04Si le hablas
13:05A tu hermana
13:06De esa manera
13:06Yo le voy a decir
13:07Y mándeme el whatsapp
13:08Y yo mando un audio
13:09Ahí
13:10Y usted
13:10Se me escapó
13:12El audio
13:12Ay doctor
13:13Mire
13:13Yo tengo un audio
13:15Ahí se me escapó
13:16Yo le mando un whatsapp
13:18Y ahí
13:18Complementamos
13:19Me encanta como da la consulta
13:20No y deberíamos traer
13:21Vos sabes
13:22A Danelito
13:22A Danelito
13:23Ese niño tan lindo
13:24De verdad
13:24Porque se me está escuchando
13:25¿Verdad?
13:26Espera
13:26Me está escuchando
13:27No traerlo acá
13:27Donde el doctor Ayas
13:29Me podría revisar a mí
13:30Porque yo ronco
13:31También
13:31Bueno perfecto
13:33Me puedes revisar
13:33Ahorita
13:34Perfecto
13:34Es un odontopediatra
13:36Ah pero yo soy
13:37Una niña de corazón
13:38Hay cosas que también
13:39Van cambiando con el uso
13:41¿Verdad?
13:41Entonces su caso
13:42Quizás sea un componente
13:44Diferentes
13:44Porque ya
13:45Ya
13:45Está muy usada
13:47Usted
13:48Amor
13:49No
13:49No
13:50Eso no fue
13:50Gracias
13:51De verdad
13:51Eso no fue
13:53Eso no fue
13:54Eso no fue
13:55Eso no fue
13:57Lo que fue
13:57Ok
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