00:00Siamo con il dottor Giuseppe Di Mauro, presidente della Società Italiana di Pediatria Preventiva e Sociale. Benvenuto, presidente Di Mauro.
00:07Grazie, è un piacere, con piacere stiamo qui.
00:11Presidente Di Mauro, dal 26 al 28 aprile Napoli ospita il congresso Napolè Pediatria Preventiva e Sociale.
00:21Ecco, cosa ha organizzato la SIPs in questi tre giorni di lavoro? Quali sono gli argomenti al centro dell'evento?
00:28Bene, chiaramente è sempre sulla pediatria preventiva e sociale.
00:32Napolè è un po' la sintesi dell'anno sociale, dello scorso anno, dei vari documenti, attività che noi abbiamo prodotto,
00:41ma ci sono anche tantissime iniziative nuove, a partire dai corsi, che seguiamo molto un corso dalla pediatria al telefono
00:51alla telemedicina.
00:52Ecco, insomma, condizioni e attività innovative perché il nostro utilizzo del telefono con tutte le accessorie di WhatsApp alla telemedicina
01:02è qualcosa che ormai non è più il futuro, è ancora oggi il presente.
01:07In tutti i luoghi noi dobbiamo iniziare a competere con queste tecnologie.
01:12Allora ecco che degli specialisti, dei tecnici, ci diranno come il pediatra generalista e non deve mettere a disposizione queste
01:20novità.
01:21Ancora c'è un corso sui vaccini, un po' nuovo questo corso sui vaccini, perché dice come combattere lo shedding
01:27dell'incertezza vaccinale.
01:29Cioè, dobbiamo dire, non è un vaccino, basta.
01:32Spieghiamo bene, andiamo oltre il foglietto illustrativo.
01:35Diciamo di tutto, togliamo qualsiasi dubbio dalla mente di pediatra e delle famiglie,
01:41perché noi qui vinciamo sempre con il dono della comunicazione.
01:47Il pediatra deve parlare molto alle famiglie, spiegare e dispiegare, dare certezze.
01:52E poi abbiamo l'inaugurazione che è sempre alla grande,
01:55abbiamo il nostro professore Gianfranco Tajana, istologo, ma voglio dire ricercatore,
02:01ancora oggi, anche alla sua avanzata età, uno studioso enorme,
02:07dove si parla appunto dell'apprendimento del linguaggio che inizia già nel grimbo materno.
02:13Quindi dalla gravidanza, la gravidanza è qualcosa di eccezionale,
02:18è uno dei fenomeni più forti e importanti di madre natura.
02:22E lì si gioca tutto dalla gravidanza.
02:27E ancora vengono messe in evidenza le sessioni con le guide speciali,
02:32che sono state definite a fine 2023, con la guida delle immunodeficienze.
02:37Oggi le immunodeficienze hanno un ruolo importante,
02:40ma hanno addirittura una visione diversa.
02:44I cambrelli di allarme, le immunodeficienze, le infezioni ricorrenti,
02:49hanno delle situazioni veramente innovative.
02:52E noi con gli esperti, una guida intersocietaria,
02:56abbiamo messo nelle condizioni una branca, una materia difficile,
02:59ma abbiamo spiegato, spiegano i tecnici, in una maniera semplice,
03:04anche al pediatra generalista.
03:07Per poi proseguire ancora con l'altra consegna,
03:10che abbiamo terminato lo scorso anno,
03:12sull'uso giudizioso degli antibiotici.
03:15Beh, l'antibiotico resistenza,
03:17la problematica degli antibiotici oggi in Italia, in Europa, nel mondo, è forte.
03:23C'è un mix di situazioni problematiche,
03:26che il pediatra ha la sua responsabilità,
03:30ma c'è ancora tanto da lavorare,
03:33perché a volte, come si vuol dire, si sa, ma non si fa.
03:37Allora dico, come mai?
03:38E noi società scientifica dobbiamo insistere,
03:41implementare sempre più questa storia,
03:44sempre più l'iniziativa di questo uso giudizioso,
03:49ma giudizioso e corretto secondo le EBM,
03:52le evidenze più importanti.
03:55Ci sono tanti argomenti,
03:56dalla cefalea, dalla febbre, dal dolore.
03:59Un'altra iniziativa con Serius
04:01è quella sulla vitamina D,
04:02sugli effetti extrascheletrici.
04:04Saranno riportati le principali iniziative
04:08e i principali risultati dell'evidenza,
04:11un ruolo della vitamina D,
04:13degli effetti extrascheletrici,
04:15nelle infezioni respiratorie.
04:18Quindi si parla tanto, si utilizza tanto,
04:20questo ormai sono da tanti anni,
04:22ma adesso dobbiamo dare quel valore aggiunto
04:26anche nel mondo di evidenza cosa c'è.
04:29Nel corso dell'anno noi finiremo,
04:31qui ci sarà un accenno.
04:33Un altro argomento che la SIPES porta avanti,
04:38ha iniziato in una maniera seria,
04:39e che è anche questo è un problema importantissimo,
04:42è l'impatto dell'ambiente.
04:45Ecco, il pediatra può guarire l'ambiente.
04:49Certamente anche noi dobbiamo fare la nostra parte,
04:52insieme alle famiglie, ai bambini,
04:54far capire di importanza il nostro comportamento
04:58nei confronti, di salvare veramente l'ambiente,
05:01perché noi abbiamo ricevuto una terra,
05:05diciamo, meravigliosa,
05:06e l'uomo negli ultimi 30-40 anni
05:09l'ha rovinata peggio da quando è nata la terra.
05:13Quindi, se andiamo di questo passo,
05:16insomma, i nostri figli e i figli dei nostri figli
05:18avranno dei grossi problemi,
05:20proprio a causa dell'ambiente.
05:22C'è un finale di sessione della pediatria prevedente sociale
05:25su una serie di relazioni,
05:28quale il buccoletto di ginecologia chiede a me,
05:31che abbiamo portato a termine,
05:32proprio problematiche sulle malattie sessuali,
05:36sulle mestruazioni, quindi diciamo di ginecologia,
05:39destinata agli adolescenti e alle famiglie.
05:41Oggi l'adolescente, la famiglia,
05:43dove vanno a informarsi su queste tematiche?
05:47E a volte sul doctor Google,
05:50che non va bene,
05:51e quindi abbiamo fatto questo buccoletto,
05:54che è molto bello,
05:55con dei video di un minuto,
05:57in cui spiegano quelle cose,
05:59le cose più importanti,
06:01e soprattutto con evidenze serie,
06:05importanti,
06:06sull'allergia alle proteine al latte vaccino,
06:08l'introduzione ancora sullo svezzamento,
06:13insomma ci sarà un po' di ripresa
06:17su tutte le iniziative e attività,
06:19perché Napoli è questo,
06:21è una palestra per implementare le attività fatte.
06:26Noi non possiamo realizzare un documento,
06:28ce lo mettiamo nella scrivania,
06:30e abbiamo finito il nostro ruolo.
06:31No, il problema più grosso e importante
06:35è l'implementazione,
06:37l'utilizzo da parte dei pediatri,
06:40l'ascolto delle famiglie,
06:42e allora far cambiare degli atteggiamenti,
06:46far cambiare i comportamenti sbagliati,
06:49innovativi,
06:50è la cosa più difficile
06:52che una società scientifica può fare.
06:54Noi ci dobbiamo riuscire,
06:56ci dobbiamo fare.
06:57Piccoli cambiamenti,
06:59si va avanti così,
07:01nella misura giusta,
07:02il ruolo delle società scientifiche
07:05in Italia, in Europa, nel mondo,
07:06deve essere quello di dare indirizzi,
07:09raccomandazioni ai professionisti
07:11e soprattutto farle applicare,
07:14perché poi è il risultato finale.
07:17Quindi nel nostro cuore,
07:19nella nostra mente,
07:20nei nostri sforzi,
07:21nelle nostre risorse,
07:22ci sta questo,
07:23il cambiamento di atteggiamenti,
07:26comportamenti sbagliati,
07:27perché tutto ciò
07:29si ripercuore
07:30sull'assistenza dei bambini
07:32e delle famiglie in Italia.
07:34E la SIPS ha,
07:35nei suoi obiettivi,
07:37nei suoi,
07:38diciamo,
07:39proprio nella mission della SIPS,
07:42questo,
07:42il comportamento,
07:43l'appropriatezza prescrittiva,
07:45l'appropriatezza diagnostica,
07:46a cuore,
07:47la salute dei bambini,
07:48delle famiglie del nostro paese.
07:50Presidente Di Mauro,
07:51lei ha detto
07:52Napolè è una palestra,
07:54però è anche un antipasto,
07:55un antipasto ricchissimo,
07:56di quello che sarà poi
07:57il piatto principale,
07:59che è il Congresso Nazionale di Firenze.
08:03Ecco,
08:03ci può dare qualche anticipazione?
08:05Certo,
08:05il Congresso Nazionale di Firenze,
08:07il trentasesimo Congresso Nazionale,
08:10è, diciamo,
08:11una generazione,
08:12una nuova generazione di adolescenti.
08:14Noi agiremo molto
08:17il prossimo 5-7 luglio
08:20a Firenze,
08:22ci saranno una serie di interventi,
08:25di letture magistrati,
08:26di argomenti
08:27che vanno dalla denatalità
08:29all'utilizzo,
08:31se è ancora,
08:32dell'ambiente del nostro mondo,
08:34ma tutto ciò che gira
08:36intorno alle generazioni
08:38degli adolescenti,
08:40dal bambino agli adolescenti,
08:42perché sono questi poi
08:44il domani e il dopodomani
08:46della popolazione
08:47nel nostro paese Italia.
08:49Allora noi vogliamo a cuore
08:51questa generazione,
08:53perché se noi iniziamo,
08:56come tutti sappiamo,
08:57e più volte,
08:58tenere a cuore
08:59quali sono le criticità,
09:00le problematiche,
09:02perché nulla succede a caso.
09:04Ormai,
09:04nel adolescente,
09:05diciamo tutti,
09:06nel adolescente si ammala poco,
09:09ma muore molto,
09:11per esempio.
09:12E questo non va bene,
09:13il pediatra lo sa,
09:15dobbiamo come al solito
09:16parlare di più,
09:18parlare non solo con i genitori,
09:20ma da quando è possibile,
09:22dalla preadolescenza
09:24o anche prima,
09:25parlare direttamente
09:26con i bambini e con gli adolescenti.
09:28Ci sono,
09:29dopo il periodo del Covid,
09:33del post-Covid,
09:34diciamo questa è una di quelle
09:36generazioni che è sofferta
09:38ancora di più.
09:39ci sono stati anni
09:41di scuola,
09:43di giochi,
09:44di attività persi,
09:46che non si possono più recuperare,
09:49e quindi davanti a noi,
09:51non voglio dire,
09:52abbiamo una fascia
09:54di adolescenti più fragili,
09:56ahimè,
09:57mi riabrivedisco nel pensarlo,
10:00ma purtroppo
10:01nel vedere
10:02e nel pensare
10:04è facile
10:05che avremmo
10:06o abbiamo
10:07una generazione
10:09di adolescenti
10:10più fragili
10:11su tutti i punti di vista,
10:12sanitari,
10:13psicosociali
10:14e quindi insieme
10:16alle loro famiglie.
10:17Noi che abbiamo un ruolo,
10:19quello del pediatra
10:20che entra anche nelle famiglie,
10:21che diventa anche
10:22il medico dei genitori,
10:24che diventa anche
10:24il medico dei nonni,
10:26noi abbiamo un ruolo
10:26privilegiato,
10:28ma nello stesso tempo
10:29molto difficile,
10:31complicato,
10:32che dobbiamo essere
10:33felice di farlo
10:34perché questo contatto
10:36con i bambini,
10:38gli adolescenti
10:39e i genitori
10:40deve darci
10:41e farci capire
10:42e mettere in atto
10:44tutta la responsabilità
10:46e la consapevolezza
10:47che il nostro ruolo
10:48ci riveste,
10:49ci dà
10:50e noi dobbiamo essere felici
10:52di essere utili
10:54con gratitudine
10:56a queste nuove generazioni
10:58che ne hanno forse
10:59in modo particolare
11:00più bisogno.
11:03Grazie a tutti.
11:04Grazie a tutti.
11:05Grazie a tutti.
11:05Grazie a tutti.
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