00:00Pour venir au sujet de l'orthographe, il y a un problème vraiment important, me semble-t-il,
00:07c'est le problème de la valeur des diplômes dans la notation.
00:11Ça, c'est un problème, je pense, qu'il faut poser.
00:14Et puis, il y a un deuxième problème, encore plus important, le problème de la justice de l'école.
00:21Puisqu'un enfant de classe défavorisée de 3 ans, il maîtrise 500 mots.
00:26Alors, un enfant de classe favorisée, intellectuelle, il maîtrise déjà 1000 mots.
00:33Est-ce que l'école est capable de corriger ou non ces inégalités ?
00:37Et comment c'est-vous ?
00:38Elle doit l'être.
00:39Elle devrait l'être.
00:40Elle l'était.
00:41Et elle ne l'est plus.
00:42Elle l'était, elle ne l'est plus.
00:43Et c'est bien ça le problème, à travers la question de l'orthographe, parce que l'école n'instruit
00:48plus.
00:48Et pourquoi ?
00:49Elle ne sert finalement qu'aux enfants de l'élite intellectuelle.
00:54Et pourquoi ?
00:55Parce qu'elle a renoncé à sa mission première, qui est d'instruire.
00:59Et pourquoi ?
01:00Elle fait de la garderie.
01:01Et pourquoi ?
01:01Et pourquoi ?
01:02Parce que je pense qu'elle est à la fois le reflet d'une société qui s'atomise,
01:06mais aussi d'un abandon, il faut le dire, des services publics, dans leur fonction première,
01:12qui est de manifester la solidarité nationale.
01:15Et donc cet abandon fait des... transforme les services publics en des guichets, finalement, pour des consommateurs.
01:23Donc...
01:23Vous êtes sûr qu'il n'y a pas une idéologie derrière ?
01:25Oui, il y a une idéologie.
01:26Mais cette idéologie, elle vient en renfort de cette transformation profonde de la politique,
01:33qu'elle soit de droite ou de gauche d'ailleurs.
01:34C'est une transformation très profonde.
01:37Et l'école est le résultat de cela.
01:39Et le problème n'est pas tant celui de l'orthographe en lui-même,
01:43parce que l'orthographe, ça évolue.
01:45Quand je lisais des livres de philosophes du XVIIIe siècle,
01:48l'orthographe était très différente.
01:50Et les usages de l'écrit peuvent être très différents d'un média à l'autre.
Commentaires