- hace 18 horas
Luis Fernando Domínguez lidera la Fábrica de Escuelas en Nuevo León, mejorando la infraestructura educativa y deportiva del estado.
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00:05Hola, ¿cómo están? Me da muchísimo gusto saludarlos el día de hoy en Posta Opinión.
00:10Tengo el honor de recibir a Luis Fernando Domínguez, director de ICIFED,
00:17que nos va a platicar de algo que impacta mucho a todas las familias aquí en Nuevo León,
00:22principalmente qué es el ICIFED, a qué se dedica, qué hacen, qué ayuda en la educación,
00:29en las escuelas, de esto y mucho más. Vamos a platicar aquí con Luis Fernando.
00:34Me da muchísimo gusto tenerte aquí en Posta Opinión. Gracias.
00:37Hola, muchísimas gracias a ustedes. Gracias por la oportunidad, Carla, de estar con todo tu extenso auditorio
00:44de aquí de Posta y poder platicar un poquito de qué hacemos, qué hace el ICIFED.
00:49Que, híjole, te voy a decir qué significa. Significa el Instituto Constructor de la Infraestructura Física,
00:55Educativa y Deportiva del Estado de Nuevo León. ¿Sabes cuántos niños van a poder aprenderse ese nombre?
01:02Ningunos. Ni adultos. Entonces, yo prefiero llamarle que trabajo en la fábrica de escuelas.
01:07Ok. El ICIFED puede ser sinónimo la fábrica de escuelas y desde hace un año, casi un año y medio,
01:14este, para acá que nos invitaron a participar, que el gobernador Samuel García nos invita a participar,
01:19estoy en la fábrica de escuelas. Yo cuando voy a las escuelas les digo a los niños que hagan de
01:24cuenta
01:24que trabajo con Yepeto y con Pinocho, agarro la madera y la madera la transformo en sus pupitres,
01:30en sus bancos, en sus muebles de guardar, en toda la infraestructura que necesitan en sus escuelas
01:36para poder ser unos muy buenos estudiantes.
01:39¿Y cómo inició Luis Fernando? ¿Qué te motivó a entrar a esto, al servicio público, a la educación?
01:46Fíjate, este, qué padre pregunta y me haces recordar, porque todos teníamos sueños de niños,
01:53muchos, mis hijos quieren ser futbolistas, muchos niños quieren ser policías,
01:58quieren ser bombero cuando estás más chiquitito y mi madre se acuerda que yo le decía,
02:05yo quiero ser presidente y yo quiero ser el presidente, si ahorita me preguntas,
02:09pero por supuesto que no, porque sacrificas todo tu tiempo, familia, este, por entregársela a las y los mexicanos,
02:18pero no, ya no es mi sueño ser presidente, pero desde ahí vi que siempre me apasionaba el servir a
02:23los demás
02:24y la parte de entregarte al servir a los demás cuando te vuelves a lo público, es precisamente eso,
02:30el servicio público.
02:32Entonces, llevo poquito más de 20 años en diferentes administraciones,
02:39desde la administración municipal, administraciones estatales, congreso local, congreso federal,
02:45este, te platicaba un poquito antes de que estuviéramos en esta entrevista,
02:52que me había tocado estar en el Instituto Nacional de la Infraestructura, en el gobierno federal,
02:56y ahora nuevamente en el gobierno del estado, en la fábrica de escuelas,
03:00dicen que uno siempre vuelve a donde fue feliz,
03:02y precisamente me apasiona la infraestructura educativa,
03:06porque veo que se refleja en lo mejor que podemos hacer los servidores públicos,
03:11que es apostarle por la educación y se refleja en beneficio a los niños.
03:15Así es, Luis, y ¿cuál es el diagnóstico actualmente de la infraestructura de educación aquí en Nuevo León?
03:23Fíjate, Carla, que cuando tengo la oportunidad de platicarlo,
03:26tenemos una infraestructura de educación básica,
03:29tú que conoces los jardines de niños, las primarias, las secundarias,
03:33muy, muy robusta.
03:35Tenemos más o menos 120 años del México post-revolucionario,
03:45y nuestro primer secretario de educación, José Vasconcelos,
03:48en ese sentimiento que le llaman vasconcelista,
03:51dijo, donde haya un niño, un maestro y un árbol
03:54que nos dé sombra para entregar la instrucción básica
03:58a los niños de nuestro país, tendremos una escuela de México.
04:01Y entonces, cada árbol, cada niño y cada maestro se convirtió en una escuela.
04:06De Nuevo León tenemos más de 3,500 inmuebles de educación básica.
04:11Somos tres países de Centroamérica juntos.
04:14Para ponerlo en contexto,
04:16nuestro país es de los más robustos en infraestructura educativa de todo el planeta.
04:23Tenemos escuelas, hasta en los rincones más alejados de nuestros ejidos,
04:31rancherías, pueblos, comunidades, municipios.
04:34Tenemos una infraestructura muy robusta.
04:36¿Qué eso hace?
04:38Que su mantenimiento y las condiciones que tengan,
04:41pues tenemos que tener mucha creatividad y mucha imaginación
04:45para que tengan las mejores condiciones que merecen los niños.
04:49Pero en esas 3,500,
04:52te puedo decir que el 90% tiene aires acondicionados.
04:57Efectivamente, a veces, híjole,
04:58cómo nos da coraje que los amantes de lo ajeno
05:01se metan por dos cables, por dos kilos de cable de cobre
05:05y ya te deshicieron toda la red eléctrica que tenías
05:08para los aires acondicionados de los niños.
05:10Pero vamos a aprovechar mucho este verano
05:13para poder aprovechar que los niños no están en clases
05:16para poder meterles una muy buena mano de tigre
05:20a las escuelas que más lo necesitan.
05:23¿Y cómo se determina qué escuela requiere prioridad o mayor atención?
05:29Tenemos, fíjate que tenemos a muchos expertos
05:32y todos son hechos en casa.
05:34Arquitectos, ingenieros, supervisores que trabajan en la fábrica de escuelas.
05:39Todos ellos tienen una expertise y son por las condiciones de tiempo.
05:46Por ejemplo, te pongo un ejemplo muy padre
05:48y ahorita no es que aproveche para meternos al récord
05:52que estamos rompiendo de las 550 canchas
05:55que acaba de entregar la 550 el gobernador en Guadalupe
05:57en la Escuela Primaria de Felicidad Ángeles,
06:00pero a esa escuela muchos de los jóvenes
06:04que nos vayan a escuchar en esta entrevista, Carla,
06:07no se van a acordar ni de quién era el presidente
06:09que entregó esa escuela durante su mandato.
06:13Gustavo Díaz Ordaz.
06:14Imagínate desde qué edad tienen nuestras escuelas.
06:19Ese plantel educativo llevaba más de 45 años
06:22que no se le metía mano.
06:23Entonces, ahora ya está impermeabilizado, pintado, con una cancha de pasto sintético
06:33muy digna para la práctica del deporte.
06:36Entonces, nos basamos mucho en la edad de las escuelas
06:39y que lo necesiten y las que más lo necesiten.
06:43¿Qué sucede?
06:44Híjole, te debe de constar y te debe de tocar
06:46porque niños desde Jardín de Niños,
06:48yo no sé por qué les gusta colgarse las mamparas.
06:50Las mamparas de los baños como que es parte para jugar y se cuelgan.
06:55Entonces, se vencen todas las mamparas de los baños.
06:58Hay que cambiarle las mamparas,
07:00hay que cambiarles parte de la infraestructura de los baños
07:04porque tiene que ser uno de los aspectos más dignos
07:06que tengan los niños para la facilidad de su educación.
07:10No puede ser que estén preocupados
07:12por si tuvieran un malestar estomacal
07:14y no vayan a poder ir a un baño porque no esté digno,
07:16porque no tengan las condiciones necesarias
07:18para que ellos sientan dignidad humana.
07:21Qué importante eso que comentas,
07:23porque creo que el generar ambientes bonitos,
07:28alegres, lúdicos.
07:30Claro, motiva, con más ganas vas.
07:33Y creo que también en Nuevo León,
07:35que tenemos climas muy extremos,
07:38pues las escuelas tienen que estar preparadas.
07:40No es un lujo, Carla.
07:42Tener un aire acondicionado en tu escuela
07:44es parte de la enseñanza pedagógica
07:47para que tengas un mejor aprendizaje.
07:49Un niño sentado en un pupitre
07:51con los hombres con short,
07:54las niñas o señoritas con falda,
07:56que tengan que estarse moviendo
07:58porque las condiciones climáticas no son las idóneas,
08:01pues no van a aprender.
08:02Su capacidad de concentración va a ser casi nula.
08:05Van a estar pensando mucho más en el calor
08:08y en si ya puedo tomar algo fresco.
08:11Entonces, debemos generarles
08:13las mejores condiciones de aprendizaje.
08:17Por ahí leí que todos los niños,
08:20todos, incluyendo nosotros,
08:22tú hace muy poquito tiempo,
08:24yo probablemente hace más,
08:25nacemos siendo creativos.
08:27Nacemos siendo seres humanos inspiradores.
08:30Pero poco a poco,
08:32por los convencionalismos sociales,
08:34pues vamos, apagando nuestras mejores expectativas
08:37y nuestras propias cosas creativas
08:41por irnos adecuando a un modelo
08:43en el que todos tenemos que participar
08:44de la misma manera.
08:46En estas escuelas que estamos haciendo ahora,
08:50un nuevo modelo,
08:51un nuevo legado de infraestructura
08:52del gobierno Samuel García
08:54es tratar de recuperar eso,
08:56la creatividad y la inspiración de los niños
08:59a través de que las escuelas la sientan,
09:01su espacio seguro,
09:02pero sobre todo su espacio amable,
09:04alegre, lúdico, divertido, inspirador,
09:07que saque lo mejor de ellos.
09:08Claro, yo creo que hay que invertirle
09:10en la educación, en los ambientes.
09:12Y existe algún mecanismo,
09:14porque creo que la suma de esfuerzos
09:17da mejores resultados.
09:19Sí, por supuesto.
09:20El trabajo en equipo,
09:20algún mecanismo para que padres de familia,
09:23para que también como que se involucren
09:26y supervisen, ¿verdad?
09:27A cuidar esto que ustedes,
09:30se me figura cuando dices fábrica de escuelas
09:32como fábrica de sueños.
09:33Sí, sí, sí.
09:35Realmente estás pues cambiando el contexto,
09:39el ambiente y yo creo que es una satisfacción,
09:45digo, a mí que me toca estar también en esa trinchera
09:48de educación, el impactar.
09:51Siempre les digo a mi personal,
09:53así sea un niño.
09:54Así sea un niño.
09:55Cambian la vida, el contexto,
09:57verle su sonrisa,
09:58dices tú,
09:59híjole, palomeas y te vas con esa satisfacción
10:02de que hiciste algo por alguien.
10:04Tú, en esta magnitud de apoyar a muchas escuelas,
10:08en esta, te digo,
10:09ahora yo la voy a titular fábrica de sueños,
10:13el mejorar estas escuelas,
10:16que puede ser que desde pintura,
10:18desde puertas, este…
10:20Pintura, mantenimiento general,
10:21impermeabilización,
10:23desbroce de la hierba,
10:24con cualquier lluviecita,
10:26Carla, nos crece toda la hierba,
10:28maleza de las escuelas.
10:30¿Te llegan reportes?
10:31Me llegan reportes diarios.
10:33Me llegan reportes diarios.
10:34Me llegan reportes diarios
10:36y, como bien lo señalas,
10:38atendemos a las que urgentemente
10:41por un tema de antigüedad,
10:43del plantel educativo,
10:45de necesidad,
10:46de las propias…
10:48Hay muchas escuelas
10:49que tienen dos turnos
10:50o hasta tres turnos
10:51y,
10:53como son tan solicitadas,
10:55hay matrículas de 700,
10:57800 alumnos durante la mañana,
10:59500, 600 alumnos durante la tarde.
11:01Entonces, el desgaste natural
11:03de su infraestructura física,
11:04pues, es evidente.
11:06Entonces,
11:06es a las que también tenemos
11:08que estar más constantemente
11:10dándoles ese mantenimiento
11:11y ese servicio.
11:12Y en los municipios
11:13de ultracrecimiento,
11:15Carla,
11:15Juárez ya no es el mismo Juárez
11:16de hace diez años.
11:17En Juárez ya vive
11:18más de medio millón de habitantes.
11:20Entonces,
11:21ellos necesitan escuelas nuevas.
11:23Y esas escuelas nuevas,
11:25la gente que nos vea
11:26desde jardines de Villas de Palmanova,
11:29por ejemplo,
11:29acabamos de entregar
11:30un jardín de niños
11:31que es de los primeros jardines de niños
11:33que va a tener dos turnos.
11:34Los jardines de niños
11:36regularmente van,
11:37los niños nada más en la mañana.
11:39Para aprovechar las condiciones,
11:42no está bien que yo lo diga,
11:44porque lo hizo la fábrica de sueños,
11:46lo hicimos la fábrica de escuelas,
11:48pero para aprovechar las condiciones,
11:50hicieron los dos turnos
11:52de tiempo completo,
11:54porque en ese jardín de niños
11:55ya no hay diferencia
11:57entre un jardín de niños público
11:58y un jardín de niños privado.
12:00Llegaban las mamás,
12:02se nos acercaban y decían,
12:03híjole,
12:04iba a costar mucho
12:05el jardín de niños,
12:06porque a veces,
12:07mire aquí no,
12:07las condiciones de la colonia no.
12:10Dije, señora,
12:11es completamente público.
12:12No me diga,
12:13de veras,
12:14y con el arenero,
12:15y todo ese jardín
12:16con esos árboles,
12:17sí,
12:17y la cancha de fútbol también,
12:18sí,
12:19y las pantallas que están adentro
12:20de los salones
12:21para que sus niños puedan tener
12:23las mejores herramientas
12:24ya digitales y tecnológicas,
12:26y puedan tener mejores condiciones
12:27de aprendizaje,
12:29y puedan saber
12:30que los sueños se cumplen,
12:32y que,
12:32¿por qué no?
12:33Tenemos al próximo
12:36deportista,
12:37artista,
12:39gobernador,
12:40y por qué no,
12:41al mejor padre de familia
12:42que tiene la comunidad
12:43de Juárez,
12:43Nuevo León,
12:44porque no todos van a ser
12:47artistas,
12:47pintores,
12:48escultores,
12:50personajes,
12:51personajes famosos,
12:53no todos en esa escuela
12:54van a salir
12:54siendo personajes famosos,
12:55pero vas a ser
12:56el personaje más famoso
12:57para tu familia
12:58y para tu comunidad,
12:58¿por qué?
13:00Porque tu infraestructura educativa
13:02te dio las condiciones
13:03para que pudieras cumplir
13:04tus sueños.
13:05Entonces,
13:05hijo,
13:06es apasionante
13:07la infraestructura,
13:08Carla,
13:08porque la ves realmente
13:09que trasciende,
13:11que trasciende en los niños,
13:13niñas y niñas de Nuevo León.
13:14Me identifico mucho
13:15con lo que comentas
13:17porque conozco
13:19de ese ámbito,
13:20y desde mi trinchera
13:22yo también quisiera
13:25expandir los CENDYs
13:26a todo Nuevo León,
13:27que más madres trabajadoras,
13:28tengan la tranquilidad
13:30y seguridad
13:30de dónde dejar
13:31a sus niños bien cuidados,
13:33porque son proyectos educativos
13:35que impactan,
13:36que marcan la vida
13:38de los niños
13:39y la educación,
13:40pues tiene que ser
13:41número uno fundamental.
13:43La principal apuesta.
13:44Es el futuro,
13:45es el futuro
13:46y creo que
13:48sí hay mucho que hacer,
13:50pero mientras vayamos sumando
13:52y vayamos haciendo
13:53una cosa a la vez,
13:56priorizando,
13:57creo siempre,
13:57siempre y no me dejarás mentir,
13:59la seguridad de los niños.
14:01Por supuesto.
14:02Se priorizan los trabajos,
14:03primero,
14:04ante todo,
14:05la seguridad del niño,
14:06¿verdad?
14:06Siempre.
14:07y somos muy puntuales
14:10en ese tema de la seguridad
14:12en todos los aspectos.
14:13La seguridad en la construcción
14:14y la seguridad
14:15de que están trabajando
14:17adultos
14:18donde niños
14:20están tomando clases.
14:21Entonces,
14:22esas dos vías
14:23de la seguridad
14:24las cuidamos,
14:25pero al mil por ciento.
14:27Y esto que comentas
14:29de las madres trabajadoras
14:30es en recompensa
14:32a los sacrificios
14:33que hacen
14:34por ir a darles
14:35un mejor porvenir
14:36a su familia
14:37y que dedican
14:38esas horas del tiempo
14:39a no estar con sus hijos
14:41por trabajar,
14:42bueno,
14:42que sepan
14:43que su segundo lugar
14:44más seguro
14:45después de su casa
14:46es su escuela
14:47y que en su escuela
14:48los van a,
14:49su infraestructura
14:50los va a motivar
14:51tanto
14:51que con la capacidad
14:53que tienen los maestros
14:54de Nuevo León
14:55y las maestras
14:56de Nuevo León
14:57con ese amor
14:58a la enseñanza
14:59y al transmitirles
15:00conocimientos
15:01e inculcarles valores
15:02va a hacer
15:03que sea un niño
15:03de bien
15:04para su comunidad
15:05y que entregue
15:06lo mejor de sí.
15:07Totalmente de acuerdo
15:08y creo que
15:10aunado a la educación
15:12pegadito
15:13pues va
15:14el deporte.
15:15Sí,
15:16por supuesto.
15:16Y sé
15:17de estas
15:17quinientas cincuenta
15:19canchas
15:20que en mi municipio
15:21en Guadalupe
15:21ya también.
15:22En tu municipio
15:23en Guadalupe
15:24fueron nada más
15:25sesenta y cinco
15:26y ya me,
15:27y ya nos comprometió
15:29el alcalde
15:29a otras seis más.
15:32Tal fue el éxito
15:34Carla aprovechando
15:35la excusa
15:36del mundial
15:37porque es eso
15:38porque todas las obras
15:40que se hagan
15:40con la excusa
15:41del mundial
15:41se van a quedar
15:42permanentemente
15:43para nosotros
15:44los nuevo leoneses
15:45pero si es una buena
15:47excusa
15:47para sacar la mejor versión
15:49de cada uno de nosotros
15:50y ponernos nuevos
15:51y ponernos mundiales
15:52es precisamente
15:53sacar tu mejor versión
15:55no tirar basura
15:56ser un poquito
15:58más cordial
15:58y más amable
15:59con tu vecino
16:00no aventarle
16:01la basura al lado
16:02no barrerle
16:03para que todo
16:04se quede con él
16:05ser un poquito
16:06más puntuales
16:07no enojarnos
16:08tanto con el tráfico
16:09somos muchos
16:10y todos queremos
16:11llegar a la misma hora
16:12bueno
16:13pues a tener
16:14un poquito
16:14de paciencia
16:15sacar nuestra mejor versión
16:17y en ese sentido
16:18el gobierno del estado
16:20dijo
16:21que hacemos
16:21en las escuelas
16:23para aprovechando
16:24la excusa del mundial
16:25el deporte
16:26sea el centro
16:27de las actividades
16:28cuando tienen
16:29el espacio del receso
16:30y híjole
16:31no a todos
16:33y ahorita te platico
16:34que hacemos
16:34porque no a todos
16:36los niños
16:36les gusta el fútbol
16:37y en ese primer contexto
16:39que te platico
16:39en la entrevista
16:40de ser inspiradores
16:41los niños
16:42los inspiran
16:43distintas cosas
16:44en este caso
16:45con el mundial
16:45pero ahorita
16:47más adelante
16:47te voy a robar
16:48tantitos más minutos
16:49y te platico
16:50el por qué
16:51las nuevas escuelas
16:52tienen para todas
16:54las personalidades
16:55y no nada más
16:55para el deporte
16:56pero
16:57estas canchas
16:58nacen de
16:59ponernos nuevos
17:00ponernos mundiales
17:01todos al deporte
17:02¿cómo hacemos
17:04para aprovechar
17:04los espacios?
17:05muchas de nuestras escuelas
17:06son espacios grandes
17:07¿por qué?
17:08porque las piensan
17:08para crecer
17:09se piensan
17:10para ampliar
17:11la cobertura educativa
17:13y entonces
17:15¿y si hacemos
17:16doscientas canchas?
17:17dice el gobierno
17:17hay doscientas escuelas
17:19que tengan espacio
17:20para tener una cancha
17:21deportiva
17:22digna de primer nivel
17:23de pasto sintético
17:25que
17:26que con la colaboración
17:28de los padres
17:28de familia
17:29nos pueda durar
17:30cinco
17:31siete
17:31diez años
17:32en óptimas condiciones
17:33y que su mantenimiento
17:35sea
17:35relativamente
17:36muy menor
17:37que lo puedan hacer
17:37las comunidades educativas
17:38nos pusimos
17:40a diseñar el modelo
17:41en la fábrica de escuelas
17:42no nada más hacemos escuelas
17:43también hacemos canchas
17:45entonces
17:46oye
17:47si en estos espacios
17:48para fútbol siete
17:48los niños
17:49y la primaria
17:50hay doscientas canchas
17:52hace nueve meses
17:53fue la primer cancha
17:54y fue las
17:55es una secundaria
17:56muy famosa
17:56la secundaria
17:57Jaime Torres Bodet
17:58en la avenida Garzazada
18:00al sur de Monterrey
18:02y en esa es
18:03la primera cancha
18:05de pasto sintético
18:06doscientas canchas
18:07anuncia el gobernador
18:08un
18:10mayo
18:12no es cierto
18:14un agosto
18:15del año pasado
18:16y de agosto
18:17del año pasado
18:18a hoy
18:20irán doscientas canchas
18:21Luis
18:22que más oportunidad
18:23tenemos
18:23híjole gobernador
18:25trescientas
18:27trescientas canchas
18:27cuántas
18:29cuántas
18:29hicieron en Qatar
18:31cuando el mundial
18:32de Qatar
18:33gobernador
18:34hicieron doscientas
18:35cincuenta canchas
18:36en todo el país
18:36Qatar hizo doscientas
18:38en otros trescientas
18:39no
18:39y cuántas hizo Brasil
18:41Brasil hizo trescientas
18:42canchas gobernador
18:43cuando fue el mundial
18:44pero en qué
18:46en qué ciudad
18:46no
18:47en todo Brasil
18:48hizo trescientas
18:49no
18:50quiero quinientas
18:51vamos a hacer quinientas
18:53canchas en todo el estado
18:54y durante estos nueve meses
18:56empezó
18:57doscientas
18:57trescientas
18:58quinientas
18:59y ayer
19:00el día de ayer
19:01Carla
19:02en la primaria
19:03Felipe Ángeles
19:04en Guadalupe
19:06a seis minutos
19:08caminando del estadio
19:10entregamos la cancha
19:12quinientos cincuenta
19:13es decir
19:14estábamos entregando
19:15una cancha
19:16y media diaria
19:17son más de
19:19cuarenta hectáreas
19:20de pasto sintético
19:22repartidas
19:23a lo largo
19:24y ancho
19:24de Nuevo León
19:25hay una cancha
19:26desde Anáhuac
19:27hasta Doctor Arroyo
19:29con esto que te platique
19:30tú me vas a entender
19:31y voy a aprovechar
19:33para que me vuelvan a invitar
19:35para platicar
19:36de las escuelas multigrado
19:37las escuelas multigrado
19:39son planteles educativos
19:41relativamente muy pequeños
19:43en donde en un salón
19:44toman clases
19:44niños
19:45de primero de primaria
19:46hasta sexto de primaria
19:48donde su maestro
19:49tiene que tener
19:50las habilidades pedagógicas
19:51para todos
19:52tratar de enseñarles
19:54a su edad
19:55y a su nivel
19:56de competencia
19:57tú crees
19:58que esas escuelas
19:59en el ejido
20:00vaquerías
20:00en general
20:01terán
20:01pudieran haber soñado
20:03con una cancha
20:04de fútbol
20:05para todo el ejido
20:06hoy es una realidad
20:08y los niños
20:10del salto
20:10en Zaragoza
20:11tienen una cancha
20:12y los niños
20:13de Miera y Noriega
20:14y el ejido
20:15vaquerías
20:15que te digo
20:16y en Bellavista
20:17en Cadereita
20:18y en los
20:19cerquita del puente
20:20Colombia
20:21en Anáhuac
20:21tienen una
20:22y en Cerralbo
20:23tienen cancha
20:25550 ya
20:27híjole
20:28pues es que está difícil
20:30porque las escuelas
20:31también
20:31lo requieren
20:33y muchas veces
20:36los políticos
20:37que a veces
20:38nada más ponemos
20:39excusas
20:40y vemos el cómo no
20:41y yo no quiero
20:42no soy político
20:43me apasiona
20:44el servir a los demás
20:45tenemos que ver
20:47el cómo sí
20:47y la excusa
20:49fue el mundial
20:49pero si ya vimos
20:51que les mejora
20:52el deporte
20:53que los niños
20:53se vuelven más saludables
20:55que corren
20:56y juegan
20:57y sudan
20:59y hacen deporte
21:00y generan valores
21:01de equipo
21:02y de comunidad
21:03y que todos participan
21:05y que hacen torneos
21:07y que los fines de semana
21:08juegan
21:09y que sus padres
21:09conviven con ellos
21:11etcétera
21:11tenemos que continuar
21:13y vamos
21:14se va a continuar
21:14el gobernador dijo
21:16a ver de dónde
21:17sacamos
21:17el presupuesto
21:18eso no va a ser
21:20una excusa
21:20porque siempre
21:21en el congreso local
21:22ponen
21:23que la excusa
21:24es que no hay presupuesto
21:25y el gobierno
21:25pone la excusa
21:26de que no hubo presupuesto
21:27y yo le digo
21:28a los padres de familia
21:29y es que no hay presupuesto
21:31yo no tengo la culpa
21:32me dice el padre de familia
21:33yo no tengo
21:34yo no tengo
21:34por qué saber la excusa
21:36por la que no lo puedes hacer
21:37a mí dime
21:38cómo sí puedes
21:39entonces
21:40sí vamos
21:40a ver cómo le hacemos
21:41sí vamos a seguir
21:42donde haya un espacio
21:44posible
21:45en las escuelas
21:46le vamos a continuar
21:47hasta ver
21:48a dónde nos da
21:50ello
21:51sin
21:51y ahora sí vuelvo
21:53a dejar de lado
21:54los espacios culturales
21:55los espacios artísticos
21:56los espacios cívicos
21:58los espacios de convivencia
22:00de los niños
22:00porque no a todos los niños
22:02les gusta el fútbol
22:03no todos los niños
22:03quieren ser Hugo Sánchez
22:05y un poquito más nuevos
22:07ni Cristiano Ronaldo
22:08o Lionel Messi
22:09no todos los niños
22:10quieren ser eso
22:11hay niños que les gustan
22:12más la parte artística
22:13y la parte cultural
22:14y la parte de la música
22:15o la parte de las matemáticas
22:17o la parte de la ingeniería
22:19etcétera
22:20tenemos que las escuelas
22:21ya están adaptadas
22:24para que todos los niños
22:25den lo mejor de sí
22:27quiero que
22:27te voy a invitar
22:29a que vayas
22:30a las aulas digitales
22:31que estamos haciendo
22:32en las secundarias
22:33con inteligencia artificial
22:34internet satelital
22:36ya el paquete de office
22:38híjole
22:39saber Word, Excel
22:41este
22:43PowerPoint
22:43pues no muchachos
22:45no
22:45tenemos que darle
22:46las mejores herramientas
22:47para que
22:48para que entre en un mundo
22:49competitivo global
22:50en donde ustedes
22:52y su capacidad
22:52sean el que hable
22:54por cada uno
22:55como dicen
22:56renovarse o morir
22:57no pues hay que actualizarnos
22:58todo está cambiando
23:00todo está cambiando
23:00y la educación también
23:02también
23:02sí sí sí
23:03la forma de educar
23:05la educación
23:05hablábamos
23:06hace un momento
23:08de
23:09cómo
23:10te refieres
23:11al pasado
23:11y dices
23:12en mis tiempos
23:13es que cómo
23:14han cambiado
23:14los tiempos
23:15verdad
23:15las nuevas generaciones
23:16pues ya nacen
23:17con el celular
23:18oye me tocaba
23:19en una de las escuelas
23:21que estaba
23:22en la computadora
23:23no
23:23y pues en el jueguito
23:25en la actividad
23:26ahí
23:26y le hacía
23:27el niño estaba
23:27bien enojado
23:28le decía
23:28la maestra
23:29no jala
23:30es que no jala
23:32la computadora
23:33pues no era
23:33tosh
23:34entonces él estaba
23:35acostumbrado
23:36era pues con
23:37el ratoncito
23:38y la computadora
23:39sí con el ratón
23:39y la computadora
23:40era
23:41cóncava
23:42la pantalla
23:43no
23:44antes se veía
23:45digo
23:46qué bueno
23:46que se están
23:47actualizando
23:47ustedes
23:48a cómo
23:48nos está
23:49llevando
23:49la vida
23:50¿verdad?
23:50por supuesto
23:51los niños
23:51ya ahorita
23:52ya las personas
23:53grandes
23:53oye
23:54cómo le pico aquí
23:55o cómo subo esto
23:56y tenemos que darle
23:57las herramientas
23:58y las mejores habilidades
24:00para que puedan llegar
24:01competitivos
24:02a un mercado laboral
24:03que cada vez les exige
24:04tener mejores condiciones
24:06y herramientas
24:07Carla
24:07porque si no
24:09te vas quedando rezagado
24:11y lo único que provocamos
24:13es que haya esa desigualdad
24:14en la comunidad
24:15que te provoca
24:18otro tipo de problemas
24:19claro
24:20y muchas veces dices
24:21oye
24:21de nada sirve
24:22pues todo lo mejor
24:23lo que hice
24:24para
24:26mejorarle su entorno
24:27su educación
24:28pero si no está
24:29pues a la par
24:31de la
24:32de la actualidad
24:34se va quedando rezagado
24:35y va a tener menos oportunidades
24:37que los demás
24:37ahorita me llama mucho
24:39la atención
24:40que platicabas
24:41pues que no te interesa
24:42la política
24:43que no
24:43que no te gusta la política
24:45pero creo que
24:46has hecho un gran trabajo
24:47Luis Fernando
24:49desde
24:49de esta
24:50insisto
24:50fábrica de sueños
24:51fábrica de escuelas
24:53pero para mí
24:53es fábrica de sueños
24:54que
24:56pues no es suficiente
24:57una administración
24:58que no puede quedar
25:00ahí
25:00ya hice
25:01550 canchas
25:02y ya
25:03digo
25:03esa es mi opinión
25:04personal
25:05pero si me gustaría
25:07saber
25:08que te gustaría
25:09a ti
25:10se termina
25:11la administración
25:12has hecho un gran trabajo
25:13te vas a ir
25:14con la satisfacción
25:15de
25:16hice por la torres
25:18bodedes
25:18por la felipe ángeles
25:19por ta ta ta ta ta
25:20si
25:21y luego
25:22que más
25:23que sigue
25:24en el 2027
25:25que quieres
25:26Luis Fernando
25:26como seguimos
25:27trascendiendo
25:27al servicio
25:28de los demás
25:29sería
25:29y no me gusta
25:32cuando nos tachan
25:33de políticos
25:34pero si me apasiona
25:36la política
25:36y el servicio
25:37público
25:39como te dije
25:40siempre uno vuelve
25:41a donde fue feliz
25:42y la parte
25:43de la infraestructura
25:44educativa
25:45además de ser
25:46apasionante
25:46y aquí hago un paréntesis
25:48porque no me estoy barriendo
25:49de qué va a suceder
25:50en el 2027
25:52además de que
25:52vamos a tener
25:53un gobernador
25:54o gobernadora
25:56esperemos que sea
25:56del color
25:57de la carcasa
25:59de mi celular
26:02como
26:03y no es
26:03y no es discurso
26:04te lo prometo
26:06lo podemos ver
26:07y verificar
26:07en los hechos
26:08es el gobierno
26:09que más le ha apostado
26:10a la educación
26:11el metro
26:12el metro
26:13se lleva mucho
26:14de la parte
26:14este
26:15de los informes
26:17que hace
26:18el gobierno
26:19el estado
26:19y así debe ser
26:20la movilidad
26:20era una asignatura
26:21pendiente
26:22desde hace más
26:22de 40 años
26:23este la movilidad
26:24no puede ser
26:25que pasemos
26:26más de mediodía
26:27tres o cuatro horas
26:28en trayectos
26:29de nuestra casa
26:30del lugar de trabajo
26:31y viceversa
26:32nos quita tiempo
26:33y calidad de vida
26:36entonces
26:36eso
26:37pero
26:37nadie le ha apostado
26:39porque vamos a terminar
26:40este sexenio
26:41Carla
26:42con más de 43
26:44escuelas
26:45de nueva creación
26:45completamente nuevas
26:47de terreno
26:47baldío
26:48hacia arriba
26:49para ponerte un contexto
26:51y no es crítica
26:52pero
26:52de los gobiernos
26:53contemporáneos
26:54Natividad González Parás
26:56hizo 16 escuelas
26:57de nueva creación
26:58Rodrigo Medina
27:00hizo 13
27:00Jaime Rodríguez
27:02hizo 12
27:02nosotros vamos a terminar
27:03con 43
27:04repito
27:05no es crítica
27:06pero nuestro estado
27:07ha crecido
27:08demográficamente
27:09impresionantemente
27:10te lo acabo de decir
27:11García ya tiene
27:12más de medio millón
27:13de habitantes
27:14Juárez tiene
27:15más de medio millón
27:15de habitantes
27:16Cadereita crece
27:17Salinas Victoria crece
27:18pesquería
27:19pesquería
27:20no se diga
27:21no se diga
27:22entonces
27:22vamos
27:23estamos haciendo
27:24las escuelas
27:25que requieren
27:25¿por qué?
27:27porque te pasa
27:27en Guadalupe
27:28en Guadalupe
27:30en el centro de Guadalupe
27:30ya no hay tantos niños
27:32ya no
27:33eran escuelas
27:34centenarias
27:35beneméritas
27:36grandísimas
27:37que ya no están
27:38en activo
27:39el servicio
27:40de la educación
27:40¿por qué?
27:41porque la necesidad
27:42ya ahora se fue
27:43a los municipios
27:44periféricos
27:45y la misma calidad
27:47de la educación
27:48que tiene un niño
27:49de la secundaria 50
27:52José Vasconcelos
27:54de la Moisés Sáenz
27:55la secundaria 10
27:55de la anexa
27:57a la Torres Bodet
27:59es la misma calidad
28:00educativa
28:00las que ganan premios
28:02las anexas
28:03a las normales
28:04las que ganan premios
28:04las que ganan concursos
28:05las que llevan
28:06a los niños
28:07a competir internacionalmente
28:08son las mismas escuelas
28:10que deben de tener
28:11los niños
28:12de los municipios
28:12de ultracrecimiento
28:13entonces
28:14en ese sentido
28:15a mí me gustaría
28:16si se dan las condiciones
28:19continuar
28:21en esta fábrica
28:22de sueños
28:23seguir
28:23construyendo sueños
28:25seguir
28:27apoyando
28:27a que los niños
28:28sean inspiradores
28:29seguir a que los niños
28:30sean
28:31el futuro
28:33más presente
28:34de nuestro estado
28:35y que digan
28:36y que al final digan
28:37híjole
28:37ese muchacho
28:38estuvo en una escuela
28:40que hicimos
28:40en la fábrica
28:41en ese año
28:42y
28:43tiene
28:44un amor
28:45por su estado
28:46invaluable
28:46un corazón
28:48entregado
28:49a su comunidad
28:49y es un buen ser humano
28:51y una buena persona
28:52por los valores
28:53que le inspiraron
28:53en su plantel educativo
28:55pero
28:56como muchas veces
28:58dijo el filósofo
29:00de Güemes
29:00en esto no te metes
29:01te meten
29:01y en esto no te sales
29:03te sacan
29:03entonces
29:04si hubiera
29:06otras cosas
29:07que hacer
29:08para la continuidad
29:09de este proyecto
29:10que encabeza
29:12el Gover
29:12Samuel García
29:13y que ha sido
29:14me ha tocado participar
29:15en varios
29:15pero
29:16este dinamismo
29:18y estas ganas
29:20y esta
29:21a veces
29:22pudiera
29:23verse como locura
29:24porque no llamarlo así
29:26porque muchas veces
29:27en los mensajes
29:28que le hemos dado
29:28a los niños
29:29Carla
29:29cuando decíamos
29:30de las 200 canchas
29:32y 300 canchas
29:33y 500 canchas
29:34y 550
29:35al Gover
29:36lo volteó a ver
29:38y Gover
29:38es que nos han llamado
29:39locos
29:40nos dijeron
29:40que estábamos locos
29:41por decirlo
29:42de la mejor palabra
29:43ustedes están
29:44claro que no van a poder
29:46no tienen presupuesto
29:47no tienen la capacidad
29:48no tienen la forma
29:50no hay
29:51quien los vaya a querer apoyar
29:53las comunidades educativas
29:55les van a decir que no
29:55porque les van a dejar
29:56un mugrero
29:57y hoy
29:58nueve meses después
30:00podemos ver
30:01que realmente
30:02un programa
30:03con voluntad
30:04con ganas
30:05con orden
30:06con una planeación
30:07con una estrategia
30:08bien definida
30:09puede hacerse realidad
30:10entonces
30:11me gustaría
30:11seguir aportándole
30:13a la educación
30:14desde
30:15cualquier oportunidad
30:17este
30:17que se pueda dar
30:19he estado en la parte
30:20legislativa
30:20me ha tocado
30:21estar en la parte
30:22legislativa
30:22este
30:24es apasionante
30:25pero no es tan
30:26ejecutiva
30:27y tan operativa
30:28como esta
30:29pero también
30:30la parte legislativa
30:31ahora que acaban
30:33de sacar
30:33la nueva ley
30:34general de educación
30:35este
30:36con muchas adecuaciones
30:37porque tenía
30:38más de 30 años
30:39que no se le metía
30:40mano a la ley
30:40de educación
30:41sobre todo
30:42en la parte
30:42de apoyar mucho
30:44a los niños
30:45con condiciones
30:46neurodivergentes
30:48porque ya
30:49es una realidad
30:49esa
30:51Carla
30:51es la verdadera
30:52inclusión
30:52que todos los
30:53planteles educativos
30:54de nuestro estado
30:55estén preparados
30:56para recibir
30:56a uno o más
30:58niños
30:58con condiciones
30:59de neurodivergentes
31:01que hace muchos años
31:03no habíamos estudiado
31:04no conocíamos
31:04las condiciones
31:05que tenían
31:06y les hacíamos
31:07cada vez más difícil
31:08el ser aceptados
31:10y el integrarlos
31:11a una sociedad
31:12bueno ahora
31:13que ya conocemos
31:15un poquito
31:15podemos hacer
31:17que la infraestructura
31:18educativa
31:18sea
31:19un muy buen
31:21grano
31:22de arena
31:23dentro de la educación
31:24para que ellos
31:25puedan tener
31:25unas mejores condiciones
31:26de aprendizaje
31:28y de adaptación
31:29a este mundo
31:30al que llegaron
31:31siendo diferentes
31:33pero siendo más iguales
31:34que nosotros
31:35claro
31:35y es que Luis
31:36siempre yo creo que
31:37los sueños
31:38pues
31:39nacen de una locura
31:41y eso es lo que te motiva
31:44y te reta
31:45decir
31:45si puedo
31:46y si lo voy a hacer
31:47y quieres más
31:48y eres
31:49porque así es la gente
31:50de Nuevo León
31:51porque somos bien entronas
31:52y echados para adelante
31:53y porque cuando uno
31:54se propone algo
31:55pues busca el cómo
31:56sí hacerlo
31:57y creo que ese trabajo
31:59que has venido realizando
32:00pues
32:01te va a acercar
32:02y te va a llevar
32:03a que en un futuro
32:06tenga una continuidad
32:08porque algo tan bueno
32:09uno no puede parar ahí
32:12esto tiene que continuar
32:13la educación sigue
32:15pues los niños
32:16obviamente quieren
32:18más espacios
32:19este
32:20seguros
32:21bonitos
32:22un ambiente padre
32:23para aprender
32:24y creo que también
32:26nos lleva mucho
32:28a reflexionar
32:29ese acercamiento
32:32como taller
32:32para padres
32:33hablabas de la inclusión
32:35y hablábamos
32:36de que muchas veces
32:38pues no puedes hacer algo
32:40que no conoces
32:42entonces cuando es desconocido
32:43para ti
32:44por más que te preocupe
32:46o que quieras
32:46pues no sabes
32:47cómo ayudarlo
32:48y lamentablemente
32:49ha crecido tanto
32:51el índice de niños
32:52con autismo
32:53con Asperger
32:54que necesitan
32:56ese acompañamiento
32:57esa inclusión
32:58eso
32:59de
32:59no verlos
33:01diferentes
33:02pero acercarles
33:04esas condiciones
33:04¿por qué?
33:05porque uno a lo mejor
33:06es más sensorial
33:08el otro más auditivo
33:09el buscar
33:10pero cuando no conoces
33:13lamentablemente
33:14pues la calidad de vida
33:16del niño
33:16no va a ser buena
33:17claro
33:17pero si trabajamos
33:19en conjunto
33:20y hacemos algo
33:22con los papás
33:23la escuela
33:25estoy segurísima
33:26que la calidad
33:27de ese niño
33:27va a cambiar
33:28al 100%
33:29entonces yo quiero
33:30felicitarte
33:31por todo el trabajo
33:32que has hecho
33:32en esta administración
33:34a mí también
33:34me apasiona muchísimo
33:35la educación
33:36me apasiona
33:38dejar algo
33:39en los niños
33:40crear esos ambientes
33:42seguros
33:43me encanta
33:44te digo que yo
33:45ya lo titulé
33:46fábrica de sueños
33:47que increíble
33:48que bonito trabajo
33:49que satisfactorio
33:51y ojalá
33:52que no pare
33:53pues en esta administración
33:55yo te deseo
33:56todo el éxito
33:57y que esto continúe
33:58que podamos
33:59volvernos a encontrar
34:01y decir
34:01ahora hice
34:03tantas escuelas
34:04ahora hice
34:06más canchas
34:06o al rato
34:07en las que yo
34:09trabajo
34:09también me vas a ayudar
34:11a mejorar
34:11muchos aspectos
34:12para mis niños
34:13de infraestructura
34:15por supuesto
34:16por supuesto
34:17y fíjate
34:18que en esta fábrica
34:19de sueños
34:22hemos tratado
34:23de hacer las cosas
34:24este
34:25de la mejor manera
34:26que no nada más
34:28hacemos escuelas
34:29el día de mañana
34:32Mariana Rodríguez
34:33la titular de Amara
34:34Nuevo León
34:35entrega
34:35en el macrocentro
34:37comunitario
34:37de la independencia
34:38que mucha gente
34:40de Monterrey
34:40lo conoce
34:41donde hay talleres
34:42y actividades
34:42cívicas
34:43artísticas
34:43culturales
34:44todo
34:45el primer
34:46TEAMAS
34:47de Monterrey
34:48el primer centro
34:50realmente
34:51del primer atención
34:52y diagnóstico
34:53de niños
34:54neurodivergentes
34:56en el estado
34:57con todo el equipamiento
34:59que requiere
35:01con toda la atención
35:02ya hay softwares
35:03muy especializados
35:04este
35:05que los van a tener
35:06y en el mero corazón
35:07de la independencia
35:08en el macrocentro
35:10este comunitario
35:11y nos tocó hacerlo
35:12a nosotros
35:12nos tocó hacerlo
35:14a la fábrica de escuelas
35:15hacemos centros comunitarios
35:16el estadio bicentenario
35:18que está en el parque
35:19niños héroes
35:20en donde están jugando
35:21los niños
35:22del fútbol americano
35:23fútbol soccer
35:24flag
35:24que está muy de moda
35:26el tochito bandera
35:27también lo hicimos nosotros
35:29en unos días
35:30inauguramos
35:31el domo acuático
35:32Osmar Olvera
35:33que fue nuestro medallista
35:35olímpico
35:35de clavados de plataforma
35:37este
35:37de 10 metros
35:38lleva su nombre
35:40el centro acuático
35:41lo vamos a hacer nosotros
35:43entonces
35:43dime si no me va a apasionar
35:45la educación
35:46el deporte
35:47que a través
35:48de su infraestructura
35:49puedo ver
35:50realizados
35:51los sueños
35:51de muchos niños
35:53este
35:54de Nuevo León
35:55y a ver si luego
35:56le compartimos
35:58las experiencias
35:58a los demás estados
36:00a los demás estados
36:01para continuar
36:02es algo que se tiene
36:03que replicar
36:03seguramente sí
36:04y yo quiero hacer
36:05un compromiso
36:06porque todavía
36:06pues hay mucho trabajo
36:08que hacer
36:09mucho trabajo que hacer
36:09y nos falta
36:11tiempo
36:12por eso
36:13quiero hacer
36:13el compromiso
36:14de regresar
36:16aquí a Postopinión
36:17para platicar
36:18con todo el público
36:19de todos los trabajos
36:21que siguen
36:22de esta fábrica
36:24cuál es tu listita
36:25y qué sigue
36:27y para dónde vamos
36:28y yo creo que
36:28también si hay
36:30alguna plataforma
36:31o alguna red social
36:33donde la gente
36:34porque bien lo decías
36:36ahorita
36:36pues no saben
36:38lo que es
36:39EasyFed
36:39no saben
36:40qué hace
36:41EasyFed
36:42entonces
36:43que puedan seguir
36:43alguna página
36:44la personal
36:47es Luis Fernando
36:48Domínguez M
36:49en Instagram
36:50y ayúdenme
36:51a seguirme
36:52unos poquitos más
36:53me sigue mi mamá
36:54y dos tías
36:55y un vecino
36:56este
36:57mi esposa
36:59y mis hijos
37:00todavía están muy chicos
37:00entonces no los dejo
37:01no los
37:02no los dejo
37:03tener Instagram
37:03todavía
37:04todavía no es momento
37:05bueno pues
37:06a seguirlo
37:06para ver todos
37:07y el de la fábrica
37:08de escuelas
37:09que así es
37:10EasyFed
37:10fábrica de escuelas
37:11lo van a encontrar
37:12muy fácil
37:13pero si me dejas
37:14hacemos el compromiso
37:15ya están los niños
37:16por salir de vacaciones
37:17ya les quedan
37:19unos días
37:20ellos ya quisieran estar
37:21este
37:22en la casa
37:23jugando
37:24en otras actividades
37:24pero regresamos
37:26el día último de agosto
37:27la última semana de agosto
37:29si me permites
37:30para decirte
37:31cuántas escuelas nuevas
37:33vamos a inaugurar
37:34en el siguiente ciclo escolar
37:35dos mil veintiséis
37:36dos mil veintisiete
37:37porque Vistas de San Juan
37:39en Juárez
37:39va a tener una
37:40secundaria
37:41completamente nueva
37:42pesquería va a tener
37:43escuelas nuevas
37:44Salinas Victoria
37:45va a tener escuelas nuevas
37:46el Carmen va a tener
37:47escuelas nuevas
37:48entonces si me dejas
37:49a todo tu extenso público
37:51venir a decirles
37:52y que todas esas colonias
37:54van a tener una escuela
37:55completamente nueva
37:57de la que estamos platicando
37:58y de la que se van a
38:00enorgullecer los niños
38:01bueno y en agosto
38:02que tengamos esa plática
38:03si me comparte tu equipo
38:06algunas imágenes
38:07o fotos
38:07pero por supuesto
38:08para poderlas proyectar aquí
38:10y que la gente
38:12vea
38:12pues cuál es el modelo
38:14de esas escuelas
38:15que están realizando
38:16aquí en el estado
38:17el nuevo legado
38:17de infraestructura educativa
38:18del gobierno del estado
38:19de Nuevo León
38:20muchas gracias Luis Fernando
38:21gracias a ti Carla
38:22ha sido un honor
38:22para mí platicar
38:23el día de hoy
38:24el honor y el placer
38:25ha sido todo mío
38:26y nos faltó tiempo
38:27gracias
38:27y buenas tardes
38:29gracias
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