00:00Cette canicule, c'est un symptôme très clair du changement climatique.
00:04Il y a des études qui montrent, ça s'appelle des études d'attribution,
00:07qui montrent qu'il y a déjà des configurations similaires
00:10qui ont été retrouvées au XXe siècle,
00:13mais qui atteignaient des températures de 2 à 4 degrés inférieures
00:18à celles que l'on connaît en ce moment.
00:21Ce qui prouve vraiment que le changement climatique
00:24est à l'origine des dépassements, des records de température
00:28que vous annoncez.
00:30Le changement climatique, effectivement, c'est une des limites planétaires.
00:35Cet épisode montre aussi les liens
00:38entre les différents sujets de préoccupation.
00:41Par exemple, la préfecture de la Loire a émis récemment
00:45un arrêté de vigilance sur l'eau,
00:47parce qu'on voit que le cycle de l'eau est aussi atteint par cet épisode,
00:51même si on en parle moins.
00:53C'est ce qu'on appelle le cycle de l'eau.
00:55C'est le lien entre le fait qu'il pleut,
00:57donc là, on voit que ça fait très longtemps qu'il n'y a pas plu,
01:00que les sols, quand il pleut, vont être humides.
01:02Et là, comme il fait très chaud, l'humidité des sols diminue
01:05à une vitesse très phénoménale,
01:09ce qui pose des gros problèmes à la végétation.
01:12Donc là, on arrive sur un troisième procédé des limites planétaires,
01:16qui est de la biodiversité,
01:17parce que là, on parle beaucoup des souffrances des humains,
01:19et c'est sûr qu'il faut en parler.
01:21Mais la biodiversité souffre aussi beaucoup.
01:24On peut penser à l'agriculture, par exemple,
01:26qui souffre aussi beaucoup en ce moment,
01:28et aussi à la biodiversité naturelle.
01:31On est à peu près convaincus aujourd'hui que ce processus,
01:34ou en tout cas ces canicules,
01:36vont revenir avec une régularité,
01:38avec une intensité.
01:39On a parfois des questions de génération
01:41pour aborder ces thèmes-là.
01:44Autour de moi, on m'a dit,
01:44ce week-end, de toute façon, l'être humain,
01:46c'est toujours adapté,
01:47il va continuer à s'adapter.
01:49Et puis de l'autre, on a les jeunes
01:50qui, eux, sont effarés par la situation
01:52et par l'inaction.
01:53Qui a raison ?
01:54Alors, je dirais que dans toutes les générations,
01:58il y a des gens qui sont effarés.
02:00Moi, personnellement, je suis un peu effarée,
02:01parce qu'effectivement,
02:04un monde à plus de 4 degrés en moyenne,
02:08globale, de température,
02:09on ne peut pas s'adapter, en fait.
02:11Parce que les changements vont être
02:13des changements vraiment très radicaux.
02:16On ne va plus du tout connaître
02:18la stabilité du climat
02:19qu'on a connu depuis les 12 000 dernières années.
02:23Donc, c'est vrai qu'il faut penser à s'adapter.
02:25Les collectivités locales le font.
02:27Et il y a besoin, typiquement,
02:28pour la canicule, on peut voir
02:29que si on avait anticipé un peu plus,
02:32on aurait pu mettre en place
02:34des mesures collectives
02:35qui auraient permis une meilleure adaptation.
02:38Donc, il faut penser à l'adaptation.
02:40Mais il faut aussi être conscient
02:42qu'on va être confronté, malheureusement,
02:44à des crises
02:45qui font que l'adaptation parfaite
02:47ne va pas exister.
02:49Et en plus, le lien entre
02:51les différentes composantes
02:52des limites planétaires impacte aussi.
02:53Par exemple, là, on pourrait imaginer
02:55dans un monde d'adaptation parfaite,
02:58avoir des avions qui envoient de l'eau
03:00sur les villes,
03:00mais on n'a plus d'eau, justement,
03:01parce que le cycle de l'eau
03:02est aussi affecté.
03:06Donc, du coup,
03:08c'est compliqué de s'adapter parfaitement.
03:10Vous évoquiez à l'instant
03:11les décisions qui peuvent être prises,
03:13notamment localement.
03:15Parfois, dans d'autres domaines,
03:17par exemple, dans les faits divers,
03:18on va prendre des grandes décisions,
03:20on va mettre en place des lois,
03:21sous le coup de l'émotion.
03:22Là, on est en pleine émotion.
03:23Est-ce que ce n'est pas le moment
03:25d'être tous portés par quelque chose
03:26qui va nous amener vers le changement ?
03:28Je l'espère, c'est pour ça
03:29que j'ai accepté votre invitation ce matin
03:31et je vous en remercie.
03:34Effectivement, vous l'avez dit,
03:35vous m'avez invitée en 2022.
03:36C'était une période
03:37où on parlait beaucoup
03:38des enjeux climat.
03:39Il y avait la jeunesse
03:40qui s'était mobilisée en 2019
03:42avec les grèves pour le climat.
03:44Force est de constater
03:45que depuis deux ans,
03:50les fonds, par exemple,
03:51qui vont sur la transition écologique
03:53sont menacés.
03:55Le discours ambiant aussi
03:57laisse beaucoup moins de place
03:58à ces enjeux-là.
04:00Et donc, j'ai envie de dire,
04:02la planète Terre nous rappelle
04:03qu'il faut aussi penser
04:05à prendre soin d'elle.
04:07Vous savez, vous comprenez,
04:10Natacha Gondran, vous alertez.
04:12Est-ce que vous gardez espoir ?
04:13J'essaie parce que
04:15si on n'a pas d'espoir,
04:16on ne fait pas grand-chose.
04:20On a l'impression parfois
04:21de se battre contre des moulins à vent.
04:24Parfois, c'est dur.
04:25Quand on a des preuves
04:26que ça va mal
04:27et qu'on va dans le mur.
04:28Tout à fait.
04:28J'ai envie de dire,
04:29ça dépend à quelle échelle
04:30on travaille.
04:31À l'échelle, par exemple,
04:32à l'échelle nationale,
04:33c'est un peu difficile en ce moment
04:34d'avoir de l'espoir
04:35parce que les politiques publiques
04:37ne vont clairement pas
04:38dans le bon sens.
04:40Et font même des retours en arrière
04:41qui sont dramatiques.
04:42On peut penser aux retours en arrière
04:44sur les zones à faible émission,
04:47par exemple,
04:47qui étaient des vecteurs importants
04:48de réduction des gaz à effet de serre.
04:51De la même façon,
04:53les discussions,
04:54les tergiversations
04:55sur la zéro artificialisation nette
04:57qui sont un facteur important
04:59de moins de vulnérabilité
05:01face aux canicules.
05:02Donc, au niveau national,
05:04j'espère qu'il va y avoir
05:06une prise de conscience.
05:07Par contre,
05:07il y a quand même
05:08des signaux intéressants.
05:09Au niveau local,
05:10par exemple,
05:10on peut se réjouir
05:13et porter nos espoirs
05:15sur la nouvelle municipalité.
05:16Par exemple,
05:17à Saint-Étienne,
05:17qui a des projets
05:18très intéressants
05:21pour aborder ces enjeux-là.
05:23pour aborder ces enjeux-là.
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