00:00Você já imaginou como seria um campo de concentração utilizado pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial?
00:07Muito aterrorizante olhar para isso, porque é um lugar imenso, aí você pensa que cada galpão que tem aqui tinha
00:16milhares de pessoas dentro.
00:18E como eram as armaduras utilizadas pelos soldados romanos?
00:22Eu vi uma representação da cidade de Roma, que eu pude caminhar, ver tudo, tinha alguns soldados também.
00:30Para os alunos da escola Emir de Macedo Gomes, de Linhares, explorar esses e outros cenários históricos se tornou possível
00:39por meio do uso dos óculos de realidade virtual.
00:42A gente usa metodologias inovadoras, o auxílio dos recursos tecnológicos, justamente para promover essa educação conectada, educação 5.0.
00:52O aparelho começou a ser utilizado neste ano pela escola e tem deixado o processo de aprendizagem dos estudantes mais
01:00prazeroso.
01:00É uma forma do aluno, de fato, se sentir parte desse processo que ele está observando, vivenciando.
01:07Então, o uso do óculos VR em específico, ele traz essa possibilidade do aluno se sentir parte desse passado, dessa
01:15história que está sendo trabalhada com eles.
01:18Durante as aulas da disciplina de história, com o óculos nos olhos, eles conseguem emergir em eventos e processos históricos
01:26importantes.
01:27Com o óculos eu me sinto realmente dentro da história, né? Parte da história. E parece que fica tudo bem
01:32mais real.
01:33O uso dos óculos de realidade virtual não apenas tem ajudado os alunos a aprenderem mais os conteúdos, como também
01:41tem deixado eles mais familiarizados com o uso das tecnologias.
01:45Essa resistência por parte do aluno não existe, muito pelo contrário. Quando eles veem a tal alternativa, por exemplo, eles
01:51querem mexer, eles têm essa curiosidade.
01:53Então é muito mais fácil da gente captar a atenção desse aluno quando a gente consegue usar também de forma
01:59consciente, não de forma aleatória, essas tecnologias.
02:02Está deixando muito mais interessante e divertido, porque a gente está ali presenciando, vendo como que era.
02:09Aí não só mostrando no quadro como são as coisas ou em vídeos, mas você está vendo em 360.
02:15Então é um negócio muito que imerge a gente na história.
02:19Música
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