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00:04Linares reconoce el esfuerzo y la excelencia académica de más de un centenar de estudiantes.
00:10El Ayuntamiento, a través del Área de Educación, celebraba ayer en el Teatro Cervantes la Gala,
00:15de reconocimiento a su esfuerzo a la excelencia académica del alumnado en concreto de sexto curso de educación primaria.
00:22Como novedad en esta edición, el acto incluía también a estudiantes del Grado Elemental del Conservatorio Profesional de Música Andrés
00:29Segovia.
00:31En total participaban 104 alumnos procedentes de nueve centros educativos de la ciudad, además del citado conservatorio.
00:40Iniciativa con la que se pretende poner en valor no solo los resultados académicos, sino también el trabajo constante del
00:47alumnado,
00:48el compromiso del profesorado importante o la implicación de toda la comunidad educativa.
00:53Rosario Jodar, concejala de Educación en el consistorio, junto con otros representantes municipales, asistía a este evento,
01:02en el que, por cierto, también se contó con la actuación del artista linarense Lolo Fernández,
01:07que presentó su espectáculo de clon titulado Piano Piano.
01:11Rosario Jodar, la concejala, habla de este reconocimiento a los estudiantes.
01:16Sí reconocemos desde el tercer año, de una forma consecutiva, que hemos hecho esto de una manera institucional,
01:22este reconocimiento en el que se valora mucho el trabajo, la constancia, la perseverancia, la excelencia, por supuesto, y el
01:31esfuerzo.
01:32Yo creo que es importante que nuestros chicos se sientan valorados y acompañados por su ayuntamiento.
01:37No me he harto de decir que los educamos en valores y en muchos ámbitos de la vida,
01:44pero es importante que ellos también se sientan valorados y reconocidos.
01:48Yo creo que este día hace que ellos, bueno, pues tomen ese impulso, los que vienen detrás,
01:55les pique ese gusanillo para decir, tengo que mejorar, tengo que esforzarme,
01:59porque el año que viene yo también quiero ese reconocimiento.
02:02Y la verdad que es algo que nos comentan los profesores y padres de alumnos con los que están muy
02:09contentos.
02:10Los padres a veces están más felices que los niños.
02:14De hecho, lo viven con una impetud.
02:18Y yo creo que hoy, si en vez del Teatro Cervantes tenés 500 y pico localidades, tuviera mil, se llenaría.
02:24Porque es verdad que hoy en día en la educación de los niños están muy implicados también los abuelos.
02:28Y entonces, claro, quienes venís padres, agua en los primos, tal, y es verdad que nos duele tener que recortar
02:34un poquito en ese sentido, por supuesto.
02:37Porque además aquí se valora, como he dicho, se valora la excelencia, que evidentemente un niño que sobresale por sus
02:44calificaciones,
02:45que ni que decir, tiene que merecer un reconocimiento.
02:47Pero se valora también algo tan importante como el esfuerzo.
02:51Para nosotros, tan importante es una cosa como la otra.
02:55El que ese alumno, que quizás le cueste muchísimo trabajo y saca un 6, el que se le reconozca es
03:02igual de importante que el que saca el 10,
03:04porque, bueno, que lo hace de una forma natural.
03:06Pues más de 100 niños.
03:08Si no me confundo, son 106 niños de 10 centros educativos diferentes.
03:11Y este año, como novedad, se le va a reconocer también a los alumnos de primer ciclo del conservatorio.
03:23Con algunos de estos chicos y chicas estuvimos hablando con varios de los estudiantes reconocidos, galardonados,
03:31también con padres que, se pueden imaginar los oyentes, las caras de orgullo, de felicidad,
03:36por ver el esfuerzo premiado de sus hijos, de sus hijas.
03:42Así nos lo contaban.
03:44Bueno, en el Teatro Cervantes estamos con alumnos que vienen de dónde, de qué centro?
03:48Céis Colón, sí.
03:49Bueno, ¿te llamas?
03:50Francisco González.
03:51Francisco.
03:52Ainhoa.
03:52Ainhoa.
03:53Ariadna.
03:54A ver, contadme, ¿qué hacéis hoy aquí? Porque evidentemente si estáis aquí es porque yo creo que sois buenos estudiantes,
03:59¿no?
03:59La verdad es que sí. Pues nos vamos a recibir un premio por nuestros estudios durante la primaria y yo
04:08qué sé qué más decir.
04:09¿Cómo ha ido el curso para ti?
04:11Muy bien, me ha gustado mucho y he aprendido mucho.
04:15Cosas de materias, de las asignaturas y aparte, ¿qué has aprendido en el colegio este año? Que no venga en
04:21los libros.
04:22Pues al compañerismo y a querer a mis compañeros y a tratarlos bien.
04:27Valores, ¿no? De la educación como por ejemplo tú, ¿qué tal el curso? ¿Cómo ha sido para ti?
04:31A mí ha sido un poco difícil, pero se ha podido.
04:35¿Buenas notas?
04:36Sí.
04:37¿Cómo qué? Bueno, no sé si ya las sabes o...
04:39Pues ahora mismo los exámenes, pues buenas notas.
04:43¿Qué ha sido lo que más te ha gustado, con lo que más has disfrutado?
04:46A mí me ha gustado más plástica y matemática.
04:50¿Y en qué hay que mejorar algo si es que algo se puede mejorar?
04:54A lo mejor un poco, es matemática y eso, matemática, un poco.
04:59Te pregunto a ti lo mismo, ¿el curso cómo ha sido? ¿Difícil, duro, fácil?
05:03Ha sido difícil, pero también ha sido sencillo.
05:06¿Los hábitos de estudio? ¿Vosotros como lo tenéis bien asimilado?
05:10¿Los horarios, la forma en la que os ponéis si os sentáis a estudiar, el sitio, el lugar en casa?
05:15Sí, todo eso, ella y yo, que somos hermanas, pues lo hacemos juntas.
05:21No ponemos cosas en la pizarra.
05:23Es más fácil así, ¿no?
05:24Sí.
05:24Lo que uno a lo mejor no entiende se lo pregunta a la otra y os ayudáis mucho.
05:27Sí, nos ayudamos entre nosotras cuando tenemos muchas dudas.
05:31Oye, que el ayuntamiento reconozca a estudiantes como vosotros, eso es una pasada, ¿no?
05:36Sí, la verdad es que sí.
05:38¿Tus hábitos de estudio? ¿Cuántas horas a la semana? ¿Todos los días un poquito? ¿Cómo te preparas?
05:42Todos los días un poquito.
05:44Bueno, ¿y ahora qué vais a hacer? ¿Cuando ya acabe el curso, a descansar, a desconectar?
05:49¿Cómo, en verano, cómo os lo vais a montar?
05:51Pues a seguir repasando para cuando entre en el instituto.
05:55Pero hay tiempo para divertirse un poco también, que tú lo has ganado, ¿no?
05:58Claro, hombre.
05:59A ver, ¿cómo pinta el verano?
06:02Pues lo tenemos que disfrutar, descansar de todos estos años de esfuerzo. Hay que repasar también un poco para el
06:09instituto, que es más difícil, que son más años. Y a pasarlo bien.
06:16Sí, ya primero de la ESO.
06:19¿Le tenéis un poco de miedo o no?
06:21La verdad es que no.
06:22Seguro que vais bien preparados. ¿Y dónde lo vais a hacer? ¿Vais a...?
06:26No, ya nos vamos uno a Huarte, otro a Santa Ingracia y otro a estos institutos.
06:32Bueno, pues nada, chicos, que disfrutéis de la gala y muchísimas gracias.
06:35A ti, muchísimas gracias.
06:37Bueno, tenemos aquí a más alumnos. ¿Cómo te llamas?
06:40Jesús Trujillo Álvarez.
06:41¿Y tú te llamas?
06:42Darío García Martínez.
06:43Dile a todo el mundo cómo te llamas.
06:45Martina Cruz Colón.
06:46Bueno, a ver, contadme, ¿venís aquí porque os van a dar un reconocimiento, no?
06:51Sí, el premio de la excelencia. Nos lo merecíamos ya por todo el trabajo.
06:55Sobre todo porque habéis hincado los codos mucho este curso, ¿no?
06:59Sí, sí, mucho, mucho.
07:00Las notas entiendo que muy bien, ¿no?
07:02Sí, bastante bien, bastante bien.
07:04¿Ya la sabéis o la dan la semana que viene?
07:06Creo que la dan la última semana, el día del 22.
07:09Pero tú ya sabrás más o menos lo que has sacado, ¿no?
07:11Sí, más o menos, sí. Me hago una idea.
07:14Y cuéntame, ¿sobresalientes cuántos?
07:16Yo creo que bastantes, como cinco o seis.
07:19Bueno, está bien. ¿Sobre un total de cuántas asignaturas tienes?
07:23Eran siete, ¿no? Sí, siete.
07:25Está muy bien, está muy bien. ¿Tú, por ejemplo, cómo ha ido el curso?
07:27Yo, muy bien, yo creo. Casi todo. O sea, el trimestre pasado saqué todas sobresalientes menos una asignatura. O sea,
07:35yo creo que bien.
07:36¿Y tú, por ejemplo, qué tal?
07:37Pues también muy bien. Estamos ahí sacando buenas notas.
07:41Ha sido difícil porque yo entiendo que cuando uno tiene muchas distracciones, que si el móvil, la videoconsola, te llama
07:47tu amigo o tu amiga, hay que ponerse a estudiar y es fastidioso, ¿no?
07:50Hombre, claro, pero también hay que esforzarse.
07:52¿Qué queréis para el futuro? ¿Qué vais a estudiar y por dónde vais a tirar? Ahora os toca la ESO,
07:57pero con miras a qué?
07:59Pues yo he mirado derecho de abogado. Me gusta bastante. Y si no, magisterio. También está muy guay.
08:06Bien, ¿tú qué harías?
08:07Yo voy a ir por el camino de la programación para desarrollar programas y todo eso.
08:13¿Y tú?
08:14Bueno, a mí me gusta mucho el tema de la música y el deporte. O sea, que yo quiero ser
08:17músico y deportista.
08:19Bueno, pues ahora que disfrutéis de este momento que os lo habéis ganado y enhorabuena a los tres, ¿eh?
08:23Gracias.
08:23Muchas gracias.
08:24Bueno, ¿y por aquí cómo te llamas?
08:26Claudia.
08:27A ver, Claudia, que el año, si estás aquí es porque ha sido un buen año, ¿no?, para ti.
08:31Claro.
08:32Por supuesto. Las notas te las dan la semana que viene, ¿no?
08:36El 23 es cuando las recogen mis padres.
08:39Pero tú ya sabes más o menos lo que has sacado, ¿no?
08:41Sí, con las notas de los exámenes, sí.
08:44¿Sobresalientes? ¿Algunos? ¿Varios? ¿Cuántos?
08:46Todos.
08:48Madre mía, qué nivelazo. El padre está por aquí. Raúl, muy buena.
08:51Sí, hola, muy buena.
08:52La cara de orgullo porque, fíjate, dice que todos sobresalientes.
08:56Esta niña me tiene perdido, vamos. Es estupenda en todos los aspectos, vamos.
09:02Ya sabes, Tomás, que al final nosotros no nos conocemos y yo, mi hija, lleva el día a día, lo
09:08lleva en la sangre.
09:10Él está estudiando todos los días, él está aprendiendo todos los días y la verdad que orgulloso no es lo
09:17siguiente.
09:18Entonces, vamos.
09:18Desde pequeña seguro que ha ido aprendiendo lo que es la disciplina de ponerse a estudiar todos los días, ¿no?
09:23Te lo han inculcado en el colegio y tus padres también, seguro.
09:26Sí, porque mi colegio es maravilloso. Yo voy al colegio de la presentación y es donde me han enseñado todo,
09:31aparte que mis padres siempre han estado conmigo para ayudarme.
09:34Bueno, ¿con quién estás aquí? A ver, una compañera tuya, ¿no? A ver, hola, ¿cómo te llamas?
09:38Alejandra.
09:39Alejandra, ¿cómo ha sido el curso? Muy bueno, entiendo.
09:41Sí, ha sido muy bien, gracias a mis profesores que me han ayudado en todo, mis notas, mi esfuerzo
09:46y gracias también a mis padres y a mis familiares por apoyarme todos los días, aunque tenga un día malo.
09:52Bueno, pero mucho esfuerzo y muchas horas que seguro que tenéis ganas a lo mejor de hacer otra cosa,
09:57pero sabéis que, sois conscientes de que hay que estudiar y ahora en la ESO va a ser más todavía,
10:02¿no?
10:02Sí, en la ESO habrá que tener una rutina de estudio con más horas debido a que las asignaturas, todo,
10:11el temario es más largo, pero para eso están mis padres que me ayudan y me animan a sacar buenas
10:17notas
10:18y me dicen que si yo estudio, luego tendré mi tiempo libre para poder hacer mis cosas.
10:23Es así de claro, se lo saben perfectamente, la madre, ¿no? Entiendo, muy buena.
10:27Sí, la madre de Alejandra.
10:29Yo se lo digo a los pequeños que tengo en casa y es que se reproduce en todos los hogares,
10:33¿no?
10:34Ese mensaje, consejo también, ¿no? A ellos.
10:36Es que es muy importante que ellos trabajen hoy porque es su futuro, entonces tienen que ser responsables.
10:42Se empieza siempre desde la base, desde el principio.
10:45Si ya en primaria tienen un buen hábito, yo creo que ellos no van a tener problemas el día de
10:49mañana.
10:50Bueno, a ver, que tengo aquí al papá y a la mamá de estas dos niñas.
10:54¿Habrá que tener un detalle con ellas este verano, no?
10:56¿O qué?
10:58Este verano, yo creo que los detalles los tiene en todo el año, todo el año.
11:04Sí que es cierto que ellas trabajan, yo creo que muchísimo, y además con lo pequeñas que son,
11:09sí que han cogido una dinámica estupenda, que yo estoy encantado de la vida esto de que lleguen a casa.
11:13O sea, no nos vamos a comer un martes por ahí porque tengo que estudiar, porque tengo que hacer ejercicio,
11:19porque tengo que un examen, no que lo tengan al día siguiente, sino que lo tienen un viernes.
11:24Y se planifican, vamos, yo estoy más encantado imposible, vamos.
11:28Bueno, es que es así, ¿no?
11:30Es así, además yo siempre le digo a Alejandra que es que este es su trabajo.
11:34El trabajo de ella hoy en día es estudiar, que sí que luego se le hace sus recompensas,
11:38pero que ella es su trabajo y a lo que se tienen que dedicar para ser alguien el día de
11:41mañana.
11:42Estudiar siempre es muy importante.
11:44¿Qué queréis ser el día de mañana?
11:46Yo quiero ser pediatra y quiero vivir en Inglaterra.
11:49Bueno, qué bien. Lo que pasa es que allí llueve mucho, ¿eh? Llévate un buen paraguas. ¿Y tú?
11:53Yo quiero ser médica, digestiva o oncología del cáncer porque me llama mucho la atención salvar vidas.
12:01Ayudar a la gente, ¿verdad?
12:02Sí, me gusta mucho el poder tener mi conocimiento, cómo salvar a las personas en un momento difícil
12:10o por su enfermedad y tener la posibilidad de curarlo.
12:14Yo estoy muy tranquilo porque sé que en el futuro voy a estar en muy buenas manos.
12:17Muchas gracias, chicas. Enhorabuena.
12:19Muchas gracias.
12:20Y a los papás, mamás, muchas gracias también.
12:22Muchas gracias.
12:22Muchas gracias, Tomás.
12:27Solo nos queda dar la enhorabuena a esos 104 alumnos de esos 9 centros educativos por ese esfuerzo,
12:34esa dedicación en los estudios que han llevado en este último curso.
12:39Enhorabuena a todos y todas.
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