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00:00Lo que tengo aquí es un tesoro, vean, esta es una huella de un jaguar, vean nada más, es casi
00:05la palma de la mano.
00:07En Costa Rica tenemos la bendición de tener seis especies de felinos, pero qué hacer y qué no hacer si
00:12usted se topa tal vez con ellos y también hay que conocerlos más.
00:15Por supuesto, hay que conocerlos para protegerlos, para entenderlos, para incluso apropiarnos también de lo que es muy nuestro y
00:21dejar de decir,
00:21ahí le va a salir un tigre, ¿cómo un tigre? No hay tigre, no tampoco hay leones, es importante que
00:27conozcamos lo nuestro para protegerlo
00:29y por eso estamos realmente complacidos de recibir esta mañana a doña Jocelyn Ríos y don Leonel Delgado,
00:35a quienes les damos la bienvenida y les agradecemos de antemano por el trabajo, ambos son guardaparques
00:40y yo creo que en este país sí hay una profesión también que es digna, es esta.
00:46De verdad, gracias por hacer ese trabajo, por nuestros espacios verdes en el país. ¿Cómo están? Bienvenidos.
00:51Muchas gracias, gracias por la invitación.
00:54Nosotros felices de estar aquí. Ahora, ¿cómo distinguir, verdad?
00:57¿Y qué pasa si uno está en una caminata y se topa tal vez un jaguario y los dos así,
01:02verdad?
01:03Como viéndose, ¿qué hacer?
01:05Bueno, hay una frase que se usa en la jerga ambientalista, ¿verdad?
01:10Y que dicen que verdaderamente el animal más peligroso, el ser más peligroso entre el bosque es el ser humano.
01:17Y verdaderamente es poco ocurrente, ¿verdad? Que sucedan esos encuentros con felinos,
01:24llámese puma o jaguares, que son los más recurrentes, ¿verdad?
01:27Porque te detectan a kilómetros, ¿verdad? Y se han dado casos, pero no es tan recurrente.
01:34Entonces, verdaderamente, cuando eso ocurre, que han pasado casos recientes, por ejemplo, en Corcovado,
01:40que es donde hemos tenido, la cercanía de Pumas, ¿verdad? Eso vamos a ampliar más, pero sí se dan casos,
01:49pero no son tan recurrentes.
01:51Bueno, empecemos por la lista. Evidentemente, hay que hablar también del jaguar, ahí tomarse el selfie, evidentemente, con el peluche.
01:58Con el peluche, exacto.
01:59Sí, pero por supuesto, también hablar de las características, el comportamiento, cómo está incluso la población en este momento en
02:05nuestro país,
02:05que estuvo en algún momento bastante amenazada, ¿verdad? Por el tema de la pérdida de hábitats, pero se ha ido
02:11recuperando.
02:11Y además, con cámaras trampa como esas que ustedes traen el día de hoy, también ustedes logran entender más de
02:16ellos.
02:17Bueno, para ese efecto, efectivamente, esas especies de felinos, podemos decir que a lo largo de la historia,
02:25han sido amenazadas de diferentes formas. Quizás la principal y la mayor es precisamente ese proceso de evolución de la
02:38frontera agrícola,
02:39de las construcciones que se realizan dentro de los hábitats de donde viven y donde se desarrollan y conviven los
02:47felinos en Costa Rica.
02:49Esa es la mayor determinación. Entonces, ¿cómo hace?
02:53Sí, yo nunca los había escuchado.
02:55Porque las faulas, ¿cómo hace el felino?
02:58Oígalo.
02:58Pero hace muy diferente, vea qué interesante.
03:00¿Ahí por qué está haciendo así?
03:01Sí, recordemos que los felinos y principalmente el jaguar y el manigordo son de los pardales, ¿verdad?
03:11Ellos rugen como los leones.
03:14Y tenemos las otras especies como también manigordo, los cauceles, que sí son como los felinos, ellos maúllan,
03:21porque son de los felinae, ¿verdad?
03:24Entonces, vamos a ver los jaguares, porque ahora se ha puesto muy de moda que gente va por el bosque
03:30y escucha unos rugidos que asustan, ¿verdad?
03:33Ahora sabemos que los jaguares y los pumas están más asociados a rugir.
03:40Entonces, por eso es que los escuchamos, que hacen esos sonidos para marcar territorio, para atraer hembras y para decir,
03:48señores, aquí este es mi territorio, no lo quiero ser cada vez.
03:52Una de las especies más poderosas que es el puma, ¿en qué zonas andan más o menos? Y vamos a
03:59verlo en pantalla.
04:00Sí, en realidad hay como una distribución a lo largo de todo el país, pero ellos tienen como zonas específicas.
04:06En casi todo el territorio los podemos ubicar, principalmente en la parte de los bosques,
04:11pero cuando ya no tienen su alimento de sus presas, entonces no solamente el puma, sino que en realidad la
04:22mayoría, bueno, estas especies de felinos,
04:24entonces buscan dónde tener esa facilidad de comer.
04:28Entonces, están llegando donde está el ganado, donde hay gallinas, donde hay huevos, entonces eso está generando, la gente lo
04:40ve como un conflicto,
04:41un conflicto entre la especie y el ser humano, ¿verdad? Porque llega a la finca, ataca, se come estos productos,
04:52y entonces hay que buscar diferentes medidas y alternativas para mitigar esta correlación con el ser humano.
04:59Qué colores más hermosos los que estamos viendo. Del puma vamos a pasar ahora a conocer al famoso manigordo.
05:05Para que aprendamos aquí las diferencias entre uno y otro, vamos al manigordo.
05:08Este es más chiquitito, evidentemente. ¿El puma es más pequeño que el jaguar?
05:12El puma es en el segundo orden. Primero tenemos el jaguar, el tamaño, después seguimos con el jaguar puma, después
05:19el manigordo.
05:20Manigordo. Muchas personas decían, bueno, pero ¿por qué le llaman manigordo? ¿Por qué ese nombre tan curioso, verdad?
05:27Y bueno, recibe ese nombre porque muchos de ellos, sus manitas son bastante gruesas, bastante grandes, ¿verdad?
05:36Entonces, a alguien se le ocurrió manigordo o celote, ¿verdad?
05:40Y se quedó manigordo.
05:41Y se quedó manigordo.
05:44El león breñero.
05:46Jaguarundi.
05:46O puma jaguarundi.
05:47Ok, pues tiene varios.
05:49Vamos al siguiente.
05:50Vamos a verlo después.
05:51Muchas personas le llaman puma jaguarundi, le llaman león breñero, ¿verdad?
05:57Sí.
05:57Es más pequeño que el manigordo.
05:59Y es alargadito, sí.
06:01Es el tercero, viene jaguar, puma, manigordo, jaguar, puma, este puma jaguarundi y el manigordo.
06:09Y después los últimos dos que ahora los vamos a ver, los más pequeñitos.
06:12Esto es, el avistamiento es más difícil de un jaguarundi, por ejemplo, comparado con un manigordo.
06:21Está siendo más recurrente la observación, ¿verdad?
06:24Ya no solo con estos aparatitos de cámaras trampa, sino que ahora, como comentaba Jocelyn, el convivio de felinos con,
06:33el acercamiento de los felinos con las poblaciones, ¿verdad?
06:38Porque esa es una de las amenazas, ¿verdad?
06:42Les han limitado, por el tema de cacería, les han limitado sus presas.
06:46Entonces, el felino es astuto, él busca, él va a buscar comida cercana, ¿verdad?
06:51Entonces, ¿dónde vemos manigordos acechando polleras o comiendo pollos o comiendo perros también?
06:59Ay, no, no me digas.
07:01Eso no pasa, eso no pasa, eso no pasa.
07:03No pensemos en eso.
07:05No, no hacen eso.
07:06Es parte de las campañas, es parte de los esfuerzos que hace el Sistema Nacional de Ares de Conservación,
07:11inclusive con el establecimiento de una unidad de conflicto de atención con, unidad de atención de conflictos con felinos, la
07:17guapel,
07:18que es la que atiende estos casos cuando tenemos convivencia de jaguares con ganado y felinos con la vida silvestre,
07:26¿no?
07:27Bueno, del león breñero, vamos al caucel, doña Jocelyn.
07:31Bueno, a mí me encanta porque tiene una cara y unos colores muy lindos, como un gatito chiquitito.
07:39Sí, pero no es un gatito.
07:41No es un gatito, es un felino.
07:43Es un felino.
07:43Exactamente.
07:44No se tienen en las casas.
07:45Parte, digamos, de sus habilidades es que pasa mucho tiempo también en los árboles, ¿verdad?, como para poder descansar, se
07:55distribuye a lo largo de todo el país y también estas especies están sufriendo muchas situaciones de atropellos en carretera,
08:04que eso es lamentable.
08:05Se están llevando registros y esperemos que el proyecto que está en la Asamblea Legislativa pueda pasar porque son importantes.
08:13Es una medida de mitigación para poder conservarlos y que, porque en realidad estamos cortando su hábitat, su casa, a
08:21través de una carretera, a través de una construcción.
08:23Entonces, es importante ese detalle para conservarlos a la perpetuidad.
08:30Causel en docel, decían unos compañeros.
08:33Causel en docel.
08:33Causel en docel es porque ellos siempre mayormente van a estar en los doceles de los árboles.
08:38Exactamente, sí.
08:40Entonces, hemos visto con los registros de cámaras trampa y con las capturas efectivas que hemos tenido que el causel,
08:48decíamos, caramba, no tenemos tantos registros de causel.
08:52¿Por qué será?
08:52No está más.
08:52Porque ellos pasan en docel.
08:54Exactamente.
08:54Y el tigrillo, que es el que vamos a ver ahora, pues sí.
08:57Veamos el tigrillo.
08:57Es el que más vamos a ver en la parte terrestre.
09:02Son arborícoras igual, ¿verdad?
09:04¿El tigrillo es el más chiquitito?
09:05El tigrillo es un tamaño muy parecido, tiene características muy similares al causel, pero está en una condición crítica, ¿verdad?
09:15Voy a levantar la mano.
09:16¿Puedo hacer una pregunta?
09:17Compañeros, yo no sé si los voy a poner en un aprieto aquí, pero es que me interesa.
09:20Si no, ahí lo vamos viendo nosotros.
09:22La diferencia entre tigrillo, causel, manigordo.
09:25O sea, ¿cómo podemos...?
09:26El manigordo creo que va a distinguirse más porque es más grande, pero entre los demás está bastante difícil, ¿verdad?
09:31Cuando están pintaditos todos.
09:33Todos son patrones de manchas.
09:34Ajá.
09:35Exactamente.
09:35Entonces, es como ver nuestra mano.
09:39Nuestra mano tiene huellas dactilares.
09:41Los felinos tienen ese patrón de manchas.
09:44¿Este es él?
09:45Que es único.
09:47Puede ser tigrillo, puede ser causel.
09:49Ajá.
09:51Hay características principalmente en el rabo, ¿verdad?
09:54Rabitos más gruesos, más peludos.
09:56¿De quién es?
09:56Pero realmente...
09:57El patrón de las mismas manchas.
09:59El tigrillo tiene rabitos más gruesos y peludos.
10:01Puede darse esa diferencia, pero hay que verlos muy detalladamente para diferenciar.
10:06Ahí están los tres.
10:08Gracias, chicos.
10:09De verdad, qué lindo que lo hicieran.
10:10Pero casi todos por tamaño y por patrón de manchas.
10:12Es que mirá, las caritas son muy parecidas.
10:14Exacto, exacto.
10:15Habría que verlos muy bien, ¿verdad?
10:17Para ver el tipo de manchas.
10:18Por eso, en el jaguar siempre ponemos dobles cámaras trampas, ¿verdad?
10:22Para verles ambos patrones de manchas.
10:26Entonces, podemos decir...
10:27En los dos costados, precisamente, para poder fotografiarlos y ver ese patrón de manchas.
10:32Me decían ustedes que el más grande de Costa Rica es el tigre de Sumatra.
10:36No, ¿cuál es?
10:37Ese, el pantera tigre de Sumatra es el, por decirlo así, la pantera más grande.
10:44Es la pantera más grande.
10:45Pero eso, ¿eso no es de Costa Rica?
10:47Sí.
10:48No, no, no.
10:49No, es que se dijo Costa Rica.
10:50No confunda.
10:50Eso es un ejemplo.
10:51Eso es un ejemplo para comparar el tamaño de la huella del jaguar con la pantera más grande.
10:59Perdón, vea.
11:00Se dan duro.
11:01Pero un dato adicional, y ustedes me lo corroboran, el jaguar es el que tiene la mordida más potente en
11:06el mundo.
11:07De todos los felinos, ¿cierto?
11:08Perfectamente.
11:09Ah, vieron.
11:09Ahí lo tienen.
11:10Bueno, qué bonito, de verdad, el trabajo que ustedes realizan.
11:13Les agradecemos muchísimo por traernos todo este material.
11:16Yo creo que es importantísimo que nos apropiemos y nos adueñemos también de lo que es nuestro.
11:21Y aprendamos, entonces, cítalo, de los felinos de Costa Rica.
11:25O ya sabíamos...
11:25Por dónde pueden estar.
11:26Exacto.
11:26Santa Rosa, Corcovado, Tortuguero.
11:29Y vean lo que pueden llegar a medir las patitas delanteras y traseras.
11:32El fútbol de Londres de Montaña está en Corcovado, en Braulio y Calillo, y ahí nomás en Monteverde, cerquita.
11:36Qué guapos.
11:37Vean, si ustedes tienen fotos, qué dichosos.
11:39De verdad, es un privilegio y ojalá que también protejamos sus espacios.
11:43El manigordo o el ocelote también, se le puede llamar, lo pueden encontrar en Tortuguero y en Corcovado.
11:49Vean, si hay algo que uno tiene que hacer en esta vida es ir a Corcovado.
11:52Y uno de los más bellos es el león preñero.
11:55Usted lo puede ir en Palo Verde y en Carara.
11:57Hay que visitar los parques nacionales.
11:58Por supuesto.
11:59Hay que visitarlos.
11:59Son nuestros tesoros, son nuestro patrimonio.
12:03Y bueno, hay que darse la vueltita, ¿verdad?
12:05Ahí está el caucel.
12:07También usted lo puede encontrar en Corcovado, Braulio Carrillo y en Monteverde.
12:10Y el tigrillo que estábamos ya cerrando aquí en Bosques Nubosos y también en el Cerro de la Muerte.
12:16Muchísimas gracias.
12:17Importante también, queríamos tomarnos este espacio para que usted escanea este código
12:22para conocer más información de nuestra vida silvestre.
12:25¿De qué se pueden encontrar dentro de estas páginas?
12:27¿Las campañas que ustedes están realizando?
12:29Sí, efectivamente.
12:30Y parte de eso es del no selfie, ¿verdad?
12:34Que sea como sea, impacta a la especie.
12:39El simple hecho de poder estar a la par de la fauna silvestre los afecta de no darles de comer
12:46y esas cosas.
12:47Y nada más para cerrar, quiero destacar que esta labor la realizan los compañeros igualmente que las compañeras.
12:55Las mujeres guardaparques son protagonistas de este proceso, de la utilización de cámaras trampa,
13:02de ir al campo, de tomar huellas, de realizar educación ambiental, investigación.
13:08Y somos mujeres emprendedoras valiosas que sumamos al trabajo que hacemos a nivel institucional.
13:16Entonces, un reconocimiento para ellas y sin dejar de lado el acompañamiento que hacen los compañeros con nosotros.
13:21Y si quiere un selfie, se compra el peluchito.
13:23Exactamente.
13:24Es mejor, ¿verdad?
13:24Se compra el peluchito.
13:25Bueno, muchísimas gracias.
13:26Es la única forma de sacar la fauna del bosque.
13:29Sí, exactamente.
13:30En un peluche, un souvenir o en foto.
13:33Y educarnos.
13:34Ahora hablábamos también de proyectos en la Asamblea Legislativa que requieren de que nos apropiemos también,
13:38de que entendamos y nos eduquemos para saber qué necesitamos defender.
13:42Así que muchas gracias por este espacio.
13:43Gracias a ustedes.
13:44Muy amables.
13:44Gracias a ustedes.
13:44Gracias a ustedes.
13:45Buen día.
13:45¡Gracias!
13:46¡Gracias!
13:46¡Gracias!
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