00:00Des stylos, du papier et c'est tout.
00:03Sur les tables de ses élèves de première, plus de calculatrices en cours de maths.
00:07Elle est dans le placard enfermé, rempli de poussière, il n'y en a plus besoin.
00:12Le résultat d'une année d'entraînement intensif pour préparer les preuves anticipées de mathématiques de vendredi.
00:18Une augmentation de 64% c'est quelle fraction ?
00:201 plus 3 quarts.
00:23Il a fallu acquérir de nouveaux automatismes.
00:26Au lieu de te compliquer la vie à faire un calcul difficile, tu simplifies par exemple, tu trouves des mucubes
00:32de 10.
00:32On a plein de méthodes qui nous donnent pour faire des calculs assez facilement.
00:36Du coup, je suis moins stressée et je le sens mieux qu'au début de l'année en tout cas.
00:40Le coefficient bac n'est que de 2, mais chacun sait ici que la note sera scrutée l'an prochain
00:45dans Parcoursup.
00:47Quand on parle avec des collègues du supérieur qui sont en classe prépa, etc.
00:54Ils disent tous que les élèves ne savent pas calculer, ne savent pas le calculer.
00:57Pour être performant en mathématiques, il faut savoir calculer.
01:00Une nouvelle aisance pour ces élèves au-delà des frontières de la classe.
01:04On a envie d'en faire un peu partout.
01:05Dès qu'il y a une situation de maths qui s'expose à nous dans la vie de tous les
01:07jours,
01:08on n'a pas d'appréhension à la faire.
01:09On ne va pas se dire, je ne sais pas, ma calculée, je ne peux pas le faire.
01:12La calculatrice reste en revanche autorisée en partie pour les épreuves de terminale.
01:16Merci.
01:17Merci.
01:17Merci.
01:17Merci.
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