00:00Y ahora vámonos con Loretta Ortiz, ministra de la Suprema Corte, de la Cordeón, perdón, de Justicia,
00:05que en su afán por impartir justicia al pueblo bueno y noble, realizó el casi inhumano intento de leer en
00:11voz alta.
00:12¡Sí! El peligroso acto de leer en voz alta y desgraciadamente, pues sus esfuerzos fueron en vano porque no pudo
00:18leer en voz alta.
00:20No pudo.
00:21La ministra de la Suprema Corte de Justicia.
00:23Toda vez que congruente con lo que acabo de exponer, no comparto el estudio congruente
00:29con lo que acabo, congruente con lo que acabo de exponer.
00:34No comparto...
00:36¿Qué?
00:37Que no comparto otra vez.
00:41¡Qué nostalgia!
00:42Con lo que acabo de exponer.
00:43Le dio nostalgia.
00:44Me acordé de cuando ya ponías un disco en una tornemex y se brincaba la aguja y se regresaba.
00:50O sea, de plano, ¿no puede leer un texto la ministra?
00:53Bueno, ¿tú qué sabes? A lo mejor iba pasando por un tope en ese momento.
00:57Bueno, o a lo mejor es que ella está acostumbrada a leer en hojas de papel dobladas, así como acordeones,
01:02¿no?
01:04Esta es la justicia, esta es la justicia, es un juguete.
01:07Ajá, algo así.
01:09Oiga, ministra, un tip.
01:10Ya no se estila repetir las cosas.
01:12Ahora con que diga por dos, ya.
01:13Ya con eso.
01:15Lit.
01:16Pero además, sabía que no tenían que tener título para ser ministros.
01:20No, no, pero uno esperaría que sí tuvieran la primaria completa, o sea, es leer un texto, ministra, no está
01:26tan difícil, de veras.
01:28Es un ser humano.
01:29Tú nunca te has equivocado al aire, ¿o qué?
01:31En la Suprema Corte de Justicia, o sea, es que es el problema.
01:35Yo soy un payaso de la tele, esta es una ministra de la Suprema Corte.
01:39Así es.
01:40Ahí está.
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