00:00Je pense qu'on peut très bien faire avec peu de moyens, d'ailleurs on le voit, il y a
00:03des gens qui font beaucoup avec très peu.
00:06Et c'est toujours mieux avec des moyens.
00:07Oui, c'est toujours mieux avec des moyens, bien évidemment.
00:10La question, c'est aussi cette culture qui, encore une fois, vient décrédibiliser de manière systématique la parole de l
00:18'enfant.
00:19Si je reprends par exemple l'affaire Baudin dans le périscolaire dont on a parlé,
00:23c'est une affaire dont l'audience s'ouvre en disant que tous les enfants sont, oui, reconnus victimes,
00:28mais que six d'entre eux seront sortis de la procédure parce qu'ils n'ont pas réitéré leurs accusations
00:33lors des auditions
00:35et on sort de là avec, donc on en avait parlé ensemble, 18 mois de sursis.
00:41Comme si la justice n'était finalement pas si sûre d'elle alors qu'on a bien reconnu que les
00:46enfants étaient victimes.
00:47En fait, le problème, c'est qu'à chaque fois qu'il y a des enfants dans une affaire, moyens
00:51ou pas moyens,
00:52c'est comment leur parole est recueillie, comment elle est entendue
00:55et pourquoi est-ce qu'on croit moins les enfants et les familles ?
00:59Pourquoi on les considère moins quand il s'agit de violences sexuelles ?
01:03Je peux comprendre l'aspect difficile pour un citoyen lambda à entendre.
01:07On sait par exemple que dans l'inceste, c'est tellement inimaginable qu'il y a des familles qui regardent
01:12d'ailleurs
01:12parce que c'est insupportable.
01:13Mais les policiers ne sont pas des citoyens lambda.
01:15Les policiers doivent être formés à recueillir cette parole et à apprendre ce que disent les enfants.
01:22Et ils le disent souvent très clairement.
01:24Pour mémoire, je pose ici quand même, pardon, qu'un enfant n'invente jamais quand il dessine
01:29ou quand il décrit des faits à caractère sexuel précis.
01:31Il les a soit vécus, soit vus faire, soit vus en vidéo.
01:35Donc en fait, peut-être qu'on peut dire que parfois ce n'est pas extrêmement précis,
01:40mais la parole de l'enfant n'arrive jamais par hasard.
01:42Et donc ça, c'est aussi culturel de revaloriser, excusez-moi, je ne m'arrête pas parce que c'est
01:47très important
01:47et qu'enfin aujourd'hui, on sort des affaires par le petit bout de la lorgnette.
01:51On arrive enfin à cette culture de la parole de l'enfant qui a été si malmenée à Outreau
01:58et dont on peine toujours à se remettre et il mérite ça.
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