00:00Você já conversou com a inteligência artificial porque precisava desabafar?
00:03Uma pesquisa feita com estudantes de escolas privadas de todo o Brasil
00:07mostra que quase um em cada cinco adolescentes usa a EA como companhia quando se sente sozinho.
00:13E esse número pode dizer muito sobre como as gerações Z e Alpha estão construindo suas relações.
00:18A tecnologia pode até oferecer uma sensação momentânea de escuta.
00:22Mas será que ela substitui vínculos humanos?
00:30Isso pode ser útil para ajudar as pessoas a praticar algumas conversas difíceis
00:34ou para ajudar as pessoas a fazer reuniões com amigos que eles querem ver.
00:40Mas eu acho que a maior desafio vai ser a over-relição da A.I. como uma source de conexão.
00:48Nós precisamos ter relações com amigos e familiares e nossos amigos.
00:53E então se A.I. becomes a única source de conexão para um jovem, isso é muito preocupado.
00:59Os dados mostram que o problema vai além da tecnologia.
01:02Mais da metade dos estudantes entrevistados diz ter dificuldade para fazer novos amigos.
01:07E 17% relatam sentir solidão com frequência.
01:11Olha o que disse a líder do estudo.
01:12O que a gente observou?
01:15Que dentre os nossos alunos, muitos já utilizam as IAs.
01:21Não como objeto de trabalho, uma ferramenta.
01:24Mas como um amigo.
01:27Inclusive, a gente observa que algumas pessoas dessa geração,
01:34inclusive tem relacionamentos afetivos com essas inteligências artificiais.
01:38O que gera um alerta de preocupação.
01:42A pesquisa aponta um possível caminho.
01:44Escolas que investem em programas socioemocionais apresentaram menos sensação de solidão
01:49e mais pertencimento entre os estudantes.
01:51Quando as crianças se sentem mais conectadas, mais pertencentes ao ambiente escolar,
01:58mais protegidas, o nosso nível de aprendizado aumenta junto com essa sensação de segurança psicológica também
02:08que a escola precisa prover ali para o seu conjunto dos seus estudantes.
02:13A inteligência artificial pode responder em segundos, mas a amizade, pertencimento e conexão
02:19continuam sendo construídos de outro jeito.
02:22A participação das famílias é muito importante para a gente.
02:25Enquanto a gente tem percebido esse afastamento muito grande.
02:31E não estou num lugar de culpar as famílias.
02:34Mas quando a gente tem essa parceria, escola e família juntos, dá certo.
02:39Então assim, a gente percebe uma ausência muito grande no dia a dia, na rotina, né?
02:45Esses estudantes estão sem rotinas.
02:48E talvez a principal pergunta não seja porque adolescentes estão conversando com o Iá,
02:53mas porque tantos deles sentem falta de alguém para conversar.
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