00:17lo que te estaba comentando pues el puente pues nada eso recién inaugurado todavía estamos un
00:23poquito acabando los detalles pero bueno lo que es la parte práctica ya la tenemos ya tenemos
00:29el puente para que los niños puedan cruzar y podamos tener una normalidad que es lo que decías que era
00:35la única manera de unir la parte del pueblo con el centro y lo que es la localidad está allí
00:40al barrio
00:41es todo allí y aquí realmente es que lo único que podemos encontrarnos es el colegio entonces claro
00:47no hay más opción que cruzar esta pasarela si no hay pasarela no pueden ir los niños al colegio por
00:52eso era la importancia de que lo reconstruyeran lo antes posible y eso estaba todo inundado no si el
00:59agua cuando cuando subió a tal nivel que lo que era la pasarela que había anteriormente la arrasó y todo
01:06lo que es la parte más o menos lo que sea un primer piso pues más o menos dos entre
01:12dos y tres metros
01:12de agua llegó lo que fue subir el nivel del agua después ya dice que cuando ya rompió el puente
01:19que es haciendo un poco la presa ya como que volvió a bajar se decían que si seguramente si no
01:23hubiera
01:23roto ese ese momento no se hubiera roto el puente el nivel sobre haber seguido subiendo y haberse
01:27metido más todavía en él en la localidad más en la población ya que dentro de lo que cabe y
01:32ahora
01:33pues bueno estamos aquí hay muchísimo muchísimo trabajo todavía por hacer porque están acondicionando
01:37también lo que es el barranco siendo que para evitar las avenidas claro pues lo estarán ensanchando
01:42dándole más profundidad el puente desde luego ahora es más robusto y más alto se ve que han decidido subirlo
01:47un
01:47poquito por si viene el agua no que que tenga que subir mucho más ya no un poco a poco
01:52vamos
01:52aprendiendo no sí sí o sea que yo bueno pero al final es una cuestión desgraciadamente de ensayo y
01:57error y lo ideal sería que estas cosas no pasan pero bueno
02:13bueno después de esta visita te das cuenta de lo importante que es la la normalidad para los
02:23niños para todos en general pero en particular para los niños y cuando le pregunté a germán con
02:29qué imagen se quedaba no que podía dibujar de toda esa situación vivida no de una de una manera
02:35positiva él me hablaba de la reconstrucción de del puente no de esa vuelta a la normalidad y contaba
02:44pues que para para esos niños y también en cierta manera para las familias el colegio representaba
02:50la normalidad y el colegio supone ese lugar de seguridad ese lugar de tranquilidad de bueno de
02:59unos ciertos valores no que a veces fuera de ahí no se tienen y él sugería esa imagen de un
03:07niño o
03:07esos niños cruzando el puente no dejando atrás ese entorno para volver a lo que supone el colegio de una
03:15de una normalidad
