00:00Con su permiso, presidenta. La Secretaría de Gobernación ha mantenido, junto con mis compañeros,
00:09una comunicación permanente y diálogo respetuoso con las maestras y los maestros de la CENTE.
00:16Ya escuchamos de parte del Secretario de Educación y también del Director General del Issste
00:25todas las salidas, las respuestas que se han dado al pliego petitorio de la CENTE.
00:34Y por eso, para el Gobierno de México, es importante señalar que las mesas de trabajo siguen, nunca se han
00:46suspendido.
00:47Por el contrario, tenemos la orden de la presidenta Claudia Sheinman Pardo y a tener una disposición constante
00:55para escuchar, para analizar, para atender cada uno de los planteamientos formulados por el Magisterio en general.
01:03Sin desestimar ninguna de las demandas, pero respondiendo siempre con verdad.
01:10Esto adelante, esto lo tenemos en proceso, vamos a estudiar, vamos a analizar.
01:17Por ello, hemos sostenido reuniones directas con los representantes de las distintas secciones de la CENTE
01:24en estados como Chiapas, Oaxaca y Zacatecas.
01:29Y también, tres reuniones en este periodo, en los últimos días, tres reuniones con la representación general de la CENTE.
01:40Así mismo, se ha impulsado y participado en mesas tripartitas con los gobiernos estatales
01:46y las autoridades educativas para atender y gestionar diferentes problemáticas
01:52que enfrentan maestras y maestros en las diferentes entidades federativas.
01:59Este trabajo ha permitido avanzar en diversos temas de la agenda magisterial.
02:05Aquí hemos escuchado a dos instancias de lo que más les interesa a ellos,
02:13que han atendido a profundidad, han analizado cuáles son los alcances y han tenido respuestas.
02:21Muchas de las demandas planteadas han encontrado solución
02:26y otras continúan en proceso de análisis y construcción de acuerdos.
02:32Lo importante es señalar y subrayar que existen avances concretos
02:38derivados de la voluntad de ambas partes para encontrar soluciones.
02:42De igual manera, y en un tema que corresponde a la Secretaría de Gobernación,
02:48se han atendido demandas en asuntos relacionados con justicia y reparación.
02:55Se han atendido casos de maestras y maestros que fueron afectados por decisiones injustas
03:01o por hechos vinculados a violaciones de derechos humanos ocurridas antes del 2018.
03:07La Secretaría de Gobernación reitera esta plena disposición para continuar trabajando
03:13con las maestras y los maestros de todos los estados y en atención a estas demandas de justicia
03:20y para seguir construyendo los acuerdos que contribuyan al fortalecimiento de la educación pública
03:27y la dignificación de la labor docente, como escuchamos, insisto,
03:33de los compañeros servidores públicos que me antecedieron en el uso de la palabra
03:37y que se ha hecho en los últimos años a partir de 2018.
03:42Asimismo, estamos haciendo un llamado respetuoso para que toda expresión pública
03:49se desarrolle en un marco de paz, de respeto a los derechos humanos,
03:55respeto y consideraciones hacia los derechos de los terceros.
04:00El Gobierno de México mantiene un compromiso irrestricto con la libertad de expresión
04:06y la libre manifestación de las ideas.
04:08Este es un gobierno que dialoga y que no utiliza la represión como mecanismo para atender las demandas.
04:15Sin embargo, también es importante considerar hacer un llamado a la responsabilidad colectiva.
04:23En la Ciudad de México, como en el resto del país, millones de personas trabajan, estudian,
04:29se trasladan diariamente y desarrollan actividades para sus familias.
04:35Por ello, es fundamental que el ejercicio legítimo del derecho a la protesta
04:42pueda coexistir con los derechos de quienes habitan y transitan en esta gran ciudad.
04:48Por lo tanto, siempre, desde el inicio de nuestras conversaciones,
04:55hemos hecho un exhorto a que haya acuerdos para levantar el plantón
05:03y no afectar más las clases de niñas y niños que están próximos a concluir en este mes
05:11y evitar también la afectación a trabajadores, a visitantes y comerciantes del Centro Histórico de la Ciudad de México.
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